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如何閱讀一本書讀后感
我們常常說多看書，看好書，看書不是單純的看看就好，而是需要了解里面的知識，蘊(yùn)含的道理，以及對看完書后的一些感受以及感想。下面我們來看看如何閱讀一本書讀后感，僅供大家參考！
如何閱讀一本書讀后感1
根據(jù)要求，我到專門到新華書店借來《如何閱讀一本書》，今天終于閱讀完了，這是我對此書的第一次閱讀。之所以強(qiáng)調(diào)次數(shù)，是因?yàn)槲覍Υ藭倪^程閱讀不盡如人意。日后，我還將再次捧起這本書，按書中介紹的方法重新閱讀。
剛開始讀時(shí)，不算深奧但繁瑣刻板的語句讓晚上閱讀的我睡意盎然，我以為是書無聊的原因，沒想到翻了幾頁，書明確地反駁了我，想打瞌睡是我自身未進(jìn)行主動閱讀的結(jié)果。其間，它提出了一個(gè)新穎深刻的比喻：投手和捕手。投手就似作者，負(fù)責(zé)發(fā)送的工作，而捕手就似讀者，責(zé)任是“接收”，寫作與閱讀的東西就像球一樣，是被主動的、有活力的作者與讀者，也就是我們，雙方所共有的。倘若我們在閱讀過程中努力理解作者的.思路，與之進(jìn)行溝通，那我們是會完全沉浸其中，而不會覺得無趣的。這就像當(dāng)頭棒喝一般，讓我對這本書肅然起敬，它怎已預(yù)料到我這位讀者讀此書時(shí)發(fā)的牢騷。這種感覺仿佛作者專為我的劣根性而寫的文章。
至此，我開始細(xì)細(xì)地品味這本書，逐字逐句地謹(jǐn)慎看過，就如作者后來提到的“分析閱讀”法一般。這樣的閱讀耗時(shí)極長，讓我又急切又無奈，生怕落下丁點(diǎn)值得我反思自省的細(xì)節(jié)，同時(shí)又覺得咬文嚼字式讀法使戰(zhàn)線拉的過長，讀了后面又忘了前面的內(nèi)容，無法對書產(chǎn)生整體性的感覺。在覺得無解的情況下，書中提到了“檢視閱讀”，其中“粗讀”的規(guī)則對我來說，無疑是醍醐灌頂。這本書作為實(shí)用性書籍，其中提到大量概念極其論據(jù)，一次性理清其中的線索于我而言是困難的。
而我糾結(jié)于不懂處，讀讀停停，那便是一葉障目了。對于一本確認(rèn)是經(jīng)典且艱深的書，首次閱讀講究從頭到尾過一遍，跳過不解之處，方能享受讀一本書最原始最本質(zhì)的快樂，體悟到部分境界遠(yuǎn)比我們高深的作者的思想。按理說，接下來，我應(yīng)該懸崖勒馬，先進(jìn)行粗讀后進(jìn)行分析閱讀�？晌覅s貫徹了經(jīng)驗(yàn)主義論，以往閱讀工具書（教科書），說好聽點(diǎn)，我都講究一氣呵成，一步到位，一遍深入地閱讀就力求透徹地了解，故我不想浪費(fèi)時(shí)間，而選擇了執(zhí)迷不悟，繼續(xù)進(jìn)行分析閱讀，大有不撞南墻不回頭之勢。直到效率低到讓我瞠目的地步，我才開始進(jìn)行粗讀。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)媒體縱橫的時(shí)代，大多數(shù)人眼中，閱讀已經(jīng)成為一種不必要的學(xué)習(xí)方式，想要對某方面有所了解，打開電腦，拿起手機(jī)，隨時(shí)隨地都可以完成。
不僅如此，當(dāng)我們在做某件事的時(shí)候，電腦和手機(jī)仍然可以提供資訊，為我們節(jié)省下不少時(shí)間。所以，在可以高效達(dá)成目的的前提下，智能設(shè)備逐漸取代書本走上了新的歷史舞臺。確實(shí)，在一定程度上，智能設(shè)備逐漸占據(jù)了社會的主流，但是，在方便的同時(shí)，卻不知不覺給社會帶來了更深的隱形的弊端。我們?yōu)榱死斫庖患碌臅r(shí)候，并不需要知道和這件事相關(guān)的所有事情，當(dāng)面對著大量被精美包裝好的信息，可以毫不費(fèi)力的直接將包裝后的觀點(diǎn)裝進(jìn)自己腦海中，像錄影機(jī)愿意接受錄像帶一樣自然，根本不用思考便可以得到自己想要的東西。
也就是在這樣的習(xí)慣中，現(xiàn)代媒體以壓倒性的泛濫資訊阻礙著我們的理解力。這就是人們?yōu)槭裁丛絹碓饺狈λ伎寄芰Φ脑颍鋵?shí)，也是為什么應(yīng)該堅(jiān)持閱讀的原因。所以，如何閱讀一本書便成為一個(gè)人提升自己的過程中極為重要的一環(huán)。美國作家艾徳勒和范多倫的著作《如何閱讀一本書》則就這個(gè)問題給出了深入細(xì)致的答案。
如何閱讀一本書讀后感2
《如何閱讀一本書》出版于1940年，目前仍備受推崇。本書的作者是《大英百科全書》的兩位編輯莫提默.J.艾德勒和查爾斯.范多倫。
這是一本教導(dǎo)我們?nèi)绾稳ラ喿x的一本書，不過有意思的是這本300余頁的圖書并不容易閱讀。只有你對閱讀的渴望足夠強(qiáng)烈，才能閱讀完本書，尋找到閱讀的方法。而方法本身也能在你第二次閱讀這本書時(shí)加深理解。這有點(diǎn)像你缺少一個(gè)解壓縮軟件，你下載了一個(gè)winzip，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他本身就是壓縮格式的。
我們都曾閱讀過很多書籍，不論你對自己的閱讀能力多自信，但你若沒有讀過本書，你的閱讀能力一定沒有達(dá)到最佳。
我閱讀本書目前的收獲是了解了閱讀的層次：基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。前三種閱讀方法是針對圖書類型，而主題閱讀是針對閱讀目的。其中分析閱讀作為一項(xiàng)最為核心的能力，需要重點(diǎn)掌握。而主題閱讀則是閱讀的最高境界，只有真正掌握了主題閱讀才能深刻、快速的研究某個(gè)特定主題。
第一次閱讀本書時(shí)，大部分人會感覺非常吃力。所以建議應(yīng)該反復(fù)閱讀這本書的目錄，有耐心的思考幾遍，理解目錄的結(jié)構(gòu)關(guān)系和大體含義后開始閱讀。對于我來說，閱讀這本書大部分內(nèi)容都感覺晦澀，理解吃力。但為了掌握閱讀方法，提高今后的讀書效率，雖間隔多次也硬著頭皮了讀下來。讀到本書最后一章的一句話讓我感到這種付出的值得：
如果你所讀的書都在你的能力范圍之內(nèi)，你就沒法提升自己的閱讀能力。你必須能操縱超越你能力的書，或像我們所說的，閱讀超越你頭腦的'書。只有那樣的書能幫助你的思想增長。除非你能增長心智，否則學(xué)不到東西。
我目前所做的只是粗淺的翻閱了一遍本書，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上理解了(更不要提應(yīng)用)這本書，我會把這本書作為枕邊書反復(fù)閱讀。
如果你是個(gè)喜歡讀書的人，對于圖書的判斷、選擇、閱讀、吸收都想獲得提高的話，推薦你留出充足的時(shí)間和耐心閱讀和學(xué)習(xí)這本書。相信你在這本《如何閱讀一本書》所投入的時(shí)間是值得的：磨刀不誤砍柴工!
如何閱讀一本書讀后感3
借本次街道年輕干部培養(yǎng)，讓我有機(jī)會靜下心來閱讀、沉下心來感悟。在《如何閱讀一本書》中，明確地提到了閱讀的重要性，并且指導(dǎo)我們?nèi)绾握_讀書。閱讀是一個(gè)人基礎(chǔ)的能力與素養(yǎng)。從前讀書時(shí)，往往會發(fā)現(xiàn)自己并不太能從書中獲得太多，往往讀完一遍后里面的內(nèi)容也忘了大半。而這本書中的閱讀方法卻讓我感觸良多，對閱讀這件事也有了新的看法——用心思考的閱讀才是最有趣的。
無論是工作還是生活中，我們閱讀的目的大致可以分為兩種，一是為了獲得資訊進(jìn)行的閱讀，二是為了提高理解能力的閱讀。前者是為了獲得資訊，實(shí)際上并不能真正地理解；而后者才是真正能提升能力的東西。如果純粹是讀了一本書，沒有進(jìn)行思考，與作者形成共鳴，那么談何收獲。《如何閱讀一本書》中提出的四種閱讀方法，讓我受益頗深。即基礎(chǔ)閱讀，能夠基本認(rèn)識每句話的字義；檢視閱讀，大致上了解一本書在說什么；分析閱讀，通過分析書本，從而與作者形成共鳴；主題閱讀，整理出同一個(gè)主題，在這個(gè)主題下比較分析不同的.書的異同點(diǎn)，從而進(jìn)行閱讀。通過作者這套讀書方法，讓我更為直觀地明白了怎么閱讀、怎么共鳴，使得閱讀真正成為一種更為高效的學(xué)習(xí)方式。
我想說，讀書從來都不應(yīng)該是一時(shí)興起的心血來潮，而應(yīng)該是一種習(xí)以為常的生活方式。讓我們的夢想從學(xué)習(xí)出發(fā)，從閱讀起步！
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