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讀《阿蓮》有感
當品讀完一部作品后，你有什么體會呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的讀《阿蓮》有感，希望對大家有所幫助。
讀完《阿蓮》我還陶醉在阿蓮考上重點高中的喜悅中，她多么善良，多么純真�。∫粋�從山里走出來的小姑娘，憑著勤勞好學，走出山溝，經(jīng)過和親人離別的磨練，嘗過下田干農(nóng)活的勞苦，多么豐富的人生��！
在書中，我最喜歡的一篇是：碎花布，新書包，新名字。這一段寫了阿蓮準備上一年級的事情。‘在阿蓮六歲時，她就想去上學了�！铱吹竭@一句話時，心里就想：天哪！她真是愛死學習了！其它人都是父母叫去上的，她卻是自己跑去報名。后來我才知道，她是因為知道她爸爸沒上好學，沒吃上國家糧；自己就想吃上國家糧，所以很喜歡讀書，很要讀書。報名后，就要準備學習用品，首要的就是書包。因為那時候是文革尾聲，供銷社里式樣十分單一，只有兩三種，我問媽媽：“書包是啥樣的？”她想了想說書包上大部分都寫著‘為人民服務’，而且都是清一色的土黃。這些書包在書上寫到過，但阿蓮卻是叫阿婆用碎花布拼成一個百納花書包的。這書包可要比其它的好看多啦！我心想：阿蓮真好，能享受到外婆親手拼的背帶書包。有了書包還要有名字，桃妹子和蓮妹子立刻去向阿公要名字，一個叫愛桃，一個叫阿。阿蓮媽媽在供銷社又買回了三頂細篾斗笠，去梅伯伯那兒畫斗笠，做標記。梅伯伯是村里的文化人，臭老九，畫畫技術非常好，他在斗笠上各畫了桃花、蓮花和阿婆的金桂。我又想：唉，如果梅伯伯能受器重，那一定是個知名畫家，文革真是害人啊！
看完全書，不禁敬佩作者湯素蘭和阿蓮，其實《阿蓮》講述的就是作者的童年。她是多么陽光活潑，多么機敏聰慧，寫出的人物是多么栩栩如生，一個個須眉畢現(xiàn)，站了起來。再說我和湯素蘭同鄉(xiāng)人，在她書里我找到了深厚的湖南“口味”，讀著讀著不禁步入了阿蓮多彩的童年……
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