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讀《一個有魔力的字》有感（精選9篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的讀《一個有魔力的字》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《一個有魔力的字》有感 篇1
我在《小學(xué)語文課外閱讀》中看到《一個有魔力的字》這篇文章時，我的心里突然冒出一個大問號，字怎么可能有魔力呢？這個問題使我迫不及待地往下看。
這篇文章的小主人公小男孩巴甫立克，他因?yàn)榻憬悴唤o他顏料畫畫，奶奶因?yàn)橐桓}卜把他趕出廚房，哥哥要去劃船也不帶他而生氣。在公園里他遇到了一位老人，這位老人告訴他一個有魔力的字，并且說：“你用它試試，事情就可能完全相反�！钡搅思�，巴甫立克馬上試了試，他問姐姐：“姐姐請你借給我一點(diǎn)顏料吧？”問奶奶：“奶奶請給我一個小包子吧？”問哥哥：“哥哥請帶我一起去劃船吧？”結(jié)果他們都答應(yīng)了巴甫立克的.請求，有了這個“請”字事情的結(jié)果果然完全相反。我恍然大悟，這個有魔力的字原來就是“請”。
是啊，這個“請”字對我來說也是很有魔力的。當(dāng)我問路的時候經(jīng)常會用“請”，路人都會詳細(xì)的告訴我該怎么走；當(dāng)我購物問價格的時候經(jīng)常會用“請”，售貨員都會詳細(xì)的告訴我價格；當(dāng)我不會做題的時候經(jīng)常會用“請”，媽媽都會詳細(xì)的告訴我做題的思路……這個“請”字的魔力真是多得說也說不完！
讓我們和“請”字做朋友吧！
讀《一個有魔力的字》有感 篇2
你知道什么字有魔力嗎？如果想知道的話，那就聽我說一說吧。
《一個有魔力的字》這個故事講的是一個叫巴甫立克的小男孩因?yàn)榻憬銢]有給他顏料，奶奶沒有給他胡蘿卜，哥哥不帶他去劃船，獨(dú)自跑到公園里生氣。這時，有位老爺爺給了他一個富有魔力的字，并且讓他記�。涸谂c別人談話的時候，應(yīng)正視對方的眼睛，用柔和的.聲音說出它來。巴甫立克半信半疑地回到家，按照老爺爺說的，向姐姐說：“請你給我一點(diǎn)顏料吧！”向奶奶說：“請您給我一只小包子吧！”向哥哥說：“請你帶我去玩吧！”說完后，大家都同意了，而且還露出了滿意的笑容。這個字就是“請”。
讀了這個故事，我想，我們大家在需要別人幫助或是向他人借東西的時候，一定要誠懇地、用柔和的聲音對他說：“請……”。這樣，別人就會很樂意地來幫助你了。
讀《一個有魔力的字》有感 篇3
今天，我讀了《一個有魔力的字》這篇課文，它講的是一個男孩因?yàn)榻憬悴唤o它顏料，奶奶因?yàn)橐桓⌒〉奶}卜把他趕出廚房，哥哥不帶他劃船而生氣。他在公園里遇到一個老人老人告訴了他一個有魔力的字，還告訴了他使用方法。回到家后，他按照傲人的要求，得到了顏料，吃上了香噴噴的包子，也坐上了哥哥的船。
那么這個有魔力的字是什么呢？你們一定猜到了，它就是請”字，別看它寫起來很簡單，可使用起來卻富有魔力。如果我們在要求別人時加上“請”字，那么會讓人聽起來非常舒服。加上“請”字,表示你誠懇的態(tài)度和對人的`尊敬，讓別人能夠答應(yīng)你的要求。
生活就像一面鏡子，如果你對它微笑，它就會還你一個微笑。
其實(shí)，世上有魔力的字不僅僅是“請”字，還有“對不起’。“沒關(guān)系”�！爸x謝”，同時能讓人從心底里暖和起來。這些詞就像雪地里的火，給予人溫暖，給予人自尊。因?yàn)樗怯颜x的紐帶，是溝通的橋梁。
讀了這篇文章，讓我明白了：如果你怎樣對待別人，那么別人也會怎樣對待你。所以，如果想要別人尊重，那么你首先要學(xué)會尊重別人。
讀《一個有魔力的字》有感 篇4
《一個有魔力的字》這篇文章講的是一個男孩因?yàn)榻憬悴唤o他顏料，奶奶因?yàn)橐桓}卜把他趕出廚房，哥哥不帶他去劃船而生氣，跑出家來。他在公園里遇見了一個老頭，老頭告訴他一個有魔力的字，要他記�。寒�(dāng)你和別人談話時，應(yīng)正視對方的眼睛，用柔和的'聲音說出這個字�；氐郊遥麑胰苏f這個字，結(jié)果你也猜到了，家人答應(yīng)了他的要求。
那么，這個字是什么呢？你一定猜到了吧！是“請”字。如果我們在要求對別人時加“請”字，那么，會令別人聽后十分舒暢。加上“請”，表示了你誠懇的態(tài)度和對人的尊重，讓別人能夠答應(yīng)你的要求。
在生活中，如果我們對別人好一些，那別人也會對你好。這不是什么大道理，而是人與人之間交往的一條規(guī)律。
讀了這篇文章，我知道了你怎樣對待別人，別人就怎樣對待你。所以，如果想要別人尊重你，首先你就要尊重別人。
讀《一個有魔力的字》有感 篇5
我讀了一本叫《小班長》的書，讀了里面的一篇《一個有魔力的字》后，我心潮澎湃，這個字真是有魔力。
書里是這樣講的：“一個叫巴甫立克的男孩，火冒三丈地坐在一個老爺爺身邊，向老爺爺抱怨。他向姐姐借彩筆，被拒絕了。他向奶奶借一個小蘿卜，也被拒絕了；請求爸爸帶他去劃船，你猜怎么著，還是被拒絕了。
聽完巴甫立克的'抱怨后，老爺爺告訴他，每次請求別人時要用一個字，別人馬上會同意。巴甫立克聽了老爺爺?shù)脑�，向姐姐說：“請借我一支彩筆”，姐姐同意了；向奶奶說：“請借我一根蘿卜，”奶奶同意；向爸爸說：“請帶我去劃船”，爸爸同意了。
你猜這是個什么字？告訴你吧！它就是“請”！
“請”？這個字怎么這么神奇？其實(shí)，請是禮貌的象征。為什么？不為什么？你想想看，向別人說：“借我一支筆�！焙汀罢埥栉乙恢ЧP”。哪句話別人肯借給你的可能性更大？當(dāng)然是第二句了！所以，向別人借東西，或請求別人時要有禮貌，別人才會答應(yīng)你，你的朋友說不定還可能會更多。
那么，從今天開始，做一名有禮貌的小學(xué)生吧！
讀《一個有魔力的字》有感 篇6
在每一個人的嘴里都住著一些有魔力的字，它們需要呼吸新鮮空氣，而住在我嘴里的那些字，偶而才出來呼吸新鮮空氣。自從我讀了《一個有魔力的字》這篇文章后，我就對這些字有了新的認(rèn)識。
這個故事主要講了：有一個叫巴甫立克的小男孩，很沒有禮貌，大家都很討厭他。有一天，巴甫立克跟姐姐要蠟筆，可姐姐就是不給他；小男孩又跟奶奶要胡蘿卜吃，奶奶也不給他；現(xiàn)在巴甫立克很想跟哥哥去劃船，哥哥更不帶他去劃船了。小男孩很生氣，一個人來到公園的`長凳上，這時他看見了一個老頭兒，就對老頭兒講了自己的故事，老頭兒告訴了巴甫立克一個有著魔力的字，讓小男孩回家試試。小男孩回到家里，就對姐姐說了這個字，姐姐立刻給了巴甫立克一枝蠟筆；小男孩又對奶奶說了這個字，奶奶給他挑了一個最好的油煎包子；小男孩也對哥哥說了這個字，哥哥就立刻帶著巴甫立克去劃船了。你知道這個字是什么嗎？那就是——“請”
讀了這個故事，我想起了《紅小豬和藍(lán)小豬的故事》：從前有一只紅小豬它很懂禮貌，坐公交車主動讓老人和婦女坐、上課回答問題舉手發(fā)言……而和紅小豬相反的藍(lán)小豬很沒禮貌，上公交車的時候，把比自己小的人推下車，自己先上去了、溜冰的時候，把別人撞倒了，還說別人沒有長眼睛……后來小紅豬得到了老師的獎狀，而小藍(lán)豬卻挨了老師一頓批評。
在生活中也有許多這樣的故事，我們班就有一個故事：有一個男同學(xué)把一個女同學(xué)的鉛筆盒弄在了地上，男同學(xué)連說了幾聲“對不起”，女同學(xué)也沒有原諒他，還把男同學(xué)毒打了一頓。不僅老師批評她連同學(xué)們也討厭她，媽媽還到學(xué)校給人家賠罪，她同樣也受到了媽媽的一頓打。
這些故事告訴我們。同學(xué)們只要禮貌待人，大家都會喜歡、你歡迎你的，由此可見禮貌待人的是非常重要的。我們應(yīng)該多說些有魔力的字，比如“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”……讓我們做一個懂禮貌的好孩子吧！
讀《一個有魔力的字》有感 篇7
世界上竟然會有魔力的字？其實(shí)這個“有魔力的字”就在我們的身邊，那么這個“有魔力的字”究竟是什么呢？讓我們一起揭開這個謎底吧！
《一個有魔力的字》這篇文章主要是說有一個叫巴甫立克的小男孩向他的姐姐借顏色筆，他的姐姐不借；他的哥哥要去劃船，他也要跟著去，可他哥哥就是不讓他去。巴甫立克氣沖沖地走了出去，他走到公園里的木椅子上坐了下來。他身邊是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺看見巴甫立克雙手緊緊地握著拳頭，好象吃了半噸炸藥一樣，于是就問：“小男孩，你有什么心事盡管說出來吧！我也許可以幫你！”小男孩把整件事告訴了老爺爺，老爺爺在巴甫立克的耳朵旁說了一個字──“請”，并說這是一個有魔力的字。巴甫立克半信半疑地跑回家�；氐郊依铮透α⒖藴厝岬貙憬阏f：“姐姐，請把顏色筆借給我好嗎？”姐姐連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。巴甫立克又問哥哥：“哥哥，請帶我去劃船好嗎？”哥哥也爽快地答應(yīng)了。
我突然想起這個“有魔力的字”也在我身邊出現(xiàn)過。我經(jīng)常吃零食，有“小尾巴”之稱的表弟也常常向我要零食，如果我不給，他就會發(fā)脾氣，趁我不注意就“偷”我的零食，我媽媽每次都會跟表弟說：“你真是笨呀！應(yīng)該溫柔一點(diǎn)，對表姐說‘表姐，請給我吃一點(diǎn)兒好嗎？’”當(dāng)我聽到這句話時，就仿佛被施了魔法一樣乖乖地自動送上。
如果我們可以善用這一個“有魔力的'字”，就會像巴甫立克一樣改變了自己的生活；如果我們可以善用這個“有魔力的字”，就可以減少生活中的一些矛盾，增加社會上的文明與和諧。我們要讓這個“有魔力的字”變得更有“魔力”！
讀《一個有魔力的字》有感 篇8
讀了《一個有魔力的字》以后，我很喜歡那位個兒不高的老爺爺，因?yàn)槭撬o了小男孩巴甫立克那個具有魔力的字，從此巴甫立克天天快樂的生活著。
巴甫立克在家為了一些小事而煩惱，如：他向姐姐借顏料，他的姐姐不借；他的哥哥要去劃船，他也要跟著去，可他哥哥就是不讓他去。而那個老爺爺卻告訴他一個有魔力的字——請，并告訴他要正視著別人的眼睛，用柔和的聲音。
結(jié)果，他向姐姐要顏料，姐姐同意了。他向奶奶要了一個香噴噴的油炸包子，奶奶同意了，他請求哥哥帶他去劃船，哥哥也爽快地同意了。
是的`，“請”這字真是個十分有魔力的東西，就拿我的例子來看吧！
有一天，我向同學(xué)借水彩筆，我說：“喂，你的水彩筆給我用一下。”可她就像沒有聽到一樣，不睬我。我氣的滿臉通紅，回到家里，我把這件事告訴爸爸，爸爸說：“與人交往要多用‘請’、‘對不起’、‘沒關(guān)系’、‘謝謝’等詞，這些詞能讓人從心底里暖和起來，就像久旱后的甘露，雪地里的火焰，給予人溫暖，給予人尊敬。這些詞是友誼的紐帶，是溝通的橋梁。如果你在生活中多用這些詞，會給你帶來很多方便的�！�
第二天，我對那個同學(xué)說：“請把你的水彩筆借我用一下，好嗎？”結(jié)果真如我爸爸說的那樣，她把水彩筆借給我了。
讀完《一個有魔力的字》以后，我更加懂得了在生活中一定要懂禮貌、講文明，因?yàn)槲拿鞫Y貌常常會給人帶來方便、帶來快樂。生活就像一面鏡子，如果你對它微笑，它就會還你一個微笑。你怎樣對待別人，那么別人也會怎樣對待你。所以，如果想要別人對你的尊重，那么你首先要學(xué)會尊重別人。
讀《一個有魔力的字》有感 篇9
當(dāng)我看到《一個有魔力的字》這個題目時，我很奇怪，字還會有魔力？到底是什么字有魔力呢？帶著滿腦子的疑問，我接著往下看去：
在小公園的長凳上，坐著一位胡子老頭兒，他正用太陽傘在在沙土上畫著什么。突然，跑來了一個小男孩兒，小男孩兒一屁股坐在了老頭兒旁邊，臉氣的通紅�！霸趺戳�？”老頭兒關(guān)切的問道。小男孩生氣的回答道：“姐姐有很多的畫畫顏料，我問她要，她一個也不給我，奶奶為了一丁點(diǎn)兒蘿卜頭，竟然把我從廚房趕了出來！哥哥要出去劃船，我央求他帶上我，可他怎么也不肯�！薄八阅憔蜑檫@一點(diǎn)小事生氣？”老頭兒說。“我不僅生氣，我還要離家出走呢！”“離家出走？”“是呀，對了，你為什麼總是問我？”小男孩兒歪著頭問。“因?yàn)槲蚁霂椭阊�！世界上有這么一個有魔力的字，我告訴你這個字，當(dāng)你和別人談話時，正視著對方的眼睛，用柔和的聲音說出它來，所有人對你的'態(tài)度都會好轉(zhuǎn)的。”老頭捻著胡子笑瞇瞇地說。抱著試一試的態(tài)度，問清老頭這個字是什麼后，小男孩跑回了家中。他來到了姐姐的房間，對著姐姐笑瞇瞇地說：“姐姐，請你送給我一點(diǎn)顏料好嗎？”姐姐瞪大了眼睛，但隨即笑瞇瞇地說：“你挑吧！”小男孩兒心想：這個字還真靈呀！他挑了一個綠色的，在屋子里轉(zhuǎn)了一圈后，就還給了姐姐，現(xiàn)在他并不需要顏料，他一心想著那個有魔力的字。他又去了奶奶那里，用這個有魔力的字，“換”來了一個炸的焦黃的菜包子。包子吃完了，他又去了哥哥那里，他對哥哥說：“請你帶我去劃船吧！”哥哥笑了笑，說：“好吧�！毙∧泻⑴d奮的一蹦三尺高。這個有魔力的字到底是什麼呢？是“請”。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)所有人都好像討厭你時，你是否想過：在我與別人談話時，我是否出言不慎？我有沒有尊重他人？如果你發(fā)現(xiàn)你沒有尊重他人，那么，請你馬上改正，因?yàn)�，你沒有學(xué)會尊重他人，別人也永遠(yuǎn)不會尊重你。如果你能在與別人談話時，學(xué)會尊重他人，學(xué)會說“請”，那么，你會發(fā)現(xiàn)，所有的人都會把你當(dāng)作知心好友，所有的人都會尊重你，善待你。其實(shí)，人與人交往遵從著這樣一條規(guī)則：你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。所以，如果你希望別人對你好，那你首先得尊重別人，對別人好。讀了這個故事，我還明白了很多很多……
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