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    《童眸》讀后感800字

    時(shí)間:2022-09-16 02:12:32 讀后感800字 投訴 投稿
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    2020《童眸》讀后感800字

      讀《童眸》,就像在聽(tīng)一位長(zhǎng)者再回憶往事。讀完,我覺(jué)得要用我們的“童眸”去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美,珍惜當(dāng)下,樂(lè)觀地迎接每一天。下面是小編為大家?guī)?lái)的2020《童眸》讀后感800字,歡迎大家閱讀借鑒!

    2020《童眸》讀后感800字

      2020《童眸》讀后感800字1

      奈保爾在他的《米格爾街》中寫(xiě)道:“生活如此絕望,每個(gè)人卻都興高采烈地活著!蓖,是無(wú)憂無(wú)慮的,即使貧窮,憂傷,無(wú)助,也依舊樂(lè)觀向上!锻防锏娜宋镆彩侨绱恕

      《童眸》是由著名的兒童文學(xué)家黃蓓佳所寫(xiě),她說(shuō):這本書(shū)是她的回憶錄。書(shū)中講述的是上個(gè)世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”里一群孩子成長(zhǎng)的故事。書(shū)中的白毛、朵兒、馬小五、彎彎、衛(wèi)南、衛(wèi)北等,在那積淀久遠(yuǎn)“仁字巷”里過(guò)著清寒的童年生活,然而他們的心智和心靈卻和他們的父母一樣經(jīng)歷了社會(huì)生活的洗禮。他們漸漸長(zhǎng)大,難忘的童年永遠(yuǎn)印刻在“童眸”中的事。

      《童眸》寫(xiě)的主要是童年時(shí)光。60、70、80后讀到這些故事時(shí),會(huì)有一種在重溫自己童年時(shí)光的感覺(jué)。而我們這代人,回想起童年,多半是種類(lèi)繁多的玩具和電子產(chǎn)品,各種游樂(lè)設(shè)施,回憶里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

      但是讀了《童眸》后,讓我感受到了書(shū)中主人公不一樣的童年。也讓我知道了以前的那些年代的人生百態(tài)。作者以朵兒的所見(jiàn)、所聞和所思,來(lái)描寫(xiě)自己的玩伴,寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)人們生活的不易和艱辛,讓我看到了一個(gè)更為真實(shí)的平凡的世界,而書(shū)中一些孩子的故事,令人淚目。

      在第一章《灰兔》中,得了白化病自卑的白毛,遭到了周?chē)藢?duì)他的冷落。而他的那句:“我恨你們,我就是恨,恨全世界的人!”更是令人心酸不已,那一聲聲的吶喊正是他對(duì)這現(xiàn)實(shí)而又冷漠世界的控訴和不滿。他滿懷希望地去上?床,卻沒(méi)能治好,當(dāng)他悲壯地喊出:“砸吧砸吧,隨便你砸吧!我反正快要死了!”時(shí),讓人無(wú)比的同情起白毛,好在朵兒、好婆和老師們關(guān)心他,讓他重拾了自信。這些好心人的關(guān)心和幫助仿如一縷溫暖的陽(yáng)光照耀著絕望的白毛,讓他重拾人生的信心。而《大丫和二丫》更是一個(gè)令人唏噓不已的故事。十三歲的心靈手巧的二丫,因?yàn)榛佳蚪秋L(fēng)的姐姐大丫發(fā)病后的'丑態(tài)百出和對(duì)愿意本說(shuō)貧困不堪的家庭帶來(lái)的拖累,令二丫對(duì)大丫十分刻薄,對(duì)她惡言惡語(yǔ),還曾經(jīng)想把大丫推進(jìn)河里淹死。但在大丫有難之時(shí),小小年紀(jì)的二丫卻挺身而出,救二丫于水火之中,最后卻為救落水的姐姐溺水而亡。這些故事都讓我感觸萬(wàn)分,現(xiàn)實(shí)生活中的有色眼睛,惡言相向,無(wú)法理解對(duì)這些弱視群體帶來(lái)了無(wú)法磨滅的傷害,讓他們對(duì)生活,對(duì)人生充滿了絕望,但還是有好心的人給他們帶來(lái)了安慰和希望。我希望社會(huì)上的人對(duì)他們能多一分關(guān)愛(ài),多一分包容,多一份鼓勵(lì)。

      讀《童眸》,就像在聽(tīng)一位長(zhǎng)者再回憶往事。讀完,我覺(jué)得要用我們的“童眸”去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美,珍惜當(dāng)下,樂(lè)觀地迎接每一天。

      2020《童眸》讀后感800字2

      “童眸”,顧名思義,就是兒童的眼睛。然而,這兩個(gè)字怎么能當(dāng)作一本小說(shuō)的名字?是這雙眼睛能穿墻入壁,看透炫彩紛呈的世界?還是能遙感成像,看到無(wú)法預(yù)知的未來(lái)?亦或可以跨越星系,看遍浩渺無(wú)窮的宇宙……帶著這些猜測(cè),我翻開(kāi)了這本書(shū)。

      孝順、善解人意的細(xì)妹,對(duì)世界懵懂的朵兒,調(diào)皮可愛(ài)的彎彎,脾氣暴躁卻重情重義的馬小五……隨著內(nèi)容的推進(jìn),書(shū)里的主人公在我的腦海中上演著一個(gè)又一個(gè)既歡樂(lè)又悲傷的故事。

      細(xì)妹一家原本過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,然而,天有不測(cè)風(fēng)云,一場(chǎng)災(zāi)難讓她的家境變得貧寒起來(lái)。細(xì)妹不得不過(guò)早地承擔(dān)起家里的生計(jì),她制作芝麻糖并運(yùn)到街上去叫賣(mài),漸漸地,她的家境開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地好轉(zhuǎn)起來(lái)。這看似令人開(kāi)心的結(jié)果,卻飽含著細(xì)妹太多太多的悲傷:她不得不放棄小孩子貪玩的天性,跟陌生甚至是令人恐懼的成人世界打交道。在她堅(jiān)強(qiáng)的背后,誰(shuí)又知道她曾因此偷偷流過(guò)多少淚呢?

      朵兒她們生活在一個(gè)物資貧乏的時(shí)代,這同時(shí)又是一個(gè)精神富有的時(shí)代。那個(gè)時(shí)代是黑暗的,又是光明的;那時(shí)的人們既快樂(lè)又悲傷,既自由又無(wú)奈……那時(shí)的孩童,用自己天真爛漫的眼光去看待世界。一次次苦辣酸甜的經(jīng)歷使他們的靈魂受到了洗禮,他們的心智成熟了,靈魂澄澈了,與小伙伴之間的感情深厚了,對(duì)世界的了解也更加全面了……正是這些特殊的經(jīng)歷,讓他們變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有擔(dān)當(dāng)。懷著這些非凡的品質(zhì),他們編織著美好的未來(lái)。也正是這種“寒舍”,磨礪了他們,鞭策了他們,成為他們成長(zhǎng)的搖籃。

      回看現(xiàn)代社會(huì),在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,有的家長(zhǎng)強(qiáng)迫自己的孩子學(xué)習(xí),不給孩子們?nèi)魏蔚淖杂煽臻g;甚至還有家長(zhǎng)將自己成年人的觀點(diǎn)強(qiáng)行施加在孩子身上,就好像在孩子眼前遮上了一層簾,這樣一來(lái),孩子們就很難保持天真爛漫的思維與視角,難以更好地觀察與了解這個(gè)社會(huì)與時(shí)代,也就不能全面地接受外界環(huán)境對(duì)自己獨(dú)特的磨煉與洗禮,從而導(dǎo)致孩子們長(zhǎng)大后在各個(gè)方面都不能很好地適應(yīng)周邊環(huán)境。這些家長(zhǎng)們的做法無(wú)異于揠苗助長(zhǎng),在某種程度上毀了孩子們的童真。

      以前都說(shuō)“寒門(mén)出貴子”,而現(xiàn)在“寒門(mén)”很難再出“貴子”。以往,出身于“寒門(mén)”的學(xué)子大都是人窮志不短。正是因?yàn)樨毢,才讓他們立志改變現(xiàn)狀,而讀書(shū)是改變現(xiàn)狀的最佳途徑。身邊的'種種貧寒境遇也在不停地磨礪著他們,鞭策著他們,鼓舞著他們……這些艱辛境遇激發(fā)著他們的潛能,在他們幼小的心靈里種下了成功的種子。而現(xiàn)在的“寒門(mén)”,家長(zhǎng)們心疼孩子,怕孩子受苦,省吃儉用為孩子全力營(yíng)造“陽(yáng)光地帶”。熟不知,大多數(shù)孩子們的志向,全在家長(zhǎng)們認(rèn)為的“陽(yáng)光”中磨滅了,這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),無(wú)疑是讓他們墜入了逸豫的深淵。

      “童眸”是什么?它是兒童的眼睛,確切地說(shuō),是以兒童純澈的目光、天真的想法觀察審視這個(gè)社會(huì),這個(gè)時(shí)代,從而接受社會(huì)的饋贈(zèng)與洗禮,這是每個(gè)孩子成長(zhǎng)中必不可少的一部分。

      親愛(ài)的家長(zhǎng)們,請(qǐng)?jiān)试S我們自己來(lái)擦亮“童眸”。

      2020《童眸》讀后感800字3

      人活著,一天又一天,一年又一年都在長(zhǎng)大等長(zhǎng)大后,就會(huì)回憶起小時(shí)候的事,回憶童年是件快樂(lè)的事情,特別是那些曾經(jīng)朝夕相處過(guò)的小伙伴們,時(shí)刻會(huì)讓人記掛,《童眸》就是這樣一本書(shū),它是黃蓓佳老師的一份童年回憶。

      故事中的人物是她的一份懷念和牽掛當(dāng)你打開(kāi)書(shū)本,走進(jìn)她的故事里,就仿佛在聆聽(tīng)一位長(zhǎng)輩,悠悠訴說(shuō)著那段遙遠(yuǎn)的童年時(shí)光

      《童眸》里有四個(gè)故事,都很感人。雖然他們生活的年代和我們現(xiàn)在生活的`年代不同,但是主人公們的善良,勇敢,勤勞,熱心,就好像活生生的生活在我們身邊,時(shí)刻打動(dòng)著我們的心故事中的白毛,大丫二丫讓我深感同情和惋惜,可恨命運(yùn)的不公平,把疾病和死亡早早帶給他們!可他們?cè)谀莻(gè)平凡窮苦的年代里,還是勇敢地把日子過(guò)得有聲有色。

      他們和壬小五,細(xì)妹子,聞慶來(lái),還有雙胞胎的衛(wèi)南衛(wèi)北,你來(lái)我往,打打鬧鬧,和大人們一起,在同一條巷子里,過(guò)出了一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事

      故事中的細(xì)妹子讓我佩服的五體投地!她跟我的年紀(jì)差不多,卻早早的學(xué)會(huì)了很多手藝,勾花織網(wǎng)縫衣服做芝麻糖,樣樣都能掙到錢(qián)特別是做芝麻糖,香脆可口,美味無(wú)比她手巧又勤快,做事井井有條,還非常認(rèn)真仔細(xì),可惜她的家庭很不幸,爸爸死了,媽媽癱瘓了,她毅然決定退學(xué),靠手藝養(yǎng)家給媽媽看病可她的有些做法卻得不到媽媽的理解,她沒(méi)有埋怨,沒(méi)有放棄,堅(jiān)持著自己的想法,被生活所逼的她,只有勇敢的面對(duì)生活,向無(wú)情的生活挑戰(zhàn),做自己想做的事情

      當(dāng)我讀完這個(gè)故事后,細(xì)妹子的形象立即在我心里扎了根想想自己生活在一個(gè)吃穿不愁的幸福時(shí)光里,這是細(xì)妹子那個(gè)年代做夢(mèng)都想不到的好日子,可我卻沒(méi)有好好珍惜過(guò),有時(shí)候還會(huì)發(fā)脾氣使性子,向爸爸媽媽要這要那,滿足我的虛榮心,讓他們?yōu)殡y。

      記得去年媽媽生病住院,爸爸要去醫(yī)院照顧她,家里只剩下我一人,急得我又跺腳又摔東西,逼著問(wèn)爸爸:“那我怎么辦?誰(shuí)給我燒飯,誰(shuí)給我洗衣服,作業(yè)誰(shuí)幫我簽名?”逼得爸爸只好把我?guī)ё撸患胰诙甲≡卺t(yī)院里。

      現(xiàn)在看到細(xì)妹子對(duì)她媽媽無(wú)微不至的關(guān)心和照顧,小小年紀(jì)就要承擔(dān)起家中生活的重?fù)?dān),比起她來(lái),我簡(jiǎn)直是個(gè)小公主。

      每次唱校歌,唱到“不做小公主,不做小皇帝……”我就感到了慚愧在心里默默決定,以后無(wú)論在學(xué)習(xí)上,還是在生活中,都要做一個(gè)勤快樸實(shí)的女孩,讓大家發(fā)現(xiàn)我的閃光點(diǎn)

      但并不是所有的童年都是無(wú)憂無(wú)慮的讓我們通過(guò)讀《童眸》去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。等我們長(zhǎng)大后,也不要忘記自己童年的快樂(lè)。

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