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《成為》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《成為》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當(dāng)米歇爾·羅賓遜還是個小女孩的時候，她的世界還只限于芝加哥南城。那時，他們一家租住在位于二樓的小公寓里，米歇爾和哥哥克雷格共用一間臥室，他們還常常去公園里玩?zhèn)髑蛴螒颉Ｔ诟赣H弗雷澤·羅賓遜、母親瑪麗安·羅賓遜的教導(dǎo)下，米歇爾養(yǎng)成了直率敢言、無所畏懼的性格。
然而，生活很快就將她帶向更遠(yuǎn)的地方：在普林斯頓大學(xué)，她第一次體會到作為班里唯一的黑人女生是怎樣的感覺;在全玻璃幕墻的辦公大廈，她成為一名杰出的公司法律師。
1967年，奧巴馬隨母親和繼父前往印度尼西亞首都雅加達(dá)生活。
1971年，奧巴馬回到夏威夷，與外祖父母住在一起。從五年級起，他就讀于位于火奴魯魯?shù)拇笮退搅W(xué)�！占{荷學(xué)校至12年級。
1979年，奧巴馬中學(xué)畢業(yè);他進(jìn)入加利福尼亞州西方文理學(xué)院學(xué)習(xí)，2年后轉(zhuǎn)入哥倫比亞大學(xué)學(xué)習(xí)。
1983年，獲得國際關(guān)系專業(yè)學(xué)士學(xué)位。
1985年，他來到芝加哥，從事社區(qū)工作。
1988年，他進(jìn)入哈佛大學(xué)法學(xué)院學(xué)習(xí)。
1991年，他在哈佛大學(xué)獲得了“極優(yōu)等”(拉丁文的學(xué)位榮譽)法律博士學(xué)位，之后又回到芝加哥，并主持了一次選民登記運動，且為民權(quán)邁勒·B·G律師事務(wù)所工作。
1993年至20xx年，在芝加哥大學(xué)法學(xué)院任教。
因為工作關(guān)系，他們相識了，相互欣賞，相互學(xué)習(xí)，相互尊重，走上了婚姻殿堂。
向孩子傳遞“你很重要”的信息，不僅僅是告訴孩子，你對父母很重要。更重要的是，要告訴他們：
你的感受很重要，父母會認(rèn)真對待你的每一份喜怒哀樂。
你的選擇很重要，父母會尊重你的每一次選擇，讓你有機會為自己做主。
你的話語很重要，父母會珍視你的每一句話，并以尊重的態(tài)度予以回應(yīng)。
向孩子傳遞“你很重要”這一信息之所以重要，是因為：
首先，“你很重要”讓孩子感受到“愛”與“被看見”。
“愛”是一個人存活于世，最大的底氣和安全感，而這種底氣與安全感的獲得，通常來自父母。一個知道自己“很重要”的孩子，可以感受到他是“被愛”的。
因為被愛，她敢于大聲說出自己的需求，不用唯唯諾諾，討好任何人。
因為被愛，她敢于大膽的去探索這個世界，因為她知道，身后有廣博的愛與支持。
此外，當(dāng)父母向孩子傳遞“你很重要”的信息時，還意味著，孩子在家里不是小透明、也不是從屬者，他是被父母“看見”的，這種“看見”不是以父母為出發(fā)點的溺愛，而是以孩子為出發(fā)點的充滿尊重的愛。
其次，“你很重要”培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感。
20xx年，米歇爾·奧巴馬邀請美國一所女校的37名女孩一起參觀了牛津大學(xué)，這37名女孩，不是學(xué)校里最優(yōu)秀的，而是學(xué)校老師認(rèn)為還沒有充分發(fā)揮潛力的孩子。
“我們所有人都相信你們將來一定屬于這里�！眳⒂^過程中，米歇爾·奧巴馬這樣對女孩們說。
后來，英國一所大學(xué)的一名經(jīng)濟學(xué)家專門針對這些孩子們的成績進(jìn)行了一項研究，研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)：自從米歇爾·奧巴馬與這些孩子聯(lián)絡(luò)后，她們的整體學(xué)習(xí)成績大幅提高—相當(dāng)于從平均C水平上升到了平均A水平。
這項研究說明：當(dāng)孩子們能夠感受到外界對她們的關(guān)注時，她們自己就會加倍地投入。
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