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【熱】《假如給我三天光明》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《假如給我三天光明》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《假如給我三天光明》讀后感1
閉上《假如給我三天光明》這本書，我思緒萬千，內(nèi)心久久不能平靜。我被書中作者那堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心態(tài)和強(qiáng)大的精神力量所深深震撼，對海倫·凱勒的敬佩之情油然而生。
《假如給我三天光明》是由美國著名作家海倫·凱勒所著，作者以第一人稱的手法，寫出了她在聾啞瞎的情況下，通過自身努力奮斗而最終實(shí)現(xiàn)了不平凡的一生。在海倫·凱勒只有19個(gè)月大的時(shí)候，一場可怕的疾病奪取了她的視覺、聽覺，也讓她失去了說話的能力。在當(dāng)時(shí)，她與有聲有色的世界隔絕起來，她開始變得痛苦、絕望、暴躁。這時(shí)候，莎莉文老師來到了海倫·凱勒的身邊。作為良師益友的莎莉文老師教會(huì)了她世界上每個(gè)事物都有名稱，激發(fā)了她濃烈的求知欲，她開始跟著莎莉文老師如饑食渴的學(xué)習(xí)......終于，她考上了哈佛大學(xué)，學(xué)會(huì)了多國語言。最后海倫·凱勒成為了十九世紀(jì)全球著名的演說家、教育家。
海倫·凱勒的.不幸是我們大多數(shù)人都無法體會(huì)的。對于一個(gè)小女孩來說，突然從光明陷入黑暗，那是多么的絕望和害怕；口不能言、耳不能聽，無法表達(dá)自己，無法了解外界，那是多么的無助和煎熬�？伤齾s意志堅(jiān)強(qiáng)的生存下來，樂觀積極的面對現(xiàn)實(shí)。我們都擁有著海倫·凱勒所沒有的正常視覺和聽覺，但是我們大多數(shù)人都沒有她那積極向上的精神和堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心態(tài)。想想自己有時(shí)候在作業(yè)中遇到一點(diǎn)難題就不認(rèn)真思考，直接問老師或者放棄；在生活中遇到一些困難或挫折就繞道而行，跟海倫·凱勒一對比，我就感到萬分愧疚。今后我一定要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，在困難面前百折不撓，積極樂觀的生活。
海倫·凱勒堅(jiān)持不懈的精神也是我們大多數(shù)人所沒有的。她就像一只蟬，看不見聽不到，卻努力學(xué)習(xí)、成長，只為有一天能在太陽下“大聲歌唱”。她為了學(xué)習(xí)“water”這個(gè)單詞，上百遍的演練摸索，終于知道并能說出這個(gè)單詞。她身體里發(fā)出的生命強(qiáng)音比世間任何一種歌聲都更動(dòng)聽迷人。在今后的人生中，我要學(xué)習(xí)她這種持之以恒、專注學(xué)習(xí)的精神，努力奮斗拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
海倫·凱勒說過：“假如給我三天光明。第一天，我要去看人的善良、溫厚。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝。第三天，我要在當(dāng)前的日常世界中度過一天。”對正常人來說，三天能做的事寥寥無幾，但對海倫·凱勒來說，這三天就像三十年，就是一個(gè)人生。
《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺，明白了很多道理。從現(xiàn)在開始我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，珍視自己所擁有的一切，保持積極向上的心態(tài)，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)的勁頭，刻苦專研，向人生的理想努力奮斗。
《假如給我三天光明》讀后感2
19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。海倫·凱勒出生時(shí)健康美麗，1歲7個(gè)月時(shí)因?yàn)橐粓黾膊∈チ艘曈X和聽覺，從而也無法學(xué)習(xí)說話，便成了一個(gè)又聾又啞又盲的孩子。在安妮·莎莉文老師來到海倫家教導(dǎo)她之前，她在寂靜黑暗的世界中已經(jīng)掙扎了很久很久。因?yàn)樗c常人不同，又是獨(dú)生子，所以備受寵愛。海倫的父親沒有一刻放棄對海倫的治療，他不想讓自己的女兒在未知的世界里度過一輩子，他去尋求著名的眼科醫(yī)生奇澤姆先生，他建議海倫的父親去找亞力山大·貝爾博士。貝爾博士自己也是個(gè)失去聽力的人，他立刻寫信給柏金斯盲人學(xué)校，請他們派位專門教師來幫助海倫。
1887年，對海倫·凱勒一生影響最大的.安妮·莎莉文老師來到海倫家，在老師的教育和幫助下，海倫學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說話，與世界建立了溝通，也學(xué)會(huì)了愛與服從。所以她在很多時(shí)候把1887年作為自己新生的年份。莎莉文老師非常清楚如何讓海倫走出那個(gè)黑暗的世界。一天，海倫和老師在溪邊散步，老師停下來把海倫的手放在水管口上，讓水流過海倫的手，然后在另一只手上開始拼寫“水”這個(gè)字，忽然，海倫恍然大悟：原來，從手上流過的這種清涼奇妙的東西就是“水”可以用手指劃出的符號指代。那天，海倫一口氣學(xué)會(huì)了“父親”、“母親”、“老師”、“妹妹”等許多詞匯。那一天，海倫非�？鞓�。
后來，因?yàn)樗呐�，她考上了劍橋中學(xué)，在上學(xué)期間她曾說：“我將來一定要上大學(xué)，而且是哈佛大學(xué)�！彼新犚姷娜硕己艹泽@，哈佛大學(xué)可是一流大學(xué)，入學(xué)考試常人都很難通過，何況你又聾又盲？從此，海倫閉門苦讀，終于考上了哈佛大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
為什么海倫——一個(gè)又聾又盲的孩子，能做到我們常人做不到的事，考上我們常人考不上的劍橋中學(xué)，考上我們常人考不上的哈佛大學(xué)，成為我們無法成為的成功人士、傳奇人士？“因?yàn)檫\(yùn)氣？”“不�！薄耙�?yàn)槁斆�？”“不。”“因�(yàn)榕�？”“不，你只說對了一點(diǎn)，還有堅(jiān)持�！�
時(shí)至今日，海倫成了創(chuàng)造奇跡的代名詞，她取得了正常人甚至正常人中的佼佼者都無法取得的成績。這種奇跡背后是堅(jiān)守，是突破，是不向命運(yùn)低頭的力量。當(dāng)我們在感動(dòng)、欽佩的同時(shí)，是不是也該想一想，自己想做什么？怎么做好？即使那不是一個(gè)奇跡，只是我們一個(gè)小小的夢想。
《假如給我三天光明》讀后感3
“黑暗會(huì)令我們更加珍惜光明，寂靜會(huì)讓我們懂得聲音的美妙”。這是一位出生在塔斯喀姆比亞一歲半的時(shí)候被疾病奪去聽覺和視覺的著名的作家和教育家——海倫 ·凱勒所說的一句話。
她曾寫過一本偉大的著作——《假如給我三天光明》。今天，我閱讀了這本名著。
故事梗概是這樣的：海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候失去了聽覺和視覺，不久之后，她又喪失了語言表達(dá)能力。這對于一個(gè)年幼的小女孩來說，得承受多大的痛苦啊�？墒牵悈s并沒有因此而對生活失去了希望。之后，在這個(gè)黑暗而又寂靜的`世界里，海倫在蘇立文老師的幫助下，以她那頑強(qiáng)的毅力，沖破了一道又一道因生理缺陷而造成的巨大難關(guān)，學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)。后來，海倫又在富勒小姐的幫助下，學(xué)會(huì)了說話。海倫曾經(jīng)渴望過，如果上帝能給她三天的光明，她一定要好好地飽覽全世界：第一天，她將要去見一見那些仁慈、曾經(jīng)幫助過她的人；第二天，她將去“參觀”那些歷史文物；最后一天，她將會(huì)去周游城市……她會(huì)令自己的這三天過得充實(shí)，沒有遺憾。字里行間，無不洋溢著海倫·凱勤對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。
多么樂觀而又堅(jiān)強(qiáng)的一位女子！當(dāng)我閱讀了整本書之后，我不由得為海倫鼓起掌來。我為她鼓掌，因?yàn)槲揖磁逅龑ι畹哪欠N熱愛，我為她鼓掌，因?yàn)樗哪欠N毅力令我務(wù)必震撼。對照自己，我覺得很是慚愧。
這個(gè)暑假里，媽媽讓我參加了兩個(gè)培訓(xùn)班，一個(gè)是奧數(shù)，另一個(gè)是劍橋英語。自從讀了這兩個(gè)班后，我每天活動(dòng)的時(shí)間幾乎是少得不可再少了，不是上課就是完成暑假作業(yè)。因此，我心中充滿了抱怨，我想：為什么其他孩子不用上學(xué)，可以在暑假里痛痛快快地玩，而我卻要每天辛苦地上課。隨后，我向媽媽提出我要退出培訓(xùn)班的請求。媽媽語重心長地對我說：“你還在讀小學(xué)，還有一點(diǎn)時(shí)間可以補(bǔ)充課外的一些內(nèi)容，一旦讀了初中，根本就是一點(diǎn)兒時(shí)間也沒有了，所以現(xiàn)在讓你多補(bǔ)充點(diǎn)知識對你有好處的�！钡牵还軏寢屧趺凑f我都聽不進(jìn)去。
現(xiàn)在想一想，可真慚愧。海倫雖然生理上有缺陷，可她還是不放棄，刻苦學(xué)習(xí)。我呢？一遇上一點(diǎn)困難就退縮，真沒用！
是海倫教會(huì)我要懂得珍惜生命、懂得自強(qiáng)不息；熱愛生活，創(chuàng)造自己美好的人生。海倫·凱勒永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！
《假如給我三天光明》讀后感4
自從讀了這本書，我時(shí)常忍不住的去想，假如給我三天光明，我會(huì)做什么呢，可能第一天，跟海倫凱勒一樣，我想看看身邊那些愛我關(guān)心我的人，去看看我的好朋友們，我的老師們，甚至我生命中遇到的每一個(gè)人，把他們每個(gè)人可愛的笑臉印在我的腦海里，可一天怎么夠呢，在我還沒有記住他們的時(shí)候，那不通人情的夕陽就馬不停蹄的趕過來了。第二天，我也會(huì)早早起床，去看看這個(gè)世界，去看從黑夜到黎明，看冉冉升起的太陽，看天空的藍(lán)，看草原的遼闊，看沙漠，森林，大�！梢惶斓臅r(shí)間，大概只夠在火車上欣賞沿途的風(fēng)景。馬上就到第三天了，我想好好談場戀愛，去感受愛情中的`甜蜜、苦澀、緊張、忐忑。可我沮喪的想到，23年的時(shí)間，我都沒遇見那個(gè)Mr。right，何況一天呢。三天的時(shí)間是這么短暫，這五彩斑斕的世界我還沒有看完，就又要陷入黑暗了。這時(shí)候我才知道，原來三天的時(shí)間我根本什么都做不了。
可海倫凱勒卻在長久長久的黑暗中創(chuàng)造了奇跡，三天的光明對她來說只是一個(gè)實(shí)現(xiàn)不了的美好愿望，可她卻給了我們這些身在光明中的人們希望，讓我們知道，何其幸運(yùn)。
活在這珍貴的人間，早上起來，陽光滿滿地落在你的手上，就像在接受一份來自大自然的禮物，你聞得到花香，聽得見鳥叫蟲鳴，看得見星辰大海和這紛繁的人間，一切都值得好好珍惜、好好感受，應(yīng)該珍惜的東西，像江水一樣在你身邊流淌，一去不復(fù)返。跟她相比，跟許多許多人相比，我們活的如此幸福，又有什么理由去抱怨這世界不夠善良，又有什么資格不去好好珍惜所擁有的一切呢，就像海倫凱勒所說的，也許最好的生活方式便是將每一天當(dāng)做自己的末日。試想，如果將余生的每一天當(dāng)做自己的最后一天來珍惜，生命的長度也許不會(huì)改變，但是厚度會(huì)無限寬廣起來。
去愛吧，用盡力氣，去感受吧，用真誠的心。熱愛這個(gè)世界的一草一木，熱愛一切的不完美，熱愛清晨的霧氣，樹林的鳥叫，熱愛葉落花開，陽光照在湖面泛起刺眼的光。珍惜生命中的每一次遇見，聆聽每一朵花開的聲音，細(xì)嗅每一朵花綻放的芬芳，像海子希望的那樣，從明天起，做一個(gè)幸福的人，和每一個(gè)親人通信告訴他們我的幸福，給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字，陌生人，我也為你祝福，愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，面朝大海，春暖花開。
《假如給我三天光明》讀后感5
《假如給我三天光明》講述了海倫。海倫九個(gè)月因失去視力、聽力，陷入盲聾啞的黑暗。從此她的父母順從她。寵愛她，養(yǎng)成了她任性、自私、喜歡計(jì)較、報(bào)復(fù)心強(qiáng)的個(gè)性。她六歲時(shí)父母為她請了個(gè)家庭教師——莎莉文，在老師的嚴(yán)格的教育下改變了惡習(xí)，老師用手畫拼寫法教她識字，用卡片教她拼寫句子，后來她學(xué)會(huì)了盲人版課本，她努力學(xué)習(xí)，直到把課本都磨破了。她掌握了很多單詞后又想說話，這對她來說必須經(jīng)歷無數(shù)痛苦和煎熬，才能學(xué)會(huì)。當(dāng)貓狗叫時(shí)她去摸它們的喉嚨，親人唱歌時(shí)去摸脖子......一天她一只手卡在喉嚨上，另一只手壓住嘴唇，發(fā)出一些模糊的聲音，后來終于會(huì)說話了。海倫是我學(xué)習(xí)的好榜樣，她勤奮好學(xué)，勇敢頑強(qiáng)，而我呢?是一個(gè)獨(dú)生子，任性自私，商店里我喜歡的東西非得給我買，好吃的東西得先讓著我，家庭作業(yè)沒做好的地方我不愿修改，背書時(shí)不熟練的地方要求提醒，把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)。
中學(xué)、大學(xué)里幸虧莎莉文老師隨堂陪她聽課，老師講解的東西她一字不落的記下了。莎莉文老師把每課文的疑難重點(diǎn)詳細(xì)地寫在她手上，其他的基礎(chǔ)知識就靠她自己下功夫了。她以驚人的毅力掌握了英、法、德、拉丁、希臘五國的文字，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。我真羨慕她。她走遍美國和世界各地，為殘疾人演講、募集資金，把人生毫無保留的獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì)有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫了14部著作。她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有未來。這就是"珍惜"的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們許多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種"有視覺卻看得少"的錯(cuò)誤�；�?yàn)?已失去"的東西痛苦不堪，或?yàn)?得不到"的東西百般煩惱，卻偏偏對實(shí)實(shí)在在"擁有"的.東西不知珍惜，不懂得好好把握。
海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：盡力地完成每一件事。 有位名人曾說過：“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好。”請你思考一下這個(gè)問題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你 的眼睛?想到三天后，太陽再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度 過那寶貴的三天?你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處? 要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。下面有一則故事，也說明了這點(diǎn)。兩個(gè)成績相當(dāng)?shù)男悴�，赴京趕考，半夜趕路時(shí)，遇上喪隊(duì)，與棺材擦肩而過，前者十分擔(dān)心，覺得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想：棺材棺材，有官又有財(cái)。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無名，這個(gè)故事更可以說明樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
《假如給我三天光明》讀后感6
我們都讀過英雄垂暮的故事，讀過結(jié)局美好的童話故事，讀過情節(jié)曲折的故事……這些故事確實(shí)讓人不禁聯(lián)想到自己，如果自己身處那樣的境地，自己要怎么辦。
初讀這本書，仿佛打開了我心里一扇塵封已久的窗戶。
書在我手中翻動(dòng)著。海倫·凱勒失去了雙眼，失去了這世界的萬千色彩，面對著無邊的黑暗和沉寂，她選擇主動(dòng)去尋找那漫漫黑暗中的光明。她不像厄運(yùn)屈服，努力地學(xué)習(xí)著，一天一天，一年一年，海倫·凱勒在莎莉文老師的幫助下，用毅力克服了難以想象的.困難。她說，假如給他三天光明，她想去看看讓生命存在充滿意義的仁慈，親切，友善的人們，想要把他們儲蓄在記憶里……
馬克·吐溫說過：“十九世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。
我也曾想過，如果我是海倫·凱勒，我能否像她一樣的堅(jiān)毅。我想不能。面對中無止盡的黑暗，我怎會(huì)想快樂的，幸福的活著？我問自己，活著好嗎？像現(xiàn)在這樣活著真的好嗎？海倫·凱勒似乎給了我回答，無論怎樣活著，都是好的。海倫·凱勒的親身事跡告訴我，活著是好的，面對挫折的活著是更好的。
挫折并不算什么。就像是一個(gè)晴空萬里的天氣，忽然飄來幾朵烏云，下起傾盆大雨，你只有打把傘，依舊可以穿過這片地方，去到另一個(gè)風(fēng)和日麗的地方。這并不算什么。一次大考的失敗，確確實(shí)實(shí)讓我迷茫了。那是一個(gè)重要的考試，做好充足準(zhǔn)備的我自信的上了臺。因?yàn)檫@是媽媽鼓勵(lì)我參加的，當(dāng)然不能辜負(fù)媽媽們的期望和老師的教導(dǎo)。突然，我像被施了法一樣，一動(dòng)不動(dòng)地停下來，在晃過神來，臺下一片噓聲，讓我不知所措。我想站起，走下臺，發(fā)現(xiàn)叫腳已經(jīng)是軟的，站不起了。臺上燈光暗下來，我低著頭，由媽媽把我扶了下臺。臺下坐的是我的同學(xué)，我下臺的一瞬，就只想起，該怎么面對他們。之后的幾個(gè)星期，我好像被什么東西搶走了魂魄一樣，做事漫不經(jīng)心，天天無精打采。這是我的學(xué)習(xí)也一直在后退。我想起了海倫·凱勒精神，漸漸回過神來思考每件事怎樣做得更好。媽媽似乎也體會(huì)到了我心理的變化，再次鼓勵(lì)我上臺，再次去參加考試。我同意了。再次站上舞臺，完成之前的，加上現(xiàn)在的一次考試。這是一個(gè)吉他考試。觀眾想起了一陣連綿不斷的掌聲，是的，我完成了。
過往的挫折并不算什么。挫折是一座寶藏，它等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，面對它，打敗它，去獲得寶藏。
《假如給我三天光明》讀后感7
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界，她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。然而，這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。 日記創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒女士的自傳。她僅僅擁有剛出生時(shí)18月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看讓她的生命變的有價(jià)值的人，第二天想看光的變換莫測和日出，第三天想探索與研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì)去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。然而，她究竟是怎樣的一個(gè)人呢？一個(gè)生活在無聲、無光的世界里，要想與他人進(jìn)行有聲語言的交流是不可能的，因?yàn)樯系郯衙恳粭l出口都向她緊緊關(guān)閉。但是，海倫就是一個(gè)奇跡。她一步步從地獄走上天堂，但是，我們應(yīng)該明白，這段歷程的艱難程度時(shí)超出任何人的想象。她學(xué)發(fā)聲，要用觸覺來領(lǐng)會(huì)發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運(yùn)動(dòng)，而這往往是不準(zhǔn)確的。為此，海倫不得不反復(fù)練習(xí)發(fā)音，有時(shí)為發(fā)一個(gè)音一練就是幾個(gè)小時(shí)。失敗和疲勞使她心力憔悴，就算是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的健全人也會(huì)為此流下過絕望的淚水。
可是她始終沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地?fù)肀Я怂�，連她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的.視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。試想一下，如果現(xiàn)在我們站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我們會(huì)怎么想?怎么做呢?是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢?我的答案是，學(xué)會(huì)感恩吧！一個(gè)生命的誕生，是一個(gè)奇跡，而一個(gè)生命的延續(xù)，卻不是一件容易的事，也不是自己單獨(dú)可以決定的事，既然如此，難道不該心存感激嗎？感激那瞑瞑之中讓你來到世界上的力量，感謝無條件深愛你的父母，感謝開車送你上班的人，感謝擁擠的馬路上避讓你的人，感謝讓你有衣可穿的工人，感謝教你知識的老師，感謝接受你、信任你，給你責(zé)任感和榮譽(yù)感的領(lǐng)導(dǎo)，感謝每天和你配合的同事，感謝給你治病的醫(yī)生，感謝給你送信的郵遞員，感謝清掃的工人，感謝所有對你講信用、講道理的人，感謝所有和平的擁護(hù)者和維護(hù)者，感謝所有科學(xué)、醫(yī)學(xué)的研究者，感謝所有的藝術(shù)家和夢想家，感謝守時(shí)的晝夜。感謝適時(shí)的風(fēng)雨，感謝美麗的風(fēng)景感謝美妙的音樂，感謝美好的書籍……難道我們不值得我們不停的感謝嗎？對擁有的感到慶幸，對所有愛你的人表示感謝。平心靜氣的想想這些，然后由衷的說一聲：“太謝謝了！”今后的人生不會(huì)縮短，但是在路的兩邊，風(fēng)景已經(jīng)改變。事事感謝，時(shí)時(shí)感恩，用“感恩”的柔光鏡來看世界，世界會(huì)更美好。
《假如給我三天光明》讀后感8
當(dāng)我讀完海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》一書后，內(nèi)心深處對海倫的一股敬佩之情不禁油然而生。
《假如給我三天光明》這本書主要寫了海倫·凱勒自強(qiáng)不息的一生。因?yàn)樾r(shí)候她生了一場重病，之后成了一個(gè)盲聾啞的殘疾人，但是她并沒有因此悲觀退縮，而是樂觀向上的、不屈不饒的生活下來，在沙莉文老師的幫助下，最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，人生沒有筆直的路，海倫的人生并不是一帆風(fēng)順的，她的生活道路到處充滿坎坷，她雖然沒有常人一樣的聽力、視力和說話能力，但她卻有常人難以想象的拼命勁，以超乎想象的毅力和韌勁在人生的道路上，跌倒了爬起來，沒有一絲抱怨。
海倫一直對生活充滿希望，心中有著堅(jiān)定的信念——努力、努力、再努力。她不分晝夜，夜以繼日地學(xué)習(xí)著，是那么的如饑似渴，功夫不負(fù)有心人，她終于創(chuàng)造了生命的奇跡。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，永不向困難低頭，敢于正視生活，持之以恒地練習(xí)說話。她的這一生并不是不幸的，因?yàn)樵S多熱心的朋友一直幫助她，鼓勵(lì)著她，才會(huì)取得今天的成就。俗話說：患難、困苦是磨煉人格的最好學(xué)校。海倫。凱勒正是靠著自強(qiáng)不息的精神，經(jīng)歷了風(fēng)雨，見到了美麗的彩虹。
鐵是打出來的，馬是騎出來的，意志是磨煉出來的。古今中外，有許多人也是在逆境中成長起來的，他們付出百倍的汗水和心血，澆灌出了自己手中的鮮花，他們是世界上最值得驕傲的人。人稱“宇宙之王”的霍金，命運(yùn)對他十分殘酷，使他失去了自由，失去了說話能力，一生都需要?jiǎng)e人來照顧，然而全身只有3根手指能動(dòng)的他卻十分樂觀，在逆境中成為了一名偉大的.科學(xué)家，并寫出了著名的科學(xué)著作《時(shí)間簡史》，深受人們的喜愛，正如霍金他自己所說的那樣“無論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望”。這句話一直鼓舞著他前進(jìn)。
談遷是明末清初的史學(xué)家。他第一次寫的《國榷》原稿被盜，下落不明，很多人以為他再也站不起來了，沒想到他很快從痛苦中掙脫出來，重新撰寫，此時(shí)他已重病在身了。這本《國榷》字字都包含著談遷的艱辛�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”這兩個(gè)事例不就告訴我們在人生的道路上，生活和命運(yùn)是不可能公平的，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。在學(xué)習(xí)上，我們要把這些強(qiáng)者作為榜樣。平日當(dāng)我遇到小小的難題時(shí)，我想都不想就叫媽媽來教，大家不應(yīng)該學(xué)我，遇到困難應(yīng)該自己想辦法克服，這樣才不會(huì)養(yǎng)成依賴性。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，敢于正視困難，面對挫折不畏懼，一起做個(gè)頑強(qiáng)的小斗士！本領(lǐng)是從困難中學(xué)會(huì)的。俗話說：“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”。
《假如給我三天光明》讀后感9
“當(dāng)我失去大拇指后，才知道大拇指是非常重要的手指，是十個(gè)手指中最重要的手指，沒有它你什么也干不了。”這是我在敬老院握著一位因?yàn)槭ヒ粋�(gè)拇指雙手逐漸萎縮的老人對我說的話。
可能你會(huì)說只是失去了一個(gè)手指，怎么就嚴(yán)重影響到生活了，不是還有其他手指嗎？如果你每次吃飯都拿不穩(wěn)碗，不能拿筷子，只能用勺子，看電視想調(diào)臺，卻連遙控器都拿不穩(wěn)，調(diào)臺更是吃力，需要人幫忙，你就不會(huì)這樣問了，這些習(xí)以為常的日常行為，自己都需要吃力的完成，這樣日復(fù)一日的心里打擊，加上有時(shí)候怕嚇到別人，漸漸的就不愿意使用手指，這也就影響到手部的血液循環(huán)，逐漸導(dǎo)致肌肉萎縮。如果不是他親口告訴我，我無從得知。畢竟我從來沒有感謝過我的手指。
對于失去光明，假如給我三天光明，不，我不能想象自己是一個(gè)盲人，在生活里停水停電對我都造成很大影響，四肢的殘疾哪怕是微小的身體傷痛我也不愿意忍受，更何況是眼盲，加耳聾，加口啞。
然而我的奶奶就是一位聾啞人，她與海倫·凱勒一樣因?yàn)樯〕蔀槊@啞人，但是她卻沒有海倫幸運(yùn)，海倫有父母傾盡全力的'愛安撫，有安妮·莎莉文老師的陪伴教育，有努力學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，我的奶奶只是一名普通的農(nóng)村婦女，醫(yī)療條件和經(jīng)濟(jì)條件也不允許她改變，但是我想說的是，即便是沒有很多機(jī)會(huì)改變自己的一個(gè)人，她也練就了一手絕活——腌菜。經(jīng)她腌過的菜總是脆香有味，每個(gè)步驟都是細(xì)心小翼，有條不紊，腌制的時(shí)間也是講究，我小的時(shí)候看還不太理解，現(xiàn)在回想起來真像做一件工藝品，或者說像對待自己的孩子一樣也不為過。
我特別感動(dòng)的是海倫凱勒說的一句話，神使我看不見，聽不見，因而也無法說話，是想通過這種殘缺而給世上的殘弱者一些啟示。
這讓我想到生活中遇到的一些人事，會(huì)不會(huì)就是上帝為了給我們一些啟示。只是每個(gè)人的功課不一樣而已。在疫情期間我常常不得已的坐在后院看望田地和凋零的楝樹杉樹，我之所以會(huì)坐在那，是因?yàn)槎焯洌挥心抢锟梢詴裉�，而曬太陽我也無處可看，也只能看眼前的田和樹，這總比看手機(jī)好。在這樣重復(fù)的太陽照耀下，我面對同一片田和同樣的幾顆樹，卻看出了不一樣的風(fēng)景，我得以認(rèn)識了烏鶇、八哥、喜鵲、伯勞，白頭翁這樣許多的鳥，它們在田間樹梢的跳躍觀望低飛高翔成了一幅幅動(dòng)人的畫景。更為神奇的是一旦你認(rèn)識了一種鳥，對它進(jìn)行細(xì)微觀察后，你總能在接下來的幾天緊密的看到，當(dāng)我在油菜地看到大量的小伯勞在相互的莖里穿梭歡叫，飛出飛進(jìn)，我感到好奇極了，如此秘密，難道伯勞鳥的窩全在這片油菜里。靜靜的觀察某一事物給我?guī)砹擞鋹偟捏w驗(yàn)。我的心也跟著它們悅動(dòng)起來。
海倫凱勒因?yàn)樯眢w的殘缺遇到一些美好的人，體驗(yàn)生活中的美好，她將照耀在她身上的溫暖加以吸收，不斷努力閱讀學(xué)習(xí)來的知識力量加以調(diào)和，給世人帶來了希望和信心。過程的艱辛背后家人朋友的付出都少不了，我們在愛里長大，也是在風(fēng)里雨里長大。我想向她學(xué)習(xí)的是全力以赴的對待每一件事。認(rèn)真生活的你是最美的，而一旦你聚精會(huì)神的做一件事，所以的資源都在有形無形的像磁鐵一樣向你靠攏，你就是那個(gè)向心力。這世界如此奇妙！
感謝我們擁有的，健康的身體，關(guān)心我們的親友，海倫凱勒希望的三天光明也只是我們常人的普通三天。這樣珍貴的日子，我們怎么能每天隨意揮霍呢？做點(diǎn)有意義的事吧！多讀書多看看這個(gè)世界，做個(gè)思想高尚的人。
《假如給我三天光明》讀后感10
讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對話，美國著名作家海倫寫的《假如給我三天光明》就是一本好書。海倫是個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人，但她那永不屈服的心深深地打動(dòng)了我。我很喜歡這本書，也喜歡海倫·凱勒。
海倫·凱勒生下來的時(shí)候，身體還很健康，尤其是眼睛和鼻子的嗅覺！可是在次年的二月海倫卻突然生病，高燒不退。醫(yī)生們診斷的結(jié)果，是急性的胃充血和腦充血，他們宣布無法挽救了，只能看著海倫自生自滅。但是在一個(gè)清晨，海倫的高燒卻奇跡般的好了。但是這場高燒卻讓海倫的視力和聽力慢慢下降，結(jié)果一天早晨，海倫醒來后才發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人。從此，海倫覺得這個(gè)世界充滿了黑暗與冷清。直到海倫的老師——安妮·莎莉文小姐來了之后，她幫助海倫重新點(diǎn)燃了自己心中的燭火。莎莉文小姐以前在帕金斯盲人學(xué)院讀過書，后來一位醫(yī)生把她的眼睛基本上治好了（看東西還有點(diǎn)模糊）。后來莎莉文小姐在盲人學(xué)校畢業(yè)后，安那諾斯校長就讓莎莉文小姐去海倫家做家庭教師，于是莎莉文小姐就來到海倫家，可是，海倫的脾氣實(shí)在是太倔強(qiáng)了，所以先要幫助海倫改掉這個(gè)愛亂發(fā)脾氣的壞毛病，做到有禮貌。再教海倫認(rèn)字。莎莉文老師教海倫認(rèn)字的方法跟做游戲差不多！她先給海倫一樣?xùn)|西，然后把這個(gè)東西的名字拼寫在海倫的手心上，然后讓海倫自己再把那個(gè)東西的名字拼寫在老師的.手心上，直到把那個(gè)詞或字弄懂為止。當(dāng)那些字詞認(rèn)得差不多了之后，就要開始(學(xué)會(huì)把那些學(xué)到的詞語變成凸出來的盲文造句。
美國著名的小說家馬克·吐溫說：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。我一直不知道為什么海倫·凱勒也是奇人，但是看了這本書后，我終于明白了，因?yàn)楹惛渌艘粯佣际菤埣踩�，但是�?dāng)她經(jīng)過莎莉文小姐的幫助與鼓勵(lì)下，海倫在聽不見，看不見和不能說話的困難下，創(chuàng)作了14本自己的著作！這是一般的殘疾人做不到的！所以才被稱作奇人。
我覺得海倫通過努力得來的那些令她滿意的回報(bào)都靠的是那顆絕不屈服的心，才獲得成功的。這一點(diǎn)我要向海倫學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣龅嚼щy，總會(huì)逃避，以至于有很多事情我都會(huì)半途而廢。凱勒小姐還提醒我們應(yīng)該善待自己的眼睛，善用自己的耳朵，善用、保護(hù)、珍惜自己身上的每一個(gè)器官！
《假如給我三天光明》讀后感11
《假如給我三天光明》這本書暢銷了一年又一年，成為現(xiàn)在一位又一位身處逆境，卻無法走出逆境的學(xué)子們最好的教科書。它激勵(lì)著人們進(jìn)步，奮發(fā)，努力！這本書講述了海倫一歲半時(shí)，突患急性腦充血連日的高燒是她昏迷不醒 。年幼的海倫并不知道醒來時(shí)他噩夢的開始。她那雙炯炯有神眼睛，那張靈巧的嘴巴再也發(fā)不出聲音了。從此，她墜入了一個(gè)黑暗的世界，陷入了痛苦的深淵。她希望能夠像其他孩子一樣學(xué)習(xí)，生活，玩耍，她獨(dú)自躲在黑暗的世界里傷心痛苦，但直到她的出現(xiàn)，一切變了……莎莉文就像是沙漠中的一絲絲救命的清泉，給了海倫無限的希望。對于從小的這段經(jīng)歷這樣寫道：“那時(shí)候，我仿佛感覺到被一只無形的手緊緊抓住。于是，我拼命的`想掙脫種束縛！”海倫在莎莉文老師的細(xì)心指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)新的單詞。其中莎莉文老師教海倫“水”這個(gè)單詞時(shí)的場景使我映像深刻，也突出了海倫對學(xué)習(xí)的渴望 ，對知識的渴望。當(dāng)“水”這個(gè)字就是正在我手上流動(dòng)的這種清涼而奇妙的東西。她感受到了：“��！原來宇宙萬物都各有名稱，每個(gè)名稱都能啟發(fā)新的思想。她轉(zhuǎn)變了認(rèn)識事物的態(tài)度，用心的眼光去審視每件事物的內(nèi)在�！鄙蛭氖呛惓蔀榇笞骷疫@條道路上的指明燈，她引領(lǐng)海倫在光明的道路，即使學(xué)習(xí)的過程充滿辛酸，但是現(xiàn)在的成就足以平復(fù)她那顆干涸的心。
海倫一生經(jīng)歷磨難。從不放棄�？墒俏覀兣c她相比真是太幸福了，我們對待生活的態(tài)度與她截然不同，我們雖然健全卻好似什么都看不見。具備了這一生活的態(tài)度，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的新世界在你面前敞開，這樣的道理，我們也許不是第一次聽見，但現(xiàn)在一個(gè)五官三殘，用手來感知世界的人的到來不能不給他們以強(qiáng)烈的震撼和更深的啟迪：三天，等同于海倫全部生命的三天，對于我們每個(gè)人不是平平常常的事嗎？海倫用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)挫折。在我們的生活中，我們遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就賴在地上不愿爬起，更勝者坐在地上一輩子不敢直視困難，只想退縮。我身邊的人，因?yàn)榍皫啄甑慕鹑谖C(jī)，失去工作，他就像一孩子一樣跌到了就不肯爬起每天愁眉苦展用酒煙消磨時(shí)間代替痛苦�？墒悄阍诳纯春�，五官三殘，對我們這些正常的人來說真是太痛苦了！可她卻用超乎常人的意志，克服了一個(gè)又一個(gè)不可能，成為一代又一代人的學(xué)習(xí)榜樣和典范。與她相比我們真是沒有理由一蹶不振，永遠(yuǎn)放棄機(jī)會(huì)站起來。讓我去學(xué)習(xí)海倫身上令人敬佩的氣質(zhì)在困難面前不要放棄，要勇敢的面對，只有這樣才能鍛煉我們自己的意志。
《假如給我三天光明》讀后感12
偉大的著名作家馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“十八世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫。凱勒�！钡拇_，海倫就是這么一個(gè)奇人，原來，她是一個(gè)殘疾人，但在她自己的不懈努力下，終于成了一個(gè)家喻戶曉的人。
這本書正是講述了海倫。凱勒坎坷的一生，以其她的心路歷程。她在安妮。莎莉和其他的老師的幫助和關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，克服了常人所無法想象困難，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位！被美國《時(shí)代周刊》評為十九世紀(jì)美國十大偶像之一。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并給他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人們，加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家，演講家，教育家。
而在她的世界里只有無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月。
但她卻頑強(qiáng)的認(rèn)為假如給我三天光明的話——
第一天，我要透過靈魂之窗看到那些鼓勵(lì)我生活下去的。善良，溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。
第三天，我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)他們的快樂，憂傷，感動(dòng)與善良。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的`大學(xué)生，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好�！笔前。绻馨瓷厦嬲f的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因?yàn)檫@不僅要上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
和海倫凱勒相比，我們應(yīng)該慶幸，至少我們的身體仍是健全的。真正的成功不是用嘴說出來的，要想得到它，就必須奮勇前進(jìn)，不管山高路遠(yuǎn)，無論海浪滔天，人生的道路上沒有捷徑可走。跌倒后再爬起來，繼續(xù)向前。海倫凱勒就是我們最好的榜樣！我想，她的心靈將永遠(yuǎn)留在世人的心目中，而她那樂觀的情懷將會(huì)一代一代的流傳下去！
《假如給我三天光明》讀后感13
海倫凱蒂出生在美國。十九個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橐粓龃蟛�，使得她從此失去了視力及聽力。六歲時(shí)，海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐，并進(jìn)入帕金斯盲人校學(xué)習(xí)。十六歲時(shí)，海倫進(jìn)入哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)。四年后，她如愿進(jìn)入哈佛大學(xué)，開始嘗試寫作。一九六八年，海倫凱勒平靜的走完她艱辛又充滿榮耀的一生。
《假如給我三天光明》一書的字里行間中，無不洋溢著海倫對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸告我們應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物實(shí)在是太多太多了。三天光明，對于常人來說只是人生的短暫的一瞬間。而對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不及的。而現(xiàn)在的`學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件，但他們不是去珍惜自己所擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，整天東游西逛，無心學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，而是責(zé)怨上天沒有賦予他們聰明的天資、超人的智慧，讓他們能不費(fèi)什么工夫而一舉成名。海倫雙目失明，她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去追求自己的夢想，不去創(chuàng)造自己美好人生呢？海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是擁有樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
我現(xiàn)在在學(xué)看聽學(xué)第二冊。隨著我們越來越大，課文也越來越多，越難了。我一按開始對“英語”這一科目十分有興趣，背課文總背的很好，默詞是100分也是常有的事�？傻搅怂哪昙墸陀X得力不從心了。四年級了，作業(yè)多了，學(xué)校要背的單詞多了，還要到外面上語、數(shù)兩門功課提高班，還有一堆作業(yè)，經(jīng)常擠不出時(shí)間來做看聽學(xué)的作業(yè)，非要到臨上課前才能擠出時(shí)間來做作業(yè)�，F(xiàn)在，背課文不流利了，默詞是100分的事也少了。我本想不學(xué)了，給自己減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，可是，我一想到海倫堅(jiān)強(qiáng)的故事，我就打消這個(gè)念頭。海倫凱勒殘疾了還能學(xué)習(xí)，為什么我不行呢？我一定要學(xué)下去，難道我們正常人都沒一個(gè)殘疾人有意志嗎？現(xiàn)在，我再也不覺得有負(fù)擔(dān)了，覺得十分輕松。俗話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”“一但有了意志，腳步也會(huì)輕松起來”。
《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們增長知識，還告訴我們要珍惜自己所擁有的一切，并且努力追向自己的夢想。！
《假如給我三天光明》讀后感14
美國著名作家馬克吐溫曾說過“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒�！�
二十世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。
“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的�！比旃饷�，對于常人來說只是生命中的一小段而已，可對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。在現(xiàn)實(shí)生活中，總有一部分人哀嘆命運(yùn)對他們的不公，責(zé)怨上天沒賦予他們超人的才智、富裕的家庭……可現(xiàn)實(shí)就是如此的殘酷，若想改變命運(yùn)，就讓你的一生在知識中度過，方能在社會(huì)上生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干；若不學(xué)習(xí)，就不能在社會(huì)中有一席之地，你將會(huì)跟不上時(shí)代日新月異的步伐，從此被社會(huì)遺棄、沒落。
而有一種力量能使人不斷向山頂攀登，不斷勇往直前，那就是不屈不饒。一場高燒帶走了海倫的光明和聲音，從小，她就一直被封閉在那個(gè)黑暗的世界里，大人們因?yàn)樗菤埣踩硕幪幾屩@使得海倫的脾氣越來越暴躁，就像一顆即將要爆炸的定時(shí)炸彈，誰也惹不起�？芍钡桨材萆蛭睦蠋焷淼胶蟆@位將要改變海倫一生的老師出現(xiàn)，她將海倫從那個(gè)原本不屬于她的世界里救了出來，向她伸出了一雙溫暖而又陽光的手。海倫牽著她的手，感到了什么是愛，有愛是多么的幸福、快樂；她用手去觸摸世間萬物中各種奇妙的東西，從而對整個(gè)世界充滿了好奇心，就像一個(gè)饑餓的人面對一桌永遠(yuǎn)也吃不完的佳肴而狼吞虎咽一樣。
十幾年過去了，海倫在老師的輔助下，終于成功畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。這中間，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，任何事情都沒有一帆風(fēng)順的`。海倫也快堅(jiān)持不住了，她也快想放棄了，但有了家人親切的鼓勵(lì)和老師一直孜孜不倦的教導(dǎo)和關(guān)心，才使她一次又一次得更加堅(jiān)定了信念，他那顆堅(jiān)持不懈的心和永不言敗的精神使她一次又一次地逃離了黑暗，步入那個(gè)真正屬于她的殿堂。她的身體雖然不自由，但她的心是自由的。從此，命運(yùn)向她低下了驕傲的頭，她是命運(yùn)的強(qiáng)者，她是人類永遠(yuǎn)的驕傲！
“忘我就是一種快樂”。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心。海倫接收了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，已驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界……
《假如給我三天光明》讀后感15
廣袤無垠的田野、通明澄澈的天空，根深葉茂的綠樹和萬紫千紅的花朵，即使是無盡的黑暗也無法將這鮮活的記憶抹去。海倫·凱特，《假如給我三天光明》的作者，用她最真實(shí)的經(jīng)歷向我們闡述了生命中最偉大的感動(dòng)。
海倫·凱特，這位生命僅僅誕生了十九個(gè)月就患上盲聾癥的孩子，她最初的焦躁、勃然大怒、歇斯底里地四處亂踢，到后來的像深陷迷霧一般抓不住一點(diǎn)曙光，讓我們深刻感受到了海倫陷入黑暗生活中的無助和悲涼。為了治療海倫的.聾啞病，她的父母帶著她輾轉(zhuǎn)巴爾的摩、華盛頓和波斯頓等地四處求醫(yī)，可是醫(yī)生們都束手無策。在求醫(yī)的路途中，海倫認(rèn)識了許多善良的人，遇見了許多新鮮的趣事，讓她暫時(shí)忘卻了自己的聾啞病，也緩解了她的焦慮心情。最后在現(xiàn)實(shí)的無奈和醫(yī)生的建議下，海倫接受了特殊兒童學(xué)校教育，遇到了改變她一生命運(yùn)的啟蒙老師——安妮·莎莉文老師。
在莎莉文老師滿滿愛心的包圍和幫助下，海倫放下對老師的不滿和偏見，像一頭被喚醒靈魂的獅子，重新開啟了生命中的第二扇大門——知識寶庫。
雖然是個(gè)盲聾人，但海倫非常喜愛學(xué)習(xí)和看書，在學(xué)習(xí)過程中克服了常人所難以想象的困難。每天，她都會(huì)向沙利老師學(xué)習(xí)10個(gè)手語動(dòng)作，這對于一個(gè)眼睛看不見的孩子來說是非常困難的，但是海倫一點(diǎn)也沒想過要放棄，在沙利文老師一遍又一遍地耐心教導(dǎo)下，她一直堅(jiān)持不懈，努力練習(xí)，在短短的一年時(shí)間里就學(xué)完了所有的手語動(dòng)作，并且可以和別人準(zhǔn)確對話，我想其中的酸甜苦辣或許只有她自己才能真正體會(huì)！
除了學(xué)會(huì)手語對話，海倫還學(xué)會(huì)了看書！每天晚上她都會(huì)“看”書，她的看書并不是用眼睛看，而是用手來摸著看。她花了整整三年多時(shí)間，記住了很多結(jié)構(gòu)相似的生字，才掌握了幾萬個(gè)生字的手感，學(xué)會(huì)了用手摸看書的方法和技能。讀到此處，熱淚已不知不覺盈滿了我的眼眶，這該有多強(qiáng)的毅力和刻苦的努力才能在短短3年內(nèi)完成這些我們常人都無法能做到的事情！除了內(nèi)心深處的無比震撼和欽佩，我無法再用其他言語來形容我此刻的心情！最終，在莎莉文老師的指引和幫助下，在海倫堅(jiān)定毅力和不懈努力下，她踏入了我們所有人夢寐以求的世界頂級殿堂——哈佛大學(xué)，成為了著名的作家和教育家，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。我想，這應(yīng)該是屬于她生命中最珍奇的寶藏，向世界閃爍著最耀眼的光芒。
古今中外，像海倫·凱特一樣身殘志堅(jiān)，努力尋找生命陽光的人還有很多……古有遭受巨刑完成紀(jì)傳體史書《史記》的西漢史學(xué)家司馬遷，后有左腿殘疾艱難寫出名著《堆壘素?cái)?shù)論》的當(dāng)代數(shù)學(xué)家華羅庚，還有剛離世不久患有盧伽雷氏癥對量子宇宙論發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的著名物理學(xué)家史蒂芬·霍金，他們面對生活的種種磨難、艱難險(xiǎn)阻，都能迎難而上，用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們證明：只要你不放棄生命，只要你對生活充滿希望，即使身處黑暗困境，生活也將會(huì)回饋于你以最大的光明，獲得黑暗生命中的最珍貴的寶藏！
所謂人生百態(tài)，世事無常，雖然我們現(xiàn)在享有舒適快樂的生活，但是在今后的生活、學(xué)習(xí)和工作中，我們也會(huì)面對和遭遇各種挫折和困難。當(dāng)你深陷絕望和痛苦時(shí)，也都不應(yīng)該放棄自我，放棄生活，放棄希望。因?yàn)椋诎抵械哪且痪�曙光正在向你招手！
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