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讀清醒紀(jì)有感
讀清醒紀(jì)有感 1
親愛的書友們：
大家好，我是占翠仙。上次我們相聚在這里，我拿到了安妮寶貝的《清醒紀(jì)》。這是一本攝影圖文集，或者說是小說散文集。文字風(fēng)格很有特色，一種都市生活的頹廢感，自省的寫作方式。
我看書是很隨性的：喜歡的可以通宵達(dá)旦，曾經(jīng)為了看《紅樓夢(mèng)》，堅(jiān)持一個(gè)禮拜凌晨三四點(diǎn)睡；不太喜歡的，可以看很久，家里的《史記》我從初中到現(xiàn)在也沒有完整看過。而《清醒紀(jì)》我其實(shí)也還沒有看完，不是因?yàn)椴幌矚g，而是它其中的文字讓我共鳴，我不得不停下整理自己的心情。下面就和大家分享其中兩種。
一、關(guān)于孤獨(dú)
文中有段文字說："孤獨(dú)是，在你需要?jiǎng)e人的時(shí)候，你遍尋不著；在你不需要?jiǎng)e人的時(shí)候，你自給自足。"每個(gè)人都會(huì)感到孤獨(dú)，自知或不自知的。我當(dāng)初考特崗教師的時(shí)候并不是自身的主動(dòng)意愿，只是恰好那段時(shí)間很空閑，恰好朋友都在考教師招聘，我也就隨波逐流了。那段時(shí)間，充實(shí)嗎？當(dāng)然。但我偶然間也覺得孤獨(dú)。我孤單于當(dāng)時(shí)的努力并不是為了自己的未來，而是為了打發(fā)時(shí)間。其實(shí)那是的我并不十分明確那份心情，只是感到迷惘。我不知道自己需要向誰傾訴，大家都覺得考老師挺好。也沒有人知道我的心情。在捎帶著脆弱的糊里糊涂中，我成為了一名特崗教師。在時(shí)間的洪流里，我漸漸地習(xí)慣。我還是會(huì)偶然地孤獨(dú)，可我寧愿閉上嘴、關(guān)上心門，只在心里默念：過一會(huì)兒，就好了。
二、有關(guān)選擇
安妮寶貝認(rèn)為："為了自己想過的生活，勇于放棄一些東西。"貪心估計(jì)是社會(huì)對(duì)強(qiáng)者的賞賜。平凡人都是在各式各樣的選擇中度過一生。學(xué)校里常常有很多活動(dòng)，年輕教師是備受期待的主力軍，( )可其中又有多少的."被參加"呢�？梢赃x擇不參加嗎？那就要舍棄青年人勤奮肯干的形象或以后的其他機(jī)會(huì)。思前顧后，往往就參加。所以煩惱又來了，是得過且過，還是悉心準(zhǔn)備？生活著，就會(huì)面對(duì)或大或小的選擇。只要是選擇，我建議大家都認(rèn)真對(duì)待。小到不同品牌的醬油，它可能會(huì)影響你的味蕾，進(jìn)而影響你的心情；大到人生大事，相信親愛的你們肯定會(huì)慎之又慎。
總而言之，這本書給我很多感觸。愈是自省，愈是了解自己，愈是清醒。我有時(shí)也學(xué)著在紙上記錄心情：愉快的，無奈的，如鯁在喉的失落……寫完后，我就像宣泄了一番。我又重振旗鼓繼續(xù)前行，誰讓時(shí)間只會(huì)前進(jìn)呢。
謝謝大家的聆聽。
讀清醒紀(jì)有感 2
不知什么時(shí)候喜歡上了菊花茶，也許是因?yàn)樗奈兜馈＞栈ú璧奈兜览锍涑庵还晒止值臍庀�。可是，我卻喜歡。這是一種讓人覺得愈品愈香的'味道。菊花加上冰糖泡在水中的顏色很純凈，帶著淡淡的憂傷。初讀《清醒紀(jì)》亦是如此。當(dāng)時(shí)只知道是一些隨筆，亂得很，文字零亂又沒有文學(xué)的感覺。唯一可以確定的是，這是心情日記，敘寫著一些想說卻又沒必要說的小事，沒有很大的情感起伏，淡淡的，卻又有點(diǎn)憂傷，讓人有一股想要探究下去的欲望，亦如菊花茶。
讀清醒紀(jì)有感 3
老實(shí)說，苦丁茶很不好喝，苦得幾乎讓人難受，在口中澀澀的，久久不能散去。但是，它最適合細(xì)細(xì)品嘗了，每品嘗一次，就會(huì)覺得沒有上一次的苦，品久了，還會(huì)覺得很香、很美。是啊，《清醒紀(jì)》最適合如此這般品嘗了。在書中，我逐漸了解了安妮寶貝內(nèi)心的世界。欣賞大海在她眼中的寬廣，欣賞真實(shí)的人性在她筆下的暴露，她不會(huì)用很華麗的語言來偽裝自己。因?yàn)樗�，其�?shí)那像紙一樣薄的.面具是多么容易被戳破，留下的，只是她孤獨(dú)地在角落里哭泣。她是如此的平凡，用手中唯一的筆，用樸實(shí)的語言，宣泄著心中的愛、恨、情、仇。如此，亦如苦丁茶。
讀清醒紀(jì)有感 4
我和她相遇的時(shí)間剛剛好。穿過一排排書架輕撫過一本本書脊的一見如故。不蔽體的外衣和那讓人一激靈的名字。午休時(shí)刻的圖書館，初冬斜斜暖陽，杯口氤氳的水汽。她是我未曾讀過的安，亦是這本我未曾讀過的《清醒紀(jì)》。
她像是低聲說給自己的話，軟軟的音調(diào)，卻一字一句砸進(jìn)心坎。如換做這之前的我來看她，也許就像輕撥琴弦那般，彈奏時(shí)珠落玉盤叮咚清脆，卻少了那裊裊不絕的余音。真巧呵，在經(jīng)過了成群嬉鬧的中學(xué)操場，兩人私語的山腰小徑，現(xiàn)在的我正學(xué)習(xí)一個(gè)人行走。她的孤獨(dú)是我的孤獨(dú)，而她的清醒也是我要的清醒。
“孤獨(dú)是，在你需要?jiǎng)e人的時(shí)候，你遍尋不著。在你不需要?jiǎng)e人的時(shí)候，你自給自足�！�
大學(xué)之前，總習(xí)慣陪伴，上下學(xué)路上那條窄窄長長的巷道，教室到操場的樓梯間，擠擠攘攘的食堂，還不夠，再加上被老師嬉笑過批評(píng)過的“上個(gè)廁所都要邀著一起!”。好像沒有身邊那些個(gè)花兒，習(xí)慣臂彎的手不知道擱哪，習(xí)慣嘰里呱啦說笑歌唱的嘴不懂如何張合，習(xí)慣往前邁的腿也似乎發(fā)軟無力。若我們身邊有可能沒有彼此，有可能自個(gè)排隊(duì)，有可能獨(dú)坐一張餐桌，有可能沉默下咽食物……便也沒有“若”的可能性，我們拒絕一個(gè)人的狀態(tài)。我們排斥讓人無措的孤獨(dú)。
若說那時(shí)的我們還是孩子，還能任性地找足借口與依賴和陪伴交朋友。那么在這個(gè)由來自天南地北的擁有不同生長軌跡的存在彼此差異性的成熟個(gè)體組成的大學(xué)校園里，牽手尚顯不妥，撒嬌求陪同易遭衛(wèi)生球。何況成年人，被不被逼迫，都已經(jīng)以長大的姿態(tài)向外。作為這大環(huán)境中的一員，尤其在回歸單身后，不可避免對(duì)過去總結(jié)對(duì)現(xiàn)在思考，比以前總多些內(nèi)心的體會(huì)。孤獨(dú)，是其中無法抹殺的濃色一筆。
“感到失落落的，尤其看到別人的一對(duì)一群”，“荒蕪泛濫的時(shí)候甚至覺得自己不接地氣，心里橫了根刺”，“軟弱得想蹲下，想抱作一團(tuán)，想哭”，這些是我隨筆中記錄孤獨(dú)的.片言只語。我像一個(gè)旁觀者，看著情緒小人在胸腔里針鋒相對(duì)，有時(shí)是無關(guān)痛癢的耍嘴皮，狠起來也會(huì)揪頭發(fā)練摔跤。內(nèi)里盡管斗得亂麻一團(tuán)，一閉眼一睜眼，所有不安也就能凝聚到筆尖變作清冷淡漠的文字。
可所有的感受抒發(fā)，以及我想到的辭藻表達(dá)，也不及這一句的一語中的�！熬褪沁@樣啊�！蔽覈@口氣，感同身受地嘴角一揚(yáng)，然后就替我的孤獨(dú)找到了安身之所。
“寧可保持獨(dú)自，也要獲取堅(jiān)定�；ハ嗳∨�，那是不可控的事情�！�
我喜歡“寧可…也要…”這樣的句式，有一種寧為玉碎不為瓦全的英雄主義大無畏色彩。想起王迪詩的《一個(gè)人私奔》里這樣一句話：“一個(gè)個(gè)裹在大衣里的孤島，我行我素的漂浮于人海間，那是一種深刻的真實(shí)�！逼鋵�(shí)并沒有要追求獨(dú)立特行，要與人群格格不入的意思。我想我所理解的孤獨(dú)是從個(gè)體離開群體的過程里衍生的。人類雖是群居性物種，也總有獨(dú)處的空間和時(shí)間，“獲取堅(jiān)定”一說在我看來倒和《禮記》里的“慎獨(dú)”一詞有所契合。不管獨(dú)身如己與周圍的喧鬧形成何等鮮明的對(duì)比，都要擁有靈魂深處純粹而堅(jiān)定的一簇火焰�！睂�(duì)于城市中的人來說，置身滾滾紅塵浪滔天，每天面對(duì)無數(shù)欲望顛沛，若能保持自持修行的堅(jiān)韌，遵循品德和良知，潔凈恩惠，并以此化成心里一朵清香簡單的蘭花，即使不置身于幽深僻靜的山谷，也能自留出一片清凈天地，”安這樣說，”這也應(yīng)是此書最為普及的意義。”
又想起那個(gè)“用靈魂的筆攝下我的影子”的作家田維在她最后的生命獨(dú)舞《花田半畝》中這樣記錄心路：“你曾強(qiáng)裝著勇敢，把膽怯咬在舌頭下邊，像個(gè)盲目的人一樣從孤獨(dú)中走過去了。沒有人知道這一切，因?yàn)�，孤�?dú)是自己的，沒有誰能真正了解�！蔽覙�(gòu)想出這樣的畫面：她躺在病床上，眼神沒有焦距地迷離，不輕不重落在虛無縹緲空氣里的某一點(diǎn)，頭腦似是而非的一片澄明，安靜而深沉，感受孤獨(dú)的靈魂在純白的生命空地反復(fù)徘徊。也就恍然明白何謂“寂寞是膚淺的，孤獨(dú)卻深刻”。在浮躁之外漸悟的這一深刻，給了我的孤獨(dú)幾分“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的暢懷。
“每個(gè)人的生命都是由兩種不同方向的矛盾重重的力量支配，掙扎是來自于你跟隨向上的力量還是向下的力量。但你必須要保持自己內(nèi)心的純潔，愉悅與堅(jiān)定，而不管外界環(huán)境如何。”
比較接近于對(duì)上一句話的拓寬敘述。延續(xù)下來的是“堅(jiān)定”。想對(duì)它作個(gè)比喻，類似定海神針、定心丹一類都可，不過是給自己一個(gè)走下去的理由。守不住孤獨(dú)的，總會(huì)演化成耐不住寂寞，然后發(fā)泄到所謂游戲人生，走馬觀花的戀愛，一埋頭忘卻白日黑夜的游戲，亦或是燈紅酒綠，一切麻痹都是逃避，不想看清真實(shí)內(nèi)在的自我感受，不想看清被剖開來攤在眼前的失落和壓抑。我們都是近視，從眼睛到心靈。顧城說：“睡吧，合上雙眼，世界就與我無關(guān)。”這種甘于自欺的唯心，和掩耳盜鈴者的愚蠢有何兩般，我們恥笑后者，卻樂得對(duì)自己的視而不見。
說說行走。不急不緩，大道小徑，聽得耳朵起繭的那句話依然一代一代被虔誠吟誦傳承－－－人生長路不是一帆風(fēng)順的。暫不提什么荊棘坎坷，跋山涉水，就這么走著，身邊來往的人快慢成影，前進(jìn)倒退地放映，也絡(luò)繹不絕。干勁足時(shí)跑幾步，累了蹲下喘口氣歇息，再甚睡一覺爬起來踉蹌著繼續(xù)往前，這就很好的�！氨仨毜却淖詈髸r(shí)刻，死亡與葬禮之前，誰都不敢說幸福與不幸福。”我想我的清醒就是帶著孤獨(dú)讓一個(gè)人這般行走，“在這平凡的境地中，尋得必須的安閑悅樂。”是的，我很清楚，不管是地球公轉(zhuǎn)還是自轉(zhuǎn)，漲潮還是退潮。不管是暖流改變氣候帶來魚群，或者是海水淹沒島嶼失去蹤跡。不管我的世界是車水馬龍，繁華盛世，還是他們瞬間消失化為須臾，我都堅(jiān)定的向前走，不迷惑，不慌張－－－就讓我借用安東尼的文字抒發(fā)我的堅(jiān)定。
安在《清醒紀(jì)》里旁觀她的紛雜繽紛的世界，探討她所感觸到的時(shí)間與人、孤獨(dú)與愛、隱秘與盛大。而我只充當(dāng)十足平凡的過客一個(gè)，剛好為我的行走討來一杯清水，一樹潔白花香。
讀清醒紀(jì)有感 5
薄荷茶的清新讓人無法用言語來形容，輕輕抿上一口，就覺得神清氣爽，連周圍的空氣似乎都變得新鮮起來。直到讀了很多遍，才知道《清醒紀(jì)》中“清醒”二字的真正含義。作者追求那份心靈的.寧靜，討厭捆束自己的一切一切，這是對(duì)自由的追求。她愿意安靜地躲在一個(gè)小角落里，享受著她獨(dú)特的文字，輕輕釋放她懷中的夢(mèng)想。讀她的文字，是一個(gè)享受心靈的過程，如同在心中構(gòu)建一座小屋，小屋外頭，是喧鬧；小屋里面，是寧靜。這便是清醒，亦如薄荷茶。
茶，愈品愈香；文，愈讀愈美。
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