初二讀后感15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的初二讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二讀后感1
魯迅一直是我所敬佩的作家，他是一名手握著筆作戰(zhàn)的勇士，他希望用文字來(lái)改變國(guó)民精神。
我記得我學(xué)過(guò)一篇課文《從百草園到三味書屋》，魯迅在前面一部分花大量的筆墨描寫百草園樂(lè)趣橫生的景象，油蛉在這里低吟淺唱，蟋蟀也在彈琴奏樂(lè)，一派自然美好且輕松自在的景象，可見(jiàn)他的童年并不乏味，很天真爛漫熱愛(ài)自然。而這一切在三味書屋戛然而止。枯燥，嚴(yán)肅，無(wú)味，與百草園形成鮮明對(duì)比，為此魯迅不得不自己找樂(lè)子，偷偷跑到花園玩，當(dāng)先生讀書入神時(shí)，便在地下畫畫……隱藏在這之中的，是對(duì)教育制度的不滿，對(duì)扼殺兒童天性的批判。相比之下，我們?nèi)缃竦?課程是如此豐富。
《父親的病》這一篇讓我印象尤為深刻。文中提到了幾位“名醫(yī)”，而我對(duì)他們的行為很是鄙夷。魯迅的父親患水腫，請(qǐng)兩位名“神醫(yī)”來(lái)看病，診金出奇的高，開了許多昂貴的藥，而他們看病時(shí)卻草草了事，甚至有些不屑一顧，就這樣，魯迅的父親最終走向了死亡。
醫(yī)生，是最神圣的職業(yè)，應(yīng)該對(duì)人類起到的貢獻(xiàn)，而“神醫(yī)”在聽(tīng)聞父親死之后，還天天坐著轎子，悠閑至極。我有些憤怒，這些永貴，拐騙別人錢財(cái)，卻沒(méi)有盡到職責(zé)，實(shí)在可惡，而在知道因?yàn)樽约旱幕栌箤?dǎo)致一個(gè)生命終結(jié)時(shí)，還在貪圖享樂(lè)，四號(hào)不感到慚愧羞恥。
如此的社會(huì)，引發(fā)我們一些深思。魯迅用他的筆，拆穿假面，使生活在迷霧中的人們恍然大悟。
童年，本是美好的，而在那個(gè)腐朽的社會(huì)，卻是黑灰。
初二讀后感2
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我感觸最深的是魯濱遜竟然在荒無(wú)人煙的小島上生活了整整28年。28年，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么長(zhǎng)的時(shí)間呀！我很難想象，這么漫長(zhǎng)的28年，他要克服多大的困難，需要多大的勇氣、意志和毅力呀，我很是折服！魯濱遜憑著自己的智慧在山洞中造了房子；他還尋找材料，制作各種家具、工具；他還種植小麥、去山中打獵，以此來(lái)填飽自己的肚子……不僅如此，魯濱遜還想出了很多的自救方法，來(lái)對(duì)付高大兇猛的野人，并和野人很好地相處，教會(huì)了野人生存的方法和人類的語(yǔ)言。
而我們現(xiàn)在的許多的孩子，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，首先想到的是退縮，卻不肯去試一試，將困難和挫折克服。讀完《魯濱遜漂流記》這本書，我也時(shí)常會(huì)問(wèn)自己：如果我也被沖到了小島上，能抵抗巨大的風(fēng)浪，在小島上生存這么長(zhǎng)時(shí)間，直到等到有救援人員來(lái)嗎？也許我會(huì)被海水給淹沒(méi)，葬身魚腹。如果換成是我在這個(gè)小島上，那么我又能活幾天呢？一天？還是兩天？我又能干些什么呢？我不會(huì)劈柴，不會(huì)打獵，不會(huì)做飯，甚至連自己的.衣服都洗不干凈。所以，我覺(jué)得我要學(xué)得東西實(shí)在是太多了，譬如要學(xué)習(xí)魯濱遜那種不怕困難的精神、堅(jiān)強(qiáng)勇敢活下去的信念，學(xué)習(xí)他哪怕只有一點(diǎn)希望也要去爭(zhēng)取，永不言棄的精神……
我要像魯濱遜一樣，靠自己的雙手，堅(jiān)定意志，認(rèn)定目標(biāo)，認(rèn)真做好每件小事，成為一名優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)的接班人。
初二讀后感3
《稻草人》里有許多感人的故事，如《小白船》、《傻子》、《一粒種子》......等等，其中給我印象最深的還是《傻子》。
《傻子》講的是一位被父母拋棄的可憐人幾件特出表現(xiàn)別人為啥叫他傻子的故事。六歲做木匠徒弟，斧頭砍不動(dòng)木頭，試不動(dòng)鋸子，師傅打他幾下才肯幫他教他，可他從來(lái)不哭，似乎不覺(jué)得痛，還是繼續(xù)砍木頭，去拉自己拉的動(dòng)的鋸子，鄰居都說(shuō)他傻，可我覺(jué)得他一點(diǎn)都不傻，才六歲的小孩，被打怎么能不疼，可哭并不能解決問(wèn)題，只有認(rèn)真努力學(xué)習(xí)才能解決難題。有一冷天，他跟師兄趕夜工，他讓師兄去睡，他來(lái)趕夜工，天亮師傅打師兄，他卻跟師傅說(shuō)是他讓師兄睡的'，師傅說(shuō)他傻，可我覺(jué)得他一點(diǎn)也不傻，他很善良。有一次，他撿到銀元一直等到深夜，把銀元?dú)w還給失主，師傅說(shuō)他是傻子，可我覺(jué)得一點(diǎn)也不傻，他很誠(chéng)實(shí)。還有他把他做工分的兩塊糕和饅頭分給難民，鄰居說(shuō)他傻，可我覺(jué)得他一點(diǎn)也不傻，他很有愛(ài)心。國(guó)王因打了敗仗很生氣，他敢于犧牲自己讓國(guó)王消氣，當(dāng)然國(guó)王沒(méi)有殺掉他，還請(qǐng)他雕了一個(gè)牌樓作為永不打仗的紀(jì)念。這樣人怎么能稱為“傻子”呢？
一個(gè)并不傻的人，卻被別人叫做“傻子”，最終也是被大家稱為“傻子”的人干成了大事，故事里社會(huì)是個(gè)充滿歧視不平等的社會(huì)。相比他我們現(xiàn)在生活是多么的幸福，我們要珍惜自己的生活，努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)！
初二讀后感4
在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著將要永不垂朽，但《簡(jiǎn)愛(ài)》這樣深深的進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對(duì)某些人來(lái)講，影響了他們一生的作品并不多。
19世紀(jì)英國(guó)文壇“勃朗特三姐妹”之一的夏洛蒂·勃朗特的小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，以19世紀(jì)早期英國(guó)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村為背景，用女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的視角以自敘方式講述了一個(gè)受盡摧毀的孤兒，如何在猶如兒童的人間地獄的孤兒院頑強(qiáng)地生存下去，成為一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自尊、自信的女性的成長(zhǎng)故事。
簡(jiǎn)·愛(ài)是個(gè)孤兒，從小寄養(yǎng)在舅母家中，受盡百般欺凌。后來(lái)進(jìn)了慈善學(xué)校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經(jīng)受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡(jiǎn)·愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她以頑強(qiáng)的意志以成績(jī)優(yōu)秀完成了學(xué)業(yè)。為了追求獨(dú)立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點(diǎn)是身份低下的家庭教師簡(jiǎn)·愛(ài)與男主人羅切斯特之間歷經(jīng)磨難的愛(ài)情。這段愛(ài)情因男女主人公懸殊的.社會(huì)地位和個(gè)性的差異而充滿了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠(chéng)相愛(ài)而迸發(fā)出燦爛的火花。作者以簡(jiǎn)·愛(ài)鮮明獨(dú)特的女性視角和敘事風(fēng)格娓娓道來(lái)，真實(shí)而有藝術(shù)感染力。特別是簡(jiǎn)·愛(ài)的獨(dú)特個(gè)性和思想，愛(ài)是一個(gè)不美的，矮小的女人，但她有頑強(qiáng)的自尊心。在打動(dòng)身為貴族的男主人公的同時(shí)，也緊緊抓住了我們讀者的心。
初二讀后感5
昨天，老師教我們學(xué)了篇課文，《生命生命》。這篇文章主要圍繞“生命”講了飛蛾求生。瓜苗生長(zhǎng)及靜聽(tīng)心跳的三個(gè)事例。告訴我們的是要珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值這一個(gè)道理。我感受到生命很珍貴，雖然生命是有限的，但我們可以讓它體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
文中說(shuō)“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”使我深有感觸。比如這篇文章的'作者杏林子，杏林子自12歲起，患“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”全身關(guān)節(jié)大部分遭到損壞，致使她的腿不能行走，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。小學(xué)畢業(yè)后便因病輟學(xué)在家的杏林子，數(shù)十年來(lái)堅(jiān)持自修，以至成為臺(tái)灣文壇上的著名作家。殘而不廢的她，憑著著名散文。小說(shuō)。傳記。劇本，被譽(yù)為“臺(tái)灣最具有影響力的作家”，曾當(dāng)選為第八屆“臺(tái)灣十大杰出女青年”。而我，卻因?yàn)樯稽c(diǎn)小病又哭又鬧，不肯吃藥。我和杏林子相比，可真是天壤之別。讓我感受到杏林子面對(duì)困難毫不退縮，勇敢的迎接困難，非常樂(lè)觀的看待人生，從而使她活得更有意義，更有價(jià)值。
通過(guò)讀《生命生命》這篇文章，使我受益匪淺。讓我懂得了：以后也一定要珍愛(ài)生命尊重生命，善待生命，我們一定要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力。
初二讀后感6
暑假里，我聽(tīng)到《昆蟲記》這本書時(shí)，非常好奇，便略微激動(dòng)的讀了這本書。
書的作者—— 法布爾，是一個(gè)出色的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家，他窮其畢生深入昆蟲世界，對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，記錄昆蟲習(xí)性、本能，刻苦鉆研，給后世做出了很大的貢獻(xiàn)，是我的好榜樣。
法布爾研究出許多的昆蟲，其中有石蠶。它們住在枯枝里，生長(zhǎng)在泥潭中的蘆葦叢里，可以在水里自由自在的游動(dòng)。它們住的枯枝還能防御敵人，乘敵人不注意金蟬脫殼。
書中的法布爾還了解蜣螂。它們產(chǎn)卵約一個(gè)星期或十天，卵就孵化成蠐螬了，它們毫不猶豫地開始吃周圍的.墻壁。脫了兩次皮后就長(zhǎng)成完全成長(zhǎng)的甲蟲了。蜣螂把材料壓在身子下，搓動(dòng)旋轉(zhuǎn)，使它成為球形，慢慢變大，再用后腿倒著退。它還偏要走險(xiǎn)峻的路，攀登上不去的路，直到完成才走平坦的路。它告訴我們要堅(jiān)持不懈完成每件事。從書中知道，我們要學(xué)習(xí)法布爾刻苦鉆研，學(xué)習(xí)昆蟲努力的精神。剩下昆蟲的故事我也不說(shuō)了，希望大家能閱讀這本精彩的書——《昆蟲記》。
初二讀后感7
暑假里，我看了好幾本書，最喜歡的就是黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。
我很喜歡他們的巴學(xué)園，有幾點(diǎn)原因：第一嘛，在巴學(xué)園里是自由座位，可以選自己喜歡的座位，這樣近視的的同學(xué)就不必為坐在后面就看不見(jiàn)黑板而煩惱了。第二，就是他們的運(yùn)動(dòng)會(huì)太有趣了，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都很有特色，和我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目都不一樣，而且還邀請(qǐng)了媽媽來(lái)參加，還有和媽媽們互動(dòng)的項(xiàng)目，獎(jiǎng)品就更有特色了，是我們每天要吃的菜，吃著自己努力掙來(lái)的.菜，既高興又有意義。第三是午飯叫“山的味道，海的味道”，小朋友都是自己從家里帶飯到學(xué)校，通過(guò)吃飯可以了解哪些食物是長(zhǎng)在陸地上的，哪些食物是長(zhǎng)在海里的。而且避免了同學(xué)們挑食，大家在一起吃的熱熱鬧鬧、開開心心的。第四，就是有趣的電車教室，坐在電車教室里學(xué)習(xí)覺(jué)得很新鮮，而且每天都先上自己喜歡的課，老師也能夠清楚地了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。
我好羨慕在巴學(xué)園上學(xué)的小朋友，這本書里的內(nèi)容也充滿了樂(lè)趣，我還要看小豆豆系列的其他書。
初二讀后感8
《三國(guó)演義》是文學(xué)史上一部重要的著作，它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的故事，塑造了栩栩如生的人物形象。
《三國(guó)演義》中，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)情況的描寫，作者注重智慧的碰撞和謀略的較量。就像孔明運(yùn)用空城計(jì)嚇退司馬懿一樣，集中體現(xiàn)了智慧的力量。關(guān)羽可以稱得上是一個(gè)勇猛的人，他能在戰(zhàn)場(chǎng)上百戰(zhàn)百勝，但是他也只能敗在智慧之下。
在三國(guó)時(shí)期，曹操無(wú)疑是個(gè)大人物，他雄霸于東漢末年，曹操在我心中是一個(gè)人才，一個(gè)有情有義，愛(ài)憎分明的人；一個(gè)豪情萬(wàn)丈，氣度非凡的人；一個(gè)雄才武略，機(jī)智聰明的人。
在作品中，關(guān)羽是“義”的化身，在文章開頭桃園三結(jié)義的誓言就有顯示，“今后同心協(xié)力，救困扶貧，報(bào)效國(guó)家，保衛(wèi)百姓。不求同年同日生，但求同年同月同日生死。如若背義忘恩，天地不容�！辈懿傩蕾p關(guān)羽，派張遼前去說(shuō)降，被關(guān)羽一口拒絕，后來(lái)為了保全劉備和夫人，不得已才投降了曹操。曹操天天以酒宴款待，但是他卻不為所動(dòng)，后來(lái)知道劉備在袁紹那里，毅然放棄了曹操給他的優(yōu)厚的'待遇過(guò)五關(guān)斬六將前去投奔劉備。
讀完羅貫中的《三國(guó)演義》，才感覺(jué)到它果然不負(fù)四大古典名著之一的稱號(hào)。令人有種暢快淋漓的感覺(jué)。
初二讀后感9
暑假里，我看了一部紀(jì)錄片——《百年中國(guó)》�；仡櫫酥袊�(guó)二十世紀(jì)，反映了一個(gè)民族的現(xiàn)代史，里面我印象最深的是：鑒湖女俠。讓我來(lái)介紹介紹——
從慈禧到隆裕，在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，大清帝國(guó)一直掌握在兩個(gè)女人的手里，但這并不意味著，中國(guó)女性的社會(huì)地位有所改變。二十世紀(jì)初，一位女性的傳奇人生，為中國(guó)女性的解放帶來(lái)了亮色。19XX年，二十幾歲的秋瑾，作出了一個(gè)勇敢的決定，賣掉所有的金銀首飾，赴日本留學(xué)。當(dāng)時(shí)她已經(jīng)是兩個(gè)孩子的.母親了。這個(gè)選擇改變了她的一生。當(dāng)時(shí)的日本吸引了中國(guó)大量?jī)?yōu)秀青年，在日本秋瑾結(jié)合了革命領(lǐng)袖孫中山和黃興，在東京秋瑾似乎參加了所有的進(jìn)步組織。推翻清王朝成為她的理想，她回國(guó)后創(chuàng)辦《中國(guó)女報(bào)》，撰文提倡婦女解放，宣傳革命，并出任大通學(xué)堂督辦。19XX年起義失敗，遭遇奸人出賣的秋瑾面對(duì)危局并沒(méi)有慌亂。而讓我最敬佩的是她那股堅(jiān)強(qiáng)的傲骨氣質(zhì)。她在敵人面前毫無(wú)懼怕，面對(duì)酷刑，強(qiáng)忍疼痛不屈服。而她的名字，深深地刻在了每一個(gè)老百姓心中。
百年中國(guó)讓我更加了解歷史，我希望更多的人能夠去看看這部紀(jì)錄片，記錄下歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
初二讀后感10
最近，我讀了一篇美國(guó)作家加德納寫的文章——《中獎(jiǎng)那天》，這篇文章使我深有感觸。
這篇文章主要講了在二戰(zhàn)前，作者一家六口人都靠著父親微薄的薪水生活，日子過(guò)得很拮據(jù)。可沒(méi)想到，一次作者放學(xué)回家，得知喜訊，父親在百貨商場(chǎng)抽獎(jiǎng)中了一輛嶄新的豪車。這對(duì)于作者一家真是天大的好消息。但是，父親一點(diǎn)都不高興。因?yàn)橹歇?jiǎng)的`這張彩票是父親幫他的好朋友庫(kù)伯先生買的，最后父親面對(duì)這個(gè)道德問(wèn)題，沒(méi)有猶豫，把車還給了庫(kù)伯。
讀完了文章，我深有感觸。作者的父親不要嶄新的豪車，卻選擇誠(chéng)信。我為作者的父親感到自豪。雖然作者的父親沒(méi)了豪車，但他換來(lái)的是誠(chéng)實(shí)與信任，是無(wú)價(jià)的，是無(wú)法用金錢買到的，我們應(yīng)該向這位偉大的父親學(xué)習(xí)!
寫到這里，我想起了一件往事，記得那一個(gè)炎熱的夏日，我本來(lái)約好朋友一起出去玩，望著那炙熱的太陽(yáng)，我猶豫了，臨陣退縮了，找了個(gè)借口又回去打開空調(diào)，坐在書桌旁，看起了書……現(xiàn)在想起來(lái)，就發(fā)覺(jué)誠(chéng)信多么重要，我一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人!
到了最后，讓我們記住加德納母親說(shuō)的一句話：一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。
初二讀后感11
“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松腵起點(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)�！边@是《閱讀改變?nèi)松分形易钕矚g，也是最難忘的一句話。僅是一句話，便激發(fā)了我閱讀的興趣。
沒(méi)錯(cuò)，閱讀可以改變?nèi)松�。古往今�?lái)，有哪些著名人物不曾大量閱讀書籍？有多少人不是因?yàn)榇罅块喿x書籍而一舉成名？古有光武皇帝、孫權(quán)、孔子，現(xiàn)在金波、陸天明、余秋雨……顯而易見(jiàn)，有名無(wú)不用閱讀來(lái)充實(shí)自己。既然閱讀可以改變?nèi)松尾粐L試？
我是個(gè)愛(ài)看書的女孩。每天，我在家里都是眼不離書，爭(zhēng)分奪秒地閱讀。如今，我卻成了“四眼妹”，可我仍然一如既往地閱讀。只要手上有一本好書，我便如饑似渴地看起來(lái)。但我有個(gè)毛病，遇到不懂得地方，只是囫圇吞棗地看一遍算了。一本了書好不容易才讓我“攻讀”完，過(guò)一段時(shí)間，卻怎么也記不起故事的詳細(xì)情節(jié)。怎樣才能改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？噢《閱讀改變?nèi)松防锊皇墙榻B了許多名人的讀書方法嗎？翻開《閱讀改變?nèi)松�，我果然懂得了不少讀書方法：好書要細(xì)看，反復(fù)看，遇到不懂的地方要請(qǐng)教別人或自己查閱資料……哈哈，這次閱讀改掉了我讀書的壞習(xí)慣。
到現(xiàn)在我讀過(guò)的書有《閱讀改變?nèi)松�、《哈利·波特》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》、《吶喊》……
朋友，讀書吧！“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊屛覀儽M情地閱讀吧，潛心地閱讀吧，有效地閱讀吧！因?yàn)殚喿x可改變?nèi)松?/p>
初二讀后感12
一口氣讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書，我不禁被主人公保爾的堅(jiān)強(qiáng)意志所吸引，他的人生軌跡讓我受益匪淺。
這本書主要講述了保爾.柯察金小時(shí)候念書，神父無(wú)理的懲罰他，后來(lái)又開除了他。在他幼小的心靈里，埋下了對(duì)剝削階級(jí)仇恨的種子。之后，他遇到了可愛(ài)溫柔的冬妮婭。但是冬妮婭最終沒(méi)有從她那個(gè)資產(chǎn)階級(jí)小姐的出身里跳出來(lái)，身份的懸殊讓他們最終分手。保爾加入了紅軍，在一次次困難的磨練下，他變成了有著鋼鐵般頑強(qiáng)意志、有著堅(jiān)定的革命立場(chǎng)和崇高思想情槽的戰(zhàn)士。
的確，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)理想，并為之奮斗�，F(xiàn)在許多像我一樣的年輕人，就是缺少理想，每天得過(guò)且過(guò)，渾渾噩噩……反觀保爾，他有著堅(jiān)定的革命立場(chǎng)，并為之而努力奮斗，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，建立了蘇維埃政權(quán)。如今，蘇聯(lián)解體了，變回了資本主義國(guó)家，但是保爾的精神仍讓人鼓舞，催人奮進(jìn)。我一定要學(xué)習(xí)保爾，堅(jiān)定自己的理想，并為之努力，做一個(gè)像他那樣頑強(qiáng)、有理想、堅(jiān)定不移的.熱血青年，
保爾在烈士墓前那段內(nèi)心獨(dú)白：“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”深深地感動(dòng)著我，鞭策著我，這段話將成為我的座右銘，作為我前進(jìn)的動(dòng)力，鼓舞我不斷前
初二讀后感13
今天 ，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的好書。這是由美國(guó)偉大的作家海倫·凱勒寫的自傳，其教育意義十分給人啟迪。
本書介紹了20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式振撼了世界，她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的.女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)孤獨(dú)和絕望歲月的弱女子。
可然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一座座慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造了這樣的奇跡全靠她的一顆不屈不饒的心。使海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界。
又想想如今的我，遇到一點(diǎn)小事就退縮。有一次，我有一道題目不會(huì)做，便不再去想它了，結(jié)果考試時(shí)丟掉了幾分。從現(xiàn)在起我要學(xué)習(xí)海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。大家一定要相信我！
你們有沒(méi)有讀過(guò)這本書呢？
初二讀后感14
我是個(gè)書呆子，一提到書，我就兩眼發(fā)光。我空閑時(shí)，可不會(huì)放過(guò)任何一秒鐘來(lái)看書。我看過(guò)很多的書，比如有：《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》……
在這些書里面，我最喜歡楊紅櫻的注音童話，有《最后的晚餐》里的《夢(mèng)屋》�！秹�(mèng)屋》的內(nèi)容是講河邊草叢里，有只又丑又可怕的毛毛蟲。毛毛蟲非常希望自己可以到對(duì)面的芳草地上玩。一次，一只花蝴蝶從它頭上飛過(guò)，毛毛蟲喊道：“蝴蝶姐姐，請(qǐng)你帶我到河對(duì)面去，好嗎?”可是，蝴蝶不但不答應(yīng)，和嘲諷了毛毛蟲。從此以后，毛毛蟲再也不去看那片芳草地了，可是，芳草地卻成了它心中永遠(yuǎn)的'夢(mèng)想了。它一天天長(zhǎng)大了，毛毛蟲一天也沒(méi)有停止過(guò)它的芳草夢(mèng)。為此，它修了一座夢(mèng)屋，到里面做夢(mèng)去了。不知睡了多久。一天，夢(mèng)屋的門開了，出來(lái)的并不是丑陋的毛毛蟲，而是一只美麗無(wú)比的花蝴蝶。花蝴蝶實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，它飛到那片芳草地上去了。一天，它遇見(jiàn)了一只毛毛蟲，可是，花蝴蝶并不覺(jué)得它很惡心。毛毛蟲也請(qǐng)求它帶毛毛蟲到河對(duì)岸去�；ê嬖V它：“你有這個(gè)愿望很好，你給自己造座夢(mèng)屋，去做夢(mèng)，等醒來(lái)時(shí)，你的愿望就實(shí)現(xiàn)了�！泵x照花蝴蝶說(shuō)的那樣，給自己造了一座夢(mèng)屋——蛹房。這本書給了我一個(gè)啟發(fā)：只要有夢(mèng)想，只要你不放棄，就會(huì)成功。
《最后的晚餐》給了我很多知識(shí)，我打算以后多讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
初二讀后感15
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是俄羅斯作家高爾基的看法，我在美好的國(guó)慶黃金周里看了三本西湖區(qū)推薦給五年級(jí)的書，在這三本書中，最令我印象深刻的寶座非《城南舊事》莫數(shù)了。
《城南舊事》中講了林海音小時(shí)候在北京一胡一同發(fā)生的事情：惠安館、我們看海去、蘭姨一娘一、驢打滾兒、爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子和冬一陽(yáng)一童年駱駝隊(duì)。但是我最喜歡的故事還 是惠安館。
惠安館主要講了：在惠安館里，住著一位叫秀貞的“瘋子”，他在與一位大學(xué)生生子后，那位大學(xué)生就被警察抓走了。他在家人的`被迫下，把女兒小桂子扔到了城根下。英子很同情秀貞，發(fā)現(xiàn)了妞兒的身世很像小桂子，也發(fā)現(xiàn)了他脖頸上的青記，就帶著妞兒去找秀貞。秀貞看到了失蹤多年的女兒后，就急忙帶著她去尋找父親，最后卻不幸得死在了火車輪下。
看了這本書后，讓我知道了，雖然秀貞為表很像一個(gè)瘋子，但是“人不可貌相，海不可斗量。”秀貞的心還 是純潔善良。英子的慈父，染上了重病，最后還 是逃不了死神的追捕，離開了美麗的人間。這是英子第一次面對(duì)生死離別，畢竟是自己的親生父親，這件事給她造成了人生中的巨大打擊，自己要過(guò)著沒(méi)有父親疼一愛(ài)一的生活。
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