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暑假《釣魚的啟示》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編為大家整理的暑假《釣魚的啟示》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
暑假《釣魚的啟示》讀后感1
讀了《釣魚的啟示》這篇文章,使我受益匪淺,也感覺到了父親那份嚴(yán)格教育兒子,讓兒子明白做人的道理的那份執(zhí)著。
這一篇文章主要寫了“我”十一歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前一天的'晚上在附近小島釣魚,“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚,我和父親欣賞著這一條漂亮的大鱸魚,可是,由于鱸魚捕撈開放日還沒有到,父親堅(jiān)持讓“我”把這條大鱸魚放回去,這讓我很不理解父親的用意。長大以后,我遇到了很多與那條鱸魚相似的魚,我都會(huì)想起父親告誡“我”的話:“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難!备赣H的告誡使我終身難忘。
“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。”從這句話中,讓我明白了道德是一個(gè)簡單的問題,可以說一說,寫一寫,但是,若是要去做的話,卻是非常困難,若是不下定決心去做,就永遠(yuǎn)做不到。
把釣到的大鱸魚放回湖里,看似一個(gè)簡單的舉動(dòng),卻說明了一個(gè)人若是從小就是一直嚴(yán)格地要求自已,遵守各項(xiàng)法律道德和規(guī)章制度,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了,無論任何時(shí)候,任何人都不可以找借口去破壞定出來的規(guī)范。
暑假《釣魚的啟示》讀后感2
學(xué)完《釣魚的啟示》,我感慨萬千,原來道德就是簡單的是與非的問題。
這篇文章主要講了:鱸魚捕撈日的前一個(gè)夜晚,主人公和父親一起到湖邊的小島上釣魚。結(jié)果他們釣到了一條大鱸魚,可是捕撈開放的時(shí)間沒到,所以在父親的告誡下主人公依依不舍地放了大鱸魚的事。
“道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量!边@是文中父親告誡主人公的話,也是全文的中心,揭示了道德只是一個(gè)簡單的.問題,真正做起來卻特別難。文中還把人生路上的種種誘惑比喻成了大鱸魚,十分地形象和貼切。
在生活中我也遇到過類似的誘惑人的“魚”。有一次吃過中飯,因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)多所以我拼命地寫?墒菍懼鴮懼揖捅粩[在書架上的《三國演義》給吸引了過去,看起書來,看著看著就忘記了作業(yè)還沒有完成,結(jié)果被老師批了一頓。這次可給了我刻骨銘心的教訓(xùn)。
道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題,讓我們拒絕誘惑人的“魚”。
暑假《釣魚的啟示》讀后感3
《釣魚的啟示》講的是作者剛滿十一歲那年。他同父親一起去島上釣魚,距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩小時(shí)的時(shí)候,作者釣到了一條大鱸魚,他很是興奮,但是父親叫兒子把魚放了。
作者問父親為什么?父親卻平靜地告訴兒子無論在什么情況下都要自覺的遵守規(guī)定,并用行動(dòng)告訴了兒子學(xué)會(huì)抵御外在的誘惑。作者雖然心里很矛盾,但最終戰(zhàn)勝了誘惑,依依不舍地把魚放回了湖里,F(xiàn)實(shí)生活中這樣的事情隨時(shí)都可能讓我們遇到,我們是不是能夠自覺的遵守規(guī)定呢?比如走在馬路上沒有交通pol。ice的時(shí)候,你闖過紅燈嗎?撿到了別人丟失的物品,在沒有任何人發(fā)現(xiàn)的`情況下,你把它據(jù)為己有了嗎?道德,只是個(gè)簡單的是與非問題,但實(shí)踐起來卻很難。
要是人們從小就能受到像“把釣到的大鱸魚放回湖中”這種事例的嚴(yán)格教育,就會(huì)獲得更大的勇氣和力量,戰(zhàn)勝生活中的各種誘惑,堅(jiān)持自己的道德信念和行為準(zhǔn)則。
暑假《釣魚的啟示》讀后感4
今天,我們學(xué)習(xí)了語文第十三課。
這篇課文講述了這樣一個(gè)故事:作者和父親在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚去捕魚,他在無人知道的情況下,釣到了一條非常大的鱸魚,但又聽從爸爸的話放了魚。三十年后,作者終于明白了父親的.用意。
讀了這篇文章后我想:把一條好不容易釣到的大鱸魚放回去,這如果在中國,父母們基本會(huì)讓孩子把魚帶回家,好好炫耀一番,而不會(huì)注重孩子的道德方面的教育。而文中的父親用這一件事給孩子的啟示,就讓作者受用一生。中國父母都望子成龍,望女成鳳,但有幾個(gè)人會(huì)注重孩子的品德教育?當(dāng)然了,我們也要反思一下自己,功成名就的作者,從父親的做法中得到金錢難以換取的人生財(cái)富,而換作我們又能從中學(xué)到多少呢?
考試時(shí),老師多給了分?jǐn)?shù),超市營業(yè)員多找了錢······在生活的樂章中,我們都難免會(huì)遇到這樣的小音符,只要我們從身邊做起,從小事做起,拋棄從小養(yǎng)成的道德惡習(xí),就一定會(huì)成為一個(gè)遵紀(jì)守法、道德品質(zhì)優(yōu)秀的人!
暑假《釣魚的啟示》讀后感5
《釣魚的啟示》這篇文章雖然沒有華麗的詞語,也沒有精彩的情節(jié),但是它用質(zhì)樸的語言和簡潔的故事情節(jié)講述了一個(gè)不深?yuàn)W卻非常有意義的道理。
這一篇文章主要寫了我十一歲那年和父親在鱸魚捕撈日的'前一天的晚上釣魚,我釣到了一條又大又肥美的大鱸魚,我和父親得意地欣賞著這一條漂亮的大鱸魚,可是,由于鱸魚捕撈開放日還沒有到,父親堅(jiān)持讓我把這條大鱸魚放回去,這讓我很不理解父親的用意。長大以后,我遇到了很多與那條鱸魚相似的魚,我都會(huì)想起父親告誡我的話:“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。
回想起來,我也有一件感到很慚愧的事。那天超市搞促銷,人特別多,我和媽媽也去買東西。等我和媽媽去結(jié)賬的時(shí)侯,柜臺(tái)前已經(jīng)排起了長長的隊(duì)伍。這可怎么辦?去我家的公交車就快到末班車時(shí)間了。我四處張望了一下,看到其中一排隊(duì)伍中有個(gè)叔叔只顧著和他后面的阿姨講話,前面空起了一個(gè)位置。我靈機(jī)一動(dòng),刷一下蹭在了那個(gè)叔叔前面。我還向媽媽打了個(gè)勝利的手勢,招呼她過來。
學(xué)了《釣魚的啟示》后,我受益匪淺。
暑假《釣魚的啟示》讀后感6
今天的語文課,我們學(xué)了第13課,《釣魚的啟示》,我感觸很深。
這篇文章講的是一個(gè)道德問題,我通過這篇文章懂得了道德是很重要的,道理雖然很簡單,但是還是會(huì)有人經(jīng)不住誘惑而違背道德。生活中也有許多不遵守規(guī)則的人。例如,在電梯里,是嚴(yán)禁不許抽煙的,但還是有人貪圖方便,心里總想著:“這里又沒人,我抽一會(huì)兒也沒關(guān)系”。抽煙是危害健康的,這些違反規(guī)則、違反道德的'人真是太可惡了。
還有一種人,是制造假錢的,這種人更討厭。現(xiàn)在警察正全力打擊這種人,還到處貼了告示,可他們?nèi)咃L(fēng)。我覺得道德是最重要的。一個(gè)人要有道德誠信,別人才愿意和他做朋友,有了良好的道德,金錢和權(quán)力也會(huì)跟著來的。我們一定要做一個(gè)有道德、有誠信、遵守規(guī)則,不貪小便宜的好人。
誠信要從小做起。
暑假《釣魚的啟示》讀后感7
讀了《釣魚的啟示》這篇文章,我有許多的感觸,想了許多許多……
本文講述了作者小的時(shí)候釣到了一條又大又肥的鱸魚,因?yàn)椴坏介_放鱸魚的時(shí)間,作者的父親一定要作者把魚放回湖中,作者當(dāng)時(shí)十分不解,后來才慢慢明白。
文中有一句話讓我感觸最深:道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。
是!道德只是個(gè)簡單的.是與非得問題,關(guān)鍵的是選擇了“是”還是“非”!放棄眼前的“非”,也許你會(huì)獲得更多的利益!
記得在三年級(jí)的時(shí)候,我在馬路邊的綠化地上,發(fā)現(xiàn)了一張五元的紙幣,我眼前一亮,快步走了過去,心想:哈哈,今天運(yùn)氣真好!一出門就撿了五元錢,這下我可以買兩盒“幸運(yùn)星”了!我拿著錢高興地向?qū)W校走去,一來到學(xué)校,我就聽到同學(xué)們紛紛議論著三(三)班的某某某拾了300元的現(xiàn)金,交給了校大隊(duì)部。聽到這里我覺得十分慚愧,別人拾了300元都知道交公,而我呢,拾了五元就想占為己有,真是太……我立刻把撿到的錢交給了老師。
讀完了這篇文章,我在心里不由的唱起了“我在馬路邊撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里邊……”的歌,開心極了!
讓我們做個(gè)有道德的人吧!
暑假《釣魚的啟示》讀后感8
今天,我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》,我感悟很深。
這是一件圍繞釣魚的事展開的一篇文章,講述了在作者釣到一條大鱸魚時(shí),他的`父親因?yàn)檫沒有到捕撈時(shí)間,要求把鱸魚放了。從中,我明白道德的確很重要,一個(gè)人應(yīng)該從小就學(xué)會(huì)講道德,從小嚴(yán)格的要求自己,外國小朋友能夠如此嚴(yán)格的要求自己,講信用,講道德?烧f起我們來,真讓人慚愧!外國人總是認(rèn)為中國是一個(gè)剛強(qiáng)不屈,堅(jiān)韌不拔的民族,可又有哪一個(gè)人知道我們中國人的道德行為呢?當(dāng)老師多給你分?jǐn)?shù)時(shí),你會(huì)告訴老師嗎?當(dāng)售貨員多找你錢時(shí),你會(huì)及時(shí)交還嗎?我想不會(huì),就算會(huì),也只有少數(shù)幾個(gè)人會(huì)吧。所以我們不要總想占小便宜,要有一顆善良,誠實(shí)的心。
讓我們行動(dòng)起來吧!做一個(gè)真正有骨氣,有道德的中國人吧!
暑假《釣魚的啟示》讀后感9
前幾天,我們在課堂上學(xué)習(xí)了一篇課文,名字叫《釣魚的啟示》。它主要講了作者和父親在鱸魚捕撈日的前夜,掉到了一條又大又漂亮的鱸魚,可因?yàn)檫不到捕撈時(shí)間,父親便讓作者把鱸魚放回湖里,當(dāng)時(shí)作者并不明白父親非要放掉鱸魚的原因,等到三十四年后,作者已經(jīng)功成名就了,他才深深體會(huì)到:”從小受到嚴(yán)格的教育,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量“的道理。
《釣魚的啟示》中作者說:”我再?zèng)]有釣到過像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚。但是,在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚想似得誘惑人的’魚‘“。從這段中讓我想到:在現(xiàn)實(shí)生活中,誘惑無處不在,能否抵擋各種各樣的誘惑,是對我們每一個(gè)人的巨大挑戰(zhàn)?晌矣袝r(shí)似乎就沒能抵擋住小小的誘惑,在我一個(gè)人在房間寫作業(yè)時(shí),我會(huì)情不自禁的看小說,當(dāng)媽媽說我時(shí),我不但不知錯(cuò),還滿腹委屈和不滿,現(xiàn)在我理解了媽媽的.一番苦心,她平時(shí)對我的嚴(yán)厲是對的,也知道在我成長的道路中,如果沒有爸爸媽媽的嚴(yán)格要求,悉心照料,我難免會(huì)誤入歧途。
學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》讓我明白了:當(dāng)我們面對誘惑又沒有人監(jiān)督的時(shí)候,要嚴(yán)格要求自己,分清是非,自覺遵守規(guī)則,才能養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
暑假《釣魚的啟示》讀后感10
道德只是簡單的是與非的問題。
今天我讀了這篇課文才明白這句話的含義。課文主要講了我釣到了一條漂亮的大鱸魚,因?yàn)榫嚯x開放的時(shí)間還有兩小時(shí),所以父讓我把魚放回去,可是我不愿意放掉它,三十四年過后每當(dāng)我碰到道德難題的時(shí)候,我都會(huì)想起父親對我的告誡,從此我便擁有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。
剛開始的時(shí)候,我的腦海里有一個(gè)疑問:父親讓我把魚放回去,是因?yàn)樗幌矚g這條鱸魚嗎?還是他的道德告訴他不要貪心呢?
后來我一想,課文中有有個(gè)地方能表現(xiàn)父親喜歡這條鱸魚,是“父親盯了鱸魚好長時(shí)間,命令我放回湖里去”因?yàn)檫@一句話我不由得對這位父親產(chǎn)生了敬佩正是他在道德面前,做出了正確的'抉擇,才使我走向了一條正直的道路,他真是一位英明的父親!
最后,我一定會(huì)向這位父親學(xué)習(xí)。
暑假《釣魚的啟示》讀后感11
你們釣過魚嗎?我可釣過,當(dāng)自己費(fèi)了九牛二虎之力釣上魚時(shí),甭提多興奮了。假如這個(gè)時(shí)候再讓我把魚扔回池塘里,我非得氣哭!今天我們就學(xué)習(xí)了一篇這樣的課文——《釣魚的啟示》,它卻讓我明白了釣魚的“道德”。
課文主要敘述了作者小時(shí)候釣魚的故事。在距離鱸魚捕撈開放日還有幾個(gè)鐘頭,“我”和父親已準(zhǔn)備好魚竿。一段時(shí)間過去了,魚竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下,“我”趕緊收線,拉上來一看,竟是條很難釣上的大鱸魚,但距離開放的時(shí)間還有倆小時(shí)。父親看了鱸魚好一會(huì)兒,還是果斷地讓“我”把魚放回湖中,雖然我極力反抗,但還是照辦了。
在無人知曉的情況下,小作者釣到了一條誘人的肥大的鱸魚,可鱸魚正值繁衍期,為了保護(hù)鱸魚的繁殖,有關(guān)部門關(guān)于捕撈是有時(shí)間規(guī)定的,所以作者在父親的幫助下還是選擇了放魚。我非常欣賞,也很佩服這對父子的行為,它證明了“道德只是個(gè)簡單的'是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難”的做人準(zhǔn)則。
道德,既摸不著也看不見,但卻伴隨在生活中的每一個(gè)角落。它可以是彎腰撿起一片紙,可以是主動(dòng)為老奶奶讓座,可以是公共場所不大聲喧嘩,可以是不踩踏草坪小花。我要以小作者為榜樣,當(dāng)自己面臨道德抉擇時(shí),一定要選擇道德正確的一方!
暑假《釣魚的啟示》讀后感12
暑假里,我讀了一個(gè)富有著深刻道理的課文——《釣魚的啟示》文中作者寫出了他11歲那年在鱸魚捕捉開放日的前一個(gè)晚上他與父親去捕捉鱸魚。他好不容易的釣到一條又大又肥的大鱸魚。父親盯著大鱸魚看了好一會(huì)兒。父親要他把這條辛辛苦苦釣到的大鱸魚放回湖中。作者極力反抗。但還是依照了他父親的意思。極不情愿地把魚鉤取下來,把大鱸魚放回湖中......讀完它以后,我明白了道德只是個(gè)的是與非的問題,實(shí)踐起來很難。我情不自禁地想去了幾乎被家人忘記的事情。那年我剛滿4·5歲正是在鄉(xiāng)下上一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí),學(xué)校里有一個(gè)商店。一元可以買十包辣皮。我禁不住誘惑。就假裝去哪兒買東西。稱老板不注意時(shí)就偷點(diǎn)辣皮放進(jìn)空中。離開。有一次我在家里偷了一元去買。最后奶奶知道了把我打了一頓。
是呀!把釣到的'大鱸魚放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣的教育的話,那個(gè)人就會(huì)是對社會(huì)有用的人,不會(huì)被社會(huì)遺棄。
暑假《釣魚的啟示》讀后感13
讀過《釣魚的啟示》本文,使我獲益匪淺,也覺得來到父親那份嚴(yán)格教育孩子,讓孩子搞清楚人生道理的這份固執(zhí)。
這一篇文章關(guān)鍵寫了我十一歲那一年和父親在鱸魚打撈日的前一天的夜里在周邊海島垂釣,我釣上了一條好看的大鱸魚,我與父親賞析著這一條好看的大鱸魚,但是,因?yàn)轺|魚打撈參觀都還沒到,父親堅(jiān)持不懈讓我將這一條大鱸魚放回來,這要我很不理解父親的作用。成長過程中,我遇到過很多像那條鱸魚一樣的魚,我想到的是父親對我的告誡:道德只是簡單的和非的難題,實(shí)踐起來困難。父親的.告誡使我終生難忘。
道德僅僅個(gè)簡易的是與非的難題,實(shí)踐起來卻難以。從這話中,讓我明白了道德是一個(gè)簡易的難題,能夠說一說,寫一寫,可是,假如要去做得話,確是十分艱難,如果不下決心去做,就始終沒法做到。
把釣上的大鱸魚放回湖里區(qū),看起來一個(gè)簡易的行為,卻表明了一個(gè)人假如自小便是一直嚴(yán)苛地規(guī)定自己,遵循各類法律法規(guī)道德和管理制度,便會(huì)得到 道德實(shí)踐的膽量和能量。這話也讓我懂得了,不管任何時(shí)刻,所有人都不能找借口去毀壞定出去的標(biāo)準(zhǔn)。
暑假《釣魚的啟示》讀后感14
學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文,我深有感觸。
課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個(gè)小時(shí)的故事。在這天晚上,作者與父親來湖邊釣魚,驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚,但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚開放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,父親要求我將魚放回湖里,而作者在放與不放之間掙扎、徘徊,在父親的一再堅(jiān)持下,最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗(yàn)道出:道德看似是個(gè)簡單的是與非的問題,而在種種誘惑下人往往會(huì)喪失標(biāo)準(zhǔn),難以抉擇,尤其是在一些“小事”上,更是如此。我也深有同感。
每當(dāng)我走在大街上,滿地垃圾總會(huì)引起我的反感:怎樣會(huì)有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒有社會(huì)公德心,素質(zhì)差!然后是掩鼻加快腳步逃開。學(xué)了這篇文章后,再回過頭想想,我又做的如何呢?除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見,再不就是躲開,從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對這些不禮貌行為的`默許和縱容嗎?!
雖說道德的抉擇有時(shí)很難,而道德缺失則會(huì)喪失一切,如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人,從我做起,時(shí)刻反省自己,在各種誘惑下就必須能夠明辨是非、持續(xù)清醒。像作者一樣,才能成為最終的勝利者!
這篇文章讓我明白了很多。
暑假《釣魚的啟示》讀后感15
這個(gè)暑假我讀了《釣魚的啟示》這一篇文章。文章寫得很生動(dòng),讓我非常喜歡讀。
文章主要講了作者在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚,捕捉了一條又打又漂亮的鱸魚。父親讓作者把這條鱸魚給放了,作者不肯放,但最后還是把這條大魚給放了。三四十年過去了,作者覺得當(dāng)時(shí)父親說的是對的`。作者在三四十年后又對父親的選擇有所啟發(fā):道德只是簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
通過閱讀這篇文章讓我明白了父親雖然對作者很嚴(yán)格,但是父親做的是對的。道德這兩個(gè)字寫起來簡單,但是做起來難度非常大。如果我們做了一件把釣到的魚放回湖中這樣的事的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量,作者得到的啟示也深深地印在了我的心里。
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