（優(yōu)秀）名著讀后感
當細細地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的名著讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名著讀后感1
愛的教育的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個思考，我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
如果說愛是一次旅游，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的'，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很“口號”，但作為一個有良知的人，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
名著讀后感2
駱駝祥子真實的描繪了一個北京人力車夫的悲慘命運。他老實健壯堅忍如同駱駝一般。他是一個洋車車夫，最大的夢想是擁有一輛自己的車，但生活總不能如他所想。第一次，他風(fēng)里來雨里去，從飯里茶里省，攢了三年終于買上了一輛車，
但這車很快就被大兵搶走了。第二次，車還沒買上，錢就被孫偵探敲詐去了。第三次，是他和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買的，雖然心的不踏實，但畢竟不用去貸車了！但是，虎妞因難產(chǎn)而死，祥子只好把車子買了去安葬虎妞。之后，他又知道他最喜歡的小福子自殺！經(jīng)過這些變故，祥子徹底對生活失去了信心，他變得麻木，潦倒，狡猾的行尸走肉！
祥子原本也是個會憨厚的笑，會認真的工作，會真誠的對待每個人的好人！可是社會的殘酷，卻使他變得面目全非！他變得同那些他曾經(jīng)不屑的車夫一樣！他不在勤勞，不再關(guān)注個人衛(wèi)生，甚至在拉客人的時候使壞！這樣的祥子讓我心寒，更使我對那個不讓好人有出路的社會的厭惡加深了一層。
天橋、鼓樓、白塔，牌樓、街道、小巷，車廠、大雜院和熙熙攘攘的人群，這就是幾十年前的老北京，但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂，
而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過大街，穿過小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的`身影。兵匪的鞭子，楊先生的盤剝，劉四爺?shù)某袅R，孫偵探的明搶，洋大夫的冷漠，這是一座千真萬確的地獄！最后虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也終于窮途潦倒，逐漸消失在一座城門洞里……
駱駝祥子形象的表現(xiàn)了祥子墮落的過程，在揭示悲劇社會根源，否定他人奮斗道路的同時，也表現(xiàn)了封閉落后的思想意識怎樣影響了他人的追求和覺醒；在啟發(fā)人們砸爛地獄鐵門的同時，也啟發(fā)人們清除思想文化的沉疴，尋求真確的人生道路
名著讀后感3
童年是風(fēng)，吹來朵朵白云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋潤出生的花……最近，我看了曹文軒的《白柵欄》深有感觸，仿佛也看到了作者眼中充滿稚氣的童年時代。
很多人最初的愛戀對象都是小時候的老師，然而作者也不例外。在他記憶里的老師，溫柔甜美親切，跟媽媽的嘮叨、姐姐的兇悍、同學(xué)的小氣雞婆，全然不同，她美如維納斯，像優(yōu)雅的梔子花……而《白柵欄》這本書，作者主要記述了七歲到十二歲對老師的“暗戀”……
童年是金色而無雜質(zhì)的，每個人的童年都充滿稚拙、清純，我也是如此。在我的童年中，做得最多的就是傻事。記得有一次，我和奶奶一起去菜園子。菜園子里到處是綠色蔬菜，奶奶在那兒拔菜，而我呢，站在一旁傻愣愣地呆著，無聊極了。我把手伸進了口袋里，想找點樂子�！斑祝渴裁礀|東，摸起來圓溜溜的？”我拿出來一看，原來是一個紅棗�！芭�！對了！”我看著紅棗突發(fā)奇想道,“把龍眼的.核種進泥土里，能長嫩芽來；把火龍果的籽種進泥土里，會栽出綠葉；要是我把剛剛煮熟過的紅棗核栽進泥土里，肯定能再張出紅棗來。”
我選了一小塊地，準備把紅棗核種進泥土里。我拿來一把鏟子，先挖出一個坑，在里面澆了一點水，再把核埋進土里，最后，再把泥土弄平�！按蠊Ω娉�!”我拍了拍，揉了揉肩，心里充滿了期待和喜悅，真希望紅棗能快點長出來。以后的每一天，我都去看看紅棗長出來沒，一個月，兩個月，紅棗還是沒有長出來，我的心情一下子從喜悅轉(zhuǎn)為期待，再從期待最后轉(zhuǎn)為失落。直到現(xiàn)在，我才知道：原來紅棗核埋在泥土里根本不會長出紅棗，更別說煮熟的了，看來我還真是異想天開。
是呀！正如作者所說“每個人的童年都會有一些微妙、朦朧、撲朔迷離的感覺。這些感覺到生命的一星火花熄滅前的頃刻，會突然浮現(xiàn)……這個人又夢幻地回到了稚拙、清純、金澤閃閃、充滿花朵氣息的童年時代。”
名著讀后感4
讀到了《傲慢與偏見》，開始看時就讓我喜歡的不得了，最先吸引我的是女主角的名字：伊麗莎白。當我靜下心來慢慢的讀下去，我發(fā)現(xiàn)這真的是我讀過的世界名著中最好看的一本了，真的開始喜歡上了，喜歡里面的情節(jié)，喜歡傲慢的達西，喜歡美麗的麗西，兩個名字中都有個西字，也許這就注定了他們最終完美的.結(jié)局，兩個相愛的人彼此放棄了傲慢與偏見，最終走到了一起，也將一輩子牽手走過余下的人生，真的是執(zhí)子之手與子偕老，真的好愛這本書，好愛這個故事，真的好愛好愛。
今天無意中在書店又一次看到了這本書，又讀了一遍又感動了一次，一定會有個不一樣的感覺。對于一本書，每個人都有自己的一些看法，我們在無形中就將自己的主觀想法加了進去，從而讓作者所想要表達的感情變得不那么明朗。
隨著深入閱讀，里面的文筆將我?guī)нM其中。云里霧里不正是他們對彼此愛的感覺么?模糊的愛。糊涂的恨，這么強烈的感受，這么真摯的感情，這么神密的愛，真的是人羨慕，愛不就是這樣，我從不相信一見鐘情，總固執(zhí)的認為那只是對外在的感情而已，那只是單純的喜歡而已，稱不上是愛，真正的愛是經(jīng)得起時間的，是任何人和任何事都無法阻撓的，可以誤會可以懷疑，但愛可以沖破這一切，愛會讓真正相愛的人最終走在一起，經(jīng)歷了考驗的愛情才會長久，才會值得相守一輩子，信賴一輩子。
每個女人心目中都有個達西，都希望他是完美的，是真心愛自己的，對愛的理解是那么的簡單，只要是真的愛了，真心的愛，就足夠一個女人去享受一輩子，多么簡單的要求，真的希望自己也會有那么一天，我只想要那種小小的小小的愛就足夠了，相信冥冥中有個人也和我一樣，我們注定會在某個時刻相遇，我們能做的只是等待，等待屬于彼此的達西和麗西……
名著讀后感5
這個暑假，我讀了一本書叫《老人與�！愤@本書主要敘述了一位老人常年獨拘束海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
在生活中，我們遇到了困難，或許會迎難而上；但也會畏難止步，比如說張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以樂觀、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她每天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過張海迪阿姨的不懈努力，她最終戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽，為祖國做出了自己的貢獻。魯迅先生曾經(jīng)說過：“宏大的.胸懷，應(yīng)當表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接凄慘的命運，用自信的士氣來應(yīng)付自己的不幸�！笔前�！當我們遇到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起士氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運抗爭。
老人不也是這樣的嗎？老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人也說過醫(yī)生令我最難忘的話：“一個人并不是生來就要給戰(zhàn)勝的，你可以毀滅他，卻不能戰(zhàn)勝他�！碑斈阌龅嚼щy時，你肯定不要被挫折壓倒��！一個人的一生中不行能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獵取有益的閱歷，發(fā)覺勝利的曙光，把失敗看成是通向勝利的必經(jīng)之路。那才是從失敗中獵取的最大的收獲。毛主席曾經(jīng)說過：“失敗是勝利之母�！痹蚊绹偨y(tǒng)的林肯一生遭到很多次失敗和打擊。然而，他勇敢卓絕。他從年失業(yè)后，他經(jīng)過了13次競選，然而有12次的競選是失敗的。他在最終一次，也就是1860年的時候林肯最終當選為美國總統(tǒng)，他最終勝利了，這是一件多么令人興奮的事情，他的努力最終得到了回報。
我們遇到挫折時，應(yīng)當要英勇面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的士氣，就有了制服困難的精神力氣。正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒；你若失去了榮譽—你就失掉了很多；你若失去了士氣—你就把一切都失去了�！�
現(xiàn)在我們努力起來，讓老人、讓他們永不言棄的精神感動并激勵著我們每一個人吧！
名著讀后感6
《綠野仙蹤》是一個神奇的故事，小女孩多蘿茜的經(jīng)歷真是冒險又刺激，最為神奇的是和她一起經(jīng)歷兇險的幾個特殊的同伴——稻草人、鐵皮人和膽小獅。它們都有著聽起來很可笑的夢想，就是因為他們對朋友寬容、信任、真誠相待；對各自的夢想不放棄，不拋棄，不泄氣；對困苦和磨難不認輸，團結(jié)合作。最后，大家都實現(xiàn)了各自的夢想。
多蘿茜在被一陣威力無比的龍卷風(fēng)吹到奧芝國之后，開始了尋找回歸家鄉(xiāng)的路。在她不斷尋求幫助的過程中，結(jié)識了一心想要一個腦子的稻草人、夢寐以求一個心臟的鐵皮人以及始終希望得到一些膽量的小獅子。除了多蘿茜的夢想有點靠譜，她的這幾位朋友的夢想聽起來都很好笑。但是多蘿茜并沒有拒絕稻草人的要求，更沒有鄙視他對擁有一個腦子的追求，反而安慰他，鼓勵他。同樣地，稻草人和多蘿茜也鼓勵鐵皮人去尋找一個心臟，并真誠地安慰小獅子一定能獲得它想要的膽量。對朋友的'夢想給予尊重，對伙伴的追求給予幫助，就是心懷這樣簡單的念頭，幾個小伙伴開始了奇特的夢想追求。
他們要實現(xiàn)夢想必須要到奧芝國。為此，他們開始了長途跋涉，經(jīng)歷了艱難險阻。當路遇大溝無法通過時，稻草人想到了跳過去，小獅子自告奮勇將每一個朋友背過去；當遇到深溝時，還是稻草人想到了自造獨木橋，并且指揮鐵皮人利用鋒利的手臂切斷了兩只開力大的道路，幾個好朋友化險為夷；當遇到大河阻擋去路時，仍然是稻草人想到了制造木筏的主意，鐵皮人和小獅子也都會盡自己的力量完成任務(wù)。在他們的經(jīng)歷過程中，沒有心臟的鐵皮人經(jīng)常會淚流滿面，膽小的獅子經(jīng)常扮演的是鎧甲勇士的角色。他們都慢慢地得到了自己需要的東西，漸漸地實現(xiàn)了自己的夢想，即便最后確定奧芝國王只是一個騙子，他們也已經(jīng)通過自己的努力得到了自己想要的東西。
《綠野仙蹤》就是一個神奇的故事。我們每個人都是那個多蘿茜，在追求夢想的過程中會遇到不同的人，只要真誠、善良、勇敢、團結(jié)，不單單能實現(xiàn)自己的夢想，還包括小伙伴們的。
名著讀后感7
在某個平凡的日子里，當我無意中翻到《包法利夫人》這本書時，我的內(nèi)心快速地跳動著。仿佛內(nèi)心深處的一條河流被悄悄牽引出來。這是一個故事講述了一個平凡人的平凡生活，但卻能夠以兩個人為主角的浪漫主義故事的方式呈現(xiàn)出來，從而將平凡變?yōu)樯衿妗?/p>
艾瑪這位包法利夫人在我看來，只是一個為了追求愛情而奮斗的女子。我們正在上自習(xí)，忽然校長進來了，后面跟著一個沒有穿學(xué)生裝的新學(xué)生，還有一個小校工，卻端著一張大書桌。正在打瞌睡的學(xué)生們也跟著站了起來，仿佛功課受到影響一樣。開頭是這樣描述的。這種情節(jié)讓人難以忘懷。重要的是，福樓拜改變了自巴爾扎克起一直占據(jù)小說主流的現(xiàn)實主義寫法。他提供了小說另一種可能性，這種變革為小說的重生準備了必要的條件。存在這個詞已不僅僅是現(xiàn)實的代名詞。一個好看的故事只是小說的外衣。因此，當我讀到《包法利夫人》的時候，天氣陰沉，是五月，屋外的世界綠意盎然。我想起第一次讀這本書時，歡快的場景讓我不由自主地開心起來。除了對女主角悲慘命運的惻隱之心外，我也體悟到了奇妙語言的'美。
現(xiàn)在，我可以說，《包法利夫人》在原意義上開拓了小說語言的閱讀空間和審美愉悅。它通過提煉語義和復(fù)述手法，讓小說的存在感始終保持充盈和在場。它是以失去自身本體為代價而換得的語義和快感。這使我更容易體驗和閱讀小說。因此，第一次閱讀的愉悅變成了一場冒險。
對于艾瑪，我并不認為她做錯了什么或讓夏爾難過。她只是為了追求自己所稱之愛情而奮斗。她有自己的思想和欲望，但好像得不到上帝的眷顧。她可以算得上是一個悲慘的可憐人。這也讓我想到了人性的冷漠和束縛，以及當時的世界觀和某些人的人生觀。
或許我們很幸運，由于所處的時間和環(huán)境，我們沒有像艾瑪那樣不幸地隨心所欲。否則，許多人也將經(jīng)歷類似的遭遇。
名著讀后感8
星期三的下午，我在家里又一次捧起了我最愛看的《西游記》，越看越起勁，那精彩曲折的情節(jié)又一次把我?guī)нM了故事之中，仿佛我成了其中的一員，忽喜忽悲，忽怕忽驚，不知不覺一個下午就過去了。
提起《西游記》，那可是無人不知，無人不曉的'一篇巨著。它曾被拍成電視劇、電影、動畫片等，甚至還是紹劇的著名曲目，許多來自國外的友人還專門前來學(xué)習(xí)這出戲呢！
《西游記》是以唐代陳玄鐵取經(jīng)故事為線索，從孫悟空出世大鬧天宮，寫到與師弟豬八戒、沙悟凈保護師傅去西天取經(jīng)，一路降妖伏魔，師徒四人歷經(jīng)千辛萬苦，終于取得真經(jīng)，班師回朝。
大徒弟孫悟空自稱“齊天大圣”，他機靈、勇敢、善良、聰明，一路除惡揚善，和那些妖魔鬼怪作頑強斗爭。二徒弟豬八戒被稱為“天篷元帥”，雖然他好吃懶做，愛占小便宜，但他和猴哥一起打妖怪時還是非常勇往直前，決不貪生怕死。三徒弟“卷簾大將”沙僧憨厚、老實、忠心耿耿、吃苦耐勞，一路上吃盡千辛萬苦，保護師傅去西天取經(jīng)。
《西游記》中我最喜歡的人物就是孫悟空，他身懷絕技：七十二變化、一個筋斗十萬八千里、火眼金睛識妖魔，還擁有一樣至寶——東海神針如意金箍棒做武器，你說厲害不厲害！連玉皇大帝見了他，也要讓他三分，不知道有多少和我一樣的男孩子想變成孫悟空呢！孫悟空還有一點讓我佩服的是：他不怕困難，做事盡心盡力。這不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？
我想，學(xué)習(xí)就像西天取經(jīng)一樣，肯定會遇到很多困難和挫折，要想取得好的成績是不容易的，要像唐僧師徒那樣不畏艱辛，特別是像我心目中的英雄孫悟空那樣聰明機智、勇往直前，才能取得優(yōu)異的成績，我以后在學(xué)習(xí)上會更加努力、努力、再努力！
《西游記》將永遠是一部值得我們閱讀、學(xué)習(xí)的好書！
名著讀后感9
《小王子》這本閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的名著，我似懂非懂地讀完了，只是覺得小王子是個悲傷的孩子，他的話總是帶著一絲悲傷和甜甜淡淡的感覺，直擊讀者的心坎。慢慢，我又好像懂得了小王子徹骨的悲傷和愛的沉重，但我又似乎只隱隱懂得了其中的一絲道理。一種關(guān)于愛的道理。
《小王子》以作者為故事敘述者，敘述了小王子與他的玫瑰發(fā)生了沖突，他告辭了自己的星球，從自己星球動身，去各個星球訪問，認識了國王、虛榮者、酒鬼、商人、點燈人和地理家。在地球上認識了作者、狐貍和蛇，也找到了愛。最終，蛇關(guān)心小王子用生命的代價回到了家鄉(xiāng)。
這本童話書不像其他童話一樣，擁有美妙而幸福的結(jié)局，但在故事中卻到處找到布滿童趣童真的'想象，并告知我們除了真善美之外的道理。
就像小王子離開玫瑰時說：“我太年輕，以至于不知道怎樣去愛�！边@句話給了我很大的感受，許多人年輕時都認為身邊愛自己的人，對自己好是應(yīng)當?shù)�，是天�?jīng)地義的，所以也就不會懂得珍惜。但當自己歷經(jīng)滄桑，漸漸老去時，回想往事，就肯定會為自己年輕時的輕狂而感到懊悔。所以老人就總是會仰天嘆息，哀嘆聲就如天上的星星一樣多。假如小王子早一點學(xué)會愛，最終就不會用生命去實踐愛。假如我們都學(xué)會了愛，也就不會那么多的哀痛和懊悔。對待父母也是，千萬不要認為他們的愛是應(yīng)得的，作為子女我們要用雙重的愛回報。
我特殊喜愛《小王子》中狐貍說的一句話：“你下午四點鐘來，那么從三點鐘起，我就開頭有了幸福感。時間越接近，我就越感到幸福。”我覺得我就如狐貍一樣，總是那么期盼幸福，給自己滿滿的幸福感，我會對自己說：“不用艷羨別人的幸福，因為說不定也會有人正在仰視著我的幸福�！辈荒芊裾J，我和狐貍都是會享受幸福的人。
每個人都有過童年，有過天真無邪的童心，但或許這些童心會一點點地被歲月的消逝侵蝕，大人也會在利益斗爭的世界里，漸漸遺忘自己曾經(jīng)是一個小孩子，曾經(jīng)擁有那么多爛漫的回憶。這時候他們就需要一本《小王子》，來喚醒他們心中沉睡已久的童年記憶。
至今這本書我仍舊沒有完全讀通，我需要用將來無限的時間來參透這本經(jīng)久不衰的傳奇，它將帶給我無限的樂趣和道理。
名著讀后感10
書是人類提高的階梯，是人類的精神食糧。一本好書猶如一壺清茶，那淡淡的清香，滋潤心靈的凈土，在這個寒假里，我就閱讀了中國現(xiàn)代著名兒童文學(xué)作家的作品精編。
這本書看上去很深奧，其實它告訴我們的就是人世間最簡單，也是最復(fù)雜的一種情感——愛。冰心對小朋友的愛，對偉人的愛，對親人的愛，對世界的愛，都融入在這一紙紙油墨之中。讓我們一齊品味冰心這滿滿的愛吧——“因為我若不是在童心來復(fù)的一剎那拿起筆來，我決不敢以成人繁雜之心，來寫這通訊。”這簡單的一句話，沒有華麗的辭藻，字里行間流露出冰心想讓孩子們擁有一個純真的童年，體現(xiàn)出了冰心對孩子們的愛;“你最愛的人，抱著最苦惱的病，要在最短的時間內(nèi)從你的腕上臂中消逝;同時你要佯歡詭笑的在旁邊伴著，守著，聽著，看著，一分一秒的愛惜恐懼著這同在的光陰!”這句話以強烈的語調(diào)，闡述了在母親病重時，冰心心中難耐的痛苦。不需要太多的筆墨，冰心滿滿的情感就自然地流淌，流淌……
在這厚厚的一本書中，我最感興趣的就是散文《南歸——貢獻母親的在天之靈》了。這篇文章雖然只描述了母親臨終前的幾天，卻讓我們看見了母親滄桑的一生。消磨、怔忪、孤懸、恐怖、寒風(fēng)、黯然、彎顫，這一個個讓人心驚膽寒的詞語，讓我們感受到冰心心中的痛苦�！暗搅艘咕艜r，母親的.臉色更加慘白了。頭搖了幾搖，呼吸更加急促。”這句話讓我們所有人感受到了一種恐懼�！八蝗换厣恚瑑杀郾е^大哭起來。那時正是一月七夜九時四十五分。我們從此時無母之人了，嗚呼痛哉!”從冰心能把母親去世時間記得那么清楚和強烈的感嘆詞，我們深深地感受到，冰心對母親的愛，是多么真切呀!
冰心的愛，有對孩子純真的愛，對偉人尊敬的愛，對親人真切的愛，以及對世界感恩的愛。光從冰心的文字就能夠看出，只要是以往施舍過她的一切事物，冰心都會愛它。正如她自我說的，有了愛就有了一切。同時我們也感受到，冰心的散文是清麗的，文字是典雅的，思想是純潔的。讓我們也像冰心女士這樣，以一顆感恩的心去應(yīng)對生活，用愛給生命添彩!
名著讀后感11
在這個假期里，我讀了很多書，也知道了很多道理。但其中，告訴我最多道理的書就是這本《經(jīng)典古文60篇》了。
這本《經(jīng)典古文60篇》通過故事、古文告訴了我許多道理，比如：怎樣學(xué)習(xí)成績才好、要尊敬師長、耍小聰明是行不通的、要愛學(xué)習(xí)、愛生活，還有要怎樣做人………。它交給我的道理數(shù)都數(shù)不清。我印象最深的一篇古文就是《勸學(xué)》了。
《勸學(xué)》的講的是學(xué)習(xí)的意義。文章一開篇就引用了君子的話“學(xué)習(xí)不可以停止”，這是全片的中心。接著又從幾個方面具體敘述了學(xué)習(xí)的重要性：
1、用“青出于藍”的比喻，說明學(xué)習(xí)能使人進步、提高，學(xué)生也可以超過老師。
2、以木匠取材的事例，說明學(xué)習(xí)可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)。
3、以木料用墨線可以取直，刀劍磨了之后會鋒利的比喻，說明人如能博學(xué)多識，并能天天反省檢查自己，就能提高道德修養(yǎng)。
而后面的第二段又告訴了我們幾個道理：
1、空想不如學(xué)習(xí)。整日冥思苦想，不如學(xué)習(xí)一會兒得到的東西多。
2、要善于利用外物，借助工具學(xué)習(xí)。有修養(yǎng)的人，也并非天生聰明，只是在學(xué)習(xí)上善于利用工具罷了。最令我受啟發(fā)的'是第三段，第三段講了學(xué)習(xí)的態(tài)度。這里強調(diào)了三點：
1、學(xué)習(xí)要循序漸進，不斷積累，就像積羽成舟一樣，沒有一步步的行走就不能到達千里之外，這就是逐步漸進、積累的效果2。學(xué)習(xí)要勤奮不息，持之以恒，就如“鐵杵磨成針”的道理一樣。
3、學(xué)習(xí)要專心致志。就像蚯蚓，它既無尖利的的牙齒，也無堅硬的骨頭，但它卻能鉆到幾十米深的地下，靠吃土，往下飲深泉，關(guān)鍵在于它用心專一。
這篇文章中大量運用了比喻說理，生動形象，通俗易懂，使我學(xué)會了很多道理。讀完這本書后，我在想：我們在生活中到底有沒有做到文章上說的這些呢？我們在生活學(xué)習(xí)中到底有沒有明白學(xué)習(xí)的意義呢？而我們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度又是什么？知道了這些，我們應(yīng)該做出什么樣的行動呢？既然現(xiàn)在明白了，就應(yīng)該擺好學(xué)習(xí)態(tài)度，認真學(xué)習(xí)，我相信，只要你按照上面說的的去努力，一定會成功！這本書里類似的文章還有很多，很生動，告訴了我許多道理：怎樣學(xué)習(xí)成績才好、要尊敬師長、耍小聰明是行不通的、要愛學(xué)習(xí)、愛生活，還有要怎樣做人……
名著讀后感12
一陣滄桑，一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書講述了阿廖沙（即高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況：極端貧苦，生活艱難……
這本書字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強，讓我迫切地想讀下去。
讓我記憶尤為深刻的是兩個人物：“好事情”和外婆。
“好事情”是一個人的綽號，他是外祖父遷居到卡那特街時招的兩個房客之一，他是一個科學(xué)家。通過他的.語言我能想象出他是一個隨和而具有智慧的人。他親切地稱呼阿廖沙為“小弟弟”，并且在生活上關(guān)心阿廖沙，教會他許多生活的道理。而阿廖沙是一個和他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼，認為他是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開。
“好事情”搬走時，阿廖沙應(yīng)該是傷心而又無可奈何的�？吹竭@里，我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無疑是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰是阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間，我讀得出每次阿廖沙遇見“好事情”的時候都是快樂的。
外婆是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護著阿廖沙。外婆看著阿廖沙長大，處處給予阿廖沙愛的滋潤。阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格：善待別人、幫助有需要的人……
阿廖沙的童年見證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯被外公無情鞭打、失去好朋友，然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個如此優(yōu)越的環(huán)境里！我的童年，是陽光快樂的童年。
放下書，我沉浸在阿廖沙自強不息的精神中。一個同齡人，在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒有被困難打到，何況我們呢？
名著讀后感13
書是船只——說：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”讀書如品茶，看則清明透亮，嗅則清香沁脾，品則齒留余香；讀書如賞月，看恬靜溫柔，看世陰晴圓缺；讀書如看戲，場面金碧輝煌。因為品書，才得進步。若一人得了感冒病，則吃藥就可醫(yī)治，若一個得了愚蠢病，則看書就可醫(yī)治。正因為讀書，讓我感受到世界的豐富多彩。
“若兩有情不棄行，則兩情終成眷屬�！睅е易哌M了《看得見風(fēng)景的房間》，使我跟主人公做了一次人生的談話，使我對生命又一層次的理解：人活在世上要有自己的思考、自由，不要受束縛、壓迫而放棄不該放棄的美好，應(yīng)該努力追求自己的人生，自己的美好，認為美好的就不能去放棄它，不要讓他人打碎你的追求、你的夢想。努力飛翔，找到適合自己的歸宿，讓自己的生命綻放陽光……這使我想到自己，我是一個未成年人，需要家長的保護、需要學(xué)校的'保護，亦然需要社會和國家的保護……卻，不能讓他們處處溺護我、保護我，因為我相信，更成功的自我是在實踐中和困難中鑄就的。自己的爸爸媽媽想給我們一個可愛而溫馨的家，想給我們一個美好的生活，想給我們更完美的人生，我都能理解，卻過分的保護會是我們變得很脆弱、經(jīng)不起細小的風(fēng)波……學(xué)于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生來說是天堂亦是地獄，學(xué)校給予我們知識，給予我們飛向藍天的磨練……
成語豐富多彩：采：通“彩”，顏色，花色。內(nèi)容豐富，花色繁多，形式多樣。如：秦牧《藝海拾貝·“果王”的美號》：“而在具體主題、內(nèi)容、體裁、手法上，卻完全可以是豐富多采的�！庇秩纾捍汗�(jié)期間的文藝節(jié)目豐富多彩。
成語豐富多采：采：通“彩”，顏色，花色。內(nèi)容豐富，花色繁多，形式多樣如：秦牧《藝海拾貝·“果王”的美號》：“而在具體主題、內(nèi)容、體裁、手法上，卻完全可以是豐富多采的�！庇秩纾捍汗�(jié)期間的文藝節(jié)目豐富多采
名著讀后感14
《水滸傳》是一部十分經(jīng)典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱“中國四大名著”。
《水滸傳》它真實地描述了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描述手段，揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的狀況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，用心參加劫取“生辰綱”的行動，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的`掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，最后造反，勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的。
水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。“智多星吳用”幾次獻策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一齊被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一齊。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位十分直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻�？伤搅藳_鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本十分耐人尋味的一本書。
名著讀后感15
在我的書柜里，擺放著許多書，可我最喜歡的一本，還是那本《魯賓遜漂流記》。
有個英國人叫魯賓遜，他喜歡航海和冒險。一天，他乘船前往南美洲，中途遇上大風(fēng)，同伴們都死在了海里，只有他一個人被浪沖到了荒島上。但他并不畏懼，在島上整整生活了二十八年。終于有一天，他被他救下的野人“星期五”給叫醒了。原來，一艘船正停靠在附近，船上發(fā)生了叛變，水手綁架了船長，魯賓遜和星期五救下了船長，最后，船長帶他回到了英國。
我默默沉思著：魯賓遜一個人在島上生活，不害怕嗎？他看見野人在島上留下的生火痕跡時，不緊張嗎？他是如何一個人修建房屋的？他又是怎樣度過這一個個寂寞難熬的日子的？這一個個的猜想，在我讀了這本書后，終于有了一個答案：幫他克服困難的，是他那顆堅強的'心，是他那顆不畏懼困難的心，是他那顆積極向上的心。當然，這也與他的幫手，星期五有小小的一點關(guān)系。
我時常想我身上具有魯賓遜這種品質(zhì)嗎？
記得有一次，媽媽晚上加班，我在上完課后，面臨著必須一個人走夜路的困境。我的心怦怦直跳，遇到鬼怎么辦？當時路上的人很稀少，在燈光暗淡的街上，我嚇得后背都浸濕了，有什么辦法呢？只好硬上弓，鼓起勇氣，頭也不敢回地向家奔去。后來我才知道這世上根本沒有鬼。
還有一次，我們班上的小嘉帶來了一條假蛇，同桌小雯看見了便想拿它嚇我，我害怕的都哭了，還說要告訴老師她恐嚇我的事。
我常常在想，要是我有魯賓遜一半兒的機智勇敢就好了，這樣我就不會怕走夜路和假蛇了，然而常常事與愿違。
魯賓遜，在這里，我想問你幾句話：你是如何克服困難的？又是如何種莊稼、產(chǎn)糧食的？再讀這本書，我發(fā)觀，原來魯賓遜在島上克服困難，有兩個原因：一是保持了一顆感恩的心，因為他并沒有像同伴一樣溺水死亡，也沒有被餓死在這不毛之地，他心存感激；二是他放平了自己的心態(tài)，有一顆樂觀的心，因為他想，老天爺給了你這么多，你還想要什么？
謝謝你！魯賓遜，帶給我這么多啟示！我將會常懷一顆感恩之心，對待我身邊的每一個人！
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