- 《青銅葵花》讀后感 推薦度：
- 青銅葵花讀后感 推薦度：
- 青銅葵花讀后感 推薦度：
- 讀《青銅葵花》有感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《青銅葵花》讀后感15篇（薦）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的《青銅葵花》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《青銅葵花》讀后感1
著名作家曹文軒寫(xiě)過(guò)很多書(shū)，我也讀過(guò)幾本，但我最喜歡的就是《青銅葵花》這本書(shū)了。
這是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的`鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……
這本書(shū)最能打動(dòng)我的地方就是“紙燈籠”這一章節(jié)了。
奶奶為了讓青銅和葵花冬天穿上棉襖棉褲，跋山涉水來(lái)到了東海他妹妹家——那附近有個(gè)大棉區(qū)，她要摘棉花給青銅和葵花做棉衣。到了東海他就不停的摘棉花。終于，她病倒了。但她還記著給青銅和葵花做棉衣。
奶奶的病情越來(lái)越重，青銅一家也交不起醫(yī)藥費(fèi)�？ㄔ谛睦锩壬艘环N想法：他不去上學(xué)了。這樣就可以省下她上學(xué)的錢(qián)來(lái)交醫(yī)藥費(fèi)了。她把所有考試都考砸，但爸爸媽媽知道她的想法后還堅(jiān)持讓她上了學(xué)。
再后來(lái)，青銅一家都在為奶奶的醫(yī)藥費(fèi)而忙活，葵花覺(jué)得自己什么也干不了，很慚愧。她突然想起以前聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)大人說(shuō)去江南撿銀杏能賣(mài)不少錢(qián)，她給家人留了一張紙條就去江南撿銀杏了。她回到油麻地后把她掙的錢(qián)都拿給了奶奶，但她沒(méi)有想到，這會(huì)是她見(jiàn)奶奶的最后一面……
我喜歡這本書(shū)的原因是因?yàn)椴芪能幪貏e形象的寫(xiě)了青銅當(dāng)時(shí)的生活，讓我徹底的融入了進(jìn)去。
《青銅葵花》讀后感2
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，遇到一本書(shū)，我都要細(xì)細(xì)品讀，品讀那美好的人生！
利用放假時(shí)間，我又沉迷于一本書(shū)———《青銅葵花》，青銅葵花，葵花和青銅他們一個(gè)像向日葵一樣燦爛美麗，一個(gè)像青銅雕像一般沉默。他們兩個(gè)是一對(duì)無(wú)血緣關(guān)系的兄妹，卻恰似一對(duì)兄妹，他們的故事十分動(dòng)人。
葵花的爸爸熱愛(ài)燦爛的向日葵，他熱愛(ài)的程度已經(jīng)達(dá)到給自己女兒也區(qū)里一個(gè)樸素的名字“葵花”。他為了撈起掉入水中畫(huà)著向日葵的畫(huà)紙，結(jié)束了自己的'人生。而女兒葵花則被貧窮但是善良的青銅一家收養(yǎng)。在艱苦的生活中，一家人為了讓葵花上學(xué)，一家人籌錢(qián)，青銅也放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)。
為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的的冬天把腳上的蘆花鞋賣(mài)了；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)不再去別人家借光，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈......
青銅為了葵花更好的登臺(tái)亮相用冰塊做了一串冰項(xiàng)鏈，冰項(xiàng)鏈在陽(yáng)光的折射下散發(fā)出亮光，它的美麗震撼住了在場(chǎng)的所有人。
即使這是個(gè)貧寒的家，但是有哥哥這個(gè)“太陽(yáng)”的照耀下，卻十分溫暖！
《青銅葵花》讀后感3
《青銅葵花》的作者是大名鼎鼎的獲得安徒生兒童文學(xué)獎(jiǎng)的曹文軒老師。書(shū)中講了啞巴男孩青銅和已經(jīng)失去父母的城里女孩葵花一起，在苦難生活中艱難又善良、堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)地度過(guò)自己的童年，但最后命運(yùn)還是把他們分開(kāi)的故事。
書(shū)中很多故事令我很感動(dòng)。和我年紀(jì)相仿的青銅和葵花在饑餓、天災(zāi)面前不僅沒(méi)有屈服，還會(huì)想進(jìn)各種辦法生活得更好。我覺(jué)得現(xiàn)在都觸手可得、理所應(yīng)當(dāng)?shù)臇|西，他們都是靠自己的巧手和想象力創(chuàng)造出來(lái)。我好佩服他們！比如燈，青銅發(fā)現(xiàn)因?yàn)閯e人家不讓葵花借燈寫(xiě)作業(yè)，葵花只能艱難地借著月光寫(xiě)作業(yè)，青銅很為自己的妹妹傷心。于是第二天晚上，機(jī)靈的青銅用南瓜花捕捉螢火蟲(chóng)，做出了十幾盞燈把家里照得燈火通明，而我還需要去查百度南瓜花怎么會(huì)捕捉螢火蟲(chóng)。我和青銅到底誰(shuí)更苦呢？我覺(jué)得他把暗淡的屋里照亮，看到葵花可以踏踏實(shí)實(shí)地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他的.快樂(lè)比我更多更深，而我為我的無(wú)知深深地羞愧。
還有一次葵花上臺(tái)演出，青銅媽媽給她做了一件漂亮的衣服，需要配一條項(xiàng)鏈。青銅知道家里買(mǎi)不起，于是拿冰棱用嘴吹出了一條亮晶晶的冰項(xiàng)鏈。這大大超出了我的想象力，我覺(jué)得青銅太了不起了！我感到了青銅一家人盡管生活清苦，但他們活得多么幸福和充實(shí)��！
《青銅葵花》讀后感4
我從一年級(jí)到五年級(jí)，讀過(guò)的書(shū)很多，卻沒(méi)有一本讓我有著深刻的印象。如果真的要在讀過(guò)的書(shū)中選一本印象最深刻的，那莫過(guò)于今年五年級(jí)讀過(guò)的《青銅葵花》了！
看《青銅葵花》時(shí)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不為他們的親情所感動(dòng)。它主要介紹了鄉(xiāng)下男孩青銅與城市女孩葵花成啦兄妹相稱(chēng)的朋友，他們?cè)谝黄鹕�，一起玩耍，一起長(zhǎng)大，并且一起經(jīng)歷啦各種各樣的事情，如青銅一家編蘆花鞋、教青銅識(shí)字、發(fā)生蝗災(zāi)、奶奶的死等等，讓青銅葵花在不知不覺(jué)中產(chǎn)生啦濃厚的.感情。當(dāng)葵花要被城里人接走時(shí)，葵花哭泣著不想走，而媽媽、大麥地的人都舍不得葵花走，他們?cè)缫寻芽ó?dāng)成青銅家的孩子，在最后，青銅沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，他只是整天的發(fā)呆，并且喜歡獨(dú)自一個(gè)人鉆到一個(gè)角落里。青銅無(wú)聲無(wú)息地躺在地上，不知過(guò)了多久，他醒了，他看到了葵花正向他搖擺著手，他張開(kāi)嘴巴，用盡了平生力氣，大喊一聲“葵—花！”淚水泉涌而出，當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆、一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……
在這里，我感到了他們之間濃濃的親情！他們濃濃的親情感動(dòng)了我。青銅葵花雖窮，但掩蓋不了那一顆顆善良的心。我看完了《青銅葵花》，心里滿(mǎn)是感動(dòng)……
《青銅葵花》讀后感5
如果說(shuō)一本好書(shū)就是一位知心好友，那么我就有許多知心好友�，F(xiàn)在我就給你們介紹我的這位好友《青銅葵花》這篇文章主要講的是：鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅和城市女孩葵花之間發(fā)生的事情。 葵花從小就沒(méi)了爸媽?zhuān)](méi)人管，把他托付給了青銅一家子管，但是青銅家很窮，他們賣(mài)蘆花鞋掙錢(qián)去讓葵花上學(xué)。葵花有個(gè)好主意，葵花把她學(xué)的知識(shí)教給青銅。但是葵花很快要離開(kāi)了，城里的大船來(lái)接葵花，為了不讓青銅攔住葵花，他媽媽讓他去他姥姥家去拿棉花為借口。青銅回來(lái)時(shí)接葵花的`大船已經(jīng)走遠(yuǎn)了。痛苦不已，生不如死。 從此，青銅每天都坐在有兩層樓的大草垛上，看葵花坐大船離去的地方，媽媽叫他下來(lái)他也不下來(lái)，他已經(jīng)好多天不吃飯了，瘦像猴子一樣，終于有一天他隱隱約約的看到葵花回來(lái)了，他激動(dòng)的跳下大草垛，從嗓子里喊出了葵花的名字。這時(shí)青銅的朋友嘎魚(yú)正好聽(tīng)見(jiàn)了，他馬上放下鴨子跑回村里說(shuō):“啞巴青銅會(huì)說(shuō)話(huà)了……” 最后一點(diǎn)讓我非常感動(dòng)，我知道青銅和葵花的感情很深，致使啞巴青銅會(huì)說(shuō)話(huà)了。通過(guò)讀這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家是那么純樸、善良，充滿(mǎn)愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該多么美好呀！ 1
《青銅葵花》讀后感6
暑假里，我讀了著名作家曹文軒的作品《青銅葵花》，這本書(shū)的主人公是兩個(gè)孩子—青銅和葵花。
這本書(shū)主要講了葵花父母雙亡，青銅家收養(yǎng)了她，從此過(guò)上了快樂(lè)、充實(shí)的生活，但最后，葵花還是被干校的人接了回去，而啞巴青銅，在葵花的指導(dǎo)下，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。
看完書(shū)，我心情十分奇怪，像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸。酸，是因?yàn)榍嚆~和葵花分開(kāi)了。甜，是因?yàn)樗齻冊(cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。而苦，又是因?yàn)榍嚆~家為了撫養(yǎng)起葵花不惜得罪人家……書(shū)中的葵花十分聽(tīng)話(huà)，我十分慚愧，因?yàn)�，我每次都很晚做完作業(yè)，而媽媽一直陪到我做完作業(yè)，十分勞累，我應(yīng)該向葵花學(xué)習(xí)她那種乖巧。
記得有一次，天氣很熱，可還沒(méi)有到夏天。一放學(xué)，幾乎所有孩子都拉著家長(zhǎng)光速?zèng)_到小賣(mài)部，要大人買(mǎi)一支冷飲給她們解解暑。我也想，于是拉著爺爺去了，我走到一半，就聽(tīng)見(jiàn)討價(jià)還價(jià)聲：“8元一支！不行，7元，不然不買(mǎi)……”聽(tīng)著越抬越高的價(jià)錢(qián)，我突然想起了葵花，她可從來(lái)不吃那么貴的食品……頓時(shí)，我拉著爺爺很堅(jiān)決地走了回去，夕陽(yáng)將我們的`影子映得十分高大……
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她們，青銅的節(jié)儉，葵花的懂事，以及好多好多……
《青銅葵花》讀后感7
《青銅葵花》里的故事，是一個(gè)個(gè)苦難的故事；故事里的人，是一個(gè)個(gè)苦難的人……
大麥地是一個(gè)窮困的地方，葵花的親爸爸去世，干校的人便把葵花領(lǐng)到大槐樹(shù)底下，請(qǐng)人領(lǐng)養(yǎng)她，可人們卻認(rèn)為葵花這閨女實(shí)在太好了，怕領(lǐng)養(yǎng)后虧待了她。但青銅一家卻毫不猶豫地將她領(lǐng)養(yǎng)了，于是，青銅和葵花之間的.故事就開(kāi)始了……
我最喜歡故事中的青銅，他憨厚老實(shí)，為人善良。要上學(xué)了，家里錢(qián)卻不夠，只能供一人上學(xué)，于是青銅便讓妹妹葵花先上學(xué)；為了給妹妹掙拍照錢(qián)，他在雪地里賣(mài)蘆花鞋；要蓋新房子，他和爸爸一起去遠(yuǎn)方割草蓋茅草屋；家里沒(méi)有燈，妹妹不好寫(xiě)作業(yè)，青銅又去蘆蕩里捉螢火蟲(chóng)給妹妹做瓜花燈……只要他能做的事，他都會(huì)堅(jiān)持干下來(lái)的！可是，城里人后來(lái)竟然要把葵花接走，雖然他們東躲西藏，千般不愿意，但葵花還是被接走了……
故事讀完了，我眼前浮現(xiàn)出懂事的青銅葵花兄妹倆，我想對(duì)他們說(shuō)：“雖然你們暫時(shí)分離了，但是，相信吧，快樂(lè)的日子就要到來(lái)！”
簡(jiǎn)評(píng)：讀完一本書(shū)能以一句話(huà)或者一個(gè)詞概括自己的獨(dú)特感悟，然而圍繞這句話(huà)或者這個(gè)詞謀篇布局，是寫(xiě)好讀后感的成功之途。小作者借用普希金名句“相信吧，快樂(lè)的日子就要到來(lái)！”作標(biāo)題，用得很妥貼。
《青銅葵花》讀后感8
這本書(shū)講的是城市女孩葵花到大麥地認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫青銅的鄉(xiāng)村男孩，一次意外讓葵花的爸爸掉進(jìn)了河里淹死了，葵花的爸爸媽媽又都是孤兒，沒(méi)有人能收養(yǎng)葵花，干校的叔叔和阿姨想讓大麥地的人收養(yǎng)葵花，可是青銅家和嘎魚(yú)家都想收養(yǎng)葵花，大家都讓葵花自己決定，葵花選擇了青銅家，這讓青銅很開(kāi)心，也很興奮。
青銅的`家人對(duì)葵花一直都很好，葵花知道哥哥青銅早就想去上學(xué)，可是青銅讓葵花去上學(xué)，家里人都讓他們倆抓銀杏，抓到紅色的就去上學(xué)，抓到綠色的就不去上學(xué)，最后葵花抓到了紅色。
葵花知道哥哥期盼了好久終于可以上學(xué)了，可是就是因?yàn)樗嚆~才沒(méi)有上學(xué)校，所以她下決心要教青銅寫(xiě)字，青銅學(xué)的很認(rèn)真，他會(huì)寫(xiě)很多很多的字。
青銅很愛(ài)護(hù)妹妹葵花，葵花晚上沒(méi)有燈寫(xiě)作業(yè)，青銅就給她做了一個(gè)燈籠，里面有許許多多的螢火蟲(chóng)在里面，在葵花的心里，它是大麥地里最漂亮的燈。
學(xué)校讓葵花主持節(jié)目時(shí)，老師說(shuō)葵花如果戴了一條項(xiàng)鏈就好了，可是她們家窮，青銅知道后就為葵花做了一條冰項(xiàng)鏈，同學(xué)們很羨慕葵花有這樣的項(xiàng)鏈。
葵花走了以后，青銅很傷心，他想念葵花，當(dāng)他說(shuō)出‘葵花’兩個(gè)字時(shí)，讓我很震驚。
看完了這本書(shū)以后，我知道青銅很孝順，很愛(ài)護(hù)妹妹，葵花很天真，可愛(ài)，又很懂事。
《青銅葵花》讀后感9
“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的.少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”—曹文軒
本書(shū)作者是曹文軒，他是北京大學(xué)中文系教授，北京作家協(xié)會(huì)副主席。這本《青銅葵花》曾獲中國(guó)作協(xié)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)，冰心文學(xué)獎(jiǎng)，國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)，輸出版權(quán)優(yōu)秀圖書(shū)獎(jiǎng)、金雞獎(jiǎng)最佳編劇獎(jiǎng)、中國(guó)電影華表獎(jiǎng)、德黑蘭國(guó)際電影節(jié)“金蝴蝶”獎(jiǎng)、北京市文學(xué)藝術(shù)講等重要獎(jiǎng)項(xiàng)60余種。20xx年獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。
這本書(shū)講的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)遇，讓城市的女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩成了兄妹相稱(chēng)的好朋友，從那時(shí)他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但是命運(yùn)又將女孩召回她的那所城市。男孩青銅非常想念葵花，從此便常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的方向......
其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦。吃得苦中苦，方為人上人。凡是能體味他們的，一定懂得人生的價(jià)值，和離開(kāi)人生的甜蜜！
《青銅葵花》讀后感10
書(shū)是知識(shí)的海洋，故事是奇幻的世界，帶你領(lǐng)略全國(guó)各地，異國(guó)他鄉(xiāng)的美景、事物、發(fā)生的事情。在《青銅葵花》中發(fā)生的故事的地方就是一個(gè)微不足道的鄉(xiāng)村，卻留下了一個(gè)個(gè)感人的情景。
曹文軒在2005年寫(xiě)下了《青銅葵花》，主人公男孩青銅，女孩葵花�？ǖ陌职植恍夷缢�，葵花就成了孤兒，在村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，青銅家收養(yǎng)了葵花，他們保證不會(huì)讓葵花受一點(diǎn)委屈。就這樣青銅成了葵花的哥哥，青銅對(duì)葵花很好，到了上學(xué)的年紀(jì)家里錢(qián)不夠青銅就先讓葵花上、葵花想爸爸了青銅就帶葵花去葵花田……葵花慢慢熟悉了這個(gè)家�？捎幸惶斐抢锏氖虚L(zhǎng)把葵花接到了城里，青銅就天天看著路，等待著葵花回來(lái)。
每一個(gè)人都會(huì)遇到傷心的事情，遇到困難的時(shí)候，雖然青銅家生活在鄉(xiāng)村，但他們沒(méi)有因?yàn)橛龅降姆N種困難而退縮，而是更加努力的想辦法彌補(bǔ)這個(gè)困難和不足，就算遇到大災(zāi)難時(shí)他們也沒(méi)有放棄，臨危不俱，巧妙的利用大自然提供的`資源，哪怕餓著也要活下去。而我們現(xiàn)在正處于快樂(lè)、幸福的生活，但這并不是永久的，當(dāng)享樂(lè)主義被打破時(shí)，我們將面對(duì)的是痛苦、困難，此時(shí)我們將會(huì)顯現(xiàn)出怯懦的樣子，或逃避現(xiàn)實(shí)。只有能在困難中深刻認(rèn)識(shí)，這才是快樂(lè)。
不是今天的我們才有困難，在以前的八年抗?fàn)�、四川大地震、雪崩……都是我們可能面�?duì)的，只有與困難結(jié)伴同行才能茁壯成長(zhǎng)。
《青銅葵花》讀后感11
一旦說(shuō)起《青銅葵花》這本書(shū)，我就會(huì)想起那從不和妹妹打架，做什么事都讓著妹妹的好哥哥——青銅。他身上這種永遠(yuǎn)不忘記妹妹的精神，天天晚上去接妹妹的事跡，值得我好好學(xué)習(xí)。
這本書(shū)主要講了，一個(gè)城市女孩葵花，來(lái)到了一叫大麥地的村子，但他爸爸意外死亡了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，青銅家認(rèn)領(lǐng)了葵花，從此葵花來(lái)到了青銅家，和青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。在貧苦的家中，青銅把唯一一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花。青銅是個(gè)啞巴，但是他卻和妹妹無(wú)所不談。為了讓葵花能晚上有燈寫(xiě)作業(yè)，青銅想盡了各種辦法。為了讓葵花報(bào)幕時(shí)更加美麗，青銅為葵花吹出了一條冰珠項(xiàng)鏈。為了讓葵花上下學(xué)不把衣服弄臟，青銅每天騎車(chē)牛去接送。為了讓妹妹有一張照片，青銅賣(mài)了一個(gè)冬天的草鞋。為了讓妹妹上學(xué)，青銅和奶奶一起去求學(xué)校校長(zhǎng)……這些事，每一件，都讓我感動(dòng)。
如果將來(lái)我能當(dāng)一個(gè)像青銅那樣的哥哥，我一定也會(huì)像青銅那樣，不欺負(fù)弟弟妹妹，像青銅那樣，為了弟弟妹妹愿意付出一切。
青銅，一個(gè)普通的`男孩，然而他卻為了葵花付出了自己的一切。他的這種關(guān)心妹妹，在妹妹遇到困難時(shí)，時(shí)刻保護(hù)妹妹，并且愿意為妹妹付出一切的精神，我們大家難道不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
《青銅葵花》讀后感12
暑假里，我讀了很多書(shū)，最讓我印象深刻的就是《青銅葵花》。
里面的主人公是貧窮的.青銅一家和可憐的葵花。由于葵花的遭遇，是青銅一家收養(yǎng)了葵花，青銅很善良，特別喜歡葵花，他為了掙錢(qián)給葵花讀書(shū)，和家人日夜編織了一百雙蘆花鞋冒著嚴(yán)寒到油麻地鎮(zhèn)上去賣(mài)，為了讓葵花演出更漂亮，冒著風(fēng)雪給葵花做了條“冰項(xiàng)鏈”。葵花是個(gè)乖巧孝順的女孩，奶奶生病了，他決定退學(xué)打工，想掙錢(qián)給奶奶看病，但被拒絕了，但是她為了掙錢(qián)晚上就跑出去撿銀杏葉來(lái)賣(mài)……青銅一家無(wú)論多艱苦，日子多難過(guò)，卻也不舍得讓葵花吃苦。他們一家人在一起溫暖地生活著……一次偶然，干校市長(zhǎng)從外地回來(lái)，在路邊意外注意到“青銅葵花”，經(jīng)過(guò)一番詢(xún)問(wèn)，知道“青銅葵花”是葵花爸爸做的，但在不久，葵花爸爸被淹死在大麥河上了，市長(zhǎng)很喜歡“青銅葵花”，覺(jué)地葵花在農(nóng)村生活不太好，所以把葵花接回了干校。雖然青銅一家很舍不得葵花離開(kāi)，但是為了讓葵花生活得得更好，也只好含淚送走了葵花。
讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，我們現(xiàn)在生活那么幸福，卻還常常不知足不珍惜，以后，我一定要認(rèn)真讀書(shū)，多學(xué)知識(shí)，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)、善良、樂(lè)于助人的孩子！
《青銅葵花》讀后感13
這個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本《青銅葵花》，我饒有興致的看了起來(lái)。這本書(shū)說(shuō)的是葵花來(lái)到她現(xiàn)在的哥哥——青銅家里發(fā)生的一系列事。
青銅是啞巴，是不幸的;葵花是孤兒，也是不幸的。在世人眼里，兩個(gè)不幸加在一起是一種更大的不幸，但他們卻活出了一種別樣的滋味和快樂(lè)。
和睦：“就自然地成為了青銅的`妹妹，爸爸媽媽的女兒，奶奶的孫女”。這是一種專(zhuān)屬于他們家的和睦，雖然葵花是孤兒，但青銅一家卻可以毫無(wú)保留的一心交心，使葵花認(rèn)為這就是她的家，她不是孤兒，她是爸爸媽媽的女兒。而這一切則源自于他們一家的和睦。
善良：你知道蘆花嗎?知道它還可以做鞋嗎?這不，青銅一家為了發(fā)家致富，編織了一百零一雙蘆花鞋，其中一雙是青銅的。此后，青銅便天天背著一個(gè)背簍，去集市賣(mài)蘆花鞋。一天，雪如鵝毛一般飄落，青銅卻堅(jiān)持賣(mài)鞋。鞋賣(mài)完時(shí)，一個(gè)人跑過(guò)來(lái)問(wèn)青銅還有沒(méi)有鞋賣(mài)了，青銅說(shuō)沒(méi)有。但在半路上，他想起自己的蘆花鞋，于是就把雙腳拔出，把鞋賣(mài)給了對(duì)方。
孝順：奶奶想給青銅、葵花彈棉襖，卻不想把自己給累病倒了。葵花就去江南撿銀杏為奶奶賺醫(yī)藥費(fèi)，全船的人都說(shuō)：“你賺的那點(diǎn)錢(qián)，哪夠給你奶奶治病啊”!都笑她傻，可葵花偏不信。后來(lái)，奶奶因病去世了，很多人哀悼她，可是青銅、葵花偏不走，他們眼含淚水、凝望墳?zāi)埂?/p>
青銅一家雖很貧窮，但有許多美好品質(zhì)，他們是物質(zhì)的饋乏者，精神的富有者。
《青銅葵花》讀后感14
在曹文軒曹伯伯的講座之后，我的書(shū)柜里就多了一套新書(shū)，《野風(fēng)車(chē)》、《草房子》、《山羊不吃屋邊草》、《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》和《根鳥(niǎo)》。我一口氣看完了所有的書(shū)，其中的一本很讓我感動(dòng)，那就《青銅葵花》。
《青銅葵花》里講的是一個(gè)叫“青銅”的男孩子（他是一個(gè)啞巴），和一個(gè)叫“葵花”的女孩子（她的父母不幸雙亡）的兄妹生活，他們的名字正好組成了一件藝術(shù)品——青銅葵花，這件作品是葵花的爸爸嘔心嚦血的代表作。
一個(gè)特別的機(jī)緣，讓一個(gè)從城市來(lái)的女孩和一個(gè)屬于鄉(xiāng)村的男孩兄妹相稱(chēng)，他們每天都有快樂(lè)的有趣的事情發(fā)生，雖然他們的`家庭很貧窮，但并不缺少歡樂(lè)的氣氛。直到女孩葵花12歲的那一年，命運(yùn)又將她召回了城市，從此，青銅便日復(fù)一日地等著她，有一天，他朦朧中看到了葵花，竟學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。。。。。。
羅曼·羅蘭寫(xiě)了這么一段話(huà)：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼受歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜�！蔽艺J(rèn)為，無(wú)論貧窮與富貴，快樂(lè)就好！其實(shí)我也和他想得一樣。
《青銅葵花》讀后感15
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。這是著名兒童作家曹文軒在一本書(shū)上的語(yǔ)錄，那本書(shū)就是《青銅葵花》。
《青銅葵花》是曹文軒在20xx年的激情奉獻(xiàn)。這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，一起經(jīng)歷痛苦，雖然青銅是個(gè)啞巴，他們家也十分貧窮，但是一家庭仍然過(guò)的幸福美滿(mǎn)。然而葵花12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭。一天，他突然張開(kāi)嘴巴，用盡平身力氣，大聲地喊了一聲：”葵花！“
青銅和葵花是多么純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。苦難是不可避免的，但只有心中擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比任何東西都重要。作者把那種大愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)和情意。對(duì)青銅葵花而言，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的.、樸實(shí)的，都被對(duì)方的愛(ài)所感動(dòng)著。青銅所做的感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而葵花在苦難中所做的也感動(dòng)著每一個(gè)人。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周?chē)娜�，以�?lè)觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家。付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)，感動(dòng)了別人，我們也會(huì)感到快樂(lè)！
【《青銅葵花》讀后感】相關(guān)文章：
青銅葵花好句07-21
青銅葵花作文12-10
青銅葵花好句12-07
《青銅葵花》閱讀感受10-10
《青銅葵花》教學(xué)反思03-31
《青銅葵花》教學(xué)反思11-26
青銅葵花讀書(shū)感想09-30
《青銅葵花》閱讀體會(huì)09-20
青銅葵花讀書(shū)筆記11-06
青銅葵花讀書(shū)筆記10-06