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讀《釣魚(yú)的啟示》有感400字
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的讀《釣魚(yú)的啟示》有感400字，歡迎大家分享。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感400字1
不止釣魚(yú)，其它事我們也要遵守道德。我看過(guò)這樣一個(gè)新聞，一個(gè)小孩子與他的父母去日本游玩，小孩子想大不便，可是周?chē)o(wú)廁所啊，于是，他的父母竟然讓他隨地大小便，還被人拍到了，登上了新聞?lì)^條……這是多么讓國(guó)人蒙羞的事情��！可是這樣的事還屢次出現(xiàn)，外國(guó)人也在嘲笑我們難道這就是中國(guó)人的素質(zhì)？當(dāng)我們外國(guó)人的'嘲笑憤怒的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)我們每個(gè)人都有責(zé)任，人人遵守道德那么就不會(huì)留下蒙羞的畫(huà)面……
我想呼吁大家：遵守道德，從小做起，從我做起！讓全世界聽(tīng)到我們的吶喊：遵守道德，我能行！
讀《釣魚(yú)的啟示》有感400字2
今天，我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，我收到了很多啟發(fā)。
這篇課文講述了34年前的一個(gè)夜晚，在離鱸魚(yú)開(kāi)放日的時(shí)間只差兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，爸爸讓”我“把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚(yú)放回湖里，對(duì)爸爸的做法”我“很不理解。長(zhǎng)大后，我”對(duì)父親的教育有了深刻的感悟。
俗話說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方言。在我們家的櫥柜里，有一個(gè)水晶獎(jiǎng)杯，別小看它，它可是有一段來(lái)歷的'：
在我上幼兒園的時(shí)候，我媽媽帶我去參加深圳市第二屆雅培寶寶大賽，在一個(gè)游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)，規(guī)則是讓寶寶跑到一個(gè)地方，擺弄一個(gè)很復(fù)雜的玩具，擺弄完了后跑到指定的地方。有些媽媽趁評(píng)委不注意，偷偷幫孩子玩具擺弄完了，讓孩子的第一名。可是我媽媽就讓我一個(gè)人把玩具擺弄完再走，裁判看在眼里，記在心上。其他孩子已經(jīng)到了終點(diǎn)，雖然我沒(méi)有的第一名，但媽媽教育我養(yǎng)成遵守規(guī)矩的好習(xí)慣贏得了評(píng)委的贊賞，為此，媽媽得了雅培好媽咪金獎(jiǎng)，還得了800元、一箱(12罐)雅培奶粉還有水晶獎(jiǎng)杯，上面寫(xiě)著：雅培好媽咪金獎(jiǎng)。我真為我媽媽驕傲。
在我們的周?chē)泻芏嗟恼T惑，常常使人們?yōu)榱双@得利益而不按規(guī)則做事�？荚嚭螅蠋煻嘟o了分?jǐn)?shù)，沒(méi)人知道，是改還是不改?買(mǎi)東西時(shí)，售貨員多找了錢(qián)，去歸還還是將錯(cuò)就錯(cuò)?過(guò)馬路時(shí)，紅燈亮了，周?chē)鷽](méi)有民警，沖過(guò)去，還是等?……讀了《釣魚(yú)的啟示》，我想，我們都應(yīng)該知道該如何選擇了。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感400字3
前幾天我們學(xué)了釣魚(yú)的啟示這篇課文使我深受感觸。
這篇課文主要講了這樣一件事:離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放的前一個(gè)夜晚，“我”和父親去小島上釣魚(yú)，釣到了一條，“我”從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)，但是距離捕撈開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)，父親讓“我”把魚(yú)放回湖里去，可我不想放，“我”看到爸爸堅(jiān)決的表情，最后，“我”依依不舍得把魚(yú)放回湖里了，從那件事中，我明白了一個(gè)道理:道理只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！拔摇弊罱K成為了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。
在我生活中，也遇到過(guò)相似的事情，有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師的'手機(jī)響了，可能是有重要的事情吧，老師沒(méi)有繼續(xù)講課，而是馬上出去接電話，老師剛走，教室里就沸騰起來(lái)，有的同學(xué)趕緊說(shuō)起了閑話；有的同學(xué)跑出座位又蹦又跳；還有的同學(xué)自己做起了小動(dòng)作，這時(shí)候坐我右邊的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，笑著想跟我說(shuō)話，我一下子愣住了，心里想:如果我跟他說(shuō)話，老師不僅不會(huì)發(fā)現(xiàn)，還會(huì)讓我覺(jué)得不無(wú)聊，如果我不跟他說(shuō)話，就會(huì)真誠(chéng)的面對(duì)老師，做一個(gè)真正的好孩子，想到這里，我決定不跟他說(shuō)話，我這樣的態(tài)度讓他覺(jué)得很無(wú)聊，于是他就轉(zhuǎn)回了頭 ，沒(méi)有跟我說(shuō)話，我輕松地笑了，道德果然是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題呀！
這篇課文讓我懂得了:道德是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，所以我們要做一個(gè)有道德的人，絕對(duì)不能違背道德，這樣才能成為像作者一樣成功的人。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感400字4
我剛學(xué)完《釣魚(yú)的啟示》后,我就覺(jué)得文中的“爸爸”讓我受益匪淺。
文中是講有一個(gè)夜晚，“兒子”在湖中釣到了一條大鱸魚(yú)�？墒牵诓稉器|魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，所以“父親”便在荒無(wú)人煙的地方叫“兒子”把那條大鱸魚(yú)放回湖里，因此我受到了啟發(fā)。
我的啟發(fā)是，父親當(dāng)時(shí)要”兒子”把大鱸魚(yú)放回湖里去肯定是因?yàn)橄胱尅皟鹤印敝酪v誠(chéng)信。我以前聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)商人在外得到了六個(gè)口袋，分別是金錢(qián)、地位、誠(chéng)信、健康、快樂(lè)、知識(shí)。他乘坐小船回家，在路上刮起了水龍卷，船夫說(shuō)要商人丟棄一個(gè)口袋，他們才能度過(guò)水龍卷。商人最后把誠(chéng)信給丟入海里了，后來(lái)他們成功渡過(guò)了水龍卷�？墒悄莻�(gè)商人卻變得不講信用了。后來(lái)他打開(kāi)了那五個(gè)口袋，他就有了金錢(qián)、地位、健康、快樂(lè)、知識(shí)。
他答應(yīng)了百姓每人發(fā)兩百兩銀子，可他又不給了，百姓們就推翻了他，他就成了乞丐，一生被人唾罵。所以說(shuō)一定要講誠(chéng)信。如果你說(shuō)讓我把誠(chéng)信棄掉我就給你100元。我一定會(huì)說(shuō)：“不！我不能不講誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是無(wú)價(jià)的�！比绻液鸵粋�(gè)朋友約好星期六一起看書(shū)，可你又在星期六約我去打籃球，我就會(huì)說(shuō)：“不行，我已經(jīng)和別人有約了，你等下次吧！”如果一位朋友今天約我去購(gòu)物，后來(lái)又有人約我去網(wǎng)吧，我一定會(huì)去購(gòu)物。……這種種例子都說(shuō)明了人要講誠(chéng)信。
《釣魚(yú)的.啟示》中，“爸爸”的教導(dǎo)讓我終身受益。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感400字5
《釣魚(yú)的啟示》是一篇啟迪人生的文章。這篇文章主要寫(xiě)了作者小時(shí)候釣到了一條又大又漂亮的鱸魚(yú)，但是因?yàn)榫嚯x捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，在父親的勸說(shuō)下，作者無(wú)可奈何地放掉了那條大鱸魚(yú)。這件事讓作者明白了一個(gè)道理：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)返回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德的實(shí)踐和力量。
這篇文章給我了啟迪：在人生的旅途中不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)面臨一些道德的抉擇。雖然道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是往往實(shí)踐起來(lái)卻很難。在你選擇的時(shí)候，就必須得抵抗住強(qiáng)大的虛榮心，并且不受利益熏心、不受誘惑，更要和自己的心理作斗爭(zhēng)，所以很難選擇。其實(shí)我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷：有一次在教室里，我正要去扔垃圾，走著走著，我踩到了一塊橡皮。我拿起來(lái)一看：��！是我夢(mèng)寐以求的'阿貍橡皮。我迅速地把橡皮塞進(jìn)了口袋。走了一會(huì)兒，我心里感覺(jué)特別不安：我怎能把他人的東西占為己有呢？到底是做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人還是做一個(gè)卑微的人？后來(lái)，我選擇了誠(chéng)實(shí)。
人生常常會(huì)面臨一些道德難題，在面臨道德抉擇時(shí)，我們一定要做出正確的抉擇，一定不能違背良心和人格，從小獲得道德實(shí)踐的勇氣有力量。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感400字6
道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，這些道德行為、道德言語(yǔ)，使我受益匪淺。課文講述了：“我”和父親在鱸魚(yú)捕撈日的前一個(gè)夜晚去附近湖中的小島上釣魚(yú)。“我”和父親放好魚(yú)餌，舉起魚(yú)竿，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，有個(gè)大家伙上鉤了�！拔摇被撕么罅獠虐堰@魚(yú)拉上岸。這條魚(yú)大極了，漂亮艷麗。但這條魚(yú)是在距離捕撈時(shí)間兩個(gè)小時(shí)前釣到的，就算是在無(wú)人知曉的情況，就算是花了好長(zhǎng)時(shí)間，花了好大力氣的，就算釣到的`魚(yú)再大，可父親也堅(jiān)決地讓“我”把魚(yú)放回湖里去。
父親讓“我”把鱸魚(yú)放回湖中，這只是個(gè)小小的舉動(dòng)，可就是這小小的舉動(dòng)卻讓“我”獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量，使“我”在人生旅途中不取獲那些不歸自己的利益。一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格教育，把“鱸魚(yú)”放回“湖中”這樣道德是多么不容易。如果換作是我，我也不想放回湖中。
說(shuō)到這些，我突然想起一件事情來(lái)。我有一次，黑蒙蒙的夜晚，我坐著三輪車(chē)回家。誰(shuí)知，他竟然多找我一元。我拿著錢(qián)，想著：哈哈，這多出來(lái)的一元，我可以去買(mǎi)包零食吃啦！可這是人家多找的，要不要還給它？還？不還？我的心糾結(jié)萬(wàn)分�！斑抢�！”只聽(tīng)三輪車(chē)要騎走了。我一下子愣了一下，然后轉(zhuǎn)身跑過(guò)去，把一元還給他。
道德，道德！
讀《釣魚(yú)的啟示》有感400字7
我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文后，我很有感觸。
記得那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，當(dāng)年只有十一歲的作者陪他的父親去島上釣魚(yú)。作者把魚(yú)餌拴在了鉤子上，然后放進(jìn)湖中。過(guò)了好久，魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，作者知道是個(gè)大家伙上鉤了，便小心翼翼地提起魚(yú)竿，還真是個(gè)大家伙！他的父親看了看表，距離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)，父親只好叫作者把魚(yú)放了，開(kāi)始作者不同意，后來(lái)他的父親和他談了一番，作者最終還是吧鱸魚(yú)放回了湖中。當(dāng)作者成年后一次次面對(duì)道德抉擇時(shí)，總會(huì)想起父親曾告誡他的話道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的.是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
在生活中，我也碰到類(lèi)似于這樣誘人的魚(yú)。又一次，我坐公交車(chē)的時(shí)候，坐在我旁邊的一位叔叔在拿手機(jī)的時(shí)候從口袋里掉了五十元錢(qián)，不過(guò)那位叔叔沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，正好我看見(jiàn)了。這時(shí)，有兩種聲音交織在我的耳際：把它據(jù)為己有，買(mǎi)自己想買(mǎi)的東西；這是別人的東西，不能要。這兩種聲音一直繞著我，讓我心神不寧。好比我的心中有一塊懸浮這的石頭，久久不能落下。終于，我下定了決心向那位叔叔說(shuō)他掉了五十元錢(qián)，當(dāng)他確定錢(qián)掉了后，把那五十元錢(qián)收進(jìn)了口袋里，并對(duì)我說(shuō)了四聲謝謝。此時(shí)，我那懸浮在心中的那塊石頭終于落下，使我毅然開(kāi)朗。
當(dāng)我一次次面對(duì)道德抉擇時(shí)，總會(huì)想起到的只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難這句話，這句話會(huì)為我把關(guān)的！
讀《釣魚(yú)的啟示》有感400字8
讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，我有許多的感觸，想了許多許多……
本文講述了作者小的時(shí)候釣到了一條又大又肥的鱸魚(yú)，因?yàn)椴坏介_(kāi)放鱸魚(yú)的時(shí)間，作者的父親一定要作者把魚(yú)放回湖中，作者當(dāng)時(shí)十分不解，后來(lái)才慢慢明白。
文中有一句話讓我感觸最深：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
是啊！道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非得問(wèn)題，關(guān)鍵的是選擇了是還是非！放棄眼前的非，也許你會(huì)獲得更多的利益！
記得在三年級(jí)的'時(shí)候，我在馬路邊的綠化地上，發(fā)現(xiàn)了一張五元的紙幣，我眼前一亮，快步走了過(guò)去，心想：哈哈，今天運(yùn)氣真好啊！一出門(mén)就撿了五元錢(qián)，這下我可以買(mǎi)兩盒幸運(yùn)星了！我拿著錢(qián)高興地向?qū)W校走去。一來(lái)到學(xué)校，我就聽(tīng)到同學(xué)們紛紛議論著三（三）班的某某某拾了300元的現(xiàn)金，交給了校大隊(duì)部。聽(tīng)到這里我覺(jué)得十分慚愧，別人拾了300元都知道交公，而我呢，拾了五元就想占為己有，真是太……我立刻把撿到的錢(qián)交給了老師。
讀完了這篇文章，我在心里不由的唱起了我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔手里邊……的歌，開(kāi)心極了！
讓我們做個(gè)有道德的人吧！
讀《釣魚(yú)的啟示》有感400字9
《釣魚(yú)的啟示》這篇課文給我留下了深刻的啟示！
這篇課文主要講了，有一次父親帶“我”去附近的小島上釣魚(yú)，當(dāng)我釣到了一條大鱸魚(yú)時(shí)，父親卻要“我”將它放回湖中。迫于無(wú)奈，“我”只得按父親說(shuō)的去做。幾年后，“我”才領(lǐng)悟了父親說(shuō)的那句話的真正含義。
掩卷沉思，“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的.是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”這句話深深地印在我的心里。
記得那一次，我在東營(yíng)利群集團(tuán)門(mén)口撿到了二百多元錢(qián)，怎么辦呢？我的心里有兩個(gè)念頭：一是自己拿著可隨意花，倒也能做一段時(shí)間的“富翁”；二是想想失主，說(shuō)不定這錢(qián)是治病救命的錢(qián)……那就理應(yīng)交給廣播站的阿姨，讓她交給失主。正在我萬(wàn)分糾結(jié)時(shí)，猛地想起了那句話——“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”我走向廣播站，將它交給了廣播站的阿姨，便悄無(wú)聲息地走了。
是啊！道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。在生活中，我們要拒絕誘惑，這也正是道德規(guī)則！
指導(dǎo)教師 崔梅茹
讀《釣魚(yú)的啟示》有感400字10
10月23日，我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，頗有感觸。這篇課文主要講述了在三十四年前的一天晚上作者和父親去釣魚(yú)，好不容易釣到一條大鱸魚(yú)，因?yàn)闆](méi)有到開(kāi)放捕撈的時(shí)間，父親堅(jiān)持讓作者把鱸魚(yú)放回湖里，當(dāng)時(shí)作者不理解父親的做法。三十四年后，作者成為著名的建筑設(shè)計(jì)師，從自己的經(jīng)歷中體會(huì)到當(dāng)年那個(gè)夜晚發(fā)生的事，給了作者永久的回憶和終身受益的啟示。
讀完這篇課文，我由作者想到了自己，有一次，我出去玩，看到地下有一張五元的錢(qián)，我歡喜交加，馬上看了一下四周，沒(méi)有人關(guān)注我，我便立刻把錢(qián)拿了起來(lái)裝進(jìn)了兜里，可是在走回家的路上，我感到心神不寧，回到了家，我立刻把這件事告訴了媽媽?zhuān)蛬寢屢黄鹣虢鉀Q對(duì)策，內(nèi)心這才踏實(shí)了一點(diǎn)。
這個(gè)故事告訴我們，在面對(duì)像這一類(lèi)道德問(wèn)題時(shí)，只有選擇放棄，才能獲得這種實(shí)踐問(wèn)題中真正的財(cái)富與啟示，在人生路上，我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)、守信，這是做人的.根本，是無(wú)法用金錢(qián)衡量的財(cái)富，遇到誘惑，我們要堅(jiān)持原則，不為所動(dòng)，獲得勇氣和力量，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感400字11
讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，我深受感悟。
有一年，作者跟著他爸爸去釣魚(yú)。晚上他們費(fèi)來(lái)哦好大的勁才釣上一條大魚(yú)，由于還沒(méi)有到鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放的時(shí)間，他父親就讓他把魚(yú)必須放掉。剛開(kāi)始作者不想把魚(yú)放掉，但是經(jīng)過(guò)父親的教育后，還是不魚(yú)放了。作者長(zhǎng)大后深受感悟。
當(dāng)我一次次面臨道德抉擇的時(shí)候，這篇課文讓我明白來(lái)哦：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。像作者這樣把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人如果不是從小受到這樣嚴(yán)格教育的話，就不會(huì)獲得道德實(shí)踐的.勇氣和力量。
衡量真正的品德，是看他在沒(méi)有在人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么。這讓我想起一件事：在一次周末，我和我的好朋友樂(lè)樂(lè)去衛(wèi)東玩，在超市門(mén)口，一個(gè)阿姨迎面走來(lái)，突然，從她口袋里掉出一元錢(qián)，我發(fā)現(xiàn)了，正要撿起來(lái)送給丟錢(qián)的阿姨，樂(lè)樂(lè)叫住我說(shuō)：”不就是一元錢(qián)嗎？自己要了算了，又沒(méi)有人看見(jiàn)�！拔艺f(shuō)：”是人家的東西，要還�！叭缓笪冶惆彦X(qián)交給了阿姨。
是呀，在非常的境遇可以量出非常的氣節(jié)。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感400字12
今天，我細(xì)細(xì)拜讀了《釣魚(yú)的啟示》這一課。
有這么一句話讓我刻骨銘心：到的只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放到湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。我想：我也是這樣的一個(gè)人呀！
那一天，我來(lái)到學(xué)校，屹立在教室門(mén)口，來(lái)了一個(gè)同學(xué)，讓我檢查了作業(yè)，才能走進(jìn)教室，我的一個(gè)好朋友：小明來(lái)了，他大搖大擺的給我做了一個(gè)早上好的招呼，我也朝他一笑，心想：今天來(lái)的這麼早，肯定是來(lái)補(bǔ)作業(yè)的，我可不能讓他走進(jìn)教室，小明不緊不慢地走到我的面前，拿出了我最喜歡看的.一本書(shū)《大于神秘驚奇》還是第三部呢！他把書(shū)揍到我的手里，吹著小曲進(jìn)教室了，我看著手里這一條大大的誘惑人的魚(yú)，又看看進(jìn)教室小明的身影，咽了一口口水，又想起了那句話，心想：我不能做作者小時(shí)候那樣的人，我要做作者的爸爸，雖然有很大很誘惑人的魚(yú)，我也要把它放回屬于他的地方，我回過(guò)頭，叫住了小明，并叫他拿作業(yè)給我檢查，終于，我控制住自己的欲望，堅(jiān)持了自己的正義，我做了一個(gè)和作者爸爸的人。
哈哈！原來(lái)我也是和作者爸爸的人。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感400字13
讀完《釣魚(yú)的啟示》后，我的耳邊又響起了這么一句話：看，這個(gè)人又亂扔垃圾了！每當(dāng)這樣的'聲音響起，你是袖手旁觀，還是上前制止那個(gè)人？我相信大多數(shù)人選擇的是前者，理由是有許多的，可是，我們應(yīng)該這樣做嗎？
讀《釣魚(yú)的啟示》有感說(shuō)到亂扔垃圾，估計(jì)所有人都干過(guò)這樣的事，當(dāng)看到垃圾時(shí)，有多少人愿意彎彎腰，撿起垃圾放進(jìn)它真正的家，對(duì)于這些事，有人或許會(huì)不屑一顧地說(shuō)：一個(gè)垃圾而已，何必那么認(rèn)真，把它扔進(jìn)垃圾桶這種小事我才不會(huì)做呢！但有多少人知道，這些所謂的小事，正是反應(yīng)我們道德素質(zhì)的體現(xiàn)，正像《釣魚(yú)的啟示》說(shuō)得那樣把釣到的鱸魚(yú)放回湖中，這種根本可以不做的事情，他卻做了，這件事就會(huì)讓他受益匪淺，因?yàn)樗蠖米袷氐赖�，反過(guò)來(lái)問(wèn)自已，我們能做到嗎？
讀《釣魚(yú)的啟示》有感400字14
道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
今天，我讀了一篇文章，題目是《釣魚(yú)的啟示》，主要講的是父親和“我”離釣魚(yú)開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，“我”釣到了一條大鱸魚(yú)，父親讓“我”把釣到的大鱸魚(yú)給放生了，“我”萬(wàn)分不情愿，但最后“我”還是聽(tīng)話的把大鱸魚(yú)放生了。最終“我”成了著名的建筑設(shè)計(jì)師，沒(méi)有父親從小對(duì)“我”的'教導(dǎo)，“我”就成不了著名的建筑設(shè)計(jì)師。
我讀了這篇文章，我非常敬佩父親，他非常遵守道德，在某個(gè)細(xì)節(jié)中，可以體現(xiàn)出父親面對(duì)肥美的大魚(yú)，也進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng)。我也十分敬佩“我”，“我”非常聽(tīng)話，小小年紀(jì)就能克服自己的欲望，他的成功源自于父親從小到大的嚴(yán)格要求。
他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，遵守道德的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格約束自己，做個(gè)正直守紀(jì)的人。
人生中，我遇到過(guò)很多誘惑我的“魚(yú)”。記得有一次，語(yǔ)文考試我考了全班第一，我高興的不得了�？墒�，我發(fā)現(xiàn)了一道題，老師給我批錯(cuò)了，我應(yīng)該考98分，可我沒(méi)勇氣給老師說(shuō)。這時(shí)，一個(gè)正義的小人說(shuō)：“告訴老師改過(guò)來(lái)吧！”一個(gè)邪惡的小人說(shuō)：“告訴老師，你就不是第一名啦！”經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，我決定告訴老師，我要做一個(gè)有道德的人。老師對(duì)我說(shuō)：“錯(cuò)誤不可怕，一錯(cuò)再錯(cuò)才可怕！”
人生的路很長(zhǎng)，也許會(huì)遇到很多誘惑我的“魚(yú)”，我都要用道德的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己，做一個(gè)正直守紀(jì)的人。
讀《釣魚(yú)的啟示》有感400字15
今天，我們新學(xué)了一篇課文，叫《釣魚(yú)的啟示》。
故事主要講了作者和他的父親去釣魚(yú)，作者釣到了一條大魚(yú)，有把魚(yú)放了并從中得到了啟示。
在故事的開(kāi)頭，作者和他的父親去釣魚(yú)，在大魚(yú)上鉤時(shí)，我和父親都高興地欣賞著這條大魚(yú)，可是，父親看了看表，發(fā)現(xiàn)離釣魚(yú)開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)，就讓兒子把魚(yú)放回湖里去，兒子看附近沒(méi)有人，就想把這條魚(yú)偷偷的拿走。但父親卻執(zhí)著的'要把魚(yú)放回去。這時(shí)，我就想：就讓兒子偷偷拿走唄，自己身為父親，應(yīng)該滿足孩子的要求嗎！要是我，一定回護(hù)住兒子的！
可是在我繼續(xù)往下讀時(shí)，便發(fā)現(xiàn)父親這樣做，是對(duì)兒子好。因?yàn)椋赣H那時(shí)那樣做，是為了兒子將來(lái)不受金錢(qián)、地位、名譽(yù)誘惑的人。父親是為了兒子成才！
果然，作者沒(méi)有辜負(fù)父親的希望，在34年后，成為了一名優(yōu)秀的，不受賄賂的有名建筑設(shè)計(jì)師。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：做人，一定不要被大魚(yú)所誘惑！