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【熱】《蟬》讀后感
認真讀完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編整理的《蟬》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《蟬》讀后感1
在生活中，我們都免不了遇到這樣那樣的困難，但如果一遇到困難，就有家長“出手相救”或替你想辦法解決，我們能“茁壯成長”嗎？
最近，我在讀媽媽送給我的一本書《意林》，其中有一篇名叫《瘸蟬》的文章首先吸引了我的視線，名字挺奇怪，為什么是瘸蟬呢？我順手翻到了那一頁。
這篇文章講的是：夏天的雨后，有一群孩子在捉爬猹（知了的幼蟲），一共捉了十幾只，孩子們決定，暫時由生物科代表小米看管。一天晚上，爬猹脫殼了，小米看著它們脫得太慢太辛苦，于是幫助其中一只脫殼，他慢慢地扯出爬猹的六條腿和翅膀，可小米只幫助這一只就用了20分鐘，還累得滿頭大汗，他沒有力氣再幫助下一只了，在迷迷糊糊中睡著了�？墒�，天亮?xí)r，當孩子們高興地把蟬兒放歸大自然的時候，卻發(fā)現(xiàn)，其它的蟬都飛了起來，只有那只被小米幫助過的蟬一點也飛不動，因為他的六條腿中有三條都是瘸腿，而且一只翅膀也折斷了，它再也不能回到大自然去了。
讀完故事，我很傷心，為那只失去腿、失去同伴的小家伙難過，我覺得小米的做法很愚蠢，他既然是生物科代表，就應(yīng)該非常了解昆蟲的生長，他怎能不知道蟬脫殼時要經(jīng)過怎樣痛苦的掙扎呢？
我把故事講給媽媽聽，媽媽卻問了我一個問題：“如果你是那只蟬，你會怎樣想？”帶著媽媽的`問題，我再一次拿起那本書。
我把故事重新讀了一遍，如果我是那只蟬，可能我會因為小米為我脫了殼而高興一時，可現(xiàn)在我只能用羨慕的眼光看著我的同伴們離去。再見了，我的兄弟姐妹們，我再也沒有機會和你們一起在藍天上飛翔了，再也不能和你們一起在樹梢間玩耍、鳴叫了，再也不能在這個世界上生存了，等待我的只有死亡呀！也許我會恨小米的。我想著蟬兒所想，似乎看到了蟬兒悲慘的結(jié)局。
我不禁又想起了中國的一個成語故事——《揠苗助長》，竟然和“瘸蟬”那么相像，都是人為地破壞了動、植物的自然生長過程，而適得其反。老師說過，書讀百遍，其義自現(xiàn)，我讀著讀著，忽然又聯(lián)想到了自己，我不是也有很多事情要媽媽在替我“操辦”嗎？
想到這里，我不禁對媽媽說：“媽媽，今后有些事我自己能做就讓我自己做吧！你不是說，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹嗎？”媽媽聽了，撫摸著我的頭，欣慰地笑了，“孩子，你長大了！”
《蟬》讀后感2
今天，我欣賞了一篇文章，名字叫《螳螂捕蟬》。這個故事讓我受益匪淺、記憶深刻。
故事是這樣的，戰(zhàn)國時候吳王要攻打楚國他心意堅決，并且說對所有大臣們說：“如果有誰阻撓我攻楚必死無疑！”這讓原本百般阻撓的眾臣紛紛安靜了下來，大家誰也不敢阻攔吳王的決定。這個時候出現(xiàn)了一位年輕人，他想出了一個辦法，每天他都會來到花園，手上拿著一個彈弓指著一顆大樹，就這樣整整三天。終于，吳王不解的問那個年輕人：“你為何三天拿著彈弓指著樹，汗沾滿了身上也不管不顧呢？”那年輕人拱了拱手回答吳王：“您看，那高高樹上有一只蟬，夏天他快樂的歌唱，每天喝著露水�？伤恢浪纳砗笥幸恢惑�，螳螂想吃掉蟬，可是螳螂不知道他的后面有一只黃雀正在蠢蠢欲動想吃掉螳螂，但是黃雀在要吃掉螳螂的時候樹下有一個人拿著彈弓指著他。這三種動物都想著自己的利益卻不知道身后的危險，吳王你說是不是呀？”吳王想了想：“嗯，你說的對！是我錯了�！弊詈髤峭醴艞壛斯コ�
首先，我覺得那位年輕人足智多謀，用了不一樣的方法讓吳王回心轉(zhuǎn)意，運用巧妙的事例讓吳王自己去領(lǐng)悟其中的含義，這比生更的阻攔有效多了，而且沒有讓吳王生氣。生活中，我們常常會遇到來自各方不同的意見，或者需要指出對方缺點的時候。怎樣才能讓別人愉快的接受我們的看法，這是一個非常有趣的課題。
其次，我學(xué)到了我們凡事不要只想著自己眼前的利益，而忽略了事情背后隱藏的危險。比如拿我干的一件傻事來說吧，好像大概是8歲大的.時候。有一天，我去鄉(xiāng)下玩，看見了一只非常漂亮的蝴蝶，一心我就就想捉住它�？晌乙贿呑�，它就一邊飛，好不容易它終于停在了一朵野花上。我慢慢，慢慢的靠近它，越來越近，還有最后幾步了，我感覺自己馬上就要捉住它。這時我腳下突然踏空，只感覺天旋地轉(zhuǎn)，一陣生疼。天啊，我掉進了一條干枯的渠道里，目測應(yīng)該有1米多深。就在我不知所措的時候，爸爸把我抱了起來……現(xiàn)在想起來真有點后怕呢，要是當時水渠再深點，或者里面是滿滿的水，那我的小命不就是為了捉一只蝴蝶而玩完了嗎？
寫到這里，感覺背后一涼，我猛地轉(zhuǎn)過頭原來是老爸一臉嚴肅的站在身后：“剛才叫你洗的碗怎么還沒洗？”好吧，停筆了，不然一會螳螂沒吃了我，倒被老爸揍了一頓，嘿嘿！
《蟬》讀后感3
“螳螂捕蟬，黃雀在后。”最近，我閱讀了《螳螂捕蟬》一文，讀后，我受益匪淺。
這篇文章主要講吳王下定決心攻打楚國，誰來阻擋它，他就把那個人處死。后來有一位聰明的侍衛(wèi)官借用了《螳螂捕蟬》這一個故事來勸免吳王，吳王恍然大悟，打消了攻打楚國的念頭。
文章中的那位侍衛(wèi)官真聰明，他匠心獨運，適當?shù)亟栌昧恕扼氩断s》這個故事來勸免吳王。他這樣說非常巧妙，用了一種“借物暗喻”的手法，生動準確地用《螳螂捕蟬》這個故事中的蟬、螳螂、黃雀來比喻吳王。這樣一來，他既避免了與吳王正面發(fā)生沖突，又不引來殺身之禍，還有更重要的是他這樣說起了勸免的作用。
讀了這篇文章，我從螳螂、蟬、黃雀的身上學(xué)到了一個不要只想到要取得眼前的利益，而沒考慮到隱藏在身后的危險的道理。在現(xiàn)實生活中，有些人也像“螳螂捕蟬”那樣。現(xiàn)代社會中有的人為了生活好，能掙到大錢，就千方百計地想出了許許多多對人們有害的'主意。有的在街上行騙，有的亂捉亂捕野生動物，有的甚至不顧一切地亂砍亂伐樹木``````它們就只顧著眼前的利益，而不考慮到隱藏在身后的種種危險，亂捕亂捉，亂砍亂伐``````最后，社會變得混亂，壞人無處不在，環(huán)境也大大受到了破壞，到時候的人類，也只能生存在一個社會混亂，環(huán)境污染的黑暗世界里，再也看不到光明了。有的人挨不住了，也都紛紛向生命舉上了一面面白旗。還有，有一些人平時很喜歡飲酒，他們自認為這是一種享受，而不是一種自滅。它們就只顧著眼前的好處，不聽別人的勸告，最終只好后悔了。因為酒是一種害人的殺手，人飲多了，胃就會遭到嚴重的傷害，人體也會變得衰弱很多。它們這樣飲，不但浪費了金錢，而且日久生長，最終自己受不住了，也會自己毀滅自己。
讀了《螳螂捕蟬》一文，我真切地感受到了在現(xiàn)實生活中，我們不但要顧眼前的利益，而且還要考慮到隱藏在身后的種種危險這個道理是非常重要的。只有這樣，只有懂得這個道理，我們才能在生活中活得快樂，活出自我！
《蟬》讀后感4
這周學(xué)了一篇課文《蟬》。課文講到蟬的生命短暫，因此聯(lián)想到它的生命意義。讓我不禁想到了我們?nèi)祟愖约骸?/p>
提到“生命”這個詞，只有兩個字浮現(xiàn)在我的腦海里：生、死。生和死本是自然界的規(guī)律。而我們應(yīng)該怎樣面對生與死呢？
經(jīng)常想想自己可能明天或者最近就死，是一件有趣和有益的事。首先有利于感情生命。體驗到它的脆弱和不堪一擊，會格外地珍惜今天。有許多暫時看來無法跨越的憂愁和痛苦，在死亡的烈度面前，都變得稀薄了。第二是有利于抓緊時間。日常生活的瑣碎重復(fù)，使我們常常執(zhí)拗地認為，自己是坐擁無限時光的富翁，可以隨意浪費。第三是有利于我們善待他人，快樂自身。死亡使真情凸現(xiàn)，友情長存。然而，最重要的是，我們會像蟬一樣，做好生命中的“最后”的事，給自己不留遺憾。讓自己最喜歡做的事，最盡力去做，成為最好的藝術(shù)。比如我，我喜歡旅行，喜歡分享，我就希望自己在最后的時間，拉上親人朋友，一起去旅行，向所有人分享我的快樂�；蛘�，我希望有一束玫瑰，伴我到天涯……這就是我所謂的“最后的藝術(shù)”。如果你喜歡寫作，或許你希望用你手中的筆，寫出你那顆簡單的心。
以前我常常認為死亡時老年人才想的問題，可是當領(lǐng)略過“它等了17年，才等到一個夏天，就只有這個夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長過來。等到風一吹，它的生命就完結(jié)了�！边@句話時，我才懂得，從前的想法進入了誤區(qū)。雖然我們不會像蟬一樣需要等17年才能譜寫自己生命的樂章，我們就是這樣毫無準備時，開始了自己的生命。當自己真正懂事時或許就會抱怨為什么懂事懂得那么遲。人生就是一個向著死亡的'存在，從我們一出生，生命之鐘的倒計時就開始了。當我寫下這些字跡時，我就比剛才寫下題目的時刻，距離自己的死亡更近一步。一個人年輕的時候思考死亡，和他老了才思索死亡，甚至知道死到臨頭了都不曾思索過死亡，這是完全不同的境界。至少我們會認識到著眼于現(xiàn)在正在做的事，把它做到最好會是多么重要。從而我們做的每件事都會近乎完美。
“哪管是90年，90天，都不過要好好地活過。”生命短暫，我要活得如煙花般燦爛。
《蟬》讀后感5
《螳螂捕蟬》這則寓言故事講了春秋戰(zhàn)國時期吳王固執(zhí)己見地決定攻打楚國，并下令不準任何人勸阻。一位侍奉吳王的少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說吳王，使吳王打消了攻打楚國的念頭。
我覺得少年很聰明機智。他的旁敲側(cè)擊，表面上是在給吳王講故事，實質(zhì)卻是在勸說吳王，不要只顧貪圖眼前利益一心只想著攻打楚國，還要顧及身后的隱患，其他諸侯國可能會乘虛而入。吳王明白了其中的道理打消了攻打楚國的念頭。讀了這篇文章，我明白了，我們做事不要一味地只顧得到眼前的利益，還要顧及身后隱伏的禍患。
我這兒有幾則小故事，也能說明這個道理。
我看過散文《血色母愛》。有一對母女一起去滑雪，她們都穿著銀白色的滑雪衫，老板要她們換一身紅色的滑雪衫，因為，一旦出事故，救援人員就很容易發(fā)現(xiàn)她們，不過換一身紅色的滑雪衫要花租衣費幾十元。這對母女，為了省一些錢，沒有換穿紅色滑雪衫。真是禍從天降！這對母女遇上了雪崩，救援人員沒法找到她們，偉大的母愛激發(fā)了母親的智慧，為了女兒能得救，她割脈在雪地匍匐，留下了殷紅的`血痕，女兒得救了，而母親卻與世長辭了。我們震撼于這蕩氣回腸的血色母愛時，也應(yīng)該想到這樣的悲劇其實是可以避免的，如果當初母親不是為了省幾個小錢，而為安全著想，換上醒目的紅色滑雪衫，那不就免除了后患了嗎？
我們身邊類似的事例也比比皆是。暑假的一天，我去遠程哥哥家玩，看見哥哥正在看VCD，當我知道這VCD只賣2元時，我驚喜萬分，連忙掏出2元錢叫哥哥幫我買了一盤，回家馬上放進VCD播放器，津津有味地看了一邊，我還想再看第二遍，可是，第二次播放就看不清了，這竟然是一次性VCD！誒，我當時只貪圖便宜，買的竟然是偽劣產(chǎn)品，真是吃大虧了！
還有一次，爸爸買回了一籃香蕉，哈哈，香蕉是我的最愛，于是，我便大口大口地吃了起來，沒過幾分鐘，一籃香蕉被我一掃而空了�？墒�，到了晚上，我開始鬧肚子了，拉了一晚。哎，早知如此何必當初呀！
又如，為了貪圖一時的痛快闖紅燈而釀成大禍；激烈運動后，只圖當時涼爽，喝了過量的冰水，結(jié)果發(fā)燒；上網(wǎng)、打電子游戲，為了過把癮而廢寢忘食，不但傷筋動骨，還影響了學(xué)業(yè)；有些商店，舍不得扔掉過期食品，賣給顧客，結(jié)果禍患無窮……這些事例無不說明了這個道理：我們做事不要一味地只顧得到眼前的利益，還要顧及身后隱伏的禍患！
《蟬》讀后感6
最近，我讀了一本書《蟬為誰鳴》，這是作家張之路的一本著名小說。張之路，著名作家，劇作家，現(xiàn)為中國電影集團編劇，他的著名作品有《霹靂貝貝》，《非法智慧》，《羚羊木雕》，《足球大俠》，《請問有老鼠牌鉛筆嗎》……他的作品在青少年中有廣泛影響并享有很高聲譽。
《蟬為誰鳴》這本書主要講了發(fā)生在主人公秀男身上的事，秀男其實是個女生,上初三。中考前夕學(xué)習(xí)很緊張，而且秀男成績還是個倒數(shù)，這兒可怎么辦？秀男有個朋友叫邊域，一個斯文的男生，卻是個傳奇人物，在秀男和邊域相處的最后一天（后來邊域消失了），邊域送給秀男一支鋼筆，鋼筆是用玉石做的刻有一支精巧的蟬的鋼筆，這支筆有魔力，用這支筆寫題目，錯誤的寫時寫不出來，正確的呢，就可以通暢的寫了。就是這樣，秀男的成績突飛猛進，同時讓秀男錯的.寫不出來的時候自己思考，久而久之，就算不用“蟬筆”，學(xué)習(xí)也會很好，秀男的成績算是真真實實的提高了，使得老師、同學(xué)、父母感到十分驚訝。秀男爸爸根據(jù)這支筆，回想起邊域是曾經(jīng)爸爸幫助過的男孩，邊域為了回報爸爸，把一份幫助獻給了女兒秀男，他倆互相奉獻，是他們雙雙快樂，我覺得只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間啊。
秀男在生活中也喜歡蟬，喜歡蟬在春秋冬練殼的磨練意志;接著喜歡夏天蟬盡情高歌的氣質(zhì)；最后喜歡夏天后蟬默默死去的品質(zhì)。我覺得蟬的生命多么像人生��！書上說，只要活著樂于奉獻，和蟬一樣死的時候也會快樂，人不在于家財萬貫、天生聰慧，最重要的是樂于奉獻、感恩。邊域就是榜樣，我想他生命終結(jié)的時候也會感到快樂吧!
書上我記憶最深的一句話就是“沒有蟬鳴的夏天就不是夏天”難道不是嗎？爸爸幫助秀男，邊域幫助秀男，沒有別人幫助的生活就不是生活呀！蟬為誰鳴？為有需要幫助的人鳴，為樂于奉獻的的人而鳴！童年的滋味兒，成長的滋味兒，像陽光，像風兒，還是像水？
后來，楚秀男的父親根據(jù)蟬鋼筆終于回想起來邊域是他幾年前幫助過的一個男孩。楚秀男與父親到鄉(xiāng)下的村子里找到邊域的家，但是邊域早已離開了人世。
我們也要向他們學(xué)習(xí)，他們互相幫助，精神可貴。俗話說的好：“滴水之恩，當涌泉相報。”
《蟬》讀后感7
蟬在夏日聒聒不停，它們遼闊而嘶啞的聲音讓不少人厭煩，可是，大家可知道，蟬的生命歷程比一般的昆蟲要艱難很多?一只蟬卵要在黑暗潮濕的地底下呆上短則兩三年，長則十七年的時光，才能爬到地面，飛到枝頭，唱響生命的旋律。
兩三年到十七年的時光，不要說對于一只小小的昆蟲，即便對于有著幾十年壽命的人類而言，也是一個漫長的歲月�？墒牵诘氐紫麓袅耸吣隁q月的蟬兒，重見天日后，只能活一個夏天，只能活九十天的時間!九十天之后，它們產(chǎn)完卵，生命便匆匆走向了終點。當我們了解了蟬兒的生命歷程后，你還會對蟬兒的聒聒聲皺起眉頭，感到厭煩嗎?蟬對生命的執(zhí)著追求、不管生命時間長短而好好地活著的精神，難道不讓人為之動容，難道不讓人肅然起敬嗎?
這讓我想到近些年來我國學(xué)生自殺情況，近年來，大學(xué)生自殺率呈逐漸上升趨勢，大學(xué)生輕生的事件也屢見報端，令人們扼腕嘆息，在嘆息之余，我們更需要去思考這樣一個問題:大學(xué)生的`心理承受恩那個李為何如此差?在很大程度上是因為，一方面，現(xiàn)在的大學(xué)生在校的時候就有這比任何一代更優(yōu)厚的生活條件，大學(xué)生對父母的依賴性顯著增強，獨立生活和抗挫折能力則顯著下降;另一方面，由于人口高峰和老齡化社會的到來，當代大學(xué)生面臨的就業(yè)壓力空前巨大，社會競爭也空前激烈，強烈的生存境遇反差與當代大學(xué)生自殺率的攀升不無關(guān)系，學(xué)生輕生是因為對生命缺乏正確的認識，對人生缺乏使命感和責任感，輕生，是一種逃避和軟弱的表現(xiàn)。所以，教會學(xué)生正確認識生命價值和生命責任是語文教學(xué)中的一項重要課程。
人生旅途，如同萬山圈子，當我們翻越過一座山后，又有一山橫檔在面前。在我們想要放棄，想要半途而廢的時候，讓我們想起在黑暗中的小小生命，它們?yōu)榱嗽诠饷髦猩顜资欤瑸榱送瓿煞N族繁衍的重大使命，它們在漫長而黑暗的歲月中靜靜等待，默默熬過那些孤獨寂寞的歲月，它們的堅韌和執(zhí)著，終于迎來它們生命中的光明。
我期待能再次聆聽到蟬在夏日里盡情的高歌，讓我們?yōu)檫@些卑賤而又高貴的生命報以真心的祝福吧，把蟬對生命全情投入的激情注入我們的生命當中，心懷感恩地全情投入到我們含笑或含淚的多彩生命中吧!
《蟬》讀后感8
就在這個蟬鳴陣陣的暑假，我“結(jié)識”了它——張之路的《蟬為誰鳴》。這是張之路科幻星球系列的第6部作品，極具特色。今日，就讓我?guī)阕哌M這本書……
《蟬為誰鳴》講述的是這樣一個故事：成績平平的少女楚秀男在一次機緣巧合下結(jié)識了少年邊域，在邊域送她的那支蟬形鋼筆的幫助下，秀男的成績逐漸有了起色，漸漸對未來充滿了希冀。當她和父親去拜訪邊域時，卻已然得知，少年已經(jīng)離開了這個世界，留給父女倆只有滿腔的震驚和悲痛。整本書圍繞著這只有魔力的蟬形鋼筆展開，它像一根無形的繩索將幾位主人公的命運緊緊相連。閱讀的過程中，我的心情跌宕起伏，心靈屢屢受到波動，印象最深的是第十五章——《告密者》中的情節(jié)。同學(xué)們從校長的一次訓(xùn)誡中無意得知：班級中有告密者將大家集體提前做過考卷的事透露了出去。面對著此時已噤若寒蟬的朋友賴小珠和咄咄逼人的同學(xué)們，秀男站了出來，承擔了一切。怒氣沖沖的同學(xué)們隨即將秀男那支代表著希望的蟬形鋼筆踩了個粉碎。
讀到這里，我的心中氣憤、驚訝、對秀男的敬佩，百感交集。盡管秀男成績平平，甚至還有些落后，但她沒有自暴自棄，始終對生活充滿了愛和善意。面對生活的打擊，現(xiàn)實的殘忍，她屢屢被打倒，但是很快便又能重拾信心，微笑著面對一切。也許是她的這份天真與善良，也許是她父親四年前的一次小小的善舉，亦或是兩者并存，秀男得到了邊域的.幫助，讓她一舉成名。反觀秀男的那些同學(xué)，由于嫉妒心理作祟，當秀男貌似“威脅”到自己的地位時，便極盡能事地排擠、羞辱她。
我在想，像文中這樣真實而細膩的事如若發(fā)生在了我的身上，我又會怎么做呢?像我這樣一個害怕別人否定、批評、責罵的孩子，恐怕承認自己的錯誤都很難，又怎么談得上替別人承擔責任呢?而書中那個如竹子般柔弱卻又堅韌的女孩卻做到了……這讓我不禁想到，身邊有些同學(xué)成績雖然不是很突出，平時也表現(xiàn)平平，但他們始終懷有一顆正直而善良的心，因此這并不妨礙他們成為一個快樂開朗、有所作為的孩子�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤保x罷這本書我也要時刻告知自己：成長的路上風雨兼程，但只要不忘初心，時刻在心中播撒陽光，那么風雨后我看見的一定會是彩虹!
《蟬》讀后感9
太陽出來了，螞蟻兄弟們便忙了起來。他們先來到樹下，將樹上落下的果子用刀切成小塊然后整整齊齊地擺在樹下，曬成干，最后一點點地運回到自己的家中。此時，草籽已成熟，在草下鋪了一層，這是多么好的事物啊，螞蟻兄弟收起好多草籽，運回家里，隨時都可以吃。
啊，螞蟻家的糧倉真大啊，那里存了許許多多好吃的東西。但螞蟻兄弟仍然一心一意地四處尋找食物，讓自己的糧倉滿些，再滿些。汗水沿著螞蟻兄弟們的臉往下淌，他們的衣服都被汗水浸透了，但他們還不休息。
這時，玩了一夏天的蟬飛過來。他看到螞蟻累得那副模樣，便對他們說：“傻瓜，又在自討苦吃啊！看看我，你們什么時候才能與我一樣瀟灑呢！夏天我唱歌，秋天我還唱歌......”
說著，蟬飛到螞蟻的.身邊，抬起腳，展開翅膀，多美的一個舞姿，他自己欣賞著。但忙碌的螞蟻兄弟卻無心理他。
秋天一過去，冬天就來了。漫天的大雪將一切都掩蓋了。好冷的天啊，樹枝被凍得裂開縫隙。天凍了，地凍了，一切都凍了。
這一天，冬天的太陽升上了天空。太陽將無限的金光灑在雪地上，遠遠看去宛如一片金色的海洋。冬天也會有歡樂的日子。螞蟻兄弟抓住這大好時機，運出糧倉里有些受潮的糧食，仔細地晾曬著。
這時，秋天曾見到螞蟻兄弟運糧的那只蟬飛了過來。再看這只蟬，他不是秋天那么神氣了，翅膀軟了，腳沒有力氣了。原來他已經(jīng)好多天沒吃東西了。
他有氣無力地對螞蟻兄弟說：“好兄弟們，給我點東西吃吧，不然我就過不了這個冬天了，也就不會看到春光的來臨！”
螞蟻兄弟們對他說：“你為什么不在夏天存點糧食呢？”
蟬回答說：“那時我在唱悅耳的歌曲！” “那你為什么不在秋天存點糧呢？”“那時我顧著嘲笑你們了！”螞蟻兄弟們笑笑說：“如果你只會在夏天唱歌，秋天嘲笑人，總是沒有預(yù)先準備的話，冬天就只能餓得發(fā)抖�！�
記得前幾天，有一個和我差不多高的男孩到一位老奶奶開的小店買東西。他見老奶奶正在看電視，就悄悄地把兩根香腸和一包零食放入口袋。他正沾沾自喜：這個老奶奶真笨，連偷東西都看不見！可他不知道，他的所作所為全被我看在了眼里，我將這件事悄悄地告訴了老奶奶，老奶奶狠狠地教訓(xùn)了他一頓�？磥恚莻�男孩就是“螳螂”，他只想著“捕蟬”，卻沒想過防備可能會出現(xiàn)的“黃雀”。
這件事讓我對“螳螂捕蟬”有了更深的體會，教育了我們不要只專注眼前的利益，而不顧身后的隱患。
《蟬》讀后感10
“夏天，蟬喜歡在枝頭上唱歌；而螞蟻則喜歡在辛苦準備過冬的糧食。冬天，蟬上門來乞討，螞蟻說：‘夏天你在唱歌，冬天去跳舞好了！’”。這是一個婦孺皆知的寓言故事，從此蟬是一個乞討為生的小人；螞蟻是一個勤勞吃苦的好人。可法布爾先生的《昆蟲記》中的第五卷中的.一個篇文章《蟬和螞蟻的寓言》說法迥然不同。
在書中專靠趁火打劫，絲毫不講客氣的乞討者，是螞蟻；心靈手巧，樂于與受害者分享利益的工匠，那是蟬。蟬，一種走火入魔的歌唱家，不管天氣多么炎熱，它都會叫個不停。它渴了，就在痛飲樹枝上的甜汁，全身心的陶醉在糖汁與音樂間。而螞蟻卻在趁火打劫，卻在蟬身下偷取甜汁，把偉大的鑿井者趕走，雖然甜汁很少，但螞蟻認為喝一口足矣，因為下次還有機會。一等到蟬死了，從樹上掉下來，搬尸者就會把它搬進洞里。是啊，螞蟻是在準備食物，可那盡量幫助它渡過夏日的蟬！面無表情的碎尸者就是“勤勞”的螞蟻。
讀了這篇文章，我覺得：我們判斷一件事情要從多角度考慮，既要看見它的對，也要看到它的錯，說像麻雀雖然是吃莊稼的，但它也是捕蟲高手，狼雖然是吃鹿的，但是一但自然界失去平衡，狼就會消失，鹿就會太多，森林植被就會減少；貓雖然是捕鼠能手，但它也傳播疾��；毒藥雖然可以消滅老鼠，但它也會要了鷹和蛇的命……這種例子不可計數(shù)，導(dǎo)致這種悲劇發(fā)生的原因就是人們只看見眼前的利益，看不見日后的結(jié)果，結(jié)果不能決定一切，不能用一件事，一個結(jié)果就給一個事物定性。其實，蟬是愛賣弄喉嚨，但它也不是懶惰；螞蟻并不是趁火打劫，只是合理的利用。所以說，思考一個問題要從多方面入手，不然怎么會有“三思而后行”這個成語呢？
曾子曰的：“吾曰三省吾身�！笔前�，我們只指責別人的不對，而我們自己呢！是不是多次反省自己？不僅要多次反省自己，還要從多方面多角度思考，只反省不夠，還要要找到問題和原因，才可以及時的改正。
事物都是有多面性的，所以我們在干一件事時要多思考，不僅要看眼前，還要要想日后，不僅看好處，還要看壞處。把“三思而后行”當作你和我的座右銘，讓我們以實際行動來證明“三思”的價值！
恒星增添了美麗的風景！
《蟬》讀后感11
在這個快樂而充實的假期里，我閱讀了張之路叔叔寫的巜蟬為誰鳴》。這本書主要講述了平平無奇的少女楚秀男，結(jié)識了男孩邊域。邊域送給秀男一支形狀如禪一般的玉石鋼筆。而這支鋼筆仿佛擁有魔力，使楚秀男的成績突飛猛進。但在故事的結(jié)局，楚秀男才得知那幫助過自己多次的男孩已經(jīng)去世了……整本書中有著許多未知的謎團，但更吸引我的，是秀男與同學(xué)之間濃厚的友誼。
在書中，同學(xué)們因為誤會了秀男，而踩壞了她心愛的鋼筆，秀男一氣之下跑出了學(xué)校。第二天，但她再次來到教室，不僅看到了黑板上同學(xué)們道歉的話，還收到了同學(xué)們賠償給她的幾十支鋼筆。
友誼是黑夜中的一盞明燈，照亮我們前行的路;友誼是寒冬中的一縷陽光，給予我們無限的溫暖;友誼是炎炎夏日中的一縷清風，吹滅了我們心中的煩惱…無論何時何地，友誼都是最能帶給人力量的，它就像一根線，把大家的心牽在一起，這樣，不管相隔多遠，都不會忘記彼此。有一次，我因中暑而感到身體不適，當我回到教室時，同學(xué)們立刻圍到我身邊，對我表示關(guān)心和慰問，頓時，我的心里溫暖極了，身體也舒服多了�？梢�，友誼真的比任何藥物都管用。因為藥物只能緩解身體上的疼痛，而朋友的關(guān)懷卻能給予我們精神上的`安慰。
除了友誼的珍貴，這本書還讓我懂得了生命的可貴。書中的邊域因差一分而沒能考上高中，極度的失落讓他漸漸對生活失去了失去了信心。但在后來的自我排解下，他又再次明白了生命的珍貴，重拾了對生活的命望。
有時，生活中的一些挫折和失敗確實讓人難以接受，但這并不足以將我們打倒。但你回想深愛著你的家人和朋友，你就會知道，現(xiàn)實并不是那么殘酷。那次，我考試失利，連續(xù)幾天都心情低落，直到媽媽的話飄進了我的耳朵:"如果你這么快，就對自己失去信心，那下次成功的幾率就更加渺茫了。"是啊，我這次經(jīng)歷了什么?只不過是一次小小的考試罷了。邊域在中考失利中總都能重拾信心，我又有什么理由去放棄對生活的信念呢?從此，我遇到困難，都不會向生活低頭，因為我相信，只要我像邊域那樣對生活充滿信心，就不會失敗。
《蟬為誰鳴》這本書讓我受益匪淺，以后，我也要像故事中的主人公一樣，自信陽光的面對生活!
《蟬》讀后感12
讀了《伊索寓言》了的《驢和蟬》，讓我知道了一個道理：做事得慢慢來，不能急于成功，要是不行的話，不能強求，也不能逞強，否則往往會受到大自然的懲罰。
故事主要講的是：有一頭驢，他想把聲音變好聽，就去問蟬，蟬告訴驢：“只要你少吃糧食和草，多喝露水，你變瘦了，聲音就好聽了�！�
從此，驢就不吃干糧和草，只吃露水。就死了。在生活中，做事也不能急于求成，像我，就犯了這樣的毛�。阂惶�，我在家里沒事做，就拿出練習(xí)本做數(shù)學(xué)題，我想前面的沒挑戰(zhàn)性，就直接翻到后面做難的。我做半小時，終于做完了一頁的三道難題。
之后，我就叫媽媽檢查，就結(jié)果三道都錯光，都是因為在某一個算式中的錯誤的答案導(dǎo)致的。
咳!看，這就是做事急于求成害的，我直接就翻到后面時，基礎(chǔ)功還不扎實，導(dǎo)致算式算錯。讀者們，你們有沒有這樣的毛病呢?
自然之道 —《驢和蟬》讀后感 這次的開頭非常好，對文章內(nèi)容歸納比較到位，得出的論點也很明確 讀了《伊索寓言》的《驢和蟬》，讓我知道了一個道理：我們的大自然是環(huán)環(huán)相扣、很有規(guī)律的，是不能違反的，如果違反了自然之道，那么往往會適得其反。故事主要講的是：有一頭驢，它想有好聽的聲音，就聽從蟬的建議，不吃料不吃草，光喝露水，最后不僅沒有擁有動聽的嗓音，而且失去了自己的生命。 在生活中，也是由自然之道的，像我，就違反了生活中的自然之道：爸爸給我一顆種子，我將它埋在土里，我可愛這顆種子了，每天都盼望著它發(fā)芽，每天都給他澆一大壺水、施一大袋肥，最后它就這樣大袋大袋的淹死了。(這個說法似乎不妥，要咨詢爸爸)其實有許多家長也像我對待花一樣對待他們的兒子女兒，已經(jīng)有足夠的'營養(yǎng)了，還給他們很多營養(yǎng)品，拔苗助長，原來長得好好的，能長得很高，都被弄矮了，還長得很胖。我給我心愛的花澆許多水、施很多肥，還有家長給自己心愛的孩子已經(jīng)夠了，還吃營養(yǎng)品，都是違反自然之道的事，所以都適得其反了。(不能脫離故事講事例，所以在運用現(xiàn)實中的事例來證明你的觀點時，要適當?shù)狞c到故事。) 讀者們你們有沒有違反自然之道呢?(讀后感的結(jié)尾方式不對) 不遵守自然規(guī)律，最終的結(jié)果就如同那頭蠢驢的下場，………已閱，知道以后怎么寫。
《蟬》讀后感13
暑假，坐在屋里，熱而煩躁，耳邊是令人昏昏欲睡的蟬鳴聲，桌上攤著寫完的作業(yè)，放松之際，我的目光被一本書吸引了，名字是《蟬為誰鳴》。我便帶著好奇心翻開它細細閱讀并沉浸其中。
這本書的內(nèi)容大概是這樣的：一個叫秀男的女孩成績不是很好，偶然認識了一個神秘的男孩邊域。邊域送給她一支帶玉石套的鋼筆，玉石上雕刻有栩栩如生的蟬翼圖案。這支鋼筆讓秀男的成績不斷上升，使老師、家長和同學(xué)們都非常驚訝。鋼筆的秘密被揭穿以后，秀男的爸爸終于想起了邊域是他曾經(jīng)在鄉(xiāng)下幫助過的`一個男孩，于是秀男和爸爸一塊兒去鄉(xiāng)下找邊域，可是卻發(fā)現(xiàn)邊域早已離開了人世
我與《蟬為誰鳴》相識在這個令人難忘的暑假，我深深的體會到了同學(xué)之間的友誼是不可缺少的。我們都應(yīng)該好好的珍惜它，愛護它，互相學(xué)習(xí)，共同努力，決戰(zhàn)高考。高考是必須要經(jīng)歷的人生難關(guān)，但總有人會摔倒在這條漫長而艱難的跑道。我相信，沒有適合所有人的教育和考試制度。在高考這條路上失誤了，但仍然可以在其他道路上有所成就。人們總說少年不識愁滋味，說少年愛自尋煩惱，夸大憂傷，真的是這樣嗎?
就像夏天知了的鳴叫，那么多人厭惡他不知疲倦的單調(diào)叫聲，誰會去想他只能這樣叫?誰會像小說里的秀男和賴小珠一樣對它多一些凝神，多一些體諒?
成長的煩惱，對蟬對人都是一樣的，蟬的卵要在地下經(jīng)過七年的成長期，形成渾身的硬殼，才能從堅硬的土層下爬出，凌晨爬上樹干，脫去鎧甲，高聲鳴叫，度過一個夏天，然后死去七年地下黑暗生活才能換來個把個月的啼鳴，有許多不等上樹就已經(jīng)成為了人類的玩具和食物;人要經(jīng)歷無數(shù)個關(guān)口的歷練才可以實現(xiàn)理想，在此之前，大都要吃盡苦中苦。當你歷盡艱辛成為人上人后，再細細回想，會發(fā)現(xiàn)，原來苦澀中也夾雜著一絲甜。
每個人都有適合自己的道路，高考決定人生，但它不能決定一切。為自己的夢想和未來努力，是一件值得自豪的事情。
窗外的聲聲蟬鳴為這個夏天增添了一抹不可缺少的色彩。
沒有蟬鳴的夏天便不是真正的夏天。
合上書我感觸良多，蟬把它短暫的生命都用在了唱歌上，我們還有什么理由不學(xué)習(xí)呢?我們要為自己的未來努力，為自己的人生做主。
蟬為誰鳴?為千千萬萬的孩子而鳴。
《蟬》讀后感14
今天，我們學(xué)習(xí)了《螳螂捕蟬》這篇課文。它講述了春秋末期，吳王想要出兵攻打楚國，侍奉吳王的少年巧妙地用“螳螂捕蟬”這個故事使吳王恍然大悟，打消了攻打楚國的念頭。
而在生活中，也有很多人像蟬、螳螂、黃雀一樣，一心想得到眼前的利益，而忘記了身后的隱患，撿了芝麻，丟了西瓜，結(jié)果卻吃了大虧。
記得有一次，我和媽媽去買菜，看到菜市場門口有賣肉的攤子，小喇叭里喊著：“賣豬肉啦，10元一斤！”我一聽，心想：這么便宜，菜市場里都要賣14元左右一斤呢！我興沖沖地拉著媽媽走過去，媽媽問：“這豬肉只要10元一斤？”攤主的臉上堆滿了笑容，說：“對，對！這豬肉不僅便宜，而且新鮮，是今天才殺的呢！”看看鮮紅的豬肉，又聽了攤主的'話，媽媽心動了，便稱了一塊排骨，足足有兩斤！
回到家，媽媽燒完排骨后，臉上寫滿了疑惑：“這肉怎么這么少啊，會不會是注水的呀？”我聞著排骨的香味，迫不及待地吃了起來，一邊吃，一邊口齒不清地說：“不會呀，很香的，你放心吧�！笨沙酝晡顼垼艺诳磿�，肚子卻一陣翻騰，而且突然疼了起來，一陣比一陣厲害，我拉肚子了。媽媽一邊給我揉肚子一邊說：“上當了，這豬肉有問題呀�！蔽乙贿叀昂吆摺敝贿呄耄阂院笪以僖膊回澬”阋肆�。唉，便宜沒好貨，好貨不便宜�。寢尷胰フ夷莻�攤主的時候，他卻早已消失得無影無蹤了。哎，我這不就是“螳螂捕蟬，黃雀在后”嗎？
在現(xiàn)實社會中，也有許多人因貪圖小便宜而吃了大虧。有的買了廉價商品，還沒用幾次就壞了；有的吃了便宜的食物，結(jié)果卻生了��；有的買了“黃�！逼�，不用排隊了，結(jié)果票卻是假的……不想貪便宜的人，生活也不會讓你吃虧，而貪圖小便宜的人，往往會吃大虧。
螳螂捕蟬，黃雀在后的故事告誡我們：如果一心想得到眼前的利益，而不顧身后的隱患，是危險的。以后我再也不會去貪圖小便宜了。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我又懂得了一個生活的道理：不能只顧眼前的利益而忘記身后的隱患。這篇課文讓我受益匪淺。
《蟬》讀后感15
這是一篇美麗的文章，我很喜歡。寫了作者對一位寓言家忿忿不滿，并幫受到他詆毀的蟬恢復(fù)名譽的故事，很吸引人。
此文主要講了：寓言家對現(xiàn)實毫不關(guān)心，只是因循傳統(tǒng)而毀壞了蟬的名聲。作者告訴我們：并不是蟬向螞蟻去討吃的，蟬這美麗的生物不會吃谷粒，它知足常樂，并不像螞蟻那樣貪婪、自私自利！在烈日炎炎的夏天，其他弱小的昆蟲奄奄一息，但蟬雖不是昆蟲之王卻不為此煩惱！
蟬，有著天生的優(yōu)勢。熱了，就用那“吸管”插進“樹酒窖”中暢飲著�？珊镁安婚L，其他昆蟲聞風而來，其中最不肯罷休的就是螞蟻！它們糾纏著蟬，靠武力來征服，而蟬卻善良地讓給它們。蟬死了，螞蟻還將它五馬分尸，做自己的美食，太貪婪了……
看完這個故事，我是喜憂參半！螞蟻們十分貪婪，令人厭惡，它們在自己困難的時候向蟬求救，可卻見利忘義。讓我想起了《九色鹿》中的調(diào)達，為了一點小利益，忘恩負義，是卑鄙小人。我們在生活中要知恩圖報，我們要樂于幫助別人，正所謂“贈人玫瑰，手留余香”！一個人的快樂并不是真正的快樂，一個人的幸福也不是真正的幸福；眾人的快樂才算是真正的快樂，眾人的幸福才算是真正的`幸福！假如你靠自己的力量讓他人微笑，或者你在別人困難時伸出手幫一把，那么你的心底也會很溫暖很快樂，幫助別人也是幫助自己！
我喜歡蟬用歌聲給人們預(yù)告夏天的到來，給夏天增添無限生趣；我欣賞蟬在危機時，靠機智獲得“果實”；我贊美蟬，用善良編織生命！
另外，我對作者說蟬的歌聲會打擾到自己感到不滿。為什么我在喧雜的環(huán)境中就能專心的做自己的事情呢？這可以用相對論來解釋：當一個人心情不好的時候，聽到的聲音都會覺得是噪音很討厭；當一個人心情輕松愉快時，聽到的聲音就會覺得很美妙很動聽。當你覺得心情不好時，換個心態(tài)，就像換一種切蘋果的方法，就會有不一樣的感受了。學(xué)會調(diào)節(jié)自己，換個角度看問題，這也是一種能力！
同時，我們不能像文中的寓言家一樣對現(xiàn)實毫不關(guān)心，他的因循傳統(tǒng)誤解冤枉了蟬。我們不能“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”，要像顧憲成所說的那樣“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”！同時也要了解他人，知人善任！
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