【熱門】外國名著讀后感（通用13篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的外國名著讀后感，希望能夠幫助到大家。
外國名著讀后感 1
俗話說的好“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。暑假里我又讀了一本好書——《霧都孤兒》。作者查爾斯?狄更斯是英國著名的小說家。《霧都孤兒》是他的著作之一。
故事發(fā)生在19世紀(jì)30年代的.英國。在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，一名男嬰在救貧院里誕生了，他的母親隨后就去世了，成了孤兒。救貧院的人給他取名叫奧立弗?特威斯特。
在救貧院里度過了凄苦的童年，9歲就開始當(dāng)童工。書里共有22章，我最喜歡第2章——在棺材店當(dāng)學(xué)徒。救貧院把奧立弗送到了棺材店。棺材店老板決定先試用幾天。索爾貝里老板仔細(xì)打量奧立弗，然后讓人給他弄點(diǎn)剩飯。奧立弗晚上睡在棺材里，感覺讓人不禁打寒戰(zhàn)。奧立弗有一雙憂郁的眼睛，感覺天生就是干這一行。和他一起學(xué)徒的還有個(gè)叫諾厄。諾厄?qū)W立弗很不滿，一次戲弄他，把他弄哭了，一邊擰著耳朵，一邊罵奧立弗。奧立弗氣的咬牙切齒，一把卡住諾厄的脖子。索爾貝里太太幫諾厄他們一起打了奧立弗，把他鎖在了屋里餓著他。奧立弗哭了很久，他收拾衣裳等天亮打算逃走。我讀到這里，熱淚盈眶，諾厄他們的所作所為真是太可惡了。奧立弗真是太善良了!
這部小說寫得太令人傷感了，奧立弗真是個(gè)可憐的孩子啊
外國名著讀后感 2
初讀《簡(jiǎn)愛》，翻開一頁頁的紙張，細(xì)品那些飽含復(fù)雜情感的文字。作者的感情便悄然入心，令我不禁熱淚盈眶。
很久以前，在英國某個(gè)郡的一座宅府中，可以依稀聽見一個(gè)女人尖利的叫罵聲和一個(gè)小女孩的哭泣聲，接著那個(gè)小女孩帶著眼淚，跌跌撞撞的走進(jìn)那間凄清的育兒室。這個(gè)讓我心中為之一顫的不幸的.女孩竟生長(zhǎng)在了這么一個(gè)惡劣的環(huán)境中。育兒室中燭光搖曳，那個(gè)小女孩握緊了拳頭，仿佛訴說著自己不公平的待遇和悲慘的身世。
文章中的主人公，自幼失去雙親，成為了孤兒。于是這個(gè)不幸的孤兒，寄人籬下，不得不生活在里德舅媽的家庭中。狠心的里德舅媽那狹窄的心胸不能對(duì)自己的孩子和簡(jiǎn)愛一視同仁，而是處處為難她，甚至折磨她。當(dāng)自己的兒子出手把簡(jiǎn)愛打得頭破血流的時(shí)候，狠心的舅媽不但不怪罪自己的兒子，還把簡(jiǎn)愛殘忍的關(guān)進(jìn)紅房子里，讓她的身心飽受摧殘。
就此，主人公在很小的時(shí)候就已經(jīng)品盡了人情冷暖，使她練就了敢于反抗的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
當(dāng)簡(jiǎn)愛長(zhǎng)大之后，里德太太因?yàn)樗仟M窄的心胸病倒了，簡(jiǎn)愛不計(jì)前嫌，千里迢迢的去看望那個(gè)本性難移的舅媽。雖然她自己已經(jīng)完全原諒了舅媽，但舅媽還是對(duì)她如此冷漠仇恨。
這些行為都體現(xiàn)出了簡(jiǎn)愛善良的品格，這種善良原諒過錯(cuò)的精神，將為她帶來更多上帝的眷顧。然而里德太太的冷漠狠毒卻為她帶來了死亡。
所以，即使環(huán)境有多么惡劣，美好的人格總會(huì)給自己帶來意想不到的驚喜，也會(huì)得到更多的上帝的眷顧。
外國名著讀后感 3
“如果你愛上某顆星球上的花兒，那么，只要在夜晚仰望星空，就會(huì)覺得滿天的繁星就像一朵朵盛開的花兒。”
我想我還不夠事俗，因?yàn)檫@本書里有太多打動(dòng)我的鏡頭，我想我還不是個(gè)大人，因?yàn)槲疫�是會(huì)把自己想像成憂郁的小王子；我想我應(yīng)該做那只等愛的狐貍或者幸福的飛行員那樣才會(huì)有幸福的寄托。
“馴養(yǎng)？什么是馴養(yǎng)？”小王子問狐貍。
“馴養(yǎng)，就是建立關(guān)系，你馴養(yǎng)了我以后，對(duì)于我來說你是世界上獨(dú)一無二的，而我對(duì)于你來說，是這世界上獨(dú)一無二的狐貍�！焙偦卮鸬�。
“我很想，可是我沒有太多的時(shí)間，我還有很多朋友要交，還有想弄懂很多東西。”小王子又說。
“你只能了解你所馴養(yǎng)成的東西，人類已沒有時(shí)間去了解事情了，他們總是到商店買現(xiàn)成的東西。但是卻沒有一家商店販賣友誼，所以人類沒有真正的朋友。如果你想要朋友，就馴養(yǎng)我吧！”狐貍回答。
……
摘錄了原文里的幾句小王子與狐貍的對(duì)話，突然覺得狐貍其實(shí)很聰明，很聰明，它更了解人類。
“馴養(yǎng)”在我們的詞典里似乎就意識(shí)著征服，占有，而不是建立關(guān)系，建立一種互相需要的關(guān)系。狐貍說：“人類已沒有真正的朋友�！蔽沂且粋�(gè)消極主義者，所以我很贊同，人類是有很多朋友，但稱得上真正的，我就不知道有幾個(gè)了，是不是時(shí)間使他們提早關(guān)閉了心靈的大門，社會(huì)環(huán)境使他們不得不做一個(gè)自我的人，時(shí)髦點(diǎn)叫作“宅男宅女”，我不知道，所以我沒有狐貍一樣的智慧。
最后小王子馴養(yǎng)了狐貍，狐貍覺得很開心，以后當(dāng)小王子離開以后，當(dāng)它看見前面那片金黃花的麥流的時(shí)候，就會(huì)想起它的小王子，就像小王子想著他星球上的玫瑰花一樣。
小王子星球上的玫瑰花和許多的玫瑰花一樣，美麗但又高傲明明柔韌的要命，卻硬說自己有四根最堅(jiān)硬的刺，但是不管它說什么，小王子都會(huì)很認(rèn)真很相信地聽著，因?yàn)樗呀?jīng)馴養(yǎng)了小王子，從此他們都是彼此的唯一。
其實(shí)我一直不贊同作者那么說，所謂的“唯一”也只是瞬間沒有永遠(yuǎn)，沒有時(shí)間辦不到的事，包括沖散“唯一”就像兩個(gè)正在熱戀中的.男女，他們也只是在那一段時(shí)間中會(huì)讓彼此成為唯一，過了之后，也只是生命的過客而已。
世界上沒有永恒的愛戀，要說永恒的愛戀也只有是“自戀”。
后來小王子離開了地球，回到他的星球去了，丟下了他的軀殼，丟下了他銀鈴一般的笑聲，還有丟下了他的狐貍。
“小王子像一棵樹一般柔弱的毫無聲息地倒下了�！边@是小王子最后的描寫，就如他無聲地出現(xiàn)在沙漠里又無聲地從沙漠中回到了自己的星球。
作者一直都用了孩童的口氣述說著這樣一個(gè)故事，所以我們也要帶著純凈去閱讀。似乎有種脫離地球的感覺，似乎能看見小王子的星球，看見他的玫瑰，看見他們的兩座火山，一個(gè)火山上正煮著食物，還有他飛揚(yáng)的圍巾。
飛行員一直相信，小王子沒有死，只是暫時(shí)的離開了，但是離開以后，是否還會(huì)有另一個(gè)星球的小王子來到這里呢？
一切都是那么憂傷，就如小王子總會(huì)在憂傷的時(shí)候看落日，一天他看了四十三次落日，小小的人兒，哪有那么多憂傷，但是當(dāng)他離開以后，我們會(huì)有那么多憂傷。
離開，只是暫時(shí)的告別。
外國名著讀后感 4
你聽過安妮這樣公主般的名字嗎？你見過莉娜這么美麗的女孩嗎？你去過彩虹谷這么夢(mèng)幻的地方嗎？
沒有？
那就來看一看安妮的世界系列吧。
這幾天我就看見了一本安妮的世界系列的第十本《安妮與莉娜》。這本書的作者是享譽(yù)世界的加拿大女作家，擅長(zhǎng)小說創(chuàng)作的露西·莫德·蒙哥馬利，她寫出了一系列的安妮世界，她的小說《綠山墻的安妮》被人譽(yù)為“世界上最甜蜜的'少女成長(zhǎng)故事”。
這本書帶我們走入純真世界的感動(dòng)名作，一部具有高度智慧與風(fēng)趣幽默的驚喜作品。我們熟悉的馬克·吐溫稱其為最能掌握永恒生命且令人極度愉悅、永駐人心的偉大作品。
《安妮與莉娜》以第一次世界大戰(zhàn)為背景表達(dá)了人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憤怒，以及對(duì)和平的愛好之熱情！
莉娜是安妮的小女兒，就是為了紀(jì)念如同母親的瑪莉娜而取得名字，因此也包含著傳承過去，放眼未來的期許！十七歲的莉娜，和過去青春時(shí)代的安妮有很大的差別。
莉娜有一只小貓，如雪一般白，莉娜為它取名為杰克·佛羅斯特（霜精之意）。沒多久杰克先生的太太生了一窩小貓。莉娜只留了下了其中最可愛的一只小貓。小貓全身金黃，非常光亮，有對(duì)金黃色的大耳朵，莉娜為它取名為高弟（金色之物）�？墒沁^了一年，“高弟”的名字和它的橘色毛不太相合，正好那時(shí)華特看了一本故事書，于是為它改名為“吉奇爾博士與哈特”。“博士”很標(biāo)致，舉止很優(yōu)雅，態(tài)度也顯得很威嚴(yán)。“博士”的另一面是“哈特”。“哈特”脾氣突然變暴躁時(shí)，一定是起風(fēng)下雨的前兆。
戰(zhàn)爭(zhēng)開始了并且開始招兵，莉娜的哥哥杰姆想去報(bào)名，布萊恩醫(yī)生和布萊恩夫人安妮在痛苦中決定讓杰姆去。莉娜在日記中寫道——要是我是男孩子，一定隨哥哥出征。而這時(shí)候，莉娜反而不希望華特的腸炎好起來，因?yàn)橐侨A特也去了，莉娜就完了。之后的每一天幾乎莉娜都會(huì)寫日記。
本來布萊恩一家和蘇珊還有歐莉芭小姐都以為在很短的一段時(shí)間內(nèi)就會(huì)停止，可是過了很長(zhǎng)時(shí)間戰(zhàn)爭(zhēng)還是沒有結(jié)束，隨之華特的腸炎也好了，過了一段時(shí)間，莉娜在起一次音樂會(huì)時(shí)知道了華特也已經(jīng)入伍，本來華特想在音樂會(huì)結(jié)束后再告訴莉娜的，可是在莉娜馬上要上場(chǎng)的時(shí)候，艾琳就告訴了莉娜。痛苦的莉娜本來想逃回家，但是莉娜還是忍著痛苦演完了。
華特走了……
在華特走之前莉娜發(fā)現(xiàn)了一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)之子，并領(lǐng)養(yǎng)了他，為他取名為詹姆士，他的媽媽生下他后就死了，他的爸爸正在戰(zhàn)場(chǎng)上奮斗，莉娜給他寫了一封信，可是詹姆士的爸爸遲遲沒有回信。
華特不定期的給莉娜寄信，但不說戰(zhàn)場(chǎng)上的事情，只是回想過去的往事。
不久傳來了華特的死訊，還有他的最后一封信，在信中他寫道他看到了吹笛者，他了解他看到吹笛者所代表的意義——他也將成為吹笛者后面的跟隨者。
每個(gè)人都沉浸在痛苦之中，可是沒想到，在這時(shí)候沙利——莉娜的哥哥也要入伍，不過他是要去做飛行員。
每個(gè)人都像死了一次又死了一次似的，可是沒有人攔他。
一年又一年，終于，勝利了。
莉娜的哥哥們都回來了，可是，華特沒回來……
勝利了，這就是最好的結(jié)局！
外國名著讀后感 5
《海底兩萬里》最吸引我的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。像“遭到鯊魚襲擊”“受章魚圍攻”“大船擱淺”等情節(jié)看得我大氣也不敢出，仿佛身臨其境一般，太刺激了。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。
聽說凡爾納沒有到過海底，他書中所寫的全部憑借想象。但讀來卻如此生動(dòng)，引人入勝，這表明他具有非凡的想象力。但是書中所講的知識(shí)并非信口開河。書中的很多知識(shí)是有科學(xué)依據(jù)的`。因此，這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，整部小說動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時(shí)候沒有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神！《海底兩萬里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，
同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界！
外國名著讀后感 6
一部小說，如果完全處于享受的意愿去讀，能配得上一個(gè)“好”字，我認(rèn)為無外乎這幾個(gè)原因：感情豐富，語言曲折，懸念不斷，情節(jié)現(xiàn)實(shí)，獨(dú)樹一幟。作為一個(gè)學(xué)生，讀書的過程中自然特別關(guān)注友情這一方面。一群人總比一個(gè)人的影響豐富，元素充沛。一個(gè)人如果被強(qiáng)加種。種美好品質(zhì)，形象是趨于完美了，但如果讀者發(fā)現(xiàn)難以在生活中發(fā)現(xiàn)這類人，便沒興趣與意愿讀下去了，很大的原因是無法引起共鳴。過于現(xiàn)實(shí)更會(huì)大乏其味，現(xiàn)實(shí)寫進(jìn)書里，如果沒有逼真的語言，反而會(huì)很抽象。
一個(gè)人讀起小說，往往不會(huì)去想上述優(yōu)點(diǎn)，直觀的感覺總是很能說明問題的，如果非要找出語句與他們匹配，那就是一種學(xué)術(shù)的態(tài)度了。這樣反而更容易失去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
這樣就要去感悟那一瞬了。
讀完書的上部后，想到還有下部……如果感到慰藉，便可以說這是一部好書。如果感嘆，怎么還能有下部呢？他的厭煩之情便可客觀的評(píng)價(jià)這部書了。
讀完這部書，想到再也不能有新的'故事了，再也不能與主人公，抑或是主人公的朋友之間發(fā)生事情了……就有惆悵和釋然兩種感情，書的優(yōu)劣自然不由分說。
這兩個(gè)一瞬間，書的優(yōu)有兩種對(duì)立的感情，書的劣也有兩種對(duì)立的感情。書的好壞，讀者心里自然有數(shù)。
這便要引出我的初衷。我本來是想要夸贊一下《哈利.波特》的，寫到這里，方法也就比較簡(jiǎn)單了，一句話：《哈利.波特》符合上述種。種優(yōu)點(diǎn)。
外國名著讀后感 7
最近，我讀了一本名叫假如給我三天光明的書，讀完了這本書，我受益匪淺。
海倫·凱勒是這本書的作者，她是個(gè)盲聾人，是一位度過了生命的88個(gè)春秋，熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。但她卻憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志考入哈佛大學(xué)，我不得不敬佩她！然而，像我們這些正常人都做不到勤奮、上進(jìn)，一個(gè)盲聾人卻真正地做到了，難道我們就不覺得羞辱嗎？所以，從這開始，我下定決心：要努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人！就在此時(shí)，“愿望苗”在我的心中漸漸地開始發(fā)芽了。
這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一本小書，就給了我很大的啟迪。它告訴我們：人生總會(huì)遇到一些坎坷，這些坎坷時(shí)常會(huì)阻擋我們前進(jìn)的去路，遇到它時(shí)，我們不應(yīng)該向它低頭，應(yīng)該勇敢地向它發(fā)起挑戰(zhàn)。
本書分五個(gè)章節(jié)，其中令我深有感觸的是第五個(gè)章節(jié)：假如給我三天光明。海倫凱勒在第一天要看人，看他們的善良、溫厚與友誼。第二天要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天要急于尋找新的'喜悅。你們別看海倫·凱勒在三天就做這么點(diǎn)事情，但這些事情卻是她的愿望呀。
同學(xué)們，在人生的道路中，我們應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她懂得感恩、走出困境、迎接挑戰(zhàn)�？梢哉f，海倫是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
外國名著讀后感 8
今天，我在語文課上學(xué)習(xí)了《魯濱孫漂流記》這篇文章。這篇文章主要講了：從前，有一個(gè)英國人叫魯濱孫，他航海時(shí)因船失事，漂流在荒島上，獨(dú)自在那里生活了二十八年，歷盡了艱難困苦，克服了重重困難，不但供給了自己的日用所需，而且還經(jīng)營了一片肥美的土地。最后，他救下了一名船長(zhǎng)，船長(zhǎng)帶著他開開心心地回到了英國。
讀完了這一篇文章，我深受啟發(fā)。魯濱孫那種不畏艱險(xiǎn).機(jī)智勇敢.聰明能干的`精神讓我倍受鼓舞。他在島上沒有認(rèn)為完蛋了就自暴自棄，而是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力拼搏，建房定居，想辦法存活下來。如果換成我，早已經(jīng)覺得事已至此，肯定沒有希望了，也許早就餓死在荒島上了。魯濱孫能讓自己理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從絕望中看到希望，從而得到安慰，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。我卻不是這樣，不管做什么事情，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就會(huì)放棄。和魯濱孫相比，真是慚愧之至啊！
魯濱孫的人生道路是不平坦的，上面布滿了荊棘，可魯濱孫依然砍下了荊棘，走向平坦的人生大道。人生不可能一帆風(fēng)順，既是身陷絕境，只要堅(jiān)定信念，就還會(huì)有希望！
在學(xué)習(xí)上，我們也會(huì)遇到許多困難，可是與魯濱孫在荒島上遇到的困難相比，又算得了什么呢？我們要像魯濱孫那樣，要學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，努力學(xué)習(xí)，走向人生事業(yè)的巔峰！
外國名著讀后感 9
剛開始讀的時(shí)候，我對(duì)故事中的主人公木偶皮諾基奧只有一個(gè)看法：調(diào)皮。他為了看戲劇，賣掉了他的老父親杰佩托當(dāng)了外套才給他買到的識(shí)字課本，作為門票。我心里想：皮諾基奧，你怎么能夠這么做呢？難道你不知道你的老父親為你賣掉了外套，凍得渾身發(fā)抖嗎？讀了一半時(shí)，我對(duì)皮諾基奧是又有壞感又有好感。好感是在皮諾基奧獲得五枚金幣時(shí)，心里想的第一件事就是為父親買一件外套，這說明了皮諾基奧還是非常愛自己的老父親的。
壞感是皮諾基奧相信了貓和狐貍的.謊話，相信種金幣能和南瓜豆角一樣有收獲，而被騙走5枚金幣。這時(shí)，我又想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)皮諾基奧說：“皮諾基奧，我知道你很愛你的父親，但你也不能相信世界上有不勞而獲的錢呀！”等讀完這本書，我認(rèn)為皮諾基奧是一個(gè)心地十分善良、富有同情心的木偶，因?yàn)樗匆姲职值羧牒Ｖ袝r(shí)，他不怕危險(xiǎn)，跳下海去救他的父親；為了讓爸爸喝上牛奶，他甘愿每日提一百桶水換取一杯熱牛奶；為了給青發(fā)仙女治病，他放棄買新衣新帽，學(xué)會(huì)了編筐織席。是的，他變好了，變成了一個(gè)真正的男孩子。
皮諾基奧見自己變了樣子，說：“當(dāng)我還是個(gè)木偶時(shí)，我的樣子太滑稽可笑了，現(xiàn)在我變成了一個(gè)真正的男孩子，我多么高興呀！”我相信，如果你們和我一樣讀了這本書，開始也會(huì)譏笑那個(gè)木偶的，最后也會(huì)為他變成一個(gè)真正的男孩子而高興。
外國名著讀后感 10
今天我讀了一本書，故事的主人公魯賓遜是一個(gè)愛好航海的人，他靠自己的努力在荒島上生活了二十八年。他執(zhí)著，勇敢，智慧，熱愛勞動(dòng)等等令我十分敬佩
我敬佩魯賓遜的執(zhí)著。他出生于上流社會(huì)，從小就有去世界各地遠(yuǎn)航的.偉大夢(mèng)想。父母的百般阻撓，并沒有讓魯賓遜放棄自己的夢(mèng)想，他用盡方法想航海，一次、兩次、三次航海讓他獲得了幸福。雖然在海上，他經(jīng)常遇到大風(fēng)大浪，甚至在第四次航海中不幸沉船，但是他靠自己執(zhí)著克服了困難。
我敬佩魯賓遜的勇敢。在沉船之后，他一個(gè)人來到了荒島上，克服了初到荒島的懼怕，創(chuàng)造了自己的小王國。當(dāng)島上來了很多野人時(shí)，他勇敢地拿起槍和刀和他們拼，還救下了一個(gè)俘虜，還給他起名叫“星期五”。從此，魯賓遜帶著星期五在島上做事，還制造了船想返回英國，過幸福的生活。
我敬佩魯賓遜的智慧。在荒無人煙的小島上，他用自己的智慧建造了木筏、房屋，儲(chǔ)存了水、食物，種植了麥、稻子，葡萄，還養(yǎng)了山羊等等還用自己的智慧克服了島上發(fā)生的狂風(fēng)暴雨和地震，適應(yīng)了那里的生活。
魯賓遜的執(zhí)著、勇敢、智慧讓我感動(dòng)。在回想一下自己，相比魯賓遜，我不禁慚愧起來，以后一定改正那些習(xí)慣。
通過讀了《魯賓遜漂流記》這本書，懂得了理想要從小樹立，這樣才有可能成功。面對(duì)困境，我們要冷靜思考，面對(duì)順境，我們要安排好自己的生活，真正地自立自強(qiáng)。
外國名著讀后感 11
第一次在那厚實(shí)的書架上抽出《童年》，就被那封面上的插圖吸引了。一幢豪華的紅瓦房子前，有一位男孩，他那沾了泥土的稚嫩的臉上，有著一種不可抗拒的堅(jiān)定力量。
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲中的第一部作品。它以“小市民”們庸俗自私、空虛無聊，揭示了沙俄專制的黑暗和罪惡。
小主人公阿廖沙三歲喪父，寄養(yǎng)在外公家。而外公的殘暴、黑暗、虛偽讓他不解，只有慈愛的外婆像天使一般，籠罩著他一次次搬家，讓他結(jié)識(shí)了人生里的許多匆匆過客。盡管他的生活充滿了壓抑，但總有那么多令人愉快的事。隨著外公家的愈加落魄，他那苦樂交織的生活也一點(diǎn)點(diǎn)逝去。
最初的那些日子，阿廖沙的生活是一片陰暗，三歲的他在這陌生而又緊張的大家庭中，顯得綽綽有余，而這個(gè)大家庭對(duì)于這位不速之客，并沒有太多的熱情款待，而老頑固外公卻時(shí)不時(shí)的找借口讓阿廖沙挨打。面對(duì)大人之間的勾心斗角，拳腳相加，讓幼小的他很不理解�，F(xiàn)實(shí)與幻想的差距，讓小小的他變得堅(jiān)強(qiáng)、正義。外公的不幸遭遇與逐漸成功讓他同情感慨。喪父的讓他大為吃驚。在他的世界里，上帝已不再是上帝，而是一位心靈的傾聽者，他總是站在最上方，俯視這個(gè)世界。當(dāng)然，上帝也不只是一位上帝，他更是人的靈魂，有至高無上的，也有罪惡的。在歲月的磨礪下，阿廖沙學(xué)會(huì)了很多很多，生活的墮落讓他體會(huì)到了下層人民的艱辛，更讓看清了是非面目。我至今還記得那句話：我要先殺死他，然后再殺死我自己。這是一位年僅十歲的小男孩所講出的。同伴們的嘲笑，教父的嫌棄，并沒有讓他放棄自己的生活，而繼父對(duì)母親的殘暴卻讓他忍無可忍。漸漸的，他懂了，由原本的無知變得懂事。有幸他遇到了無數(shù)的上帝，使他的心中開始萌芽。
小阿廖沙的遭遇時(shí)無數(shù)俄民們生活的真實(shí)寫照�；蛟S那個(gè)年代已不被人所記憶，但阿廖沙的精神卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。一個(gè)人的成功并不是需要他有一個(gè)艱苦的童年，但擁有一個(gè)艱苦童年的人，必定會(huì)有一段不一樣的感悟。
上帝賜予了我們不一樣的命運(yùn)，他砸開水晶球，拋向人間，有的人見到了幸福，有的人只撿到了痛苦。然而這些都是我們珍貴的財(cái)富，不一樣的人生感悟，體驗(yàn)，就會(huì)有不一樣光彩。幸福是靠自己用雙手創(chuàng)造的。在那個(gè)時(shí)代，不幸就是節(jié)日，鬧火災(zāi)就是娛樂，在空洞的面孔上，連傷痕也成了一種裝飾。在這樣的生活環(huán)境下，想要?jiǎng)?chuàng)造出幸福，也并非易事，書中的阿廖沙，卻擔(dān)起了這份厚重的責(zé)任。
由此又不得不讓我回憶起美國現(xiàn)任總統(tǒng)。或許很難想象，幾百年來都受到白人歧視的黑色人種，也會(huì)登上美國政權(quán)的`最高寶座。這無疑是一個(gè)巨大的考量，回首的心路歷程，宛如一部生動(dòng)的勵(lì)志教材。對(duì)于他的青少年時(shí)代，閃光之處并不多，相反，放浪的生活曾將青年時(shí)代的奧推向吸毒的懸崖。這顆不被人注意的種子，終究還是從石縫中抽出小芽，開成一朵成功的花。我們每個(gè)人都有著自己的理想，或者說那是你的夢(mèng)想，但為什么不去嘗試呢？成功總是需要經(jīng)歷無數(shù)的失敗，彩虹總是在雨后出現(xiàn)，這就是這個(gè)世界的邏輯。
還記得春天時(shí)，野花上那繽紛的蝴蝶嗎？為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，它不惜自掘墳?zāi)�，在繭中掙扎，才蛻變成如今的蝴蝶。事情總是有那么不完美的一面，這個(gè)世界也沒那么多公平。給你一條路，你別無選擇，命運(yùn)無法改變，但我們可以盡可能的改善命運(yùn)。我想，每一條路的盡頭，都是滿滿的收獲，只是在于我們是否愿意走下去。
成功的花，它的芽是浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
外國名著讀后感 12
《綠野仙蹤》是美國作家萊曼.佛蘭克.鮑姆的著作。它被喻為西方的西游記，這本書講述了一個(gè)引人入勝的故事。
小姑娘和自己的叔叔亨瑞、嬸嬸埃姆住在堪薩斯的中部農(nóng)場(chǎng)里。一次，農(nóng)場(chǎng)突然遭到龍卷風(fēng)的襲擊，叔叔和嬸嬸都躲進(jìn)了地洞里，只有可憐的多蘿茜連同木房子被一起拋到了空中。龍卷風(fēng)停下來，多蘿茜走出木房子時(shí)，她已經(jīng)掉在一個(gè)叫奧茲的矮人國里。因?yàn)槟痉孔拥粝聛碚迷宜懒宋：Π藝臇|方女巫，所有得到了人們的尊敬，而且得到了東方女巫的寶物-----銀鞋。多蘿茜很想回到自己的家鄉(xiāng)----堪薩斯州。偉大的甘琳給她指了一條路，去找奧茲魔法師。
一路上，她遇見了沒長(zhǎng)腦子的稻草人;生了銹的鐵皮人和膽小的獅子。他們經(jīng)歷了千辛萬苦，來到翡翠城，見了奧茲。奧茲答應(yīng)他們只有殺死西方女巫，就能實(shí)現(xiàn)他們的愿望，聰明的多羅茜殺死了邪惡的西方女巫，救出了獅子，修好了稻草人和鐵皮人。奧茲實(shí)現(xiàn)了他們的`愿望。稻草人有了聰明的腦子，鐵皮人有了一顆善良的心，膽小的獅子有了膽量，而多蘿茜也回到了家鄉(xiāng)-----堪薩斯州。見到了親愛的叔叔和嬸嬸。
讀了《綠野仙蹤》我體會(huì)了朋友的珍貴。從中我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人必須朝著自己指定的目標(biāo)向前駛?cè)�，在前進(jìn)的過程中，互相幫助，最終實(shí)現(xiàn)理想。
過程是艱辛的，要不怕困難，帶著勇敢的心向前進(jìn)。
外國名著讀后感 13
每一個(gè)人都有不一樣的童年，然而，作者筆下的苦難童年深深觸動(dòng)了生活在幸福時(shí)代的我，也讓我體會(huì)到在沙俄統(tǒng)治時(shí)期黑暗的背景下，人們的艱苦生活以及對(duì)生活的希望。
“一種豐富多彩，五光十色，離奇古怪的生活開始了，而且以極快的速度展開了。那段生活，仿佛是有一個(gè)善良又極端誠實(shí)的天才美妙地講出來的一個(gè)悲慘的童話。”這是高爾基以成人的視角對(duì)那段悲慘的童年生活做出的深刻概括。童年對(duì)于每一個(gè)人來說，應(yīng)當(dāng)是最美好的時(shí)代，但作者卻用“悲慘的童話”來形容，一種同情油然而生。
故事的主人公阿遼沙年幼喪父，跟著母親過著寄人籬下的生活。母親去世后，他便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。當(dāng)我們還在父母的蔭護(hù)下，快樂地享受我們單純幸福的童年時(shí)，無法想象主人公不但擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸的非人般的.生活。想到自身經(jīng)常為了小小的家務(wù)活而叫苦叫累，比起那些生活在社會(huì)最底層的同齡人，我的苦累是何等的渺小。在城市生長(zhǎng)的我們，是有生來的優(yōu)越感，還是我們沒有生活的壓迫呢?難道那些貧苦的孩子就不渴望有幸�？鞓返耐陠�?相比之下，我們是不是應(yīng)該珍惜自身幸福的生活呢?有不一樣的童年，但我們都應(yīng)該具備純樸善良、吃苦耐勞的品質(zhì)。
從小我們都是在溫室中長(zhǎng)大，受到親人的呵護(hù)，仿佛一切都理所當(dāng)然。看完這本書，我想不是的。主人公阿遼沙從小缺失父愛，受盡冷眼。但，在他的成長(zhǎng)中有一盞一直照亮他敏感而孤獨(dú)的明燈，那就是他的外祖母。在冰冷的世界里，他只有外祖母的庇護(hù)、關(guān)心，而且給予他無限的溫情和鐘愛，并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。他說道：“是她對(duì)世界無私的愛豐富了我，是我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活�！蔽蚁�，有不一樣的童年，但生活在和平年代的我們更應(yīng)該懂得感恩。
丘科夫斯基是這樣評(píng)論道：《童年》不但是一部藝術(shù)珍品，而且是高爾基的傳記，是他全部創(chuàng)作的注解，對(duì)于我們來說是極為珍貴的。我認(rèn)為書中對(duì)每個(gè)人物的描寫，都令人留下了深刻的印象，像是吝嗇殘暴的外祖父、貪婪自私的舅舅們、樂觀純樸的小茨岡、慈愛善良的外祖母等等，然而，我認(rèn)為每一個(gè)人物已不再是單純的個(gè)人，而是某一類人的代表。作者從不同的視角寫到當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽黑暗的一面，同時(shí)也代表了處在社會(huì)最底層的農(nóng)民向反動(dòng)沙皇發(fā)出反抗的呼聲，是勞動(dòng)人民美好的品質(zhì)喚起了我們對(duì)生活的熱愛與希望。
是的，無論在哪個(gè)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)激烈、弱肉強(qiáng)食的社會(huì)都是無法避免的，但我們應(yīng)從中學(xué)到的是，即便在物欲橫流的物質(zhì)世界，我們也應(yīng)當(dāng)避免精神的缺失�！锻辍犯x予我更深的精神內(nèi)涵——善良、耐苦、感恩!不一樣的童年，但我們都擁有一樣的優(yōu)秀品質(zhì)。
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