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    視覺化思維的餐巾紙讀后感

    時間:2022-10-06 02:57:00 專題讀后感 投訴 投稿
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    視覺化思維的餐巾紙讀后感

      最近看了兩本書(都和餐巾紙有關(guān)),關(guān)于視覺化思維,很受啟發(fā),視覺化思維的餐巾紙-讀后感。有必要寫一寫感想。首先,這兩本是同一個作者——丹.羅姆。兩本書都和餐巾紙有關(guān),第一本是《餐巾紙的背面》(應(yīng)該算作視覺化思維的理論大綱),第二本是《打開餐巾紙》(可當(dāng)做視覺化思維的指導(dǎo)手冊)。先簡要總結(jié)一下這兩本書共有的精髓:視覺化思維的瑞士軍刀。其實和我們的數(shù)字有著彌補可分的關(guān)聯(lián):三、四、五、六“三”是視覺化思考的三種工具:眼睛,內(nèi)心的眼睛和手眼并用“四”是視覺化思維的步驟:看、觀察、想象、展示“五”是視覺化思維的方法,適用于制圖:S(簡單)Q(定性)V(愿景)I(個別)D(變化)“六”是視覺思維的法則(成為六六法則):和我們講的說明事物的5W2H有一曲同工之妙。誰/什么(圖像)、有多少(定量圖表)、在哪里(分布圖)、什么時候(時間軸)、怎么樣(流程圖)、為什么(多重變量圖)該視覺化思維要求在思考時一定要敢于有筆去畫圖,不關(guān)注到底畫成什么樣,但是首要得畫圖看這本書是在為一個美國客戶寫報告(當(dāng)然現(xiàn)在報告還在修改中),基本上我是邊學(xué)便用。所以現(xiàn)身說法了。當(dāng)時拿到本期調(diào)查數(shù)據(jù)時,面對龐大的數(shù)據(jù)我心里一直在發(fā)毛,該從哪里下手,讀后感《視覺化思維的餐巾紙-讀后感》。相對書上說的資料收集到了,就是一個觀察的過程(這里看的步驟跳過主要因為收集數(shù)據(jù)的方式不同,看適合二手資料的搜集),從本期一個整體的得分和各分項得分發(fā)現(xiàn),有些地區(qū)表現(xiàn)差異明顯。舉個例子,A地區(qū)本期排名第二,但該區(qū)除a項外,其余各項的得分均高于第一名的C地區(qū)。這就是觀察的結(jié)果,找到奇異點。

    視覺化思維的餐巾紙讀后感

      接下來,是想象的過程,要考慮的問題是本期主要問題在哪里?和歷年相比變化情況如何,這種情況是如何產(chǎn)生的?該為客戶提供何種解決方案?自然而然,就想到這是要使用六六法則去思考問題,進而分布圖,柱狀圖、時間軸和多重變量圖就成為首選有了這四種圖該如何去使用,然后我就想到SQVID,將之結(jié)合,就可以得出一個很好的思路。行文就如流水般暢快(有點夸張,哈哈)視覺化思維給我感觸最深的一點是,在面對龐大數(shù)據(jù)時不會感到手足無措,握著瑞士軍刀就顯得格外的踏實。當(dāng)然還可以去畫出比這多得多的圖,這個不是重點,重點是以后看到問題就不會在腦子里一片空白。視覺化思維工具充分調(diào)動左右半腦為思考服務(wù),這就像周伯通的左右互博,效果出奇的好。建議:兩本書不必都看(如果你以自己沒時間為借口或者說書太貴為借口),但你要去看一看《打開餐巾紙》,講給你帶來不一樣的感受。我的現(xiàn)身說法令你心動了吧?PS:我不是托兒

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