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讀碑讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀碑讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀碑讀后感1
在《榕園豐碑》一書(shū)中見(jiàn)賢思齊，比照自我，用楊老“淡泊名利、愛(ài)崗敬業(yè)、永爭(zhēng)一流、樂(lè)觀有愛(ài)”的精神激勵(lì)前行，爭(zhēng)做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心的“四有”老師，永做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。
用愛(ài)書(shū)寫(xiě)青春，愛(ài)無(wú)疆、迎難而上的精神正是激勵(lì)職業(yè)工作教育者進(jìn)行的動(dòng)力，雖然沒(méi)有鏗鏘的誓言、沒(méi)有豪邁的表白、沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡、沒(méi)有可歌可泣的傳奇，但是，我們很多職業(yè)教育人正在用愛(ài)書(shū)寫(xiě)平凡的`青春，用對(duì)學(xué)生滿腔熱血的愛(ài)書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春。
愛(ài)生才會(huì)愛(ài)師，親其師才能信其道，作為一名人民教師要有奉獻(xiàn)付出的精神，有追求理想的目標(biāo)，自己就能克服來(lái)自各方面的困難。他表示，教師職業(yè)是太陽(yáng)底下光輝的事業(yè)，光輝就是老師的付出奉獻(xiàn)，教師的生命中的使命就是為了學(xué)生。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，特別是課堂教學(xué)管理提出明確要求，各單位(部門)要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，將加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)納入到高校思想政治工作的重要內(nèi)容，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神;教務(wù)處和各二級(jí)學(xué)院要嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)章制度;廣大教師的課堂教學(xué)行為必須堅(jiān)持正確的政治方向。
讀碑讀后感2
讀碑讀后感人民英雄紀(jì)念碑，這個(gè)如此偉大的石碑啊，是那么的令人崇拜，以至于高于天安門了，成了人們絡(luò)繹不絕的地方。
作者以如此崇高，敬仰的態(tài)度面對(duì)他，以至于成了作者次次來(lái)北京都必須看的地方，以至于碑文都銘記在心，那么牢固。那母子二人意味深長(zhǎng)的觸摸石碑的震撼，讓作者以為，你的含義我以明白的透徹�？墒悄敲匆粋�(gè)小石碑，那么一個(gè)被風(fēng)雨侵蝕，已有些殘破的石碑，卻讓作者愧心自語(yǔ)——石碑的意義我的領(lǐng)悟只是皮毛而已呀！
“多年的風(fēng)雨侵蝕，那碑已經(jīng)有些殘破，周圍一片寂靜，只看見(jiàn)幾個(gè)默默耕種的農(nóng)民。”這歷史的滄桑似乎掩蓋了他原有的.意義，當(dāng)時(shí)如火如荼的戰(zhàn)斗已歸于沉寂，那些曾經(jīng)為了祖國(guó)未來(lái)美好拋頭顱，灑熱血的戰(zhàn)士，化為了一個(gè)個(gè)烈士的名字刻在石碑上，在滄海桑田的巨變中似乎被人們遺忘了，如果不是作者親眼看到堆積，重疊，密密麻麻，森林一樣烈士的名字，他怎能體會(huì)到石碑之后“犧牲”二字的分量？那一些有名有姓有親人有骨肉有情感的戰(zhàn)士都化為塵土，只有一個(gè)烈士名在石碑上，這是何等凄美，悲壯的故事。如果沒(méi)有這種身臨其境的感性體驗(yàn)，再理性和詩(shī)意的思考都無(wú)法掂量這種犧牲的分量。這犧牲的分量與代價(jià)，是那一支龐大的隊(duì)伍，不是用水泥砌成的，而是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)血肉之軀筑成的！
難道這就是人民英雄紀(jì)念碑的全部意義？不，這還只是滄海一粟哪！那背后所隱藏的壯美，重大，和不可用言語(yǔ)表達(dá)的偉大，可以流芳百世。
讀碑讀后感3
人民英雄紀(jì)念碑，這個(gè)如此偉大的石碑啊，是那么的令人崇拜，以至于高于天安門了，成了人們絡(luò)繹不絕的地方。作者以如此崇高，敬仰的態(tài)度面對(duì)他，以至于成了作者次次來(lái)北京都必須看的地方，以至于碑文都銘記在心，那么牢固。那母子二人意味深長(zhǎng)的觸摸石碑的震撼，讓作者以為，你的含義我以明白的透徹�？墒悄敲匆粋�(gè)小石碑，那么一個(gè)被風(fēng)雨侵蝕，已有些殘破的石碑，卻讓作者愧心自語(yǔ)——石碑的意義我的領(lǐng)悟只是皮毛而已呀！“多年的風(fēng)雨侵蝕，那碑已經(jīng)有些殘破，周圍一片寂靜，只看見(jiàn)幾個(gè)默默耕種的農(nóng)民�！�
這歷史的滄桑似乎掩蓋了他原有的'意義，當(dāng)時(shí)如火如荼的戰(zhàn)斗已歸于沉寂，那些曾經(jīng)為了祖國(guó)未來(lái)美好拋頭顱，灑熱血的戰(zhàn)士，化為了一個(gè)個(gè)烈士的名字刻在石碑上，在滄海桑田的巨變中似乎被人們遺忘了，如果不是作者親眼看到堆積，重疊，密密麻麻，森林一樣烈士的名字，他怎能體會(huì)到石碑之后“犧牲”二字的分量？那一些有名有姓有親人有骨肉有情感的戰(zhàn)士都化為塵土，只有一個(gè)烈士名在石碑上，這是何等凄美，悲壯的故事。如果沒(méi)有這種身臨其境的感性體驗(yàn)，再理性和詩(shī)意的思考都無(wú)法掂量這種犧牲的分量。這犧牲的分量與代價(jià)，是那一支龐大的隊(duì)伍，不是用水泥砌成的，而是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)血肉之軀筑成的！
難道這就是人民英雄紀(jì)念碑的全部意義？不，這還只是滄海一粟哪！那背后所隱藏的壯美，重大，和不可用言語(yǔ)表達(dá)的偉大，可以流芳百世。
讀碑讀后感4
讀了這個(gè)故事，我知道了紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里難苦的前進(jìn)著，讀《豐碑》有感450字。軍需處長(zhǎng)是紅軍中發(fā)棉衣的人，他的任務(wù)就是將衣服給士兵度過(guò)這風(fēng)雪中。軍需處長(zhǎng)給士兵發(fā)完了，他自己想穿上時(shí)候。看見(jiàn)還有一個(gè)士兵沒(méi)有棉衣，在搓搓手，軍需處長(zhǎng)就把自己的棉衣給了那個(gè)士兵。我覺(jué)得軍需處長(zhǎng)可能在想“不能讓那個(gè)士兵活活的死了”，。因?yàn)�，犧牲我沒(méi)有關(guān)系而犧牲他就等于犧牲紅軍的一個(gè)才華�！彼男袨樽屛蚁氲较热撕笠眩嵝〖�，保大家，絕不以權(quán)某私，以權(quán)保貴。但是，卻少了一位舍已為人的人呀，真是可惜呀，太悲慘了。讓我聯(lián)想到了，老師們?yōu)榱宋覀兡芸己贸煽?jī)。把自己累成什么樣子呀，在晚上熬夜背課文，而且，只有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間照顧你們的'小寶寶呀。老師們你們實(shí)在是太幸苦了，也非常非常累吧，也要幫我們改作業(yè)。下午放學(xué)的時(shí)候，以要幫我們差生輔導(dǎo)作業(yè)。老師的這種精神像軍需處長(zhǎng)那樣偉大各無(wú)私，老師和軍需處長(zhǎng)的行為太能讓我感動(dòng)，也讓我們心需向他學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們這一代人是祖國(guó)的花朵更是國(guó)家的棟梁，我們要把這種無(wú)私助人為樂(lè)的精神發(fā)揚(yáng)下去，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大發(fā)達(dá)。
讀碑讀后感5
人民英雄紀(jì)念碑，這個(gè)如此偉大的石碑啊，是那么的令人崇拜，以至于高于天安門了，成了人們絡(luò)繹不絕的地方。
作者以如此崇高，敬仰的態(tài)度面對(duì)他，以至于成了作者次次來(lái)北京都必須看的地方，以至于碑文都銘記在心，那么牢固。那母子二人意味深長(zhǎng)的觸摸石碑的震撼，讓作者以為，你的`含義我以明白的透徹�？墒悄敲匆粋�(gè)小石碑，那么一個(gè)被風(fēng)雨侵蝕，已有些殘破的石碑，卻讓作者愧心自語(yǔ)——石碑的意義我的領(lǐng)悟只是皮毛而已呀！
“多年的風(fēng)雨侵蝕，那碑身已經(jīng)有些殘破，周圍一片寂靜，只看見(jiàn)幾個(gè)默默耕種的農(nóng)民�！边@歷史的滄桑似乎掩蓋了他原有的意義，當(dāng)時(shí)如火如荼的戰(zhàn)斗已歸于沉寂，那些曾經(jīng)為了祖國(guó)未來(lái)美好拋頭顱，灑熱血的戰(zhàn)士，化為了一個(gè)個(gè)烈士的名字刻在石碑上，在滄海桑田的巨變中似乎被人們遺忘了，如果不是作者親眼看到堆積，重疊，密密麻麻，森林一樣烈士的名字，他怎能體會(huì)到石碑之后“犧牲”二字的分量？那一些有名有姓有親人有骨肉有情感的戰(zhàn)士都化為塵土，只有一個(gè)烈士名在石碑上，這是何等凄美，悲壯的故事。如果沒(méi)有這種身臨其境的感性體驗(yàn)，再理性和詩(shī)意的思考都無(wú)法掂量這種犧牲的分量。這犧牲的分量與代價(jià)，是那一支龐大的隊(duì)伍，不是用水泥砌成的，而是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)血肉之軀筑成的！
難道這就是人民英雄紀(jì)念碑的全部意義？不，這還只是滄海一粟哪！那背后所隱藏的壯美，重大，和不可用言語(yǔ)表達(dá)的偉大，可以流芳百世，