讀《一生》有感500字
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的讀《一生》有感500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《一生》有感500字1
《簡(jiǎn)·愛(ài)》問(wèn)世，轟動(dòng)全球，而文中的女主角簡(jiǎn)更是家喻戶曉。簡(jiǎn)出生寒微，被收留在舅母家中，受盡委屈。終于，她反抗了，這種勇敢的行為是對(duì)自己尊嚴(yán)的維護(hù)。簡(jiǎn)懷揣著夢(mèng)想只身來(lái)到了學(xué)校，她的未來(lái)還是一個(gè)未知的世界，但她沒(méi)有氣餒，而是敢于直視厄運(yùn)，用積極的生活態(tài)度和良好的心態(tài)挑戰(zhàn)未來(lái)。這一點(diǎn)，是我最敬佩的。簡(jiǎn)·愛(ài)就像一顆剛剛蘇醒的萌芽，它在一個(gè)陰暗的小角落里，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨露甘霖，但它并不喪失斗志，反而下定決心要出去看看美麗的風(fēng)景，實(shí)現(xiàn)美好的愿望。因此待卯足了勁，它便沖破沉重的石子，翻出高高的圍墻，舒展開(kāi)新鮮的枝條。它躺在陽(yáng)光下，沐浴著明媚的春風(fēng)。這就是簡(jiǎn)愛(ài)最感動(dòng)我的的精神魅力。
同樣，吸引我的還有簡(jiǎn)與羅切斯特先生的愛(ài)情故事。這段愛(ài)情故事擺脫了白雪公主式的戀愛(ài)。在簡(jiǎn)看來(lái)，他們都是平等的！她的純潔、質(zhì)樸、勇氣深深地打動(dòng)了羅切斯特，得到了他的尊重和愛(ài)。當(dāng)他們正準(zhǔn)備踏入婚姻的殿堂時(shí)，一個(gè)丑惡的消息打破了原本的甜蜜，羅切斯特已經(jīng)有妻子了！當(dāng)被最親密、最信任的人欺騙，是多么巨大的.痛苦啊！又有誰(shuí)不會(huì)傷心痛哭，頹廢失落？可簡(jiǎn)不僅承受住了巨大的痛苦，而且冷靜地選擇離開(kāi)，在情感和自尊、道德面前，她艱難、理智的選擇了自尊、道德。然而，有舍才有得，多年之后，羅切斯特先生雖然失去了往日的健康和光彩，但他明白了愛(ài)的真諦，他們將更加珍惜這份得來(lái)不易的愛(ài)情。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》塑造了一位純樸、獨(dú)立自主、敢于追求自由平等的偉大女性，她用自己的精神、行動(dòng)譜寫(xiě)了動(dòng)人的一曲。
讀《一生》有感500字2
有人說(shuō)，嘴唇能發(fā)出最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喊，就是“媽媽”。
是的，“母親”、“媽媽”是深沉的、樸素的、平凡的，卻又是偉大的、震撼人心的！母愛(ài)就像一場(chǎng)春雨，一首情歌，滋潤(rùn)無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。它伴隨兒女一生一世。
今天中午，我讀了一篇名叫《一生的職業(yè)》的.文章。翻開(kāi)那篇文章，首先吸引我的便是文中那位母親。母親不怕影響如日中天的事業(yè)，選擇了結(jié)婚生子并且無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗糜H情是任何其他東西都無(wú)法換來(lái)的。當(dāng)兒子不幸患上了一種無(wú)法治愈且需要有人終身服侍的怪病時(shí)，她心甘情愿地放棄一切唾手可得的功名成就，回家成了一名徹頭徹尾的母親。數(shù)年過(guò)去了，正是她的精心照料與無(wú)微不至的愛(ài)和關(guān)懷創(chuàng)造了奇跡：她心愛(ài)的兒子終于掙脫了死神的魔爪，考入了一所名牌大學(xué)，立志成為一名名醫(yī)！而母親面對(duì)曾經(jīng)的同事，她卻一無(wú)所有。
讀完了這篇文章，我十分感動(dòng)，被媽媽的行為所感動(dòng)，被作者那一番深情的話所感動(dòng)“媽媽不離棄愛(ài)，是永恒的，她對(duì)子女奉獻(xiàn)著一生一世的深情呵護(hù)�！痹柑煜滤械呐笥讯加惺軏寢尩膼�(ài)，從而努力奮斗，以最好的成績(jī)回報(bào)自己的媽媽，成為媽媽的驕傲。
五月，有那么一天是給母親的，叫做“母親節(jié)”；更有一種美麗的花也是給母親的，叫作康乃馨!!!
讀《一生》有感500字3
在讀過(guò)《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》一書(shū)之后，我知道了什么是一個(gè)好教師的習(xí)慣，教師如何真正擁有良好的習(xí)慣。
教師的習(xí)慣就是教師個(gè)人的教育生活方式，是教師在教育場(chǎng)景中形成的一種相對(duì)固定、相對(duì)一致的教育行為方式。一個(gè)教師如何面對(duì)學(xué)生、如何處理教材、如何展開(kāi)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、如何處理和同事的關(guān)系以及如何保持一種生活狀態(tài)，都存在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的行為方式。當(dāng)這種行為方式延伸到各種新的教育情境中，延續(xù)到各種教育環(huán)節(jié)中之后，就變成了一種習(xí)慣。
在實(shí)際的`教育生活中，每個(gè)教師都有自己的習(xí)慣，我們可以看出其中的差別。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我們習(xí)慣于把學(xué)生叫到辦公室談話或直接找學(xué)生家長(zhǎng)；當(dāng)學(xué)生的試卷上出錯(cuò)時(shí)，我們習(xí)慣于要求學(xué)生將錯(cuò)題訂正并再做幾遍；在課堂教學(xué)中，有的老師習(xí)慣于不茍言笑，習(xí)慣于講講練練，習(xí)慣于僅僅關(guān)注結(jié)果而不注重過(guò)程；在處理與學(xué)生關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于批評(píng)。有的老師習(xí)慣于欣賞與贊美學(xué)生，習(xí)慣于尊重與關(guān)懷學(xué)生，習(xí)慣于幫助與鼓勵(lì)學(xué)生；有的教師習(xí)慣于品味生活，從中尋找、發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣；有的教師習(xí)慣于反思、審視自己，盡可能地完善自己；有的教師習(xí)慣于拓展教材，習(xí)慣于引導(dǎo)學(xué)生在接受知識(shí)的基礎(chǔ)上盡可能地開(kāi)展探究、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng)；有的教師習(xí)慣于多讀書(shū)、勤思考、善積累、重反思。
讀了此書(shū)，我決定在以后的教育生活中摒棄不好的習(xí)慣，培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。
讀《一生》有感500字4
今天，我翻開(kāi)《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)哲理故事》，讀了《負(fù)重，才不會(huì)跌到》、《有缺陷的種子》、《人生的困苦》、《跨欄定律》等故事，這些故事都與困難有關(guān)，它要我們明白即使遇到困難都不要躲避，也許它們就是上蒼派來(lái)的助手。其中，使我受益最深的是《跨欄定律》一文。
一個(gè)外科醫(yī)生在為美術(shù)學(xué)院的學(xué)生治病時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，這些搞藝術(shù)的學(xué)生的視力大不如別人，有的甚至是色盲，一些頗有成就的教授之所以走上藝術(shù)道路，原來(lái)大都是受了生理缺陷的影響，缺陷不是阻止他們，相反促使他們走上藝術(shù)的道路。因此，他把這種現(xiàn)象稱為“跨欄定律”，即一個(gè)人的`成就大小往往取決于他所遇到的困難程度。
這使我想起一句話：殘缺會(huì)讓人們更加專注，更加努力地去拼搏，以至技高一籌。而一些具有優(yōu)勢(shì)的人因?yàn)檎凑醋韵�、得意忘形，往往�?dǎo)致半路失足。很多時(shí)候我們并不是跌到在缺陷里，而是敗于不踏實(shí)經(jīng)營(yíng)自己的優(yōu)勢(shì)。
的確，像龜兔賽跑那樣，烏龜一出生身上就背著一個(gè)笨重的龜殼，因此生理上輸給了兔子；而兔子天生腳長(zhǎng)，生理上贏了烏龜�？蔀觚斮惻軙r(shí)踏踏實(shí)實(shí)地一步一步往前爬，努力地朝目標(biāo)去拼搏。兔子原本占了優(yōu)勢(shì)，但它不努力地去利用，以為自己就算走路也能把烏龜贏倒，結(jié)果跑了一半就呼呼大睡，最后盡管占了優(yōu)勢(shì)，卻還是輸了。
我終于明白：一個(gè)人的缺陷有時(shí)候就是上蒼給他的成功信息。有時(shí)候，我們應(yīng)該像烏龜一樣朝著自己的目標(biāo)去拼搏，如果你不缺少一些，你就無(wú)法得到另一些，豎在你面前的欄越高，你跳得也越高。
讀《一生》有感500字5
我買(mǎi)回了《36種好習(xí)慣》翻看目錄，36種好習(xí)慣被分為四大項(xiàng)——做人好習(xí)慣，做事好習(xí)慣，學(xué)習(xí)好習(xí)慣，交往好習(xí)慣。這些里，做人好習(xí)慣被排在了第一位。再翻開(kāi)“做人好習(xí)慣”的目錄，呈現(xiàn)眼前的有十個(gè)：誠(chéng)信，禮貌，愛(ài)心，樂(lè)觀……先不去管我為寫(xiě)出的六個(gè)有如何重要，但是，誠(chéng)信被排在了第一位。
是啊，沒(méi)有誠(chéng)信，講禮貌也不討人喜歡；沒(méi)有誠(chéng)信，有愛(ài)心也無(wú)人贊佩；沒(méi)有誠(chéng)信，再樂(lè)觀也爬不出生命的低谷……所以，我在這里呼吁：“人生誠(chéng)信第一位！”
書(shū)中記錄了微軟公司高級(jí)副總裁李開(kāi)復(fù)被采訪的故事：主持人先請(qǐng)他按微軟聘員工的標(biāo)準(zhǔn)給以下要素排列順序：創(chuàng)新，誠(chéng)信，智慧。李開(kāi)復(fù)毫不猶豫地把誠(chéng)信排在了第一位。同時(shí)，他又將他應(yīng)聘員工的.一個(gè)故事告訴了大家：
有一次，李開(kāi)復(fù)面試了一位應(yīng)聘者，該應(yīng)聘者無(wú)論在技術(shù)還是管理上都十分出色，在交談的過(guò)程中，應(yīng)聘者主動(dòng)向李開(kāi)復(fù)表示，如果錄用了他，他將會(huì)把原來(lái)公司的一項(xiàng)發(fā)明帶過(guò)來(lái)。李開(kāi)復(fù)說(shuō)：“無(wú)論這個(gè)人的能力和水平怎樣，微軟都不能錄用他，。應(yīng)為他缺乏最基本的處世準(zhǔn)則和最起碼的職業(yè)道德”
正如李開(kāi)復(fù)所說(shuō)的，此人絕不可取。他若是將來(lái)到別的公司去，會(huì)不會(huì)把微軟的東西泄露出去呢？所以，我在這里再次呼吁：
人生誠(chéng)信第一位！
請(qǐng)記下這些名人的話吧，讓它們時(shí)刻告訴我這些道理！
言必行，行必果——孔子
生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花——海涅
說(shuō)謊話的人得到的，就只是即使說(shuō)了真話也無(wú)人相信。
讀《一生》有感500字6
我喜歡讀書(shū)，我讀書(shū)我快樂(lè)！高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話�！薄跋矚g讀書(shū)，就等于把寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻�！薄盁釔�(ài)讀書(shū)吧-----這是知識(shí)的源泉！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為真正愛(ài)人類、尊重人類的勞動(dòng)。
這本書(shū)中我對(duì)《一顛一拐的好駱駝》感受最深，它主要寫(xiě)：禽獸國(guó)的動(dòng)物得知有寶藏后個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地加入了尋寶大隊(duì)，幻想著將寶藏?fù)?jù)為己有。這與身處隊(duì)尾的駱駝形成了鮮明的對(duì)比。所有的動(dòng)物為了奪寶據(jù)為己有，而駱駝呢？心里想的是大家的利益。
文中的駱駝深深地感動(dòng)了我，他以殘疾的身體完成了四肢健全者尚不能完成的任務(wù)，這值得我們學(xué)習(xí)。我們可能會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到數(shù)不勝數(shù)的困難，我們不應(yīng)該逃避，要勇敢地面對(duì)。
無(wú)論做任何事都要堅(jiān)持不懈，永不退縮。只有這樣，才可以獲得勝利的.寶藏。苦難是有價(jià)值的，它可以鍛煉我們的意志，砥礪我們的鋒芒，增強(qiáng)我們的自信，激發(fā)我們自強(qiáng)，促使我們成功。世上也有這種人：司馬遷忍辱負(fù)重寫(xiě)《史記》，張海迪飽受煎熬學(xué)英語(yǔ)，貝多芬耳聾時(shí)譜寫(xiě)了許許多多的動(dòng)人曲目……劉亞洲說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有打不倒的敵人，只有打不倒的自己�！庇幸淮挝覕�(shù)學(xué)一道難題不會(huì)做，想放棄時(shí)想到了駱駝堅(jiān)忍不拔的毅力，我終于把這道題解下來(lái)了。
讀《一生》有感500字7
每當(dāng)看到那隨風(fēng)飛揚(yáng)的蒲公英，我便會(huì)想起莫泊桑那本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《一生》。
小說(shuō)的女主人公雅娜是個(gè)純情天真、溫柔美麗、富有幻想力的姑娘，十七歲離開(kāi)修道院，開(kāi)始憧憬著奇妙的愛(ài)情，美好的人生。命運(yùn)似乎對(duì)她特別的慷慨，不久便派來(lái)一個(gè)相貌堂堂、溫文爾雅的貴族青年子爵，兩人一見(jiàn)鐘情，于是很快由熱戀而結(jié)婚。然而，她的幸福如曇花一現(xiàn)，來(lái)得迅疾，走的也迅疾，好似流星轉(zhuǎn)瞬即逝。結(jié)婚后，子爵開(kāi)始露出卑虐淫邪、薄情寡義的嘴腔，貪婪而自私、專橫而跋扈。不僅把莊園的管理權(quán)抓在手中，苛刻地限制雅娜的花銷(xiāo)，更可恥的是，從一開(kāi)始就與雅娜的'侍女羅莎莉私通，直至有個(gè)私生子，而后又同本地的伯爵夫人通奸。
雅娜那顆純情的心靈受到了深深的傷害，她的幻想一次一次的破滅了，她對(duì)愛(ài)情徹底失去了希望，她將她的所有幸福、她的全部寄托在她的兒子保爾身上，誰(shuí)料，保爾上中學(xué)后就墮落了，成性，尋花問(wèn)柳、同暗娼私奔，是個(gè)十足的敗家子，將其家產(chǎn)揮霍殆盡。雅娜的晚年是及其凄涼而痛苦的，只能從兒子和暗娼生的女?huà)肷砩�，得到一點(diǎn)點(diǎn)人生的溫暖。
不管是《一生》中的雅娜，還是《飄》中的思嘉、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾柯察金，他們都有著看似不同，卻極其類似的人生，用蒲公英來(lái)形容他們?cè)俸线m不過(guò)。蒲公英隨風(fēng)飄蕩，看似自由的人生，其中卻有著怎樣的辛酸。一切的不在意，一切的放蕩，只是身不由己罷了。
一本書(shū)，可能需要一生來(lái)體會(huì)，來(lái)理解，讓我們走進(jìn)他們的人生，來(lái)一次全身心的體驗(yàn)……
讀《一生》有感500字8
微弱的燈光下，飛來(lái)了一只蜉蝣。褐綠色的身體細(xì)致纖巧，短短的觸角興奮地豎起，兩對(duì)翅膀透明清澈，有薄紗般輕巧的質(zhì)地。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾須，飛行時(shí)在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。它睜著大大的眼睛新奇地打量著這個(gè)世界，它飛行的姿態(tài)是那么輕盈、優(yōu)美。
這就是《蜉蝣的一生》中那只小小的昆蟲(chóng)，它的輕盈美好讓我驚嘆，可是它短暫的生命卻讓我驚愕，這個(gè)美好可愛(ài)的小生命只能夠活一天。一天，對(duì)于漫長(zhǎng)的幾十年人生來(lái)說(shuō)，是那么短暫。想到我曾經(jīng)浪費(fèi)的每一天，對(duì)于這只昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)就是一生，我有些心痛，更多的是惋惜。
如果我是一只小小的蜉蝣，那么一天的`每分每秒都會(huì)顯得那么珍貴。蜉蝣只有一天的時(shí)間去感受生命的美好，而我擁有幾十年的生命，更應(yīng)該去珍惜每一天、每一分、每一秒的時(shí)間，不能浪費(fèi)，多多充實(shí)自己，不要讓時(shí)間從身邊白白溜走。
時(shí)光易逝，爺爺奶奶家門(mén)口的大樹(shù)轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)大了。四季更替，葉子綠了又黃，黃了又落……爺爺奶奶頭上的皺紋也越來(lái)越多了，頭發(fā)白了，牙齒脫落了，背也越發(fā)彎了，一雙手為了這個(gè)家變得越來(lái)越粗糙……時(shí)光總是如此無(wú)情而殘忍。我想我再也不會(huì)為了一點(diǎn)小事跟他們吵嘴、耍脾氣了，我無(wú)法改變時(shí)光在他們身上烙下的印記，卻可以加倍珍惜和他們?cè)谝黄鸬男腋r(shí)光，給他們更多陪伴和快樂(lè)。
光陰似箭，時(shí)光從不會(huì)逆流，也不會(huì)為了任何一個(gè)人等待 ，我們應(yīng)該要珍惜時(shí)間，把每一天都當(dāng)作蜉蝣的一生來(lái)過(guò)，感受生命中的更多美好，賦予自己的生命更多充實(shí)和意義。
讀《一生》有感500字9
暑假里，我讀了《生命之樹(shù)—達(dá)爾文的一生》。這本書(shū)用圖畫(huà)加文字的方式描繪了達(dá)爾文的一生。
《生命之樹(shù)》講述了科學(xué)家達(dá)爾文童年的成長(zhǎng)故事以及他后來(lái)創(chuàng)立進(jìn)化論的過(guò)程。達(dá)爾文不愿聽(tīng)從父親的安排，他喜歡騎馬、打獵、釣魚(yú)、散步、采集標(biāo)本、做實(shí)驗(yàn)。達(dá)爾文通過(guò)多年的研究觀察，用進(jìn)化論將所有的生命物種聯(lián)系在一起，這是人類科學(xué)史和思想史的一次偉大飛躍。
從《生命之樹(shù)》中，我們可以看到，一項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)被大家認(rèn)可，是件多么不容易的事，科學(xué)家每時(shí)每刻都經(jīng)受著頭腦、身體、和心靈的考驗(yàn)。
達(dá)爾文是一個(gè)觀察力十分敏銳的科學(xué)家，他對(duì)自然環(huán)境中生物細(xì)致的觀察非常值得我學(xué)習(xí)。我小時(shí)候就很喜歡觀察動(dòng)物、植物，還飼養(yǎng)過(guò)螳螂、壁虎等動(dòng)物。我對(duì)研究動(dòng)物的生活習(xí)性很感興趣，也看過(guò)不少相關(guān)的書(shū)。向著自己感興趣的方向發(fā)展，達(dá)爾文取得了成功。我想我也要努力沿著自己感興趣的道路前進(jìn)，興趣是最好的老師。當(dāng)然我也要學(xué)習(xí)達(dá)爾文不怕吃苦、不怕困難的`精神，遇到挫折不能輕言放棄。同時(shí)我必須認(rèn)真學(xué)好足夠的理論知識(shí)，并且與實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)我的理想，期待著能為人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我當(dāng)然還有一些別的理想，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我的想法也可能會(huì)發(fā)生改變，但達(dá)爾文永遠(yuǎn)是我最尊敬最崇拜的一位科學(xué)家。
讀《一生》有感500字10
華普是一頭很可憐的熊。他早年喪母，當(dāng)其余與他同齡的孩子還在父母懷里撒嬌，華普就已經(jīng)出來(lái)獨(dú)自謀生。
華普很小就開(kāi)始獨(dú)自謀生，他忍受著失去家人的的痛苦，勇敢地克服了種種困難，終成為了密茲谷地的霸主，最后，他也在甜美幻覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要像華普學(xué)習(xí)，即使遇到再大的困難，也要勇敢地活下去�，F(xiàn)在，許多學(xué)生，尤其是高中生都困為學(xué)習(xí)的'壓力過(guò)大而選擇自殺，匆匆地離開(kāi)了世界。我覺(jué)得完全沒(méi)有這個(gè)必要，我們要做生命的強(qiáng)者！如果你死了，那么你的親人會(huì)有多么傷心呀！
做生命中的強(qiáng)者！讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，變得學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)世界。從前，在澳大利亞墨爾本的一家醫(yī)院里，他一生下來(lái)便就像個(gè)“小皮球”，他沒(méi)手沒(méi)腳，光禿禿的，但他有著不服輸?shù)木�，他學(xué)會(huì)了滾動(dòng)，學(xué)會(huì)了用力，學(xué)會(huì)用身體的每個(gè)部位，用頭、用頸、用牙、用唇、用舌、用耳、用肩、用背、用肚、用胸！漸漸地，別的小朋友會(huì)的東西，他也學(xué)會(huì)了，甚至，他比正常小朋友玩得更好。奇跡真的在他身上發(fā)生了，這種奇跡令人振奮，他不僅生活完全自理，而且還成為了運(yùn)動(dòng)健將。并被授予了“澳大利亞優(yōu)秀青年”的榮譽(yù)稱號(hào)，這在澳大利亞可是個(gè)很高的榮譽(yù)。他的名字叫武伊契奇，他通過(guò)自己的努力，鼓勵(lì)每個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力而改變生活，改變命運(yùn)，完成自己人生的夢(mèng)想。哪怕天生沒(méi)有四肢，像個(gè)皮球似的，也能綻放出生命的美麗，跳出人生最美的舞姿！
做生命的強(qiáng)者！面對(duì)不幸的人生，只要永不放棄，就一定能奏響生命中最澎湃的華美樂(lè)章！
讀《一生》有感500字11
前段時(shí)間讀完了莫泊桑的《一生》，心里感慨萬(wàn)分。最后一句“你明白，人的一生，既不是人們想象的那么好，也不是那么壞”。在讀這部小說(shuō)的過(guò)程中，對(duì)于亞娜的結(jié)局，我曾想過(guò)很多種悲慘的情況。但是最后這一句話的確出乎我的意料。這句話既是總結(jié)，也透露出希望。反襯出我的思維有些狹隘和消極，所以這本書(shū)給了我極大的震撼。
我開(kāi)始反思自己，曾經(jīng)的我就是把人生的路看的太狹隘，覺(jué)得我只有一條路可以走下去，故而活得有些執(zhí)拗。因?yàn)檫@樣的執(zhí)拗，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己失去很多更加重要的東西。并且這些東西，失之便不再得。
在從前的教育中，我們總是被教導(dǎo)要得到很多東西，比如贊賞、勝利等等。美好的東西都想要握在自己手中，卻很少有人會(huì)說(shuō)，遵從自己的.內(nèi)心，做自己喜歡的事，適合的事，可能會(huì)更加快樂(lè)。但是，生活的確透露出太多的無(wú)奈，就像你十幾歲時(shí)始終無(wú)法理解以后的孤獨(dú)�？墒牵覀儾荒茉诒瘋那榫w中逗留太久。因?yàn)�，你只是在一條路上摔倒而已，誰(shuí)也不知道，當(dāng)你走到下一個(gè)岔路口是，你又會(huì)偶遇怎樣的風(fēng)景。所以，無(wú)論你多么傷痕累累，拍拍身上的灰塵，擦擦臉上的淚水，勇敢的走到下一個(gè)路口吧，也許它并不是你想象的那么灰暗。若是仍舊灰暗，你也不要忘記，依舊還有下一個(gè)更遠(yuǎn)的路口。
讀《一生》有感500字12
從天真變苦悶，一只猩猩鐵欄內(nèi)的孤獨(dú)一生，折射了生命間的不平等，只因不是人，便淪為玩物。 ——題記今天我看《讀者》中的一篇悲情文章名叫《一生》，以第三者的角度闡述了一只猩猩在鐵欄內(nèi)的孤苦一生。也許本單元學(xué)的是關(guān)于動(dòng)物的文章，我就不由得多了一層感悟。心頭升起的不僅是憐憫，還有對(duì)社會(huì)的思考，對(duì)人性的質(zhì)疑。
在這篇文章中，黑猩猩本應(yīng)是生活在人跡罕至的密林中，卻因?yàn)槿祟惖牟蹲阶呷肓巳说念I(lǐng)地。在這場(chǎng)自然和物欲力量的對(duì)抗中，懸殊的力量讓猩猩原有的自由快樂(lè)和野性被人類的愚弄扭曲了。為了生存，它在接受馴化和保持野性間不知所措，被人類變成了玩物。動(dòng)物園將它變成了賺錢(qián)的工具，孩子們的逗弄，取笑它，不論它怎樣追逐自由都被鐵欄無(wú)情地將它擋在囚犯的牢里。
我們的生活中不是也有很多這樣的例子嗎？以前甚至現(xiàn)在都有耍猴的人，他們用鞭子抽打的辦法迫使猴子做出一些取悅?cè)说目尚Φ腵動(dòng)作。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這種情景，實(shí)在是觸目驚心呢。猴子的脖子上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血痕，似乎還有血凝在脖子上，身上有被鞭打過(guò)的痕跡，毛色暗淡，尾巴上套著丑陋的裝飾，身上穿著別扭的服裝，令人看了反增悲情。真正令人無(wú)法忘懷的猴子的眼睛，驚悸，憂郁，哀怨，種種復(fù)雜的眼神，讓我不忍看下去。
我多么希望，人能試著站在平等的角度去看待動(dòng)物，然而人習(xí)慣將自然看做生活資源，而動(dòng)物為了自由，為了不淪為玩物，它們只能付出生命的代價(jià)。
讀《一生》有感500字13
今天我讀了這篇文章，讓我體會(huì)到季羨林爺爺從那時(shí)朦朧的歲月童年，到了現(xiàn)在的老年生活，這時(shí)的我充滿了想象，進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)多彩的“世界”當(dāng)時(shí)季羨林爺爺?shù)耐晔窃趹?zhàn)爭(zhēng)中所度過(guò)，而看到這里，激起了我對(duì)季羨林爺爺那敬仰的心。
在本文章中，我所看到的是季羨林爺爺那時(shí)的過(guò)去，那時(shí)不像我們這樣國(guó)內(nèi)外都非常的友好，科技也不比國(guó)外落后，而再說(shuō)起以前所吃的，就別說(shuō)了。每當(dāng)早上所睜開(kāi)眼睛，天空中所布滿的只有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，但是，季羨林爺爺有所抱怨不平嗎？就是因?yàn)榧玖w林爺爺?shù)哪欠N精神，才使我敬仰。
可在大千世界里的'我們卻何曾有幾個(gè)人擁有這樣的精神，有的人不是因?yàn)橐恍┬奁�，不是因�(yàn)橐恍┬r(shí)所吵鬧，不是給長(zhǎng)輩要錢(qián)買(mǎi)東西.玩。但是，你有何曾想過(guò)長(zhǎng)輩所為你流過(guò)的汗，可我們還是那么的要強(qiáng)。
不要太寵愛(ài)自己，好好的學(xué)習(xí)做一個(gè)真正、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的自己吧！認(rèn)真的做事，記�。喝绻鍪裁词乱欢ㄒ龊�，不做便罷！
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：
讀了這本書(shū)，我感到當(dāng)今社會(huì)與以前社會(huì)的勞動(dòng)人民生活的差距，季羨林以自述的方法，講述了自己從舊社會(huì)至今的一些經(jīng)歷，有付出就會(huì)有回報(bào)，當(dāng)孩子每天在燈下讀書(shū)時(shí)我也感到讀書(shū)的快樂(lè)，愿以后和孩子共同閱讀，共同分享書(shū)的快樂(lè)。
讀《一生》有感500字14
暑假里，我在媽媽的推薦下看了“動(dòng)物小說(shuō)之父”西頓寫(xiě)的《孤熊華普的一生》。書(shū)中，華普那充滿苦難和奮斗的一生，讓我情不自禁地留下了眼淚，也讓我明白了許多。
因?yàn)楹腿祟愔g發(fā)生沖突，華普從小失去了慈祥的媽媽和活潑可愛(ài)的弟弟，孤苦伶仃地生活著。但他勇敢地克服了一個(gè)又一個(gè)困難，慢慢地變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。他喜歡寧?kù)o的生活，從來(lái)不會(huì)主動(dòng)攻擊人類。當(dāng)人類三番五次地闖進(jìn)他的生活，并把槍口瞄準(zhǔn)他時(shí)，他怒吼著：“是你先惹我的！我絕不會(huì)輕易放過(guò)你！”于是，他瘋狂地發(fā)起了進(jìn)攻。而當(dāng)那些年事已高的老人不小心與他狹路相逢時(shí)，老人們那友善的目光讓他自言自語(yǔ)：“你們不惹我，我也不會(huì)傷害你們！”接著，他轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
讀到這里，我恍然大悟：熊傷人的悲劇是誰(shuí)造成的？不就是人類自己?jiǎn)�！如果人類與動(dòng)物和睦相處，灰熊怎會(huì)襲擊人類呢？華普的一生其實(shí)是對(duì)人類的控訴呀！
我不禁想起了前一陣子，我們到南灣猴島去參觀。導(dǎo)游告訴我們：只要我們不招惹猴子，它們絕不會(huì)攻擊我們。當(dāng)我們小心翼翼地進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)那里果然是猴子的樂(lè)園。它們有的'在樹(shù)上蕩秋千，有的在練習(xí)跳水，有的在曬太陽(yáng)，看見(jiàn)我們一點(diǎn)都不害怕，依舊玩自己的。我在這里，還和猴子第一次親密接觸呢！是啊，動(dòng)物是我們的朋友，只要我們友好地對(duì)待它們，它們?cè)鯐?huì)攻擊我們？
因?yàn)槿祟�，華普孤獨(dú)地走完了一生；也因?yàn)槿祟�，猴子在�?dòng)物天堂里自由自在。合上書(shū)，我輕輕地說(shuō)：“華普，你放心好了。我們?nèi)祟愐呀?jīng)在彌補(bǔ)錯(cuò)誤了。我們一定會(huì)努力，讓更多的人加入到保護(hù)動(dòng)物的隊(duì)伍中來(lái)。”
讀《一生》有感500字15
愛(ài)是什么？是黑夜的星光，是酷暑的清泉，是天上的彩虹，是寒冬的火苗，是全心全意的奉獻(xiàn)，是彌漫一生的執(zhí)著。暑假里，我幸運(yùn)地讀到了一本好書(shū)，叫《影響孩子一生的真情故事》，讓我受益無(wú)窮。這本書(shū)徐徐道出人間無(wú)處不在的真情，讓我懂得了什么是愛(ài)。
其中一個(gè)故事情節(jié)深深地刻在我心中，它叫《所有的母親都是一樣的》，它講了一棟居民樓著火了，有一位母親為了保護(hù)腹中的孩子，從三樓樓頂跳了下來(lái)，跳下時(shí)，她頭部向下，肚子朝上，孩子保住了，而她的頭部重重地撞到了地上，鮮血直流，生命危在旦夕，可她卻艱難地笑了起來(lái)，說(shuō)：“快送我去醫(yī)院，我腹中的孩子還能活�！蔽冶贿@位母親無(wú)私的愛(ài)深深地感動(dòng)了。
母愛(ài)是多么偉大！記得有一次，那時(shí)候下著傾盆大雨，我忘了帶雨衣到學(xué)校，可雨絲毫沒(méi)有小一點(diǎn)的`意思，全部的同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，就只剩我一個(gè)人，我急得都快要哭了。突然，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，“媽媽！”我激動(dòng)地喊起來(lái)。我急忙跑到媽媽前面，抓住了她，媽媽摸摸我的頭，和我一起回家，可雨傘太小了，媽媽為了不讓我淋濕把雨傘向我這邊靠。我沒(méi)有淋濕，可媽媽卻因?yàn)楸挥炅軡穸忻傲恕?/p>
�。√煜碌膵寢尪际且粯拥�，她們不管做什么，出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)，那就是——愛(ài)！成長(zhǎng)的道路上，愛(ài)無(wú)處不在，我們不要匆匆而過(guò)，要適時(shí)駐足，要感受一下愛(ài)的美好。
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