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    只有一個(gè)地球讀后感

    時(shí)間:2024-03-30 17:13:33 專(zhuān)題讀后感 投訴 投稿

    只有一個(gè)地球讀后感

      讀完一本名著以后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編整理的只有一個(gè)地球讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    只有一個(gè)地球讀后感

      只有一個(gè)地球讀后感 篇1

      開(kāi)篇引題

      今天,我們學(xué)了《只有一個(gè)地球》。這篇課文內(nèi)容豐富,讓我大開(kāi)眼界。學(xué)習(xí)了許多知識(shí)。

      文章簡(jiǎn)要

      這篇課文主要講地球在宇宙中小,資源也是有限的,也說(shuō)明適合人類(lèi)居住的地方只有地球,也提醒了我們要精心保護(hù)地球和生態(tài)環(huán)境。這篇文章向我們介紹了很多知識(shí),我在課后查了資料,地球太陽(yáng)系九大行星之一,按太陽(yáng)遠(yuǎn)近來(lái)次序計(jì)為第三,行狀像球而略扁。自轉(zhuǎn)一周時(shí)間是一周晝夜,有一個(gè)衛(wèi)星月球。這篇課文讓我受益匪淺,我們要節(jié)約紙張、節(jié)約水電如果做到這些習(xí)慣地球資源就不會(huì)枯竭了,所以環(huán)保是很重要的,在生活中很多都愛(ài)環(huán)!獝(ài)地球媽媽。如:一天晚上,我家買(mǎi)來(lái)了一箱芒果,媽媽將芒果放在冰箱后把箱子放好,我起了好奇寶寶的好奇心問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆@樣做?”“因?yàn)檫@樣可以環(huán)保,這些紙皮可以放東西下去再密封來(lái)保存!”媽媽說(shuō)。通過(guò)這件事我覺(jué)環(huán)保也挺好的,可以讓“媽媽”——地球的源泉、臉頰、身體變得干凈、美好,讓地球媽媽藍(lán)色紗衣的美遮蓋九大行星的全部星球的'美。

      歸納總結(jié)

      這篇文章讓我懂得很多也讓我刻骨銘心地記著《只有一個(gè)地球》這一教育深刻的一課關(guān)于地球媽媽的課。

      只有一個(gè)地球讀后感 篇2

      我讀的第三本書(shū)就是《只有一個(gè)地球》,當(dāng)我讀到“地球所擁有的自然資源也是有限的。人類(lèi)生活所需要的水資源本來(lái)可以不斷再生的,長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)!边@一部分時(shí),我陷入了深思。

      記得小時(shí)候,爺爺經(jīng)常會(huì)帶我到山上玩,站在山坡上放眼望去,蔥郁的樹(shù)林,碧綠的麥田,清澈的小溪盡收眼底。那是我的家鄉(xiāng)是最美的地方。

      可是,不知道是怎么回事,這里的水資源受到了人為的污染,水變得很臟,現(xiàn)在麥田只剩下空曠曠的荒地,由于水極度變臟,爺爺奶奶經(jīng)常每天去村口提水,而且要好多次才提滿罐。

      由于人類(lèi)隨意毀壞自然資源,亂砍濫伐,破壞植被,加上各種污染,使水在自然界的循環(huán)遭到破壞!安坏顾Y源不能再生,還造成一系列的'生態(tài)災(zāi)難,給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅!笔前,就這樣長(zhǎng)期惡性循環(huán)下去,以后會(huì)是什么樣?地球可能滴水不見(jiàn),到處是裂縫,人們也由于喝不到水而死亡。更可怕的是,人類(lèi)可能會(huì)從地球上消失。

      “水是生命之源!”愛(ài)護(hù)地球吧!這是我們共同的家園;愛(ài)護(hù)地球吧,這是我們共同母親!

      只有一個(gè)地球讀后感 篇3

      《只有一個(gè)地球》讀后感 三年級(jí)(2)班 謝雨泉 “地球媽媽”這個(gè)稱(chēng)呼一點(diǎn)也不假。我讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章之后,對(duì)這個(gè)稱(chēng)呼更親切了。無(wú)邊無(wú)際的宇宙中只有一個(gè)地球供人類(lèi)生存,她把所有的資源奉獻(xiàn)給人類(lèi),哺育人類(lèi)生存發(fā)展。 地球的資源是有限的。一種是不能再生的礦物資源,另一種是生物資源水資源等可再生資源。人類(lèi)對(duì)不可再生資源不停地開(kāi)采,對(duì)可再生的資源濫用化學(xué)品,使可以再生的'資源也變成不能再生的資源了。如果再這樣下去,地球的資源總有一天會(huì)枯竭的。

      讀完這篇文章,我沉默了:一旦地球的資源枯竭了該怎么辦?經(jīng)科學(xué)家探測(cè),距地球四十光年以?xún)?nèi),沒(méi)有一個(gè)星球適合人類(lèi)居住。最好的辦法就是大家[注: 形容認(rèn)識(shí)一致,共同努力。]保護(hù)環(huán)境。 現(xiàn)在人類(lèi)已經(jīng)覺(jué)醒,聯(lián)合國(guó)把六月五日確定為世界環(huán)境日。我國(guó)政府歷來(lái)重視環(huán)境的保護(hù)。我們永安市就積極響應(yīng)政府的號(hào)召,創(chuàng)建衛(wèi)生城市,提出“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力”的口號(hào),決心在保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境的條件下發(fā)展生產(chǎn),創(chuàng)造未來(lái)! 是呀,如果大家都來(lái)營(yíng)造一方凈土,地球肯定會(huì)變得更加美麗富饒!

      只有一個(gè)地球讀后感 篇4

      讀了只有一個(gè)地球我的心情久久不能平靜,現(xiàn)在人們不重視地球的環(huán)境,地球的生命岌岌可危,這話是夸張了點(diǎn),但是,除了地球之外,我們能到哪里去呢?

      地球之外是否有生命存在,是人類(lèi)一直探索的`宇宙之謎。如果地球之外沒(méi)有生命存在,我們就要更好的保護(hù)地球的環(huán)境。人類(lèi)生活所需的水資源,森林資源,生物資源,大氣資源,只有我們生命的搖籃———地球才有的,各種資源本來(lái)是可以不斷再生的,可是人類(lèi)肆意破壞,各種資源已面臨滅絕?墒侨祟(lèi)還是不知醒悟。地球所擁有的自然資源不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過(guò)幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

      地球,太陽(yáng)系中我們唯一可以生存的星球,,也許是銀河系,也許更是宇宙中的。保護(hù)地球,珍惜家園,從我做起!

      只有一個(gè)地球讀后感 篇5

      我們有一篇課文叫只有一個(gè)地球。里面寫(xiě)了地球的礦物資源是有限的,到時(shí)候我們?nèi)祟?lèi)也沒(méi)地方生存。

      據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè)。以地球?yàn)閱挝坏?0萬(wàn)千米范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居別的'星球上。而且科學(xué)家設(shè)想在火星上建造移民基地。但是即使這些設(shè)想能成功,也是遙遠(yuǎn)的事。

      為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)槿祟?lèi)生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源。本來(lái)是可以不斷再生的,長(zhǎng)期給人做貢獻(xiàn)的。但是,因?yàn)槿藗冸S意破壞,給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重威脅。讀了這篇課文后,我感到十分氣憤。

      地球本來(lái)多么美麗,但就是我們?nèi)祟?lèi)毀了他,人們?yōu)榱死,砍伐?shù)木。導(dǎo)致經(jīng)常引發(fā)泥石流。還有工廠的污水排放到河里,讓小河變的又臭又臟,礦物資源被人挖的一干二凈。

      蘇醒把人類(lèi)!現(xiàn)在起保護(hù)地球還來(lái)得及!

      只有一個(gè)地球讀后感 篇6

      前幾天,我又把《只有一個(gè)地球》這篇文章讀了一遍,讀完后,感受很深。文章主要通過(guò)各方面的事實(shí),向人們證明了只有一個(gè)地球,只有地球才適合人類(lèi)和其他動(dòng)物生存,而人類(lèi)不愛(ài)惜自己的家園,不停的污染環(huán)境,令我們的地球傷痕累累、危在旦夕。

      沒(méi)錯(cuò),目前已發(fā)現(xiàn)的星球只有地球才適合人類(lèi)居住,如果不好好愛(ài)惜,地球變成了一個(gè)安靜的荒蕪之地,那人類(lèi)該怎么辦呢?如果地球變成了科幻電影中,很多年后的沒(méi)有人煙的地方,人類(lèi)能到哪里去生存呢?

      現(xiàn)在的人類(lèi)一味的只顧著錢(qián),從未想過(guò)傷痕累累的地球,人類(lèi)濫砍亂伐,令地球失去了一片片森林;為了錢(qián),人類(lèi)不合理的開(kāi)采礦產(chǎn)資源,使地球上的.資源越來(lái)越少:為了錢(qián)……

      人類(lèi)的污染環(huán)境導(dǎo)致南北級(jí)臭氧空洞;導(dǎo)致了世界各地的水變臟,喝了就會(huì)生。粚(dǎo)致了全球變暖;導(dǎo)致了各種疾病在人群中橫行霸道;導(dǎo)致了土地荒漠化;導(dǎo)致了……

      我多么希望人類(lèi)能夠共同愛(ài)護(hù)我們的脆弱的地球呀。!

      只有一個(gè)地球讀后感 篇7

      每年的4月22日,是世界地球日。每當(dāng)我讀到《只有一個(gè)地球》這篇文章的時(shí)候,就會(huì)想到地球所擁有的自然資源也是有限的。人類(lèi)生活所需要的水資源本來(lái)可以不斷再生,長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的。

      但由于人類(lèi)隨意毀壞自然資源,亂砍樹(shù)木,隨意扔垃圾,加上各種污染,使水在自然界的循環(huán)遭到破壞。書(shū)上提到“不但水資源不能再生,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難,給人類(lèi)的生存帶來(lái)了嚴(yán)重的'威脅!笔前,就這樣長(zhǎng)期惡性循環(huán)下去,以后會(huì)是什么樣的呢?地球可能一滴水都不見(jiàn)了,到處是裂縫,人們由于喝不到水而渴死。更可怕的是,人類(lèi)有可能也會(huì)像恐龍一樣,從地球上消失。

      同學(xué)們,如果你們想再生存下去的話就要好好保護(hù)地球,為地球媽媽分擔(dān)責(zé)任。如果我們看到別人在公園里踐踏草坪的時(shí)候,提醒他們一定要好好的保護(hù)環(huán)境,如果把花草樹(shù)木給破壞了的話,我們就少了一片綠色的草地和芬芳撲鼻的花朵;如果看到有人在玩水,提醒他關(guān)上水龍頭,節(jié)約用水;如果看見(jiàn)有人在用一次性筷子,提醒他這是在“吃樹(shù)”,請(qǐng)好好保護(hù)我們共同的家園……

      “水是生命之源!”愛(ài)護(hù)地球吧!這是我們共同的家園;愛(ài)護(hù)地球吧!這是我們共同的母親!讓我們珍惜每一滴水,讓地球母親重新健康起來(lái)!

      只有一個(gè)地球讀后感 篇8

      我所看過(guò)的課文中,《只有一個(gè)地球》這篇文章讓我感到印象很深。

      《只有一個(gè)地球》介紹了地球在宇宙中顯得十分渺小,而且最適合人類(lèi)居住。除此之外,科學(xué)家至今還尚未發(fā)現(xiàn)適合人類(lèi)居住的星球了。是呀!我們只有一個(gè)地球,如果它破碎了,我們別無(wú)去處。但是現(xiàn)在還有一些人沒(méi)領(lǐng)會(huì)到這一點(diǎn),仍然不顧后果的濫用化學(xué)物品,過(guò)度開(kāi)發(fā)地球,破壞生態(tài)環(huán)境,使我們居住的地球日益惡化。

      在我的身邊有許許多多的例子

      有些人為了少走一點(diǎn)路,直接從樓上將垃圾扔下來(lái);還有些人把廢舊的電池隨手丟掉。這不僅會(huì)使我們的環(huán)境變得臟亂不堪而且還會(huì)污染土壤,增高酸堿性濃度,對(duì)樹(shù)木生長(zhǎng)有很大的危害。

      有人為了使自己富裕起來(lái),就大量地砍伐樹(shù)木。由此我聯(lián)想到了秦始皇砍伐樹(shù)木來(lái)修造宮殿,導(dǎo)致水土流失使當(dāng)年的綠洲變成了今天的黃土高原。如果我們繼續(xù)濫砍濫伐,將來(lái)的地球?qū)⑹且黄哪?/p>

      難道那些人沒(méi)有想到這一天嗎?有時(shí)我仿佛能看見(jiàn)地球媽媽痛苦的`表情,有時(shí)我能聽(tīng)見(jiàn)地球媽媽的呻吟:“人類(lèi)啊,我無(wú)私的奉獻(xiàn),換來(lái)的卻是傷痕累累……”

      讀了《只有一個(gè)地球》后,我下定決心要精心的保護(hù)地球,讓地球更加美麗。

      只有一個(gè)地球讀后感 篇9

      我親愛(ài)的人類(lèi)孩子:你們好!

      你們一定很奇怪為什么這時(shí)我會(huì)給你們寫(xiě)信吧!那么讓我們一起來(lái)看看,作為孩子的你們都為自己的母親做了些什么呢?

      江川河流是我甘甜的乳汁,三山五岳是我的手指,森林樹(shù)木是我的頭發(fā),我用甘甜的乳汁哺育的人類(lèi)孩子是宇宙中最有智慧的生靈,我也一度為之自豪,可是現(xiàn)在呢?

      烏黑的河流,漂浮著丟棄的垃圾;發(fā)臭的大海,魚(yú)兒翻著白肚皮和垃圾一起飄浮在海面上;璋档奶炜障拢S吐著滾滾黑煙;寬闊的馬路上,汽車(chē)噴著難聞的`尾氣。

      我那一根根綠色的頭發(fā)被人們毫不留情地砍掉,只剩下孤零零的樹(shù)樁,我那一根根綠色的頭發(fā)被做成一次性筷子、紙張……

      我的孩子,你們?nèi)祟?lèi)的兄弟姐妹——?jiǎng)游锉粴埲虤⒑,成為人?lèi)腹中之物,許多孩子已瀕臨滅絕。

      水龍頭不停流出清澈的自來(lái)水,用水的人卻不知去向;開(kāi)著電燈電視,房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只寫(xiě)了幾頁(yè)……

      你們可曾聽(tīng)過(guò)我的呻吟,你們可看到兄弟姐妹的淚水,你們不是說(shuō)我是你們生命的搖籃嗎?我與你們是共生共存的。只有一個(gè)地球,我被破環(huán),你們將別無(wú)去處,我的孩子呀!來(lái)保護(hù)你們的母親吧!地球母親

      只有一個(gè)地球讀后感 篇10

      我?guī)е畛恋男那橛忠淮巫x完了《只有一個(gè)地球》這篇課文,想想人類(lèi)把地球比喻為母親,難道我們就不應(yīng)該保護(hù)我們這個(gè)可愛(ài)而又渺小脆弱的“母親”嗎?

      我們這個(gè)地球“母親”表面的.面積是51億平方公里,而人類(lèi)生活的陸地大約只占其中的五分之一,這樣人類(lèi)生活的范圍就很小了。地球所擁有的自然資源我們要是不加節(jié)制地開(kāi)采,濫用化學(xué)物品。不但造成一系列生態(tài)災(zāi)難,而且使它們不能再生,還給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。

      等地球資源枯竭時(shí),我們也不能移居到別的星球上去,因?yàn)橐缘厍驗(yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里內(nèi)沒(méi)有適合人類(lèi)居住的星球。所以我們要保護(hù)我們這個(gè)可愛(ài)的“母親”——地球。

      要保護(hù)地球,首先要先從自己做起。不破壞地球上的一切自然資源;少用一次性木制筷子;不亂扔垃圾;不傷害國(guó)家保護(hù)動(dòng)物;應(yīng)該有數(shù)量地開(kāi)采自然資源。

      我希望我們大家在自己生日那天種一棵樹(shù),既有意義有為地球奉獻(xiàn)一片力量;每天節(jié)約50滴水;積累起來(lái)才能保護(hù)我們這個(gè)美麗可愛(ài)的地球——“母親”

      只有一個(gè)地球讀后感 篇11

      我打開(kāi)課本,看見(jiàn)《只有一個(gè)地球》這一課,使我深深地懂得了地球這位人類(lèi)母親的苦哀。在老師講課的同時(shí),我仿佛聽(tīng)到了地球的痛苦哀鳴:“救救我吧!”

      地球現(xiàn)在的.年齡大約是50億歲,重約60萬(wàn)億噸?茖W(xué)家認(rèn)為,如果地球沒(méi)有任何外來(lái)因素的干擾,將永遠(yuǎn)存在下去。然而,地球無(wú)法逃避人的干擾。有誕生的一天,也就有死亡的一日。在地球上陸地的面積僅占地球面積的29%左右。然而,現(xiàn)在這不大的比例中,海拔20xx米以上的高山和高原卻占據(jù)著陸地面積的11%。至于海拔1000米的山地,竟占據(jù)著陸地面積地28%以上。共約4200萬(wàn)平方公里,相當(dāng)于整個(gè)亞洲的面積。如果加上低山和丘陵,地球的陸地上可以說(shuō)到處布滿了山。

      當(dāng)我讀到“我們的地球太容易破碎”時(shí),我心潮起伏,不禁浮想聯(lián)翩。

      警鐘已經(jīng)敲響。如果人們?cè)賵?zhí)迷不悟,地球就會(huì)在茫茫的宇宙中消失。

      “保護(hù)動(dòng)物吧!”聽(tīng),地球在哀鳴。“珍愛(ài)動(dòng)物吧!”看,地球在呼吁,讓我們共同愛(ài)護(hù)人類(lèi)的家園吧!

      只有一個(gè)地球讀后感 篇12

      讀了《只有一個(gè)地球》,我深深地感受到:茫茫宇宙只有一個(gè)地球可供人類(lèi)生存,我們一定要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。

      地球默默地奉獻(xiàn)給人類(lèi)賴(lài)以生存的各類(lèi)資源,哺育人類(lèi)生存發(fā)展,具有其他星球不可替代的作用。如果我們隨意破壞環(huán)境,浪費(fèi)資源,不珍惜現(xiàn)有的生活環(huán)境,地球?qū)?huì)毀滅,人類(lèi)將無(wú)處生存。

      可是,生活中就有一些這樣的人。我家旁邊有一條河,河岸邊住滿了人家。他們把日常的.生活垃圾往河里倒,生活污水往河里排,原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河漸漸臟了,變渾濁了。

      有人覺(jué)得我們應(yīng)該保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,不讓地球媽媽受傷,便組織成立了一個(gè)環(huán)保小隊(duì),把那些垃圾清理了?墒牵懊鎰偳謇硗,后面的人又倒上了,清理的沒(méi)有倒的快。于是,環(huán)保小組便改變策略,開(kāi)始宣傳環(huán)保知識(shí),提高人們的環(huán)保意識(shí)。終于,那些原來(lái)亂扔亂倒的人提高了認(rèn)識(shí),不再把垃圾倒進(jìn)河里,小河又恢復(fù)了往日的清澈。

      我想:只要我們都具有足夠的環(huán)保意識(shí),努力做好環(huán)保工作,維護(hù)生態(tài)平衡,地球?qū)?huì)更好地造福人類(lèi)的。

      只有一個(gè)地球讀后感 篇13

      今天,我讀了一篇課文叫《只有一個(gè)地球有感》,課文的大概意思是:地球給予我們?nèi)祟?lèi)了水資源,森林資源……,但是我們?nèi)祟?lèi)隨意破壞自然資源,總是亂用化學(xué)品,因此給人類(lèi)的生存帶來(lái)了威脅。

      有人說(shuō),宇宙空間是很大的,那里有很多的星球,在地球資源沒(méi)有了的時(shí)候,我們可以移居到別的星球上去呀!但是科學(xué)家們證明,其他的'星球,沒(méi)有一個(gè)適合我們?nèi)祟?lèi)居住的。并且我們住的這個(gè)地球很可愛(ài),但是太容易破碎了,所以我們應(yīng)該變化地球。

      讀了這篇《只有一個(gè)地球有感》的文章之后,我知道了地球是我們大家永遠(yuǎn)也不能失去的一個(gè)物體,我們不應(yīng)該指望在破壞了地球,然后依據(jù)到別的星球上去,因?yàn)槠渌男乔蛏,根本沒(méi)有一個(gè)星球可以讓我們?nèi)祟?lèi)生存,所以我們必須保護(hù)地球,保護(hù)地球的資源,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,讓地球更好的幫助我們。

      只有一個(gè)地球讀后感 篇14

      在上個(gè)學(xué)期,我學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文,感受很深,對(duì)這篇課文的來(lái)龍去脈也理解得很清楚。作者寫(xiě)出了體會(huì),也寫(xiě)出了對(duì)地球的危害。

      其實(shí),這篇課文寫(xiě):一個(gè)地球,是咱們的母親,如果不加節(jié)制地濫用各種資源,各種化學(xué)品的話,就等于傷害了她,等于破壞了她。最危險(xiǎn)的是:科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)都不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。從這句話說(shuō)明,適合人類(lèi)居住就是只有一個(gè)——地球,人類(lèi)真的應(yīng)該保護(hù)地球,不要讓地球上的各種資源枯竭,不然不但地球會(huì)毀滅,連人類(lèi)的`世界末日都要到了。地球,她已經(jīng)慷慨地向人類(lèi)不斷提供礦產(chǎn)資源,現(xiàn)在我們應(yīng)該保護(hù)她,不應(yīng)該去破壞她,毀壞她。地球,在我們心目中是重要的,也是美麗的。她所提供的水資源、生物資源、森林資源、大氣資源都是寶貴,它們不是一下子就有的,它們是經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)年才能形成的。

      所以說(shuō):“沒(méi)有了地球,我們無(wú)法生存,只有地球,才能丞救我們,我們一定要保護(hù)地球,讓地球更加美麗壯觀,和藹可親。

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