讀后感的作文（必備5篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文5篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
老師的眼睛是無聲的語言，對我們充滿期待；老師的眼睛是燃燒的火焰，給我們無限的熱力；老師的'眼睛，是純潔的清泉，永遠流淌在我們的心田。
寒假里，我讀了《老師的眼睛》這篇文章。文中描寫了老師擁有一雙溫柔、親切又有魔力的神奇的眼睛。我們的老師又何嘗不是呢？
記得小時候，我不懂事，上課時自己坐在位子上不好好聽課，全然不顧老師在賣力地講課，悄悄地玩起了“蹺蹺板”。拿直尺當“蹺蹺板”的板，把尺子放在文具盒上，在尺子的兩端各放一塊大小不同的橡皮，看看哪個重。老師發(fā)現(xiàn)了，并沒有批評我，那雙溫柔的眼睛看著我，好像在說“這個小實驗還挺有創(chuàng)意，可是咱不能在數(shù)學課讓做呀，快收起來，好好聽課�！笨粗蠋熌菧厝岬哪抗猓翌D時面紅耳赤，比用語言批評還羞愧，我悄悄地收起了“蹺蹺板”，認真地聽講了。老師看到我知錯就改，向我投來欣慰、信任的眼神，那眼神讓我記憶猶新。
還有一次，我考試考的全班最好。我欣喜若狂，非常得意。老師在講卷子的時候，我還在美美地想著，我考得這么好，還用聽嗎？不用了。老師那眼睛也真神啊，她似乎一下子看透了我的心思，向我投來提醒的眼神，那眼神是在告訴我：“勝不驕，在成績面前可不能翹尾巴呀”。我馬上冷靜下來，認真地聽老師分析試卷。我發(fā)現(xiàn)雖然我考得很好，但有些題型我并沒有真正掌握，還有些地方模糊不清，于是認真地在試卷上做了分析。這時再看老師那眼神是那么的溫柔，就像一股清泉，流向心田。
六年了，老師那雙溫柔親切的眼睛一直陪伴著我們，教育著我們，正是有了那雙眼睛的陪伴，我們才從一個個不懂事的毛孩子變成一個個四好少年。想想我們馬上就要畢業(yè)，就要離開那雙陪伴我們六年的眼睛，是多么的留戀與不舍��！
讀后感的作文 篇2
如果你失去朋友，你會怎樣？我相信你一定會感到很痛苦；如果朋友和你和好的話，你肯定會感到幸福。
《我們班的狗仔隊》中有篇叫《我的友誼腿了色》中的江冰屋檐和凌楊波是形影不離的好朋友，可是他們的班主任說現(xiàn)在是五年級了，應該要競爭，從此，他們彼此把對方都當成敵人，她們誰看到誰都不爽，她們的友誼就有了裂縫，補都補不上去。
我有一次也失去了很多朋友，是那次數(shù)學考試我得了100分，我就在她們面前炫耀自己的`了100分，可好景不長，朋友一個個離開了我，我回家把情形告訴了爸爸，爸爸說他以前也這樣，是因為我們太驕傲了，我就改掉這個毛病，朋友就回到我身邊了。
友誼是多么珍貴啊，有朋友是多么快樂啊，我會好好珍惜的。
讀后感的作文 篇3
近幾天我仔細閱讀了《從此不怕寫作文》第63頁至86頁，主題是：秘方五 練好“三斧子”，一招定乾坤。今晚又專心致志地看了優(yōu)酷視頻網(wǎng)上的在線觀看“從此不怕寫作文8”，又一次領略到了儲晉老師幽默風趣的課堂，他旁征博引，深入淺出，我感受頗深，收獲很大。
尤其是他以程咬金三斧子的'故事入手，引到優(yōu)秀作文的10條標準，歸納出寫作文的“三斧子”是：一斧子中心明確，二斧子內容具體，三斧子語句通順。其中二斧子內容具體定乾坤。接著，他又以范文《一篇作文定終身》為例生動形象地談了要做到以下幾點就能達到內容具體。1.有個點題式的小鳳頭。2.交代前因前提(小中大)。3.圍繞中心展開具體內容，條理清楚，詳略得當。4.層層遞進，層層過渡。5.埋伏筆抖包袱。6.交代結局(小中大)，自然收尾。7.有個扣題式的小豹尾。七個方面都有了，文章內容自然就具體了。
此外，儲晉老師還講到通順的語句就是最好的語句，和諧為美，合適最好。寫作文只求通順的語句，不必涂脂抹粉，華麗做作。同時，平時的抄背默誦就是訓練語感的最好方法。
明天我們班就有一節(jié)作文輔導課，我也向同學們傳授這三斧子。
讀后感的作文 篇4
暑假里媽媽給我買了一大堆書，其中有一本海藍色封面的書一下子就吸引 了我的眼球。我抽出來一看，書的名字叫《天藍色的彼岸》，作者是英國的希爾，封面上印著金黃色的兩行字：關于生命和死亡最深刻的寓言， 送給孩子們最美好的禮物，我急不可耐地捧起書一口氣讀完了。
這本書講了這樣一個故事：小男孩哈里是本書的主人公，他因為一場意外的車禍而去了另外一個世界，正準備去天藍色的彼岸，但他又非常想念他的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們，卻又不知如何表達他的心聲，直到他碰見了一個叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回了人間，來向親人和朋友們告別，并向他們表達自己的歉意。
珍惜現(xiàn)在這美好的時光。日子一天天過著，我們不覺得有什么珍貴的，只 有當你不再擁有時，才會覺得珍惜。就象書中哈里說的：我特別懷念那種感覺，風吹在臉上。也許你還活著，根本沒把這當回事，但我真的很想 那種感覺這在我看來當平常的事啊，平常到我都從來沒有注意過，可哈里離開后竟然會懷念這種感覺。還有第五章里哈里說的：當你離開這個 世界時，你除了懷念還是懷念，懷念開心，甚至懷念不開心讀了這些 話，我才發(fā)現(xiàn)生命是多么美好，我們都要好好珍惜現(xiàn)在的時光，不要像小 哈里那樣，直到失去了才感覺到。
好好愛自己的`親人。哈里有個姐姐，但兩個人經常吵架，哈里經常是借了姐姐的東西都不好好愛惜，所以姐姐不再借東西給他了。哈里只有自己騎上車去買鋼筆，臨出門時他氣憤地對姐姐大聲說：我這次可算是恨上你了！我再也不會回來了！
姐姐說：那太好了，你永遠也別回來了！
哈里用力地把門撞上，騎上車走了，這一走就沒有回來，他被卡車撞si了。哈里死后特別想念姐姐，想對她道歉說那話不是自己真心的話，想告訴她自己是多么地愛她。姐姐也是，為自己最后對哈里說的那句話而難過、后悔的不行。所以，趁著現(xiàn)在我們都還活著，好好的愛自己的親人。
以后我要更加地懂事，不讓媽媽為我操那么多心，不讓媽媽生氣。
現(xiàn)在的時光是多么美好，我們的生命又是多么可貴，就讓我們大家都好好珍惜吧！
讀后感的作文 篇5
看到這本書，我就遐想著自己進入了初中校園，開始了新的人生之旅。我之前看的書大部分都是童話和科幻類的書籍，看起來輕松、自然，但是看到這本書，我一下子感覺有一種飛躍，具體是什么我也說不清楚，反正是一種全新、陌生的世界，但是也讓我神往，我希望進入一個全新的世界里去探索。
翻過封面，我看到這樣一條小河：三十五年來，一條文學的溪流淙淙流淌著，溪流中有這些熟悉的名字……一條幽靜溫雅的小河，顧城、沈石溪、孫幼軍、曹文軒、金波、湯素蘭……這些都是我小學生活中喜愛的伙伴，看著這些親密的好友，我有些沉醉了。
翻到目錄，我看到了熟悉的伍美珍姐姐寫的文章——《深藍》，這也是我最喜愛的顏色。我?guī)е闷婧团d奮，快速的進入這篇文章的閱讀。故事的開頭和所有的美麗的童話一樣，有一個詩意的偶遇。我在路過公交車站的時候，看見人群中那一大片目光，我感到害怕，卻有所期待……故事就這樣開始了。就在我慌張地收回眼光的時候，眼前似乎閃現(xiàn)一片藍。這就是我心中那一片藍，我期待已經的藍海出現(xiàn)了。
故事沿著情節(jié)慢慢展開。我深吸一口氣，騎車就跑了，身后卻似乎有奇妙的東西，拴著一條看不見的細細的線，線的這頭，纏繞在我心頭上。多么奇妙的感覺，這就是我內心焦灼的渴望。心中那一片美麗的'藍海就這樣開始有了波瀾。故事就這樣日復一日的重復著，我期待的藍總是不斷激勵我，讓我在高考中以優(yōu)異的成績進入名牌大學就讀。
故事的結尾卻令我回味無窮，那是我怎么也沒有想到的一個結局。我心中的那片藍海是真實的，但是那一縷清風卻是自己的。借助看到的藍海，給自己動力，憑借自己的努力和對美好的向往，我站在了世界之巔。
而眼中看到的那片藍，走進才發(fā)現(xiàn)其實很平凡，跟這個世界上的每一抹藍一樣。只有我心中的藍才真實的存在我心中，永遠那么神圣美好。
這個故事就像我們生活中所經歷的事情一樣，看似美好的東西，走進了也許很普通；但是當我在心中有崇拜，他將永遠似當初那么神圣，引領我們走向美好的世界。
這只是我最先看的一片美文，書中還有《作文里的奇案》、《奔跑吧，少女》等好文章讓我喜歡�？粗@本書，我感覺自己就是初中生了。
【讀后感的作文】相關文章：
讀后感的作文03-10
讀后感的作文（經典）09-24
書籍讀后感作文09-23
關于讀后感的作文09-20
讀后感經典作文12-09
初中讀后感作文02-22
名著讀后感作文10-19
【精品】讀后感的作文09-26
[熱]讀后感的作文09-25
[優(yōu)選]讀后感的作文09-27