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《愛之鏈》讀后感800字（精選8篇）
讀完一本書以后，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的《愛之鏈》讀后感800字（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
《愛之鏈》讀后感 篇1
今天，我讀了《愛之鏈》這篇課文。課文寫了一個嚴寒的冬夜中充滿愛的故事：下崗的喬依無償幫老婦人修好汽車，老婦人在用餐時又得到了喬依的妻子悉心照顧，也受到了愛的感染，留下了一些錢，悄悄地走了。這故事展示了人與人之間的愛的鏈條，歌頌了人與人之間互相關愛、互相幫助的美好感情。
喬依幫助老婦人修車，老婦人竟然詢問給多少錢，而他從來沒有想到幫助人應該得到錢的回報，況且過去自己有困難時得到過別人的幫助，而且自己也一直幫助有困難的人，老婦人的舉動大概是他第一次遇到，怎么可能不叫他愣住呢？這反映出喬依一貫的質樸，樂于助人，不計報酬的作風，他有著一顆善良的心，他用這顆善良的心去幫助需要幫助的人。
我想到了雷鋒。雷鋒生平做盡了好事。他為別人做好事，從來不需要別人給他報酬，也不需要別人回報他什么。你一定聽說過一句話：“做好事不留名。”因為只要你受到別人的幫助時，你總會問他：“請問你叫什么名字？”有人會告訴你他叫什么名字，也有些人會說：“能幫助您是我的榮幸，名字重不重要，不要緊。”
喬依就像雷鋒一樣，處處為別人著想，連自己的手都蹭出血了，喬依還是繼續(xù)幫老婦人修車。寫出了喬依愛幫助人的好品德，有顆善心。像喬依這樣的人世界上還有很多，只是你沒有遇到而已。只要人人有一顆善心，你就可以交到許許多多的好朋友。只要你用真誠的心去對待人別人，別人就會用真誠的心來回報你。
我讀了這篇課文后，我從喬依身上學到了：如果自己有幫助別人的實力，就要盡心盡力的去幫助別人。如果自己沒有能力去幫助別人，不過你可以好好學習，長大了，用自己的`能力去幫助需要幫助的人，這樣你也算獻出了你的愛。而受過你幫助的人，會把這份愛繼續(xù)傳遞下去，讓更多的的人感受到這份愛的溫暖。
在生活中，在學習中，我都要學習喬依這種精神。我要學習喬依這種樂于助人，而不計報酬的精神。在學習中，我會主動幫助同學解決問題。在生活中，我只要看到要需要幫助的人，無論是小孩，還是老人，我會主動上前去幫助他。這種精神可以用一個詞來說明，它就是“愛的奉獻。”每個人獻出自己的一點點愛，就會有多一個人感受到這份愛，世界上就會多一條生命，就會多一份快樂！
《愛之鏈》讀后感 篇2
《愛之鏈》寫的是一個感人的英國故事，故事的男主人公名叫喬依。
在一個大雪紛飛的黃昏，去找工作的途中，幫助了一個老婦人，這位老婦人對他感激不盡，想付錢給喬依時，卻被拒絕了，喬依說：“如果你想報答我，就去幫助那些需要幫助的人吧！
老婦人走進了一家店面很破舊的餐館，為她服務的是一個懷孕八個月的女店主，她行動艱難，還忙來忙去的幫老婦人端茶送飯。老婦人看出她需要幫助，于是，她想起了喬依的話，留下了錢，又留下了一張沒有姓名的條子，內(nèi)容是：“在我困難的.時侯，有人幫助了我，現(xiàn)在讓我來幫幫你�！绷钗覀凅@奇的是，那個女店主正是喬依的妻子。
戲劇般的結果讓每一個人都覺得好湊巧啊！其實不然，愛是環(huán)環(huán)相生的，是無限不會中止的。在這個世界上，有許多人正需要愛，需要愛心救助。
讀了《愛之鏈》這篇課文，我不由地想到汶川地震，想到了那一幕幕感人的捐款現(xiàn)場。震驚中外的汶川地震牽掛著億萬人的心，所有華人眾志成城，一份份愛心匯聚成愛的河流涌向汶川。各個省縣積極開展“捐愛心”活動。我生活的洪澤也不例外。
星期天的早晨，華潤蘇果前人頭攢動，我不由地隨著人潮往前擠去，待到跟前只見十幾個醫(yī)務人員懷抱愛心捐款箱，隨著超市前大屏幕上滾動的汶川震后圖片和一個個感人的畫面，捐款的人越聚越多。老人、小孩、男人、女人、穿西裝的、抱著孩子的……十元、二十元、一百元……一張張紙幣承載著無數(shù)人愛擠進了捐款箱。不知是屏幕上救人的場面還是眼前捐款的人感動了我，我不禁熱淚盈眶。
這時我耳畔傳來一陣稚嫩的聲音——“讓我過去，讓我過去”，我循聲望去，只見一個母親牽著一個大約八歲的男孩子在人群中掙扎。那個小孩緊緊握著一張五十元的鈔票，仰著紅撲撲的笑臉對媽媽說：“媽媽，你看，那么多捐款的人呢。這下汶川的小朋友就有房子住了，就有學上了。”那位年輕的媽媽不由地將兒子緊緊地摟在懷里，親了親他又從錢包里拿出一百元給了兒子說：“幫媽媽也捐一份愛心�！�
“只要每人獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”我相信在我們的共同努力下，生活一定變得更加美好。讓愛心的接力棒，傳遍祖國的大好河山！傳遍世界的每一個角落！讓愛灑滿人間！
《愛之鏈》讀后感 篇3
《愛之鏈》一文用平實質樸的語言講述著人間真情與愛心的融合，淡淡的語言背后蘊藏著濃濃的人間真情，讀來讓人感動。用“愛之鏈”作題，意欲讓用愛心串起的鏈條無限的延伸下去，讓愛永恒地常駐人間。在備課時，我不禁想：這究竟是一條怎樣的“愛之鏈”？
一、這是一條無限延伸的“愛之鏈”
文中“愛”的源泉來自主人公喬依，他在自己窘迫萬分的情況熱情而真誠的幫助了同樣身陷困境的老婦人，而且不要任何報酬。老婦人深受感染，接過了愛的接力棒，將喬伊傳達的愛心又毫不吝嗇的傳遞給了女店主，形成愛的`延伸和嫁接。文章由這三人組成，形成了“愛之鏈”的一個線段。其實在文章中，還有沒有出場的人群在完成著愛心的傳遞和接力：有曾經(jīng)幫助過喬依的人，他們承載愛心發(fā)展的源頭活水；有老婦人即將要幫助的人，他們將把愛心永久的傳承。他們和文章的主人公們一起形成了一條無限延伸的“愛之鏈”。
二、這是一條輪回循環(huán)的“愛之鏈”
歐美作品似乎都有這樣的特點：在結尾它總能給你一個意想不到的結果，讓你的心靈隨之猛地一震，久久不能平靜，歐亨利就是其中最杰出的代表�！稅壑湣芬晃耐瑯右灿羞@樣的藝術震撼力量。當人們知道女店主和喬伊的關系后，會讓你掩上書本，悵然的舒上一口氣，難以抑制動蕩的心。沒有想到，受到喬伊感染的老婦人竟會把愛心接力的第一棒交給了喬伊的妻子——是純屬雷同的巧合，還是還是“好人有好報”的諺語宿命，我們無須考察和研究�？傊�，由于喬伊和女店主的特殊關系，愛心的熱流在女店主這個橋梁作用下又回到了喬伊身上，形成了一條輪回循環(huán)的“愛之鏈”。
三、這是一條互相作用的“愛之鏈”
“老婦人在給女店主幫助的同時女店主也給了老婦人最體貼的關愛，他們互相在進行著愛的傳遞�！笔茄�，這是一條互相作用的“愛之鏈”。
不管是無限延伸的“愛之鏈，還是輪回循環(huán)的“愛之鏈，亦或是互相作用的“愛之鏈”，我們所看到的永遠只是這條鏈條中的一個段落，一個縮影。其實，只要我們熟知了這一段愛心鏈條，或者是充當了這段愛心鏈條，我們就無愧于“愛之鏈”的稱謂。就象那首歌曲中唱到的一樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
《愛之鏈》讀后感 篇4
中國有句古話：“種瓜得瓜，種豆得豆�！比绻N下的是愛，收獲的也一定是愛嗎？前幾天，我讀了《愛之鏈》這篇文章，它告訴我：會的，會的！如果種下的是愛，收獲的也一定是愛。這篇文章主要講述了窮困潦倒的“喬”沒有找到工作，但在回家的路上，他幫助了一位因車胎癟了而把車停在路邊的老太太，并且不要任何報酬；受到感動的'老太太在經(jīng)過一家咖啡店時，把一百美元給了一位懷孕八個月卻在工作上仍然十分盡職的女侍者，出乎讀者意料的是，那位女侍者就是“喬”的妻子。“愛之鏈”愛之鏈串起了他們每一個人。懷之滿心的激動和驚喜，我把這個故事告訴了我媽媽。
媽媽說：“本來就是啊，善有善報，惡有惡報�！甭犃诉@句話，我一下子豁然開朗，是啊，多么樸實的一個道理��！可是，就是這么簡單的一個道理卻并非人人都懂。生活中有太多的教訓告訴我們：如果在家里，有陌生人敲門千萬別開，和你說話時千萬別搭腔，給你東西吃千萬別要；如躲在路上，有車禍發(fā)生千萬別管，有老人摔跤千萬別扶，就算有錢包掉在地上你也千萬別撿，因為那也許是一個陷阱……為什么有這么多“千萬別”充斥著我們的頭腦？人與人之間為什么不能相互信任，相互坦誠？彼此排斥，相互猜疑，難道這就是“惡之鏈”所帶來的惡果嗎我冥思苦想，深深的困惑了……愛之鏈讀書筆記 當你的車胎爆了，在路邊傻等時；當你生病住院，痛苦呻吟時；當你丟了錢包，像熱鍋上的螞蟻時；當你迷了路，像沒頭蒼蠅到處打聽時；當你遇到困難而束手無策，一籌莫展時……你最需要的是微笑，是溫暖，是幫助，是能叩響你心扉的_愛！可是，如果沒有愛的播種，又怎能乞求愛的回報呢？《愛之鏈》多么特別的故事。難道說這只是巧合嗎？不，他們是用心創(chuàng)造奇跡。漫長的人生道路上，我們都因有愛而生存。因為有愛，苦難的跋涉者氧氣甚或的風帆；因為有愛，黑納的沮喪者露出堅強的笑容；因為有愛，人的生命軌跡才如此亮麗。讓我們每一個人多來播種愛的種子，讓愛串起每一個人，“愛之鏈”上有你，有我，有他……
《愛之鏈》讀后感 篇5
有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的路程；有人說，愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心靈。而我認為，愛是一根環(huán)環(huán)相扣的鏈條，讓人與人之間充滿了溫馨與感動。今天，我閱讀了課文《愛之鏈》，它給我留下了非常深刻的印象。
《愛之鏈》這篇課文講述了一個充滿了愛的故事。失業(yè)后的主人翁喬依在回家的路上遇到了一位老婦人，得知她的車壞了以后，喬依毅然幫她修好了車卻不要任何報酬，只是叮囑她如果遇上了要幫助的人，就請給他一些幫助吧，這令老婦人感激不盡，完成了愛之鏈的第一環(huán)。接著，老婦人開車到了一個餐館休息，餐館的女店主雖然已經(jīng)懷孕了8個月，卻仍然為老婦人端茶送飯，十分辛苦，于是老婦人想幫幫她，就在女店主找錢時離開了，并留下了一些錢，女店主流下了感動的.淚水。這就是愛之鏈的第三環(huán)。最后，女店主對熟睡的丈夫說：“喬依，一切都會好起來的……”原來，喬依就是女店主的丈夫。到這里，愛之鏈就環(huán)環(huán)相連了。
故事讀完了，里面的喬依給我留下了深刻的印象，本就疲倦的他，是完全可以對在風雪中的老婦人不理不睬，徑直回家。可是他沒有，因為心中有愛，他毅然停下來幫助老婦人修好了車，卻又不求回報，只是讓她在別人有困難時幫助別人。最終，善有善報，老婦人幫了他的妻子，就是幫了他。
這個故事讓我感到很震撼，相比之下，有時我們就像缺乏愛心的人，同學在生活或在學習上遇到困難時，有同學不是熱心幫助，而是袖手旁觀，甚至落井下石挖苦諷刺，就令那個同學感到無助和自卑。仔細一想，要是世界上每個人都這樣的話，那么冷漠就會充斥整個社會，無情就會彌漫所有生活！《愛之鏈》告訴我們，愛是社會的基石，是做人的根本，絕不能讓愛在社會中消失！
荷蘭的梵。高說過，愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。作為祖國的未來，我們一定要記住，學會感恩，學會去愛，真情互助，不求回報。贈人玫瑰，手存余香，讓世界遍地開滿愛的花朵，用愛之鏈連接你我他，社會就成了一個溫馨和諧的大家庭；只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
《愛之鏈》讀后感 篇6
這天很冷，陣陣鵝毛大雪隨著凜冽的寒風呼嘯著，迫不及待地鉆進人的衣服、發(fā)絲間，使人一個激靈。我獨自一人走在街上，感到了一絲孤獨。突然，我看到了一位瘦骨嶙峋的乞討者，穿著單薄的外衣，拄著木拐杖正向路過行人乞討著。這時，一位三十出頭的叔叔走了過去，微微彎腰，把自己的棉外衣脫了下來，套在乞討者身上，并從口袋里取出了百元大鈔放入乞討者的碗里。乞討者連連鞠躬，不停的說著：“謝謝，謝謝！”看到這個情景，我想起了課文《愛之鏈》的故事�！稅壑湣分饕v了樂于助人的喬依在路上幫助了一位老婦人，修好了婦人車上的輪胎并且不計報酬的故事。他還留下了一句話：“如果您遇上一個需要幫助的人，就請您給他一點幫助吧�！崩蠇D人開著修好的車，來到了一家破舊的.小餐館用餐。女店主懷著身孕，但還是不停地為老婦人端茶送水，照顧周全。用完餐，婦人記起喬依的話，留下一些錢走了。女店主發(fā)現(xiàn)后對老婦人感激不盡，她關上店門走進里屋，輕吻著床上熟睡的丈夫：“一切都會好起來的，親愛的，喬依……”
想到這里，我心中一陣溫暖，喬依幫助了老婦人，老婦人資助了女店主，也就是喬依的妻子，女店主又關懷著喬依。這種循環(huán)，正說明了“幫助別人就是幫助自己”的道理。
依稀腦海里留著那件事：下雨天，放學后我剛打算撐好傘回家，卻發(fā)現(xiàn)小文還在座位上愁眉苦臉。我問：“小文，你怎么還不回家？”“我沒帶傘……”她無奈地望著窗外傾盆的大雨。“我有傘，我?guī)慊丶�，走吧�！蔽液敛华q豫地走到她座位邊，拉起她的手。小文抿了抿嘴，不好意思地開口：“我和你的家離得很遠，不知道這樣會不會……”“沒事，我們走！”在去她家的路上，我一直將傘偏向她那邊，自己卻淋了不少雨。到了她家門口，小文向我投來了感激的目光：“謝謝你！”“沒關系�！蔽椅⑽⑿ΓX中卻想起了新學課文《愛之鏈》的片段：“如果您遇上一個需要幫助的人，就請您給他一點幫助吧……”
奉獻，是美好的！送人玫瑰，手留余香。人生的意義在于奉獻而不在于享受，只有全身心地幫助別人，自己才會踏踏實實。
讓我們像喬依一樣，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
《愛之鏈》讀后感 篇7
在一個大雪紛飛的黃昏，喬在去找工作的途中幫助了一位老太太。老太太對他感激不盡，想付錢作為酬謝，卻被喬拒絕了，喬說：“如果你真想答謝我，就請你下次遇到需要幫助的人時也給予幫助，并且想起我�！�
老太太走進了一家破舊的咖啡館，為她服務的是一位身懷六甲的女侍者，她行動艱難，還忙來忙去的為老太太端茶送飯。老太太看出她需要幫助，想起喬的話，臨走時她留下了一些錢，又留下一張紙條：“在我困難的時候，有人幫助了我，現(xiàn)在請讓我來幫你�！绷钊梭@奇的是，那個女侍者正是喬的妻子。
這是一個感人的`英國故事_《愛之鏈》。故事情節(jié)簡單，卻讓人回味悠遠。愛之鏈在人與人之間傳遞，溫暖在人們心頭涌流，有句古話說得好：“贈人玫瑰，手留余香�！�
生活中也不乏有這樣的故事。
小表姐從小就住在我們家，爸媽對她很好，就像對我一樣。他們把愛分成兩份，外出旅游，總買雙份的禮物；準備美味，總出爐兩份兒；添置衣物，享受同樣的待遇；表姐病了，大家一樣急得團團轉……
有時候，我甚至會嫉妒表姐她們。還記得小表姐上高中的時寄宿在學校里，有一天晚上刮臺風，下大雨，天有點冷，媽媽怕表姐被子不夠，冒雨把被子送到了學校，回到家里，媽媽卻成了落湯雞。小表姐上大學了，又是媽媽親自把她送到了學校。大表姐辦喜事了，還是媽媽張羅買菜，親自做菜……
為什么媽媽會付出這么多的愛給表姐她們呢？聽媽媽說是為了匯報那一份“愛”！小時候因為家里窮，作為長女的大姨媽被迫輟學勞動。媽媽上學時，外公長期臥病在床，是大姨媽時不時地接濟，讓媽媽完成了高中和大學的學業(yè)。媽媽說：“宿舍里的被褥是姨媽送來的，食堂里稱的米是姨夫送去的”，媽媽這樣說著，眼里閃著晶瑩的淚光。在我兩歲的那年，大姨媽因為胃癌過早去世，年幼的表姐她們失去了母愛。姨媽走了，留給媽媽的是一個沉甸甸的承諾：“讓我把愛延續(xù)。”
十年來，媽媽一直努力兌現(xiàn)著自己的諾言，不讓愛之鏈在她手中失落。在愛的付出中，媽媽也收獲著愛的驚喜。她讓我懂得了愛的涵義，又收獲了另一個“女兒”的愛。
如今，媽媽又將“愛之鏈”傳給了我們，不論是節(jié)日那一聲聲相互的問候，還是平日里我們之間姐妹般的親情相處，都讓我們感到我們生活在愛的暖陽中。
“溫暖在心與心之間輕輕流轉”，愛的鏈條將我們緊緊相連。
《愛之鏈》讀后感 篇8
今天，我拜讀了一篇文章，叫《愛之鏈》，讓我頗有感觸。文章主要寫失去工作的喬依熱情地無償?shù)貛鸵晃辉陲L雪中幾乎絕望的老婦人修好了汽車，老婦人很是感動。老婦人來到小餐館，得到了女店主的熱情招待和細心照顧，深受愛的感染，留給女店主一些錢后悄悄地走了。喬依的妻子發(fā)現(xiàn)老婦人留下的錢和紙條后非常感動，心中充滿了愛的暖流。
讀完這篇文章后，開始我覺得只要你付出了，就一定有回報，可后來仔細一想，又覺得有點不對。爸爸媽媽為了讓我們有一個良好的生活環(huán)境，不辭辛苦的在風雨中奔波，換來的卻是滿頭銀發(fā)，難道他們所求的是我們的回報嗎？想到這里，我不禁有些慚愧，自己都這么大了，應該懂得感恩，知道關心和愛護爸爸媽媽，可是，我還從來沒有爸爸媽媽分擔過什么，怎樣才能表達我對他們的愛呢？我想，幫爸爸媽媽做家務吧，可他們總是說：“去，去學習去，別浪費時間！”為了表達我對爸爸媽媽的愛，感激爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，我決定，晚上幫爸爸媽媽洗一次腳，并親口當著爸爸媽媽的面說一聲：“爸爸媽媽，我愛你們！”
剛吃完晚飯，我怕爸爸媽媽先洗，我馬上拿了兩個盆，倒了涼水，又倒了熱水，用手一摸，“呀！”我叫了一聲，原來水太熱了額，我又倒了些涼水，用手一摸，又太涼了，我又倒了點熱水，這才調好水溫。我把兩盆水端到了爸爸媽媽面前，面對他們吃驚的目光，我不好意思地說：“爸，媽，我從來沒有幫你們做過什么，過著衣來伸手飯來張口的生活，你們太辛苦了，今天，就讓女兒孝敬你們一回吧！”
聽著這番話，爸爸媽媽幾乎同時說：“好！好！女兒長大了，知道孝敬我們了！”他們笑得那么燦爛。這時我輕輕地把把爸爸媽媽的襪子脫掉，發(fā)現(xiàn)他們的`腳上不但長滿了老繭，而且傷痕累累，我不禁有些痛心。我慢慢地把爸爸媽媽的腳放到水盆里，先給媽媽洗，我輕輕地揉著，搓著，生怕觸動那些傷口，不一會兒，媽媽的腳洗好了，我又洗爸爸的腳，然后幫他們穿好鞋子，把水倒掉。倒完了水，我又泡了兩杯香噴噴的菊花茶，端到爸爸媽媽的面前，并且深情的說：“爸爸媽媽，我愛你們！”聽著了這句話，他們似乎有些吃驚，時間在沉默中流逝，還是媽媽反應快，她高興地說：“孩子，有你這句話，再辛苦都值得！”說完，開心地笑了，笑得那么燦爛，那么幸福。這時我和爸爸也笑了。
父母對我們的愛是無私的，是無價的，我們要好好珍惜這份愛，也要以自己最好的成績報答父母的養(yǎng)育之恩，讓他們知道，我們是愛他們的。
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