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    初中名著論語讀后感

    時間:2024-10-08 07:13:11 名著讀后感 投訴 投稿
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    初中名著論語讀后感

      讀完一本書以后,相信你心中會有不少感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的初中名著論語讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    初中名著論語讀后感

      人的生命是一個過程。人從出生到衰亡,是一個連續(xù)不斷的發(fā)展過程。在這個過程中,人的身體和心理經歷著不間斷的由低級向高級、由量變到質變的發(fā)展。在人生發(fā)展的不同時段內,其身心的表現具有不同的特點。這種“在人生發(fā)展的不同時段內”所表現出來的身心上的不同特點,就反映出了人生的階段性。比如你十歲了,就不再是嬰幼兒了。階段性是一個客觀存在,是人的生命“由低級向高級、由量變到質變”的結果。所以,古往今來的教育家、哲學家研究人生,也往往對人生階段有所思考,并劃分出不同的人生階段。在我國,最早劃分人生階段并對各個階段進行科學、系統(tǒng)論述的人,就是偉大的教育家、思想家孔子。

      孔子在《論語》中兩次劃分人生階段:

      第一次是:君子有三戒:少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯也,血氣方剛,戒之在斗;及其老也,血氣既衰,戒之在得。(《季氏》)

      這里,孔子把人生分為三個階段,即少年、壯年、老年?鬃诱f,君子有三件事情要避免,要戒絕。他以人的血氣盈虛為依據,指出一個人在這三個階段上容易出現的問題,提出“三戒”,即“戒之在色”、“戒之在斗”、“戒之在得”。

      先說“戒之在色”。古人結婚較早,差不多十四五、十六七歲就完婚了。比如《孔雀東南飛》“十七為君婦,心中常苦悲”。這樣的記載非常之多。在這個年齡段,男女的身心發(fā)育都還不健全。此時男歡女愛,好色縱欲,必傷身體,危及性命。歷代皇帝大多不長壽,這與他的三宮六院七十二妃,肯定是有關系的。

      再說“戒之在斗”。人到中年,“血氣方剛”,常常會爭強好勝,會斗起來。如果是斗字當頭,不論怎么斗,其結果都不美妙:你斗贏了,就多了一個或幾個對手;不輸不贏,就兩敗俱傷;你斗輸了,就會更慘。所以,孔子說人在壯年,戒之在斗,確實是金玉良言!岸贰钡姆疵媸恰昂汀?鬃犹岢昂蜑橘F”,這是應當遵守的金科玉律。

      最后說“戒之在得”。過了壯年,人很快就老了。這時,有些人就心里不平衡,覺得此生不劃算,于是沒有得到的想得到,已經得到的不想失去。得則喜,失則悲。這就給人生帶來了極大的負擔,輕則心情郁悶,重則生病住院,再重就要了性命。所以孔子說老年“戒得”,切中要害!暗谩钡姆疵媸恰吧帷薄I崾且环N生活態(tài)度,撒得開,放得下,不患得患失,不斤斤計較。這樣才能度過一個平常、平安、平靜的老年。

      孔子立足于人生的三個階段而提出來的“三戒”,是他對無數人的生命精密觀察、深入研究的結果,也是對自己一生經歷審慎思考、認真總結的結果,對每一個人都具有巨大的指導價值。

      第二次是:吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。(《為政》)

      這里,孔子現身說法,敘述自己在人生的各個階段所達到的不同境界。李澤厚《論語今讀》說:“由年歲來描述個體成熟的不同階段,是很有意思的。”一般文章據此把人生分為六個階段,其實十五歲以前也應當算一個階段。

      十五歲以前。古者八歲入小學,學習的內容為禮(禮儀)、樂(歌舞)、射(射箭)、御(駕車)、書(語文)、數(算術),學制是七年。這大致相當于現在的小學階段。經過七年的學習,一個身心健康的孩子就已經具有了基本的生活技能和基本的知識儲備,開始對人生有所思考了。所以孔子說“吾十有五而志于學”。那時不設中學,小學畢業(yè),有的人就進入大學(即太學)。大學的學制是九年。大學沒有具體課目,只提考核要求,大致是離經辨志,廣博學習,尊師樂友,通達知識類別,立場堅強穩(wěn)定等。能這樣,就叫做“大成”。大學畢業(yè),人就二十四歲了,就完全地進入社會了。

      “十有五而志于學”。什么是“志”?《說文》云“心之所之也”,意思是心向往的地方。志,不是空穴來風,不是心血來潮,是經過認真思考而定下來的人生目標!爸居趯W”,就是有志于學問。既然“志于學”,那就要多讀書,多請教,多思考,多研究。讀書筆記摘抄,這些,孔子都做到了?鬃幽贻p時就博覽群書、博學多聞,各國的國君、大夫、學者常常向孔子問政、問仁、問孝、問禮等。有些稀奇古怪的事情也來問孔子!妒酚洝た鬃邮兰摇酚涊d,季桓子挖井得一物,像羊,問孔子時卻故意說“得狗”。孔子說,這是土里的怪物,應該叫做“墳羊”?鬃拥膶W問博大精深,晚年整理古代文獻,刪定《詩經》、作《春秋》《書傳》《禮記》《易·序卦》等。這都是他“十有五而志于學”的結果。

      “三十而立”,是說三十歲的時候,能夠在社會上站穩(wěn)腳跟。一個人到了三十歲,人格成熟了,確立了自己的品格和修養(yǎng);有了比較固定的職業(yè)和賴以生存的技能;有了自己的家庭。三十歲的人,已經完全融入社會,社會和家庭的責任已經擔在肩上,應當踏著穩(wěn)健的步伐,積極去進取美好的人生。

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