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初中生讀后感
品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初中生讀后感，歡迎大家分享。
初中生讀后感 篇1
今天，我們學(xué)完了《圓明園的毀滅》這篇文章，我為祖國(guó)建筑藝術(shù)的精華而深感自豪，同時(shí)又為英法聯(lián)軍的罪惡行徑而怒火中燒。
文章介紹了圓明園昔日的輝煌以及遭受侵略者肆意踐踏毀滅后的`滿目蒼痍，讓每一個(gè)炎黃子孫痛心疾首。
圓明園舉世聞名，可想而知他的歷史地位該如此之高呀！不用告訴我，我已經(jīng)知道你們的心情了：有自豪，為我們中華民族有一個(gè)這麼好的皇家園林而自豪；有憤怒，為八國(guó)聯(lián)軍而憤怒……我們的同學(xué)應(yīng)該是這麼想的吧！可我們光說不練怎么行，讓我們一起動(dòng)起來吧，振興中華！
此時(shí)，我的心里有說不完的話，有噴不完的火。英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，在內(nèi)肆意踐踏搶奪，為了銷毀罪證，用大火連燒三天三夜，我國(guó)這一園林的奇異瑰寶。建筑藝術(shù)的精華就這樣化為灰燼！
所以，我們一定要勿忘國(guó)恥，振興中華，讓我們拉起手來，共建和平而又美好的家園。
初中生讀后感 篇2
暑假我讀了一本書，書名叫《昆蟲記》。
這本書的作者是法國(guó)著名作家法布爾。本文主要講了昆蟲的習(xí)性，產(chǎn)卵，吃食和死亡等方面的知識(shí)。它以真實(shí)的昆蟲經(jīng)歷告知我們一個(gè)昆蟲的世界，為我們刻畫了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，就像其中的蝗蟲，作者把螳螂和它放在一塊，蝗蟲被螳螂嚇昏了頭，完全忘記了三十六計(jì)中的最后一計(jì)走為上計(jì)被螳螂吃掉了;螞蟻是一個(gè)掠奪者，把蟬辛辛苦苦造出的“小井”給侵占了;樟木楊柳天牛身穿一件少了布料的'燕尾服，多么帥氣的蟲子呀，難怪被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。
讀了這本書，我懂得了不管做什么事都要堅(jiān)持不懈，認(rèn)真觀察，就像作者法布爾一樣，正是因?yàn)樗刻旒?xì)致觀察昆蟲的細(xì)節(jié)，才寫出了這本書，我們要向他學(xué)習(xí)這種刻苦努力的精神。
漢代劉向說過“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！碧K聯(lián)高爾基說過“我撲在樹上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽覑圩x書。
初中生讀后感 篇3
終于硬著頭皮把《培根論說文集》看完了。這本書是一個(gè)朋友推薦給我的，耽擱了好幾年才抽時(shí)間拜讀。有什么感受呢？一是這種半文半白的譯文，讀起來有些別扭，但也很好玩兒。發(fā)現(xiàn)了不少我國(guó)百十年前習(xí)慣用的語(yǔ)法和詞匯，這些文辭的表述，總起來看是文雅的'，在當(dāng)下很少見到了。二是感覺培根先哲有些像曹雪芹先生。培根論說的方面十分廣泛，上至治國(guó)理政，中至人情世故，下至蓋樓種花，幾乎無所不包。而曹雪芹先生在著名的紅樓夢(mèng)一書中，也是涉獵廣泛，包羅萬象，既有關(guān)于皇家內(nèi)部事事，也有對(duì)復(fù)雜人際關(guān)系的深刻了解，還有熟悉如何建造樓宇和花園、放飛風(fēng)箏等多種工藝，在這些方面二人有些相像。三是深感近五百年前的英倫先人，除了一些物質(zhì)進(jìn)步而無法先知以外，在社會(huì)生活、人際交往、心理活動(dòng)等諸多方面，居然和現(xiàn)在的中國(guó)那么相似或相同，這點(diǎn)最使我感嘆，也是促我讀完這本書的根本動(dòng)力。
初中生讀后感 篇4
今天看了虐戀小說《千山暮雪》，哈，糾結(jié)啊，要命啊，各種虐，自虐與他虐，各種戀，自戀與他戀 ，標(biāo)準(zhǔn)虐戀。
千，莫紹謙，看標(biāo)題就知道他不該是禽獸，欲揚(yáng)先抑而已。
山，乃蕭山，年少的陽(yáng)光的初戀，代表了回不去的美好。
暮該是慕振飛吧，他對(duì)女主多的是呵護(hù)和守望，是一份誠(chéng)摯而陽(yáng)光的.友情，但由于他胞姐——莫紹謙的妻子慕永飛的存在而添加了寒意。
雪，童雪，感情低能生？雪一樣的身世，雪一樣的親人，雪一樣的情感（對(duì)謙對(duì)山，一是冰冷，一是純潔），回不了過去，看不清現(xiàn)在，如此智商情商怎么考得上名牌大學(xué)的？呵呵，虐人��！
著急啊，看書中人物的各種虐，我只能說匪我思存也地虐了我。
初中生讀后感 篇5
我現(xiàn)在就給大家介紹一本課外書，它的名字叫《動(dòng)腦筋爺爺》。這本書可以告訴大家一些我們平常不太知道的問題，也可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在書里尋找樂趣。
大家知道“為什么河水結(jié)冰了，魚卻不會(huì)凍死？”怎么樣，不知道吧？還是讓我來告訴你吧！因?yàn)樵诤涞亩欤碌臏囟仁潜人嫔系?溫度高的，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，就像是在河水上蓋了一層棉被，所以天氣再冷水下氣溫都不是太低，都是不會(huì)結(jié)冰的。小魚還是可以在水下自由自在地生活。怎么樣，又讓你長(zhǎng)了點(diǎn)知識(shí)了吧？這是我讀了《動(dòng)腦筋爺爺》之后，才知道的！
如果你仔仔細(xì)細(xì)地把《動(dòng)腦筋爺爺》看完。你一定會(huì)懂得更多的知識(shí)！
初中生讀后感 篇6
讀了《藏羚羊的故事》，我深有感觸。特別是第七自然段中的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)：站在近前，讓我驚訝不已。
古往今來，有多少動(dòng)物信任人類？因?yàn)樽嫦鹊慕逃?xùn)，同伴的親身體會(huì)，或親眼所見，它們都對(duì)人類避而遠(yuǎn)之，充滿了不信任。只要生活在人類的城市里，受了一點(diǎn)驚嚇就馬上用最快的速度逃走，膽小得要命。
為什么我們和動(dòng)物的關(guān)系會(huì)鬧成這樣？其實(shí)，拆掉我們與動(dòng)物之間“誠(chéng)信”和“信任”這兩座重要的橋梁的，正是我們自己。
看看，人們剝它們的皮，吃它們的肉，肆意踐踏它們的尊嚴(yán)，它們的生命。所以，它們的不信任絕不是空穴來風(fēng)，而都是我們一手造成的呀！
回頭看看，文中的老羚羊，竟能拋棄一切顧慮，向幾乎能稱作它的天敵的`人類求救，這是冒了多大的風(fēng)險(xiǎn)哪！但它為了救自己親愛的孩子，愿意去冒這個(gè)巨大的、甚至可能以生命為代價(jià)的險(xiǎn)。它還是選擇了信任人類。
既然動(dòng)物們都給了我們改正的機(jī)會(huì)，我們?yōu)槭裁床话盐兆∧兀?/p>
初中生讀后感 篇7
這個(gè)暑假，我閱讀了《十萬個(gè)為什么》。里面有千奇百怪的東西。而且還有節(jié)日的解說。
那我們先來看看世界奇觀吧。有一種植物叫巨型魔芋，是世界上最大的花朵，高達(dá)1。5米，非常美麗， 但是它會(huì)發(fā)出像“尸體”一樣的臭味。有“尸花”的綽號(hào)。幾十年開花一次，發(fā)出刺激氣味，甲蟲和蒼蠅前來傳粉。
下面我們來看看有趣的節(jié)日吧！先讓我們來聽聽傳說吧？潑水節(jié)的由來。很久以前，有一個(gè)兇惡的魔王，無惡不作，聰明的小妻子打死了魔王，它的頭忽然掉了下來，六個(gè)姑娘聽說這個(gè)魔王的頭滾到哪里，哪里就會(huì)著火。忽然，一股黑煙升起，才知道著火了，小妻子抱著魔王的'頭，這樣火才不再燒起來，人們?yōu)榱讼吹羲砩系难E，紛紛向她潑水，小妻子死后，人們?yōu)榱思o(jì)念她，在每年過年的時(shí)候，就相互潑水，洗去身上的污垢，迎來吉祥的新年。
書本真是很有趣，我們要多看書才能累積多些知識(shí)。
初中生讀后感 篇8
我讀過很多關(guān)于童年的小說，可是，剛剛看過的書《草房子》讓我的印象最為深刻。
這本書主要講了這么一個(gè)故事：在油麻地上，有一個(gè)叫桑桑的小男孩，他的爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，他在油麻地小學(xué)度過了令他刻骨銘心、終身難忘的.小學(xué)六年生活。
我讀了這本書以后，受益匪淺。我為桑桑所經(jīng)歷過的童年生活而感嘆。我同桑桑一起喜、怒、哀、樂。當(dāng)我看見桑桑用柜子做成鴿子的別墅，桑桑把爸爸媽 媽床上的蚊帳摘掉，剪成魚網(wǎng)來捕魚時(shí)，我總會(huì)為他的淘氣和頑皮而哈哈大笑。而當(dāng)他被別人冤枉時(shí)，我為他而感到憤怒。當(dāng)我看見他得了絕癥時(shí)，我為他而感到傷心。當(dāng)他病好了以后，我高興地一蹦三尺高。桑桑是一個(gè)頑皮的孩子，我常常被他逗笑了。
和桑桑一樣，我在家里以前也很淘氣。有時(shí)候，我會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上把水舀起來，等我的朋友來時(shí)，會(huì)把水潑下來。別人被灑到了，我會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上里偷著樂。讀了這本書后，我就不那么頑皮了。
《草房子》真是一本好書。
初中生讀后感 篇9
《無�！�
魯迅童年的趣事，便在于看迎神賽會(huì)，迎神賽會(huì)最大的.樂趣，便在于話無常了。
“無�！彪m然是個(gè)鬼差，卻十分善良，當(dāng)今社會(huì)，“披著羊皮的狼”并不少見，社會(huì)上比比皆是，在此，作者借“無�！敝S刺這些人。
“無�！笔炙倍夜�，這樣的品行，在當(dāng)時(shí)是十分少有的，作者在此批判了所謂“公理”、“正人君子”等一些虛假的東西，此文章中，魯迅所描述的“無�！钡暮俺蛛y懂，便也無法更深探討，只好草草了事。
初中生讀后感 篇10
是的，透過《文化苦旅》，我了解身為一個(gè)中國(guó)文人的自尊、自卑、自憐，對(duì)一些不可挽回的淪喪、記憶，對(duì)歷史中的苦難，對(duì)文化在未來欣欣向榮的生命力，惟有明白過去，明白一切的'弊病，才可以用澄明的心去接受那坦然而透徹的生命！
余秋雨說“一提起筆就感覺到年歲陡增”，我也時(shí)常在青春年華的歲月中，體悟到蒼老的悲涼，卻隱隱透著靜謐，當(dāng)我們的心頭上的年齡互相矛盾時(shí)，不妨去走走吧！
定要走過生命的歷程，才能回歸寧?kù)o；定要走過文化的苦旅，才能體悟其中的恒久。在案頭，我時(shí)常伴著古人放達(dá)的腳步，走走那千年的山水，縱使不能在古跡下憑吊，我可以試想文辭中的意境，于此，千年的靈魂才得以交融，這不是人生中另一次的旅程嗎？
即使現(xiàn)今的我無法背負(fù)歷史的重?fù)?dān)、文化的苦旅，我卻可以用一種千年的文字，去看看漂泊者對(duì)中國(guó)文化的叩問與辯證，看看生命在劫難后的停駐與重生！
初中生讀后感 篇11
《中國(guó)通史》是一部詳細(xì)記載了華夏文明發(fā)展進(jìn)程的歷史類書籍。從盤古開天地的時(shí)代一直到民國(guó)的歷史，這本書都有記載。暑假期間我讀了《中國(guó)通史III》。
我認(rèn)為最精彩的還是唐朝。唐朝是我國(guó)封建王朝最鼎盛的時(shí)期，從貞觀之治到開元盛世再到安史之亂，到最后王朝的滅亡，這一段漫長(zhǎng)的時(shí)間中，有多少的起起伏伏�。�
在開元盛世時(shí)，整個(gè)唐王朝是盛況空前，很多微小的細(xì)節(jié)中都能有所體現(xiàn)，從老百姓的穿著打扮到一斗米的價(jià)格，處處都體現(xiàn)出來唐王朝的.繁榮�？墒�，在那時(shí)，誰(shuí)又會(huì)想到后面的安史之亂呢？
755年，安史之亂全面爆發(fā)。以安祿山和史思明為領(lǐng)頭發(fā)生叛變，它是唐朝從繁盛走向衰敗的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，真是令人扼腕嘆息，唏噓不已。
在安史之亂后，唐王朝是殺敵一千，自損八百，宛如一堵破墻，只要有人再踢一腳就會(huì)倒塌。最終，那個(gè)最后補(bǔ)上一腳的人來了，于是建立了宋朝。
初中生讀后感 篇12
爺爺給我買了一本書，書名呢，叫做《居里夫人傳》，對(duì)，大家肯定知道赫赫有名的居里夫人吧！如果不知其人，那讓本人來介紹吧！ 首先，她可是第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性，哦！談起諾貝爾獎(jiǎng)吧，可是不少呢！還有，她可是第一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，還是兩次獲獎(jiǎng)間隔最短的科學(xué)家之一。還有！她是法國(guó)索爾邦大學(xué)第一個(gè)女性教授。而且，她是法國(guó)醫(yī)科學(xué)院第一個(gè)女性院士！這可能是很多了吧，可她還有很多很多很多的不勝枚舉的第一。
100多年前的1898年12月26日，法國(guó)科學(xué)院人聲喧鬧，一位年輕漂亮，神色莊重的婦人走上講臺(tái)，全場(chǎng)立即肅然無聲，她是第一個(gè)登上這個(gè)獎(jiǎng)臺(tái)的女性，她就是瑪麗 居里。站在這個(gè)講臺(tái)上是要和她的'丈夫皮埃爾 居里一起宣布天然放射性元素鐳的誕生。 我想：如果我這個(gè)女孩像居里夫人那樣學(xué)習(xí)，那我也不是可以成為偉大的科學(xué)家嗎？
好了，現(xiàn)在，大家都知道居里夫人了吧！
初中生讀后感 篇13
北宋末年，皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)�，�?guó)運(yùn)不昌，綱紀(jì)盡失，天下人怨沸騰。在邪惡勢(shì)力的暴虐淫威下，一批赤心報(bào)國(guó)的忠臣良將被逼淪為草莽，眾多俠肝義膽的綠林好漢奮起抗?fàn)帲K有一百單八英雄豪杰同歸水泊，聚義梁山，演繹出一幕除暴安良的大戲。
這些好漢們赤心報(bào)國(guó)，每一戰(zhàn)都要打勝為止。什么初戰(zhàn)祝家莊，再戰(zhàn)祝家莊，里應(yīng)外合計(jì)。什么初戰(zhàn)大名府，關(guān)勝上梁山，再戰(zhàn)大名府。什么……
在眾好漢里面，及時(shí)雨宋江為總頭領(lǐng)，智多星吳用聰明機(jī)智，雙鞭呼延灼武藝高強(qiáng)，小李廣花榮箭法高明，行者武松打虎英雄�？傊�，他們個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)，機(jī)智勇敢。
故事講完了，你們覺得這１０８好漢怎樣，是不是像我講的'那樣英雄呢？
是不是像我講的那樣勇敢呢？
后來，有人寫詩(shī)稱贊道：
仗義疏財(cái)歸水泊，
報(bào)仇雪恨上梁山。
留下一卷奇文字，
傳與后人仔細(xì)看。
初中生讀后感 篇14
語(yǔ)文課本上的第五單元是信息傳播的一個(gè)單元，第一篇文章《三個(gè)太陽(yáng)》是一篇通訊，更是一篇科技文章。
此篇文章以第三人稱來寫，主角是一名畫家，名叫陳雅丹，陳雅丹是浙江新昌人。清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)插圖裝幀藝委會(huì)委員，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)藏書票研究會(huì)副主席，中國(guó)出版家協(xié)會(huì)藏書票藝委會(huì)副主任，北京女美術(shù)家聯(lián)誼會(huì)監(jiān)事長(zhǎng)，一九四二年出生，女，擅長(zhǎng)版畫，北京幻燈制片廠，美術(shù)編輯，中央工藝美院教授，中國(guó)藏書票協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，1960年畢業(yè)于美院附中，1965年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院版畫系。1986.11到1987.2赴南極中國(guó)長(zhǎng)城站，創(chuàng)作壁畫“三個(gè)太陽(yáng)”留在南極，是中國(guó)第一位赴南極寫生進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)的'畫家。
沿著70年前地球物理學(xué)家父親陳宗器走過的路，兩次穿越禁區(qū)羅布泊，成為我國(guó)“第一位縱穿羅布泊的畫家”。她還是美術(shù)圈里公認(rèn)的“環(huán)保先行者”。
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