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世界名著讀后感合集15篇
認(rèn)真讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編精心整理的世界名著讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
世界名著讀后感1
書(shū)藉是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)就像是一對(duì)翅膀,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔,一個(gè)擁有翅膀的孩子是多么滿足和幸福啊!
最近,我又看了一本書(shū),他叫《愛(ài)的教育》,這本書(shū)的主人公是安利柯,他升入了四年級(jí)后認(rèn)識(shí)了許多新朋友:有正直高尚的卡隆、真誠(chéng)熱情的可萊蒂、刻苦頑強(qiáng)的'潑來(lái)可西、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、不幸的耐利、虛榮的華悌尼、壞孩子勿蘭諦……安利柯他是個(gè)充滿愛(ài)心的小男孩,他幫助了潑來(lái)可西等人。最后,安利柯因父母的原因,不得不轉(zhuǎn)學(xué)到外地,但他會(huì)記得丘林的所有一切,包括他的朋友、老師。在這一切中,他收獲了快樂(lè),收獲了感動(dòng),也收獲了友情,他的心中充滿了愛(ài)。
只有心中有愛(ài),生活才會(huì)更加美好。回想我的現(xiàn)在,我所擁有的一切不都是這樣嗎?有和我們團(tuán)結(jié)有愛(ài)的同學(xué)、朋友,每當(dāng)我遇到困難時(shí)他們就會(huì)出現(xiàn)在我的面前,給我最大的幫助和支持。有關(guān)心我,照顧我的老師,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著我的健康成長(zhǎng)。有視我們?nèi)缯粕厦髦榈母改,無(wú)微不至地照管著我們的一切,生怕我們餓著、冷著。父母的愛(ài)是最細(xì)的,最暖的。當(dāng)我們背上書(shū)包跨上車(chē)時(shí),耳畔就會(huì)傳來(lái)媽媽那親切的話語(yǔ):“路上小心,慢慢騎。”雖然每天如此,但我卻無(wú)比喜歡聽(tīng),以前的我不知道為什么?現(xiàn)在才真正明白,那里蘊(yùn)含著母親深深的愛(ài)。如果父母是陽(yáng)光,那我們就是陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。如果父母是泥土,那我們就是美麗的小花。
愛(ài)無(wú)處不在,但更需要我們以一顆感恩的心來(lái)對(duì)待。生活在一個(gè)愛(ài)的世界,愛(ài)的國(guó)度的我們需要被愛(ài),但別忘了人人付出一點(diǎn)愛(ài),生活才會(huì)變得更加美好。讓我接過(guò)愛(ài)的火炬,懷揣著愛(ài)的夢(mèng)想,編織出一幅愛(ài)的藍(lán)圖并實(shí)現(xiàn)它,讓愛(ài)充滿人間。
世界名著讀后感2
第一次讀《魯濱遜漂流記》那是在三年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)我只覺(jué)得是一個(gè)神仙一樣的魯濱遜能在一個(gè)孤島上整整活了28年的奇跡,是丹尼爾。笛福老先生有一支神筆,可這個(gè)寒假我又發(fā)現(xiàn)了其中還有一些我以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的對(duì)人生的感悟,對(duì)魯濱遜他堅(jiān)持不懈、面對(duì)困難不屈不撓的精神。
文章主要魯濱遜不愿在家過(guò)富裕日子,去外地冒險(xiǎn)經(jīng)商,在海上遭遇風(fēng)暴,船沉后孤身一人流落到荒島上,憑個(gè)人智慧和勤勞,在孤島生活。后來(lái),他從來(lái)島上野人手里救了一個(gè)土人,給他取名星期五,作為自己的奴仆。28年后,一艘路過(guò)孤島的船只發(fā)生一個(gè)水手叛亂,他幫船主鎮(zhèn)壓了叛亂,帶著星期五回到離別許多年的英國(guó),成了受人尊敬的創(chuàng)業(yè)英雄和擁有一個(gè)島國(guó)、大片巴西蔗田的大富翁。
這本書(shū)沒(méi)有用大量的感動(dòng)人的修辭手法,而是用最樸素的與語(yǔ)言記錄了一個(gè)人的孤島生存的`故事,這些樸素的語(yǔ)言也令我品味到對(duì)人生的感悟: 我一定要提升我的自理能力,賴(lài)床、不鋪床、忘掉某某東西……都是自理能力差的表現(xiàn)。你看魯濱遜會(huì)自己蓋房子,會(huì)放牧、懂得保護(hù)自己、會(huì)洗衣服……他的自理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我十倍百倍,我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,像魯濱遜學(xué)習(xí),靠著自己的毅力去努力。
讀了 《魯濱遜漂流記》我還懂得了,人必須要努力,只有努力了才會(huì)得到被人的尊重和認(rèn)同,當(dāng)然,自己更會(huì)為這個(gè)而進(jìn)步,也會(huì)受到回報(bào)。如果你不努力,你這個(gè)人將會(huì)頹廢。如果你努力了,那么你的成功幾率會(huì)比其他人高很多;如果你努力了,一定會(huì)得到你想要的“鮮花”;如果努力了,你收獲地比和你沒(méi)努力的你一定多。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)使我懂得了許多,也明白了許多,我還得努力,我會(huì)對(duì)我說(shuō):“加油,你是最棒的!"
世界名著讀后感3
如果把人生當(dāng)成是一次航行,那么你的人生就不可能一帆風(fēng)順;如果把人生當(dāng)成是一次冒險(xiǎn)那么你將會(huì)遇到無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻;如果把人生當(dāng)成是一次舞蹈,那么注定會(huì)摔倒……但是只要你敢于同艱難險(xiǎn)阻作斗爭(zhēng),勇敢地站起來(lái),繼續(xù)前進(jìn)希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云,你將會(huì)看到前方的另一片天空。
我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū),一部家喻戶曉的現(xiàn)實(shí)主義回憶錄式冒險(xiǎn)小說(shuō),是18世紀(jì)英國(guó)著名作家笛福受一個(gè)蘇格蘭水手海上遇險(xiǎn)的經(jīng)歷啟發(fā)寫(xiě)成的。作者笛福在書(shū)中塑造了一個(gè)勇于面對(duì)自然挑戰(zhàn)的新型人物—魯濱遜·克魯索。主人公幼年就愛(ài)好航海,為了堅(jiān)持自己從小的夢(mèng)想拋開(kāi)了有錢(qián)的家庭,航海無(wú)數(shù)次。終于這一次他的航船遇難了,船上的所有人都死了,只有他存活了下來(lái),于是這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)28年的漫長(zhǎng)的路途開(kāi)始了。
他做了一枝竹筏,把一些食物與生活用品用竹筏運(yùn)到了一個(gè)島上,用船的帆布做帳篷吃著船上帶來(lái)的干糧然后靠打獵維持生計(jì)后來(lái)他研發(fā)了一些水稻與蔬菜,并開(kāi)始在島上種植。還訓(xùn)練了一批山羊做肉食的來(lái)源。后來(lái)制作了一些簡(jiǎn)單的家具放在山洞里,隨后自己也搬了過(guò)去。
是一場(chǎng)勇敢者的挑戰(zhàn),敢于挑戰(zhàn)你才可能成為英雄被后人所崇拜。
我不得不崇拜他,他敢于挑戰(zhàn),運(yùn)用自己的智慧與勇敢獨(dú)自一人在島上生活著28年,如果是我的話一定是哭著鼻子在荒島上放棄了求生的.意識(shí)等待著死亡,可他卻用自己的智慧創(chuàng)造了生命的奇跡,用勇氣打敗害怕危險(xiǎn)的心里。這也更讓我懂得了害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍!
我們每個(gè)人都應(yīng)該像著這本書(shū)的主人公一樣,不管你遇到了什么困難,請(qǐng)你勇敢的面對(duì),不要輕易放棄。不管你遇到了什么危險(xiǎn),請(qǐng)你不要害怕,與危險(xiǎn)抗?fàn),?jiān)強(qiáng)的走下去-----勇氣+智慧+不害怕危險(xiǎn)的心里>一切艱難險(xiǎn)阻。讓我們每個(gè)人都在人生的大海里揚(yáng)起生命的風(fēng)帆遠(yuǎn)航吧!
世界名著讀后感4
《茶花女》講述的是這樣一個(gè)故事:瑪格麗特是一個(gè)窮人的女兒,為生活所迫,淪為。最初,她的生活一直放蕩不羈、糜爛頹廢?墒前柮⒌膼(ài)情改變了她,讓她為愛(ài)情寧愿放棄自己奢華的生活,為愛(ài)情她甘于平淡。但她的美好愿望并未成真,最后,為了阿爾芒妹妹的幸福,她放棄了自己美滿幸福的未來(lái),不明真相的阿爾芒對(duì)她進(jìn)行了無(wú)情的報(bào)復(fù)。最后,這位姑娘在貧病交加中死去。
《茶花女》中最為感人的地方是阿爾芒和瑪格麗特之間的愛(ài)情,這愛(ài)情純凈如水、純潔如雪,雖然發(fā)生在一個(gè)身上,但它同任何偉大的愛(ài)情一樣值得人謳歌、贊美,敻覃愄卦谏眢w上是,在精神上是貞女,她比其他人更高貴、更高尚、更純潔。正因?yàn)槿绱,她才為?ài)情寧愿改變自己,也為他人寧愿犧牲自己的愛(ài)情,敻覃愄卣嬲髁藧(ài)情的真諦,那就是,犧牲、犧牲、再犧牲。
《茶花女》中最為悲慘的地方就是瑪格麗特的慘死。她在貧病交加中死去,沒(méi)有關(guān)懷,沒(méi)有安慰,也沒(méi)有金錢(qián),只有一個(gè)孤單無(wú)力的女友,她孤零零的走了,心中雖然有阿爾芒,但阿爾芒不在眼前。
書(shū)中最讓人厭惡的是瑪格麗特的陪伴,那個(gè)靠瑪格麗特吃飯的女人,瑪格麗特輝煌時(shí)她如影隨形,瑪格麗特貧困潦倒時(shí)她無(wú)影無(wú)蹤,而且在瑪格麗特死后還編派謊言,坑阿爾芒的錢(qián)。這個(gè)人是資本主義社會(huì)赤裸裸金錢(qián)關(guān)系的`表現(xiàn),在當(dāng)今社會(huì)中,我們也會(huì)找到這樣的人,雖然不多,但絕不會(huì)絕跡。
另外,本書(shū)中對(duì)阿爾芒感情細(xì)節(jié)上的一些描寫(xiě)也十分成功,一個(gè)陷入愛(ài)情中的男人的種種細(xì)膩感受使我們?nèi)缤硎堋0柮⑹莻(gè)純潔的人,感情上也圣潔,但他不成熟,不懂得保護(hù)自己所愛(ài)的女人。事情發(fā)生后一味嫉妒,不擇手段的報(bào)復(fù),雖可理解,但過(guò)于偏狹。如果阿爾芒是另一種人,懂得成熟的處理問(wèn)題,也許事情的結(jié)局不是這樣。
最后值得一提的是:這本書(shū)寫(xiě)的非常高尚,雖然寫(xiě),但寫(xiě)得非常干凈,也非常高尚,也許這就是世界名著區(qū)別于其他作品的原因吧!
世界名著讀后感5
《名人傳》是法國(guó)作家羅曼羅蘭寫(xiě)的,羅曼羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家,他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱,《名人傳》讀后感 葉詩(shī)慧。名人傳寫(xiě)的是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的磨難且沒(méi)有向命運(yùn)屈服,在生命的最后一秒仍不屈不饒的抗?fàn)幹,最終成為一位名人。這告訴我們一個(gè)道理:艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生最好的錘煉。貝多芬,是德國(guó)的作曲家;米開(kāi)朗琪羅,是意大利的天才雕塑家;托爾斯泰,是俄羅斯名作家。其中讓我最難忘的是貝多芬的故事,讀后感《《名人傳》讀后感 葉詩(shī)慧》。貝多芬是一個(gè)音樂(lè)天才,但他的父親不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親,他天天讓貝多芬一個(gè)勁的練琴,不顧及貝多芬的心情,用暴力逼他練琴,貝多芬的童年很悲慘。但是貝多芬并沒(méi)有因此而沉淪,他把自己的全部精力都投入到自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去。憑著自己的勤奮和天賦,他很快出名了。正當(dāng)他沉醉在音樂(lè)帶給他幸福的時(shí)候,另一件不幸的事情發(fā)生——他的耳朵失聰了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言,最重要的'莫過(guò)于耳朵,而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的音樂(lè)家,卻聾了耳朵,這個(gè)打擊是常人所接受不了的。但貝多芬卻憑著超于凡人的毅力和奮斗的精神。面對(duì)困難,他絲毫不懼。因此他成為一名成功的音樂(lè)家。在我們的日常生活中,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,經(jīng)常想到的是請(qǐng)求他人的幫忙,而不是自己想辦法解決,直面困難,下決心解決。只有擁有無(wú)限的勇氣和信心,才能打敗困難,才能取得成功。我們要向貝多芬學(xué)習(xí),即使沒(méi)有朋友,也要奮力應(yīng)戰(zhàn),雖然孤單,但也能學(xué)習(xí)到更多的東西,讓自己更加充實(shí)。
世界名著讀后感6
童年是人生中一顆閃耀的的流星。雖然美麗,但卻易逝;雖然華麗,但卻短暫。也許在度過(guò)童年時(shí),你不會(huì)太在意。但當(dāng)你永別童年時(shí),卻一定會(huì)哭泣。也許你的童年并不快樂(lè),反倒積蓄了不少仇恨和怨氣。那么,去品讀一下高爾基的悲苦童年吧!
高爾基的乳名是阿廖沙。他的父親彼什科夫,老實(shí),卻不幸早逝。阿廖沙從此隨母親一同住進(jìn)了外祖父家。但是外祖父隨著事業(yè)的'衰敗,漸漸變得殘暴,變得小氣吝嗇,狠心剝削下人,經(jīng)常毒打家人……于是,不滿十歲的阿廖沙過(guò)早地體味了世間悲苦。
阿廖沙悲苦的童年讓我感慨萬(wàn)分。他小小年紀(jì),幫別人打零工,甚至還上街討飯。可同樣是四肢健全、有頭有腦的人,為什么阿廖沙可以養(yǎng)活自己,而生活在我們身邊的一些失業(yè)青年卻只能寄生在父母的身上呢?
身在福中不知福,阿廖沙吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。但他依舊堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)了。為什么有些青年卻永遠(yuǎn)不想爬起來(lái)呢?
時(shí)代,正在不斷地進(jìn)步著;科技,正在不斷地發(fā)展著;條件,正在不斷地優(yōu)越著……但人們的思想?yún)s在不斷地退步著,意志卻在不斷地衰敗著,精神卻在不斷地懦弱著。
小小的一陣風(fēng)吹過(guò),便折斷了人們的軀體;輕輕的一陣雨飄過(guò),便模糊了人們的視線。設(shè)想風(fēng)是龍卷風(fēng),雨是暴風(fēng)雨,又有多少人能在困難中依舊堅(jiān)持,依舊堅(jiān)定呢?
風(fēng)雨過(guò)后,彩虹才會(huì)笑得傾城;熬過(guò)嚴(yán)冬,才能感到春風(fēng)徐徐。請(qǐng)?jiān)诖煺勖媲皥?jiān)強(qiáng),請(qǐng)?jiān)诶щy面前挺立。
成功的人物大都經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)驟雨。
我牢記這句話。
世界名著讀后感7
我以前很不喜歡看世界名著,覺(jué)得世界名著都又乏味又復(fù)雜,看不懂?墒墙衲,在老師的推薦下,我利用暑假時(shí)間,看完了英國(guó)作家江奈生·斯威夫特的著名小說(shuō)《格列佛游記》,才發(fā)現(xiàn)世界名著原來(lái)也十分有趣。
《格列佛游記》講的是書(shū)中主人公格列佛醫(yī)生在一次航海失事后,意外經(jīng)歷了在小人國(guó)利立浦特、大人國(guó)布羅卜丁奈格、飛島勒皮他和慧骃國(guó)四個(gè)國(guó)家的游記。分了四章來(lái)描寫(xiě),通過(guò)格列佛在四個(gè)國(guó)家的奇遇,巧妙地抨擊了英國(guó)當(dāng)時(shí)的貪腐政局,是一部杰出的諷刺小說(shuō)。
先一開(kāi)始,復(fù)雜的人名、地名和航海術(shù)語(yǔ)看得我頭暈眼花,感到十分乏味?墒钱(dāng)我耐住性子看下去后,越往后我的興趣就越大。妙趣橫生的故事情節(jié)、格列佛一波三折的`經(jīng)歷都深深吸引住了我:“他到底回英國(guó)了嗎?國(guó)王對(duì)他怎么樣?在那里,格列佛還碰到了什么奇妙的事兒?”懷著這一個(gè)個(gè)疑問(wèn),我馬不停蹄地看了下去。
看完的時(shí)候,我已經(jīng)對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手了!盀槭裁此雇蛱夭辉俣鄬(xiě)一點(diǎn)兒格列佛的冒險(xiǎn)經(jīng)歷呢?”我不禁有些意尤未盡。
格列佛身上所體現(xiàn)出的很多美德都值得我們學(xué)習(xí)。第一章里,他面對(duì)弱者——小人國(guó)的居民們,不恃強(qiáng)凌弱,還樂(lè)于助人,幫他們做了很多需要大力氣才能完成的事兒;第二章里,他體現(xiàn)了非凡的勇氣,面對(duì)強(qiáng)者——大人國(guó)的巨人們,他不卑不亢、沉著冷靜;第三章里,他很有教養(yǎng),明知科學(xué)院的人都在空想,卻沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái),令別人難堪;第四章里,他則十分好學(xué),竟然能在較短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)馬(慧骃)的語(yǔ)言。
讀完全書(shū),我跟隨格列佛一起暢游了斯威夫特的幻想世界,它向我打開(kāi)了一個(gè)裝滿著奇聞趣事的屋子的大門(mén),《格列佛游記》,謝謝你給了我一個(gè)充實(shí)的暑假!
世界名著讀后感8
最近我讀了許多好書(shū),其中,美國(guó)作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》給我留下了深刻的印象。
書(shū)中的主人公海倫很小的時(shí)候就被病魔奪去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)音能力。她因此而變得十分暴躁,同時(shí)也很自卑。幸好,她遇到了改變她命運(yùn)的莎莉文老師。在莎莉文老師的耐心開(kāi)導(dǎo)和教導(dǎo)下,她學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、說(shuō)話。最后,經(jīng)過(guò)不斷的努力,海倫考上了哈佛大學(xué),取得了巨大的成就,但她有個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望:上帝能賜給她三天光明。如果有這三天,她要看看親愛(ài)的莎莉文老師、她的好朋友、她的小狗,還要去博物館看看恐龍化石……
海倫的堅(jiān)強(qiáng)、勤奮深深地打動(dòng)了我。這些愿望是我們很容易實(shí)現(xiàn)的,可是對(duì)于海倫來(lái)說(shuō),只是一個(gè)幻想的奇跡。海倫身體殘疾卻能取得這么大的成就,我們這些健康的人不好好學(xué)習(xí)難道不慚愧嗎?
想想我自己,有時(shí)候一遇到困難就會(huì)退縮。小時(shí)候,我因?yàn)椴恍⌒幕梗直酃钦哿,就整天抱著自己的左臂大哭,穿衣、吃飯全都讓媽媽幫我。雖然我的右手行動(dòng)自如,但是我理所當(dāng)然地停止了所有功課,畫(huà)畫(huà)、彈琴更是拋在一邊,甚至連書(shū)都不看了。陪伴我的只有電視和游戲。受傷以后,我感覺(jué)仿佛天都塌下來(lái)一樣。我心安理得地享受著家人的照顧,和海倫相比,我自慚形穢。
《假如給我三天光明》這本書(shū)給我?guī)?lái)深深的震撼。海倫的.一生是在黑暗中度過(guò)的,但她不屈不撓的精神卻給我們帶來(lái)光明。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)的勇氣足以戰(zhàn)勝命運(yùn)。我要學(xué)習(xí)海倫勇敢、樂(lè)觀、自強(qiáng)不息的精神,珍惜自己擁有的一切,熱愛(ài)生活,勇敢面對(duì)困難,做個(gè)生活的強(qiáng)者!
世界名著讀后感9
世界名著《哈姆雷特》中有這樣一段話,至今令我難以忘懷。
“要是他能夠踐登王位,一定會(huì)成為一個(gè)賢明的君主的”。
文中的哈姆雷特身處王子,父親被叔父謀殺,于是他立志要為父親復(fù)仇,他于是與現(xiàn)任國(guó)王也就是他的叔父斗智斗勇,最終他用利劍懲除了叔父而自己也不幸死去。
在我看來(lái),這句話在哈姆雷特身上是十分合適的,他敢于和強(qiáng)大的敵人作斗爭(zhēng),證明他有勇氣,他誓死為自己父親報(bào)仇,說(shuō)明他有孝心、有決心,面對(duì)敵人的計(jì)謀,他靈活地作出判斷,體現(xiàn)他的機(jī)智;在愛(ài)情與理想之間,他果斷地做出了決策,展現(xiàn)了他果敢的決策能力。他的素質(zhì)能助他當(dāng)一名優(yōu)秀的國(guó)王,可命運(yùn)使他遭受額外的打擊,斷送了他的國(guó)王之路。
相比之下,現(xiàn)在的許多人的命運(yùn)并非顛沛流離,而僅僅因?yàn)樗麄兊囊庵静蛔銐驁?jiān)定、頑強(qiáng),導(dǎo)致理想終究無(wú)法變成現(xiàn)實(shí)。有一類(lèi)人,他們說(shuō)他們自己有過(guò)人才華只是命運(yùn)對(duì)自己有所不公,但是,真正能成功的`人,哪一個(gè)又不是憑借自己才華和能力度過(guò)難關(guān)最終取得成功的呢?與哈姆雷特相比,他們少了實(shí)際應(yīng)對(duì)挫折的能力,故無(wú)法成為真正成功的人。還有一類(lèi)人,他們擁有素質(zhì)、能力,但缺少了敢于拼博的精神,所以也無(wú)法步向成功。
從《哈姆雷特》的這一段話中我認(rèn)識(shí)到,生活中,只有靈活運(yùn)用自己的能力,才能走向成功。
正因如此,我也應(yīng)嘗試做一個(gè)有這樣素質(zhì)、有拼搏精神,并將個(gè)人能力充分發(fā)揮在大大小小事情中的人,也只有這樣,自己才能獲得充分鍛煉,成功才會(huì)不再遙遠(yuǎn)。
做一名有勇有謀的人,即是將自己的能力發(fā)揮在大大小小的事情上。
世界名著讀后感10
十一長(zhǎng)假,我沉浸在《神秘島》的世界里。
《神秘島》是科幻小說(shuō)之父儒勒。凡爾納的作品,是他代表作——科幻三部曲中的最后一本,小說(shuō)講述了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間,五名美國(guó)北軍俘虜在逃離時(shí)被拋神秘荒島的經(jīng)歷。在荒島上,他們憑借智慧,勇氣,毅力,建立了富庶的家園。
小說(shuō)情節(jié)波瀾起伏,險(xiǎn)象環(huán)生,并充滿豐富的科學(xué)知識(shí)。在有趣的文字中學(xué)到廣博的科學(xué)知識(shí),同時(shí)也歌頌了主人公堅(jiān)忍不拔的優(yōu)秀品質(zhì),和洋溢著強(qiáng)烈的追求自由和熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情懷。
聰明有領(lǐng)導(dǎo)才能的工程師史密斯,記者史佩萊,忠誠(chéng)的黑人仆人納布,勇敢忠誠(chéng)的狗托普,水手潘克洛夫和少年赫伯特和后來(lái)改邪歸正的艾爾通在作者筆下栩栩如生,用他們險(xiǎn)象環(huán)生的經(jīng)歷為我們寫(xiě)出這本《神秘島》。
本書(shū)能使讀者把心吊起來(lái),仿佛身臨其境,書(shū)中的主人公運(yùn)用自己的知識(shí)與智慧,四年來(lái),從白手起家到衣食無(wú)憂,每個(gè)讀者都為他們感到高興。
主人公十分愛(ài)國(guó),把那座荒島取名為“林肯島”,還用祖國(guó)的'地名為“林肯島”上的景色命名,這每一點(diǎn),都深深的體現(xiàn)出主人公的愛(ài)國(guó)情懷。
書(shū)中從一開(kāi)始就為我們勾勒了一個(gè)神秘的角色,下文也有種種怪事發(fā)生,無(wú)不讓我們聯(lián)想到那個(gè)一開(kāi)始就出現(xiàn)的神秘人,引著我們,十分想看下去(看下去)。
本書(shū)通過(guò)有趣的故事還教會(huì)我們很多道理:不拋棄,動(dòng)腦筋(要思考),勇敢等,真是沒(méi)有說(shuō)教勝過(guò)說(shuō)教。
最后,神秘人總算是公開(kāi)了——尼摩船長(zhǎng),我十分興奮,這不是《海底兩萬(wàn)里》的角色嗎?儒勒。凡爾納巧妙地將《海底兩萬(wàn)里》與《神秘島》連接在了一起,讓我突然想再去翻翻那本《海底兩萬(wàn)里》了。
工程師史密斯先生利用自己的知識(shí)造出陶器、玻璃、金屬、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……以及眾人的團(tuán)結(jié),勇氣,這每一點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。
世界名著讀后感11
有一次,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸懊と擞惺裁锤杏X(jué)?”媽媽想了會(huì)兒,說(shuō):“我推薦你看本書(shū)吧!”于是,我以激動(dòng)的心情,認(rèn)真地讀了美國(guó)海倫凱勒寫(xiě)的自傳假如給我三天光明這本書(shū)。
一歲時(shí)的一場(chǎng)大病奪走了海倫的視力和聽(tīng)力,但她卻創(chuàng)造了奇跡,順利地畢業(yè)于哈佛大學(xué),并建起了許多家慈善機(jī)構(gòu),終身為殘疾人造福。馬克吐溫也稱(chēng)贊她:19世紀(jì)的'兩個(gè)奇人中的一個(gè)就是海倫凱勒。
海倫曾說(shuō):“把別人的光明當(dāng)作我的太陽(yáng),別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)!睆倪@里,我看出海倫雖然遭遇不幸,但非常樂(lè)觀。她還是一個(gè)不服輸?shù)娜耍终f(shuō):“我努力求取知識(shí),目的在于希望日后能活用,為社會(huì)、為人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量!蔽矣X(jué)得海倫憑著一種不屈不撓的精神以驚人的毅力克服了困難。作為一個(gè)健全人,我更要鼓起勇氣,和海倫一樣,不管多大的困難都要堅(jiān)持下去。
比如今年暑假,我又學(xué)會(huì)了仰泳?梢婚_(kāi)始,我怎么也控制不好身體的平衡,就像不會(huì)游泳一樣,好幾次鼻子里都進(jìn)了水,難受得想嘔吐,我都有點(diǎn)想放棄了,但是,我又轉(zhuǎn)念一想,又盲又聾的海倫都能做到,那我為什么不能做到?我要堅(jiān)持!于是,我按照教練告訴我的方法慢慢地躺下去,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我終于能漂起來(lái)了,我成功了!從這件事,我明白了,也許你就在只差一步之遙時(shí)放棄了,那帶給你的永遠(yuǎn)只是失。蝗绻銏(jiān)持下去,那么帶給你的將是幸福的成功。
我深深地懂得了讀一本好書(shū),就是與一顆偉大的心靈對(duì)話。假如給我三天光明就是這樣一本好書(shū)。它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我堅(jiān)持不懈地去努力!
世界名著讀后感12
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、生與死、愛(ài)情,是文學(xué)創(chuàng)作中永恒的主題,因?yàn)樗鼈冎邪鴮?duì)人生的思考和體驗(yàn)。而由“暢銷(xiāo)書(shū)”逐漸成長(zhǎng)為經(jīng)典的《飄》,是這三種元素都具備了的,且由本書(shū)拍攝成的電影《亂世佳人》,曾經(jīng)榮獲奧斯卡數(shù)項(xiàng)大獎(jiǎng),一九四零年夏初本片在上海上映四十余日,便開(kāi)了外國(guó)影片映演以來(lái)未有的記錄,由此可見(jiàn)這本書(shū)的價(jià)值。
關(guān)于這本書(shū)的主人公郝思嘉,則體現(xiàn)了一個(gè)女孩的蛻變過(guò)程,她是多變的,她有著父親的愛(ài)爾蘭血統(tǒng),也有母親的貴族氣息?傻降资歉赣H的狂野、不服輸?shù)男愿裾剂松巷L(fēng),郝思嘉在為人處世的過(guò)程中,處處顯現(xiàn)了她不達(dá)目的決不罷休的品性,在這一點(diǎn)上,她的成功是無(wú)人能比的。但她究竟是大戶人家的'女兒,到底是要學(xué)一套禮節(jié)規(guī)范的,于是在種種宴會(huì)上,她便極力做出有教養(yǎng)的樣子來(lái),可性格上的安靜是永遠(yuǎn)也學(xué)不來(lái)的。她不像別的上流社會(huì)的小姐,心里明明想這樣做卻不敢表達(dá)出來(lái),她敢做敢當(dāng),知道衛(wèi)希里要和韓媚蘭訂婚了,就找了個(gè)機(jī)會(huì)向衛(wèi)希里傾訴了自己的衷腸。她要讓他明白自己是愛(ài)慕他的?稍诋(dāng)時(shí),她這樣的舉動(dòng)就要被別人給唾罵了。她卻有膽量這樣做。
郝思嘉雖說(shuō)是小說(shuō)中一個(gè)虛構(gòu)的人物,可我感覺(jué)她似乎就存在于我的日常生活之中,而且是那樣逼真,是一個(gè)有血有肉的人。上帝創(chuàng)造了這樣一個(gè)矛盾體,放縱、優(yōu)雅,都在一個(gè)人物身上體現(xiàn),使她那樣具有野性的魅力,也難怪小說(shuō)中無(wú)數(shù)的男性都被她迷得神魂顛倒了。塑造了這樣一個(gè)人物,也算是作者密西爾女士的一大成功了。
世界名著讀后感13
當(dāng)我看完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后,我已經(jīng)被它深深地感動(dòng)了。它主要講了意大利的一名小學(xué)生安利柯的生活和學(xué)習(xí)。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事都包含了許多的愛(ài),如《卡隆的母親》講述了父母之愛(ài),老師之愛(ài)和同學(xué)之愛(ài);《執(zhí)著尋母的孩子》講了兒女對(duì)父母的'愛(ài);《姐姐的告白》講述了兒女對(duì)父母的關(guān)心……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的,但卻感人肺腑。“愛(ài)”是多么閃亮,多么令人鐘愛(ài)的字。人們追求愛(ài),也希望能擁有愛(ài),愛(ài)能使人與人之間的關(guān)系變得更好!
其中令我影響最深的故事是《小抄寫(xiě)員》,它主要講了敘利奧對(duì)父親的愛(ài):敘利奧的父親是一位鐵路工人,不過(guò)因?yàn)榧依锶硕,而且工資少,所以他的父親又找了一份抄寫(xiě)的工作,每天回家都要加班。敘利奧見(jiàn)了,決定每天等父親睡覺(jué)后,偷偷地幫父親抄寫(xiě)。于是,他模仿父親的筆跡抄寫(xiě)了一張又一張,而他的學(xué)習(xí)也隨著越來(lái)越差。他的父親很生氣并且嚴(yán)厲地批評(píng)了他,還說(shuō)他自己是多么努力,比上個(gè)月多抄了好幾張。而他的父親仍然不知道這一切都是因?yàn)閿⒗麏W。終于,有一天敘利奧在抄寫(xiě)時(shí)突然被父親發(fā)現(xiàn),父親被他的行為感動(dòng)了,他終于明白這一切的一切都是因?yàn)閿⒗麏W。
“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們經(jīng)常會(huì)忽略周?chē)膼?ài):如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會(huì)怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì),你會(huì)感覺(jué)到,人生,這是一個(gè)多么美好的東西!
我們生活在愛(ài)的海洋里,如果能夠靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品味我們周?chē)囊磺,一定?huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀!愛(ài),像空氣,每天都在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入了我們的生命……
世界名著讀后感14
一個(gè)幾經(jīng)磨難、幾經(jīng)考驗(yàn)名叫奧利弗·退斯特的孤兒流離在倫敦街頭,流浪在他的生命旅程里。他在生命的旅程中曾遇到形形色色的人,但小小奧利弗對(duì)自由的追求和美好生活的向往永不會(huì)泯滅。
當(dāng)我重重地把最后一頁(yè)書(shū)合上,小奧利弗那真摯、純樸的笑容總浮現(xiàn)在我的腦海里。他好像在向我傾心訴說(shuō):“我是從貧民習(xí)藝所逃出來(lái)的,那是貧民的監(jiān)獄。在倫敦我又被迫加人罪惡累累、墮落不堪的小偷、強(qiáng)盜、亡命之徒的行列中。但我沒(méi)有喪盡天良,在好心人的幫助下,過(guò)上了幸福美滿的生活……”我的.心在流淚啊!命運(yùn),你為什么這樣考驗(yàn)小奧利弗?他還小,他沒(méi)有理由承受這些不幸,為什么?為什么你要和他做對(duì)?
小奧利弗是不幸的,也是幸運(yùn)的,因?yàn)楹萌丝偙葔娜硕。南茜小姐、恰利、貝茨的心腸是好的,他們?yōu)槭裁匆?dāng)小偷,這是他們的生活條件造成的。且不說(shuō)教區(qū)干事班布爾先生的虛偽,也不說(shuō)老猶太弗根的狡猾,更不說(shuō)諾亞和夏洛特的自私,僅賽克斯的十惡不赦,就讓你驚奇不已。還有可親的布朗先生、露梓小姐……總之,這些人給小奧利弗帶來(lái)了這個(gè)年齡不該有的苦惱和應(yīng)有的歡樂(lè)。
在這篇小說(shuō)的作者狄更斯生活的那個(gè)年代,是英國(guó)的軍事上、經(jīng)濟(jì)上最發(fā)達(dá)的時(shí)期。但為什么有那么多像小’奧利弗那樣吃不飽、穿不暖的孤兒呢?這篇小說(shuō)像一面明亮的鏡子照亮了英國(guó)每個(gè)角落,有力地揭露了社會(huì)的黑暗、資本主義的不平等。這篇小說(shuō)在抗議英國(guó)的法律置貧困潦倒的窮人和他們的孩子于不顧,英國(guó)政府正指望窮人千方百計(jì)逃避習(xí)藝所的命運(yùn),從而假惺惺地宣稱(chēng):是窮人自己不愿接受救濟(jì)!
我的感受還有很多,就讓它們化為我對(duì)小奧利弗的同情永遠(yuǎn)存在我的心里。
世界名著讀后感15
普法兩軍交戰(zhàn)之際"羊脂球"與其他七人同坐一輛馬車(chē)離開(kāi)家鄉(xiāng)魯昂躲避戰(zhàn)亂。由于天氣寒冷原本只要半天走的路程現(xiàn)在卻要走一天車(chē)上只有"羊脂球"一人帶了一提籃的食物在大家饑腸轆轆時(shí)"羊脂球"把自己的食物拿出來(lái)與大家分享。當(dāng)他們找到一個(gè)可以歇腳的旅館時(shí)發(fā)現(xiàn)那里竟有德國(guó)士兵。一個(gè)德國(guó)士兵看上了"羊脂球"要"占有"她否則他不準(zhǔn)這八個(gè)人離開(kāi)。于是與"羊脂球"同行的七個(gè)人開(kāi)始想方設(shè)法地讓"羊脂球"同意德國(guó)士兵的要求。最后在兩位修女和其他人的努力下迫使"羊脂球"答應(yīng)了那個(gè)德國(guó)士兵無(wú)恥的要求。當(dāng)晚另七個(gè)人便開(kāi)始嘲諷"羊脂球"(她原本是妓女)。第二天他們可以上路了可所有人都不理"羊脂球"了她開(kāi)始為自己的讓步感到屈辱。黑暗中"羊脂球"一直在哭泣……
"羊脂球"在哭泣我的`心也在哭泣。"羊脂球"實(shí)在是太可憐了"羊脂球"有著那么強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心可是后來(lái)卻受人鄙視這多么不公平!還有那些和"羊脂球"同行的人他們比那個(gè)德國(guó)士兵還要不知羞恥!但當(dāng)我靜下心來(lái)思考時(shí)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了世界上不僅有這樣的人而且還很多很多。
在這個(gè)你爭(zhēng)我斗的世界上所有的人為了獲取利益可以不擇手段。在有求于人時(shí)讓自己顯得卑微;而當(dāng)利用別人達(dá)到了自己的目的后又讓自己顯得高人一等。社會(huì)就是這樣。社會(huì)我想可以用殘酷一詞來(lái)形容它。因?yàn)闅埧崴詿o(wú)情;因?yàn)闊o(wú)情所以可怕然而我們最終都要步入其中。社會(huì)何時(shí)才能變得充滿愛(ài)呢!
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