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《偷影子的人》讀后感
讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《偷影子的人》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《偷影子的人》讀后感1
人生總能以不可思議的速度翻轉(zhuǎn)，一切都運(yùn)行得很糟，但突然間，一件意料之外的事就改變了事情的發(fā)展。我一直想要過另一種生活，雖然我沒有兄弟也沒有姐妹，但就像呂克一樣，我也常思考自己的未來，而在這個(gè)和媽媽共度的夏日海濱假期里，我的人生徹底顛覆。
克蕾兒會(huì)在空中寫字、寫詩(shī)，伊麗莎白根本一點(diǎn)兒都比不上她。爸爸常說永遠(yuǎn)不要把人拿來比較，每個(gè)人都與眾不同，重要的是要找到最適合自己的差異性�？死賰壕褪俏业牟町愋浴�
生命中某些珍貴的片刻，其實(shí)都來自于一些微不足道的小事。
她添了皺紋，但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個(gè)年紀(jì)總會(huì)變老，但他們的容顏會(huì)深深烙印在你的腦海里，只要閉上眼睛，想著他們，就能浮現(xiàn)出他們昔日的臉龐，仿佛我們對(duì)他們的愛，能讓時(shí)光停頓。
人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時(shí)光塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的小事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子，將你牢牢與過去連在一起。
談到時(shí)間，我常搞不懂，我的日子所剩無幾，為何要用盡方法來跟我們過不去；禁止喝酒、不準(zhǔn)抽煙、不能吃得太油或太甜，就為了讓我們活得更久，但所有這些站在我們的立場(chǎng)、為我們著想的專家，奪去的是我們活著的欲望啊
當(dāng)你勞碌了一輩子把孩子養(yǎng)大，卻沒有一個(gè)孩子愿意來看你，或者沒時(shí)間打電話給你，那還不如瘋了，不如從記憶里把所有回憶抹掉算了。
我再也不能看到你，再也不能聽到你叫我的名字，就像從前每天早上你所做的那樣。我再也嗅不到你衣服上適合你的香味，再也不能與你分享我的`快樂與憂傷。我們?cè)僖膊荒芑ハ鄡A訴，你再也無法整理插在客廳大花瓶中的含羞草，那是我一月底為你摘來的。你再也不會(huì)戴夏天的草帽，不能披秋天第一波寒流來襲時(shí)你披在肩上的克什米爾披肩。你再也不會(huì)在十二月的雪覆蓋花園時(shí)點(diǎn)燃壁爐。你在春天還未來臨前離去，毫無預(yù)警地拋下我。在月臺(tái)上得知你已不在時(shí)，我感覺到一生中前所未有的孤單。
回顧到這里，我突然覺得，這本書的治愈是不是就是說的父母和子女之間的陪伴和成長(zhǎng)？！男主媽媽，樓上的老太太，雜貨鋪的老板，還有那些寄居在小旅館的老人們，全都沒有子女留在身邊…現(xiàn)在的我們，陪伴在父母身邊的時(shí)間又有多少呢？……
《偷影子的人》讀后感2
你被偷過影子嗎？
單親家庭的孩子往往都是孤獨(dú)、敏感，讓人不由自主的想去接近他們，認(rèn)為他們是世界上最可憐的孩子。但是他卻讓人羨慕。
他是一個(gè)在班上受同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，卻擁有一種超能力，只要他與他人的影子重疊在一起，就可以偷別人的影子，從而可以聽見人們心中不愿說出的秘密。因?yàn)檫@個(gè)能力，他結(jié)識(shí)了很多可愛的朋友。
學(xué)校警衛(wèi)伊凡是他在學(xué)校的第一個(gè)朋友，他們總是可以聊很多。一次學(xué)校暖氣爐爆炸，他聽到伊凡影子的喊并且及時(shí)救出了他，從那以后，二人的友情更加名正言順。后來，一次偶然的交談中，他們的影子重疊在一起，通過影子，他了解到了一個(gè)不同的伊凡：從小沒有父母親，最大的的希望便是有母親的一封信。于是主人公回到家懇求媽媽給他寫一封在他出生前對(duì)他的期望的信。多么聰明而又善良的孩子呀。伊凡無意在自己的柜子深處發(fā)現(xiàn)一張泛黃的信，讀后不禁潸然淚下，他做了一個(gè)不可思議的決定急匆匆的與主人公告別后背井離鄉(xiāng)。去尋找自己想要的生活。
他的媽媽讓我感到很喜歡，她常常擦完杯子后讓他們向著門口，目的是讓他們可以欣賞到美景，不會(huì)感到無聊，真是善良的媽媽。對(duì)兒子也是無微不至，她愿意去相信兒子，鼓勵(lì)他。而與媽媽影子的交談也讓他再次成長(zhǎng)。
可以與影子交談他成長(zhǎng)了很多，正是這個(gè)，他也遇到了他的一生所愛。
一個(gè)燦爛的夏天，涼爽的'海邊，一只老鷹風(fēng)箏，一個(gè)聾啞女孩用它寫出我愛你。這是一幅唯美的畫面，也是令人難忘的記憶。二人在此立下約定，可是等待四年，男孩沒有赴女孩的約。
長(zhǎng)大成人，男孩猛然想起，女孩成為一個(gè)出色的大提琴手，身邊已有人陪。他想放棄，一個(gè)老朋友勸他努力一把。他走到女孩樓下，用當(dāng)初的風(fēng)箏笨拙的描出我愛你，女孩飛奔到樓下，兩人相視一笑，地上的影子偷偷親吻，男孩模仿影子的動(dòng)作。
什么樣的一本書，會(huì)讓你看完想靜靜淌著淚回味一下，同時(shí)感到溫暖、詼諧、愛、喜悅與憂傷，這么復(fù)雜而又纖細(xì)的情感交織出這本《偷影子的人》。好想知道我的影子會(huì)說出我的什么秘密？
《偷影子的人》讀后感3
真的很喜歡這本書，感覺書里面很多文字都充滿了真摯的情感和豐富的哲理。
在對(duì)的時(shí)間才能遇到對(duì)的人。書中的我“我”遇見過很多人，在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了呂克、伊凡、馬格和伊麗莎白；在假期海濱上認(rèn)識(shí)了克雷兒；在醫(yī)院快實(shí)習(xí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)蘇菲，這些人從我的生命里經(jīng)過，但總有那么一兩個(gè)人如此特別。
童年的愛總是那么的純真和美好。在那外省的小城市里，那個(gè)時(shí)候我拼命等著伊麗莎白垂憐而看我一眼，哪怕只是在人海中看我一眼，可我卻在絕望中等待長(zhǎng)大。伊凡說、“也許我并沒有全盤皆輸，要在對(duì)的時(shí)間才會(huì)遇到對(duì)的人�！敝钡侥翘煸诤┥嫌鲆娏丝死變骸m然她又聾又啞，卻是我認(rèn)為世界上最美麗的'女孩兒，生命就被賦予了新的含義，那是在對(duì)的時(shí)間遇到了她，喜歡一個(gè)人，真的不僅僅是華麗的外表，更是那份心靈的美好。
好的朋友就是看到他在受傷的時(shí)候，即使他吼叫你離開，你也不會(huì)離開的那種，因?yàn)槟忝靼�，他不是真的想讓你離開。伊凡是這樣，呂克也是這樣，呂克和我從小到大的友誼，這也是一份讓我敬佩的友誼，呂克夢(mèng)想成為一名醫(yī)生，他的影子告訴我他有多執(zhí)著，所以我必須幫他，他也在我生命里幫助了我很多。
讀這本書讓我明白、
1、我們不能用所謂的好去干涉別人的人生。
2、如果不確定那是不是愛情，就不要讓別人對(duì)自己有期待。
3、要克服恐懼，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這樣才會(huì)成長(zhǎng)。
4、或許對(duì)夜晚的恐懼是對(duì)孤獨(dú)的恐懼。
5、簡(jiǎn)單過去式就是某種已結(jié)束的過去，與現(xiàn)在再無關(guān)聯(lián)，無法持續(xù)，我們還是要努力勇敢的往前走，不是嗎？
6、如果能夠預(yù)知?jiǎng)e人的未來，其實(shí)不一定會(huì)快樂，因?yàn)閷?duì)于在乎的人，我們沒有辦法做到忽視，都希望他們能更好。
7、或許愛情真的應(yīng)該是會(huì)讓你體會(huì)到美好，開心，想要去靠近的，而不是害怕失去。一個(gè)真正愛你的人，一定會(huì)跨越山海去尋找你，沒有意外。
8、對(duì)于母親來說，不管她的孩子選擇什么，她都希望他能開心，而對(duì)于父親而言，就算是再?zèng)Q絕的離開也不會(huì)做到老死不相往來。就像文中我的爸爸每年都會(huì)給我寄信，畢業(yè)時(shí)來看我的畢業(yè)典禮。
9、每個(gè)人都與眾不同，重要的是要找到最適合自己的差異性，我們沒有偷影子的能力，但我們一定具有治愈心靈的能力。
最后，希望我們都能在對(duì)的時(shí)間遇見對(duì)的人，愛是相互的，就像“我”和克蕾兒。
《偷影子的人》讀后感4
人們常說：不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。多么優(yōu)美的名句啊，這也是我的座右銘。伴隨著與朋友的吵吵鬧鬧，我卻認(rèn)為友誼不再像以前那么真摯了。而正是《偷影子的人》這本書，讓我重新明白了什么是真正的友誼，什么是真正的朋友。
這本書講的是一個(gè)因?yàn)樘崆白x書而被班上同學(xué)欺負(fù)，卻又無力還手的瘦弱小男孩。但是他卻可以偷走別人的影子，聽見別人的故事和別人不愿意說出來的秘密。因?yàn)榭梢员凰藘A訴，他獲得了無比真摯的友情。當(dāng)這個(gè)小男孩長(zhǎng)大了，步入社會(huì)當(dāng)了醫(yī)生，他卻忘記了在他幼兒時(shí)對(duì)別人許下的美好愿望，想要去追回友誼時(shí)已經(jīng)來不及了，同時(shí)，他的媽媽也對(duì)他不辭而別。一個(gè)叫做克蕾兒的.女孩，帶給他的是一段回憶，一個(gè)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。
因?yàn)樗梢钥吹絼e人的秘密，所以從教室里的呂克，到保安室的伊凡，再到濱海小城的克蕾兒，都是他無話不談的好朋友。我們現(xiàn)在也是和小男孩一樣，有很多朋友，以前的時(shí)光也被這些人物驚動(dòng)。在夜色底下的促膝談心，操場(chǎng)上的互相追逐嬉戲，同食一支吸管的快樂，都值得我們回憶。也許我們的友誼并不像書里寫的那樣澎湃，那樣充滿色彩，我們的友誼卻是獨(dú)一無二的，雖然平平淡淡，但是每天都存在，而且是堅(jiān)韌無比的，我們的友誼每天都用一種最溫柔最舒適的溫度包裹著我們。一個(gè)微笑，一個(gè)回眸，一個(gè)眼神，一份幫助，或許就是患難中的互相扶持。但是免不了比較和爭(zhēng)吵：你考的比我好，我就生氣，我就不理你；面對(duì)對(duì)方無意的小嘲弄，也許會(huì)引發(fā)一場(chǎng)口舌戰(zhàn)爭(zhēng)。但是我們依舊和好，而且友誼更加堅(jiān)韌，不會(huì)被其他的因素所挑撥。
當(dāng)然在這之中，父母愛必不可缺。書上小男孩的父親丟下了他們，但是在結(jié)尾表明了小男孩的父親依舊愛他，但是在小男孩最需要如山的父愛時(shí)，只有輕柔如水的母愛包圍著他，他的媽媽是最溫柔但又是最辛苦的；這本書對(duì)于母親這一個(gè)方面也是一個(gè)升華，在我得知他母親過世時(shí)也是潸然淚下。母親的精神將會(huì)永垂不朽。
這本書的封面是小男孩在親吻影子，有人說：只擁吻童年的影子，那就只能有幸福的幻影。畢業(yè)不能把我們分開，我們的友誼還會(huì)繼續(xù)，我們的友誼將會(huì)伴隨一生，將會(huì)和書中寫的一樣堅(jiān)強(qiáng)，和書上一樣繽紛，友誼將會(huì)萬歲。
《偷影子的人》讀后感5
有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。
—— 題記
馬克思曾言:“人是社會(huì)的人�！边@不僅是一個(gè)哲學(xué)理論，也是人類生活的真實(shí)寫照，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開社會(huì)，這其中有父母的撫育，老師的教誨，親朋好友的互幫互助，以及社會(huì)上無名人士的關(guān)援。我們來到這世上，上帝曾給予我們每個(gè)人兩份特別的禮物。一個(gè)是人性，另一個(gè)便是影子。人性使我們有欲有求，從而使我們擁有多姿多彩的生活，而影子他只屬于無窮無盡的黑夜，唯有一身單調(diào)的黑服和一顆真誠(chéng)的內(nèi)心。他了解我們的過去，甚至我們的一切，他默默無言，卻透視著我們生活的種種跡印，那些都是我們心底不能說的秘密呀。
如果世人吻你以痛，你是否愿意報(bào)之以歌?如果你熟知人性煩惱、自顧不暇，你是否還會(huì)解他人之憂?如果人性一半光明，一半黑暗，你是否會(huì)愿意為那一半黑暗照亮，用自己點(diǎn)亮人性的光明未來。
一個(gè)老是受班上同學(xué)同學(xué)欺負(fù)的瘦弱男孩，因?yàn)榭梢浴巴祫e人的影子”而看見他人的心事，聽見人們心中不愿說出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，原本一個(gè)瘦弱的小男孩，用他這種特殊的能力，徹底的改變了他的一生。對(duì)于自己的特殊能力，小男孩從開始的好奇、震驚、不安到最后的坦然接受，并把這個(gè)特殊功能當(dāng)成自己的使命，為每個(gè)人偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
小男孩的`勇敢，堅(jiān)韌，樂于助人的品質(zhì)，猶如夜空中最亮的星，指引著我們前進(jìn)的方向。第一次能力的“覺醒”，是在被處罰午后的籃球場(chǎng)上，“偷走了”伊凡的影子，了解了伊凡的過去和不愿說出的秘密，并幫助伊凡找回了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。
當(dāng)你沐浴在溫暖陽(yáng)光之下，或者在月光下行進(jìn)，看著映在地上的影子，你會(huì)想些哪?你的影子是怎樣的?影子，二分之一個(gè)你，一個(gè)不愿意面對(duì)，滿是回憶與憂傷的另一個(gè)自己，每個(gè)人都有不為人知的隱情。這隱情可能是恐懼，可能是尷尬，也可能是不堪回首的悔恨。
如果有一天，你心底藏著一些事，一些你沒有勇氣說出來的事，記住，讓你的影子來跟我說。其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該多一份心思去聆聽別人影子的述說!
《偷影子的人》讀后感6
不知道是不是文化的差異，參與的幾個(gè)小伙伴都沒能很好的get到這本書的治愈到底在哪里……
男主對(duì)媽媽，雖然很愛，但是在男主讀醫(yī)學(xué)院的時(shí)候，很少回家看媽媽，不及時(shí)回信，媽媽生病了，一點(diǎn)都沒有察覺到。
男主對(duì)蘇菲，沒有愛，卻硬是把蘇菲帶入到他的生活當(dāng)中。蘇菲說：如果我只是個(gè)單純的過客，為何要讓我闖入你的生活。
綜上，貌似男主并不是一個(gè)很好的男人……
但是從其他的角度，他幫助了伊凡從他痛苦的家庭當(dāng)中解脫出來；是因?yàn)樗�，克蕾兒愛上音樂，愛上大提琴，成為一個(gè)出色的演奏家；因?yàn)樗�，呂克曾�?jīng)向著自己的夢(mèng)想兒努力。所以，如何評(píng)判一個(gè)人的好壞，似乎真的是仁者見仁，智者見智。
同時(shí)，大家提出的.一些問題，也希望其他的讀者和我們一起來深思。
媽媽得重病，是不是應(yīng)該要告訴男主，而不是獨(dú)自忍受，默默離開，讓男主留下這么大的遺憾？
爸爸雖然離開了，但是一直都很愛男主，還常常寫信給他，只是這些信都被媽媽攔下來。媽媽是不是應(yīng)該早些告訴男主？
男主最后和克蕾兒在一起了嗎？浪漫是否可以成就生活？
男主讓呂克去學(xué)醫(yī)，是不是對(duì)的？媽媽說：你不能這樣干涉別人的人生，就算是為了對(duì)方好，如果呂克知道你去見了他爸爸，說不定會(huì)怪你。這是他的人生，而只有他一個(gè)人能決定他的人生。你必須順應(yīng)事實(shí)，放手成長(zhǎng)。你沒有必要一直好在成長(zhǎng)路上與你擦肩而過的人，即使你成為最頂尖的醫(yī)生，也做不到這樣。
最后，雖然沒有很好的讀懂這本書的治愈在哪里，但是有很多喜歡的句子，和大家一起分享：
我最需要的就是一個(gè)朋友。我才不在乎伊凡比我大了三十或四十歲。
你要是想贏，就要改變心態(tài)。勝負(fù)尚未分明，想有勝算，就要有勝利者的意志
他們的愛情怎能就這樣憑空消失？愛是何時(shí)離開的？又去了哪里？愛情，莫非像影子一樣，有人踩中了，就帶著離去？還是因?yàn)閻矍楦白右粯优鹿�，又或者，情況正好相反，沒有了光，愛情的影子就被拭去，最終黯然離去？
能看穿對(duì)方跟你說違心話，這才是朋友，不是嗎？
其實(shí)最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光。
為每一個(gè)你所偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托。
《偷影子的人》讀后感7
有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。
在這個(gè)暑假里我讀了《偷影子的人》，這是由法國(guó)作家馬克·利維寫的一部溫情療愈小說。這本書的故事講述了一個(gè)瘦弱的小男孩，因?yàn)樽约耗堋巴祫e人的影子”而變得強(qiáng)大。他用自己的能力去幫助別人，成為許多人的心靈伙伴，點(diǎn)亮別人生命的光芒。主人公用自己的能力去幫助孤獨(dú)的人，他自己又何嘗不孤獨(dú)，他在學(xué)校中常受同學(xué)的欺負(fù)，后來在他實(shí)習(xí)的時(shí)候，他的母親又突然離世，他就像一支蠟燭。先驅(qū)散自己周遭的黑暗，再把同樣的光芒給予他人。
讀完了這本書之后，我知道了如何走向美好未來。
這本書令我最感到驚奇的是當(dāng)一個(gè)小男孩的影子和別人的影子重疊時(shí)，可以了解別人的.心事的這一設(shè)定，影子可以理解為我們內(nèi)心真實(shí)想法的投影。男孩就這樣一步步的了解他人的心。呂克在他的幫助下離開了面包店踏上了行醫(yī)之道，最后又回到了面包店。蘇菲和克蕾兒都喜歡男孩，之前他選擇了蘇菲可幾年之后，才真正清楚自己喜歡的到底是什么，開始去尋找克蕾兒。
蘇菲也明白有真正適合自己的另一半。同樣在我們生活，我們會(huì)孤獨(dú)，會(huì)迷茫，內(nèi)心會(huì)迷失方向，在看了這本書之后，我才明白我們的孤獨(dú)迷茫不是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙儆H情、友情、愛情，而是我們不明白自己想要的。
也許我們花個(gè)十幾塊錢買奶茶根本不是為了想喝它的味道，只是為了體驗(yàn)?zāi)欠N喝到奶茶的幸福，也許我們打游戲也只是因?yàn)閮?nèi)心孤獨(dú)，令我記憶深刻的是我小學(xué)四年級(jí)那段期間，我的父母在外地，我的奶奶帶我。在小學(xué)時(shí)我在班級(jí)前三還是常有的，我心心念念的是有一個(gè)陀螺，在一次數(shù)學(xué)拿了滿分的情況下，我的奶奶把那個(gè)陀螺買回來，可我卻一點(diǎn)也不開心，也許是因?yàn)檫@不是媽媽買的吧，我考得好自己會(huì)開心一段時(shí)間，但如果聽到媽媽的“你真棒”，這開心的時(shí)間會(huì)成倍，我也會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。
當(dāng)我們明白自己想要的，將內(nèi)心的迷霧驅(qū)散開，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一條名為的道路。在這條道路永遠(yuǎn)都是灑滿希望的。
莎士比亞曾說，有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)間。要在名為“自己”的道路上走向美好。
《偷影子的人》讀后感8
一開始讀，我便覺得這是一本兒童小說。即便是讀到二分之一，我仍然堅(jiān)持這是一本兒童小說。讀完，我仿佛自己回到了那個(gè)憂傷有敏感的年華，有多久我沒有像這樣心潮洶涌?也許我已經(jīng)迷失很久了，早已丟失了自己的影子，而他在何處為我哭泣呢?
主人公“我”是一個(gè)少年，他再次轉(zhuǎn)學(xué)，且父母離異。他孤獨(dú)，且時(shí)時(shí)被班上大他兩歲的男生馬格欺辱。他喜歡名叫伊麗莎白的女生，但人家對(duì)他似乎并無興趣。只有學(xué)校的警衛(wèi)伊凡對(duì)他甚好，在于伊凡接觸的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)自己有一項(xiàng)特殊的能力，那就是能夠偷別人的影子。自己瘦小的影子會(huì)跟著別人，而別人巨大的影子轉(zhuǎn)移到他的身上。開始他十分擔(dān)憂，總是千方百計(jì)不讓別人看到自己的變化。不過，后來他發(fā)現(xiàn)自己能夠通過影子知道影子的主人的過去，甚至在月亮皎潔的夜晚能夠在閣樓上與影子對(duì)話。原來，每個(gè)人的影子并不都喜歡自己的主人，表面看起來強(qiáng)大的馬格，其實(shí)影子很苦惱。影子認(rèn)為自己有一個(gè)倒霉主人，它羨慕我的`“影”子。原來影子之間也會(huì)交談，甚至互相嘲笑。
我由最初的驚懼，到享受自己的這一特殊能力，直到遇到克蕾兒。她是一個(gè)失聰?shù)呐�，因�(yàn)槭�，所以也就成了所謂的“啞巴”。她盡管不能開口說話，但卻擁有一雙會(huì)說話的眼睛。我“偷”了她的影子，并與之交談……我與克蕾兒的故事就像是一個(gè)久遠(yuǎn)的傳說，令人為之傾倒。也許，很多時(shí)候我們并不需要語(yǔ)言，我們說的太多，而用心的時(shí)候太少，所以在不知不覺間，我們已經(jīng)迷失很久了。我們的影子在哭泣，我們自己卻不知道。我們用我們自己的固執(zhí)，自以為懂得的學(xué)識(shí)，以及所謂科學(xué)遮蔽了我們的心靈。我們習(xí)慣了所謂“溝通”，從未嘗試用心靈去溝通。當(dāng)我們相對(duì)無言的時(shí)候，再也找不到內(nèi)心的那種默契;我們究竟活在怎樣一種狀態(tài)中?
其實(shí)，影子就是我們的靈魂。在茫茫人海，我們隔著千萬里，此前的成百上千個(gè)日夜，我們絲毫不相識(shí)。然而這一剎那，我們的影子聚首了，這就是靈魂的相遇。這樣美好的開始，我們卻在迷失中遠(yuǎn)離，這實(shí)在有負(fù)我們的相遇。所以，放下自己的偏見，放下自以為正確的一切，讓靈魂聚首吧，讓他們交談。
說實(shí)話，我對(duì)名人推薦的書，尤其是明星推薦的書大多不以為然。然而這本書還是出于我的預(yù)料的，它那一股小清新確實(shí)蕩滌了我的心靈。我希望，它也能淘洗別人的心靈。讓我們始終懷著最初的單純。
我只愿，我們還能記得自己曾經(jīng)也是少年。
《偷影子的人》讀后感9
最近在看一本書，法國(guó)作家馬克。李維的《偷影子的人》，這本書沒有驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，也沒有激情四溢的華麗語(yǔ)言，卻用藝術(shù)的真實(shí)引人入勝。書中講的是一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，擁有一項(xiàng)特殊能力——他能"偷"別人的影子，因而能看見別人的心事，聽見人們心中不愿說出口的秘密。于是，他開始為身邊需要幫助的人提供幫助，做他們的心靈伙伴，為每個(gè)"偷"來的影子找到了點(diǎn)亮生命的小小光芒。
我羨慕這個(gè)孩子，同時(shí)也覺得可悲。羨慕他有可以擁有和影子對(duì)話的能力，可以看見別人的心事，聽見人們不愿說出口的秘密。他可以知道校工伊凡沒有說出口的小時(shí)候被爸爸打的事，可以通過影子的求救而將伊凡從雜物房里救出來，可以用他的柔情鼓勵(lì)患有自閉癥的克蕾兒，可以幫助因?yàn)樽约旱呐笥淹米颖粙寢屩罅硕约赫`食的孩子擺脫罪惡感從而重新進(jìn)食……通過和影子的對(duì)話，可以幫助這么多人。而最重要的是，在這人人隱藏心的世紀(jì)，在這謊話真過假話的社會(huì)，這項(xiàng)特異功能比測(cè)謊儀更加有用。如果，我的身邊也有這樣的人，可以不用我開口，就知道我的喜怒哀樂，知道我的心事，知道我那些無法用語(yǔ)言甚至不能用文字描述的心情，也許，可能會(huì)是一件好事。這樣，就不再有孤獨(dú)了。
可是，男孩兒幸福嗎？我不知道……他總是用他的特異功能去傾聽別人的心事，去幫助他們，他應(yīng)該是快樂的.吧�？墒�，男孩也是人啊，他總是在傾聽別人的心聲，那么，他的心聲，有誰(shuí)來傾聽呢？當(dāng)他一次次用他的特異功能的時(shí)候，他會(huì)不會(huì)也期盼，在這世上，也有這么一個(gè)人，可以傾聽他的心聲，可以幫助他呢？"子非魚，安知魚之不樂？"所以，我回答不了。我只能說，如果我是這個(gè)男孩兒，我不會(huì)幸福，至少，我會(huì)覺得很孤獨(dú)。男孩兒不能將他的特異功能公諸于世，他只能為他所知道他人秘密的事找各種各樣的借口，撒下一個(gè)個(gè)謊。心靈上的疲憊甚于身體的，當(dāng)然作者不會(huì)寫男孩兒厭倦、討厭自己的特異功能，可是，如果是我，大概會(huì)因?yàn)檫@個(gè)無人可傾訴的秘密而覺得孤寂。與其說男孩兒是在"偷"影子，不如說男孩兒給了眾多影子鼓勵(lì)與幫助。
《偷影子的人》讀后感10
“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。”
——莎士比亞
“我”是班上弱小的男生，然，這樣一個(gè)平凡的孩子，卻可以和他人的影子對(duì)話。青春懵懂的心對(duì)同班的伊麗莎白產(chǎn)生好感。仿佛帶點(diǎn)憂愁又有悲痛。同時(shí)，在這樣的遭遇中，“我”又邂逅了伊凡與一位又聾又啞的女孩克蕾兒。小小的魔法使經(jīng)歷變得溫馨而美麗。與伊凡的影子對(duì)話后，美麗的友情與柔軟的心靈使“我”決定幫助伊凡追逐自己的夢(mèng)想。之后又遇見了渴望改變的呂克及醫(yī)生蘇菲，復(fù)雜而纖細(xì)的情感交織成這本書。在他人影子的訴說中，在一次次的決定中，“我”成長(zhǎng)為一個(gè)越來越完整的人。
責(zé)任、夢(mèng)想、追逐、愛，想到些許詞語(yǔ)。文中“我”的朋友呂克是一個(gè)面包師的兒子，子承父業(yè)，呂克也應(yīng)成為一位面包師，但他心中卻有另一個(gè)夢(mèng)想——成為一位醫(yī)生。在與呂克的'影子對(duì)話后，“我”決定幫助呂克，將一個(gè)個(gè)借口拋于腦后，去做自己想做的。但在成為一位醫(yī)生的路途中，呂克發(fā)現(xiàn)醫(yī)生并不適合他，他希望的是看見人們溫暖的笑臉，清晨熟人之間親近的招呼，而成為醫(yī)生只是他的一個(gè)愿望，卻并非最適合他的。上帝給予你一種能力，那就意味著一種你必須負(fù)擔(dān)的責(zé)任，你可以利用它讓更多人活得更好，更精彩，這也就證明上帝是偏愛你的，因?yàn)樗Ｍ銖闹械玫礁嗫鞓�，但你善意的幫助卻不一定都有理想的結(jié)果。因?yàn)橛行┤耍òㄗ约海┒疾荒芮宄匾庾R(shí)到自己究竟需要些什么，所以也就證明你夢(mèng)想的，渴望的，那些擁有著光鮮外表的并不一定是你需要的。而說不定你正擁的的那些，也許聽起來不偉大，不盡人意的才是能充實(shí)你的。不過，因?yàn)槟氵�年輕，所以錯(cuò)幾次又有何妨？認(rèn)清你自己所需要的，不也是十分重要的么？你所珍貴的不是你的過去，你的未來，而是你的現(xiàn)在，畢竟我們活在當(dāng)下。
在小小的溫馨與幸福感中，我感到了自己的責(zé)任與青春在這個(gè)盛滿愛與友情的世界，生命中的小小光芒。
踩著月光下跳躍、移動(dòng)的影子變得高大，溢滿了自信，像一個(gè)孩子一下下向前跑去，堅(jiān)定不移。
《偷影子的人》讀后感11
記得有一個(gè)成語(yǔ)叫做“形影不離”，形，指身體；影，指身體的影子。這個(gè)成語(yǔ)意指身體和自己的影子相依相伴，永遠(yuǎn)不分開，形容彼此關(guān)系很親密。
法國(guó)的馬龍李維在《偷影子的人》一書里，卻把影子和形體費(fèi)分開了。不但如此，游離于身體之外的影子還有了自己的思想和語(yǔ)言，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還會(huì)表達(dá)自己的意向。
一開始看這本書的時(shí)候，老覺得這本書只是一本兒童讀物，充滿了童真和童趣。硬著頭皮讀，卻越來越發(fā)現(xiàn)它的與眾不同：這是一本描繪心靈成長(zhǎng)的.圖書。
它講述了一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能——能偷走別人的影子。當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)相法。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣一種奇異的能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來的影子帶去了生命中一點(diǎn)點(diǎn)光芒。這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)大成人。在這個(gè)過程中，所記敘的男孩與媽媽之間的親情最為人動(dòng)容，媽媽的老去也讓人落淚；男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠(chéng)。
最后，男孩在蘇菲與克蕾兒的抉擇，告訴了我，選擇自己心中最放不下的那個(gè)，不要被暫時(shí)的假象的愛迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的。慶幸的是，最后故事是個(gè)美好的結(jié)局。當(dāng)看完整本書的時(shí)候，感覺很溫暖。作者仿佛把我的影子偷了，向我訴說著自己的童年。我想每個(gè)人的童年或多或少都會(huì)與《偷影子的人》里頭的小男孩的童年有相似之處吧。
我最大的感觸就是：要及時(shí)行孝。里面有一段花說得很對(duì)：“青少年十七，我們總夢(mèng)想著離開父母的一天；而改天，卻換成父母離開我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛他們，為了讓自己安心而僅僅依偎在他們身邊”。
不是有一句話這樣說嗎：不管你是十八歲還是八十歲，在父母眼中，你還是小孩子。并不是要等到長(zhǎng)大了，有工作了，有能力去買東西給父母用那才是孝順。幫忙做家務(wù)，好好學(xué)習(xí)，少讓父母操心這也是孝順的表現(xiàn)。所以從現(xiàn)在開始，及時(shí)行孝吧。
《偷影子的人》讀后感12
在書店看到一排綠色封面的書，甚是好奇，不得不承認(rèn)，我是被這好看的封面、腰封上夸張的宣傳（或許也并不夸張）和這特別的書名一同拽進(jìn)了這本書。
或許每個(gè)人的童年、青少年或其他的人生時(shí)期都曾被科幻、神話等虛構(gòu)題材的故事點(diǎn)綴，從此，之后的閱讀道路中不太會(huì)拒絕這樣題材的作品，如果這個(gè)作品看起來是那么合理而又能滿足你的.想象，《偷影子的人》就是這樣一本書，書背后的簡(jiǎn)介看著也很溫情。
書中第一次引起我強(qiáng)烈的好奇和閱讀欲望的地方，是主人公“我”（竟然想不起主人公叫什么名字了T_T）讀到了學(xué)校警衛(wèi)伊凡的影子，從中了解了伊凡的童年成長(zhǎng)經(jīng)歷。這個(gè)描寫是如此讓人充滿驚訝和想象但又如此自然具體，我期待接下來如同封面中所介紹的，“我”能用自己這種特殊的本領(lǐng)可以幫助別人什么、改變什么。但整本書讀完后也沒找到這個(gè)答案——讀者我期待的這個(gè)偷影子的“我”并沒有做出什么讓人覺得不負(fù)這個(gè)特殊本領(lǐng)的事，反而處處留下遺憾。偷影子的“我”有讀懂別人的細(xì)膩，卻沒有改變現(xiàn)狀的稟賦。朋友離“我”而去，愿意付出的女朋友蘇菲離“我”而去，母親走到生命盡頭離“我”而去，初戀克蕾兒離“我”而去，在一切都尚可珍惜、尚可行動(dòng)、尚可挽回的時(shí)候，“我”并沒有做什么來留住他們或者改變一點(diǎn)現(xiàn)狀，任由時(shí)間溜走，直到真愛消失。書中讓我難過的一個(gè)情節(jié)是母親直到快離開人世時(shí)都瞞著“我”，說要去度假不必來看望其實(shí)是去住院治療，父母心，可曾報(bào)得？書的最后初戀克蕾兒（的影子）與“我”重逢，以前未完成的心結(jié)似乎得到解決，可是那又怎樣呢？我并不感到感動(dòng)，只覺得是作者可憐主人公所以給了他這樣一個(gè)結(jié)局。是否主人公的命運(yùn)就如作者在開頭所引用的莎士比亞的話“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影”？讀完會(huì)發(fā)現(xiàn)，主人公“我”算不上是個(gè)偷影子的人，而是個(gè)讀影子的人，他并沒有“偷”所表現(xiàn)的那份決心和野心。
作為一本小說，《偷影子的人》略顯單薄了，情節(jié)并不完整，情感也不怎么連貫。曾看到過網(wǎng)上關(guān)于讀書的告誡“不要讀暢銷書”有一定道理。讀完于生活中的感觸就是珍惜在你身邊的人，包括隨著我們抽枝拔節(jié)長(zhǎng)大而漸漸老去的父母、默默付出感情的另一半、一起長(zhǎng)大的朋友、承載我們心中美好的那些人，做力所能及的事，不要等到只能寄情感于無物之時(shí)。
《偷影子的人》讀后感13
大街小巷的熙熙攘攘，亦或是犄角旮旯處寥若晨星的行人，行在路上，萬千人影交疊在一起，陽(yáng)光穿過綠葉和枝梢的間隙，映照在那影子上，緘默中，它們輕輕地訴說著自己的故事。蕓蕓眾生，行色匆匆，在這大千世界，我們總是匆匆地徘徊，何曾停下腳步，聽聽它們的對(duì)語(yǔ)？朦朧月下的寂靜中，偷影子的人，聽著每個(gè)影子傾吐著心底的秘密……
一個(gè)瘦弱的男孩，他的童年，讓人憂傷。他聽到了影子的述說，他開始聽見身邊人的經(jīng)歷和不愿說出口的秘密，他試著為每一個(gè)影子送去溫暖，為每個(gè)影子找到生命中的點(diǎn)點(diǎn)星火，點(diǎn)亮他人生命中小小的光芒，也為自己照亮了童年的影子。海上的鳥聲清囀，會(huì)用風(fēng)箏寫出“我想你”的聾啞女孩在沙灘上奔跑，黃昏繞住了海灘和斜陽(yáng)下相依的兩道長(zhǎng)影……那個(gè)夏日的海灘上，男孩遇見了那聾啞的女孩——克蕾兒，似乎從某一刻開始，少年心中生出單純美好的情愫與懵懂的悸動(dòng)。之后的每日他們都會(huì)在碼頭相見，拿起風(fēng)箏，在燈塔下便是一整天，看著兩道長(zhǎng)影疊加在一起。那六日，對(duì)于男孩而言，是永生難忘的，克蕾兒，女孩那大提琴的音色，亦是永生難忘的。只是那日之后，女孩的影子，再也沒有出現(xiàn)。
時(shí)光荏苒，青澀的少年已然成為一名醫(yī)生。他重回故鄉(xiāng)，熟悉的場(chǎng)景，熟悉的面包店，還有彼此笑而不語(yǔ)的老友。窗簾吹卷了，昔日的黃昏，晚間的風(fēng)吹動(dòng)衣襟，二人的影子又交錯(cuò)在了一起，影子訴說著好友那最初的夢(mèng)。呂克在男孩的幫助下成為了醫(yī)生，卻又重新當(dāng)起了面包師，身邊人的離開，母親的離世，男孩決定去尋找克蕾兒，那海灘上不知姓氏的女孩。
聾啞的'女孩已是音樂學(xué)院的大提琴手，十余年過去，再度的重逢，時(shí)間之神終究還是撥動(dòng)了曾經(jīng)的齒輪。長(zhǎng)廊里，漸成灰色的人影，就像她曾寫的那樣，“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你�！焙Ｃ嫔涎鲋刂丿B疊的漣漪，月兒升起來了，那燈塔上的風(fēng)箏，映出淡淡的影子。
書中的男孩，沒有姓名，我們都可以像他一般，帶給身邊的人溫暖，身邊人的生命亮起了星星燈火，或是小小的光芒，也給自己，打破了漫漫黑夜。是伊凡，馬格，還是呂克，我們每個(gè)人都像是書中的人物，每個(gè)人，又都有著一個(gè)影子，用記憶的拼圖交織成的影子，或許不那么美好，可正是它伴著我們一路成長(zhǎng)。百千幅畫卷，窗外的落日斜陽(yáng)，絲絲地，繞住了我和影……
《偷影子的人》讀后感14
主人公名字直到讀完整本書作者都沒有吐露，第一人稱的敘事使文章一開始就有一種神秘感在蔓延。
文中的“我”與我們一樣從懵懂無知的少年長(zhǎng)成獨(dú)當(dāng)一面的大人。珍貴童年中的對(duì)愛情這一感覺的模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)自己是否可以向?qū)Ψ酵侣墩嫦嗟莫q豫，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的挑戰(zhàn)的堅(jiān)持，對(duì)老師一些處罰的厭惡，對(duì)朋友的渴望和珍惜都是那么真實(shí)。
“我”有一種特殊的獨(dú)一無二的能力，一種可是自己的影子與別人的互換，與影子交流的'能力。影子的傾訴讓“我”明白了馬格（“我”的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手）小時(shí)悲慘的遭遇、冷漠的家庭和他的不幸；影子的呼救使“我”拯救了差點(diǎn)在煤氣爐爆炸引起的火災(zāi)中離去的忘年交；影子的吐露使“我”撒了個(gè)善意的謊言，為在大火中是去寶物的伊凡（“我”的忘年交）找到一封來自母親的信；影子的告白令“我”明白媽媽的苦衷和對(duì)“我”的愛，不想讓我自責(zé)的愿望長(zhǎng)大后的“我”在醫(yī)院實(shí)習(xí)，面對(duì)一個(gè)不進(jìn)食的小患者，又一次動(dòng)用了這特殊的能力，聽到了小患者的內(nèi)心的傾吐并打開了他的心結(jié)。晚上背著月光在家中閣樓里與影子的交談小時(shí)有，成人后則又多了一個(gè)人在身旁，那時(shí)“我”覺得仿佛又回到了童年與影子交談的時(shí)光，并明白影子們一直在等著自己。舊友呂克的影子希望“我”把呂克帶走，去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，一番波折后呂克實(shí)現(xiàn)了，但卻又發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)職業(yè)并沒有自己想象中的那么喜歡，重回故鄉(xiāng)，重又當(dāng)回了那個(gè)面包師。
文中一次又一次影子對(duì)“我”的傾吐就是一次來自內(nèi)心的告白，本人卻將這些埋在心底不吐露，別人并不知道自己心中的憂慮、煩惱和痛苦。
看完整本書不得不會(huì)讓人回想童年，長(zhǎng)大后即便忙碌也要心留一個(gè)房間裝下那美好的童年。這本書是愛情和友情的交織，在懵懂到成熟的過程中的新認(rèn)識(shí)、新感受，在懦弱中獲得堅(jiān)強(qiáng)，在成長(zhǎng)中獲得美好。對(duì)自己的夢(mèng)想要依舊堅(jiān)持，懷揣著夢(mèng)想沒有不行，實(shí)現(xiàn)不了的源頭就是自己的擔(dān)憂與自卑；但并不是心中那個(gè)光彩耀眼的理想一定適合，在不斷獲得新的感受、新的體驗(yàn)的過程中去發(fā)現(xiàn)什么是適合自己的。
正如書中的一句話“生命中某些珍貴的片刻，其實(shí)都來自于一些微不足道的事”抓住生活中的細(xì)節(jié)，不讓它從指縫間流出，能將自己表達(dá)出去，總能在回憶中增添引人回首的往事�！拔野淹炅粼诨丶业穆飞�，在那里，秋雨曾沿著我的肩膀流下。我也把童年埋進(jìn)閣樓里，在那里，我曾一邊看著爸媽相愛時(shí)的照片，一邊和影子說話�！辈灰畔履愕耐辏阉旁谝粋�(gè)你能一眼就看到的地方，去回想那些美好的片段。
《偷影子的人》讀后感15
問世間情為何物，直教人生死相許？
我的影，你偷不了。你的影，我見不到。千千萬萬個(gè)影子，千千萬萬個(gè)熾熱的心，交織成一片曼妙的霞光，給落日黃昏添上最后一道靚麗的風(fēng)景線。
迷人的晚霞，拉長(zhǎng)你的影子，從中流露出催人淚下的親情，浪漫感人的愛情和不離不棄的友情……
友情之影
當(dāng)整個(gè)世界都背叛了你
只剩下馬格對(duì)你的愚弄
偌大的校園里沒有朋友
連你的影子都為此悲哀
當(dāng)你來到楓葉滿地的操場(chǎng)
伊凡成為第一個(gè)闖進(jìn)你世界的人
你也從他的影子里
看見莫名的悲哀
那一次的失火撲朔迷離
伊凡或許從來都不存在
但你因?yàn)樗ㄩ_了心扉
忘記了一切的痛苦
決定勇敢地走向生活
貝克成為你一生的好友
他的影子卻向你訴說太多無奈
是朋友就應(yīng)該互相扶持
你和他攜手并進(jìn)
走過了黑暗，走過了光明
一起哭過，一起笑過
這一刻的`友誼
地久天長(zhǎng)
愛情之影
絕望中的愛情不值得
何必去愛一個(gè)不愛自己的人
世界上比伊麗莎白好的女孩
數(shù)不勝數(shù)
就像你海灘邊認(rèn)識(shí)的朋友
克蕾兒
一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏寫下思念的女孩
你說，你偷走了她的影子
她說，不論你在哪里
她都會(huì)一直想著你
日子一天天過去
時(shí)間吞噬著過去
曾經(jīng)的記憶淡化
漸漸變得跟白開水一樣
你成為了一個(gè)忙碌的
實(shí)習(xí)醫(yī)生
愛情就像懸崖邊的玫瑰
要摘取必須擁有勇氣
蘇菲無意中闖進(jìn)了你的生活
兩個(gè)人的熱戀
卻讓你想起與克蕾兒的約定
為什么會(huì)這樣
是真愛的喚醒吧
一個(gè)人一生只能有屬于自己的
一個(gè)影子
從來都不能改變
你的影子最終
親吻了克蕾兒
執(zhí)子之手，與子偕老
不離不棄，生死契闊
親情之影
每一次的畢業(yè)典禮
你的父親都在校園門口
靜靜地望著你
他愛你
但他不愛你的母親
父母是世界上最愛自己的人
從來都不會(huì)嫌棄自己
母愛讓你感到無比的溫暖
廢棄的小閣樓
卻見證著你和母親的感情
兩個(gè)影子透過皎潔的月光
照亮了銅墻鐵壁
母親的葬禮上
你終于知道了一切的真相
這事情的真相就是
母親愛著你
愛你勝過愛自己的生命
深沉的影子啊
唱起了世上最偉大的
親情之歌
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