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《惠安館》讀后感
讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《惠安館》讀后感，希望對大家有所幫助。
《惠安館》讀后感1
讀《城南舊事·惠安館》有感一故事出自于林海音小時候20世紀(jì)30年代的初春，他們一家搬到北京城南居住因子見到了瘋子――秀貞。他們間的故事就開始了。
對于丈夫離開和孩子丟失的秀貞有著極大的打擊，后來秀珍一直思念著丈夫和孩子，有時候突然號啕大哭，別人稱為“瘋子”。英子并不懼怕他，甚至和他交上了朋友。英子并不俱怕她，甚至和她交上了朋友。英子細(xì)細(xì)地把秀貞打量了一翻：秀貞長著一雙透亮的眼晴，一笑，臉上就有兩個淚坑，眼底下鼻子兩邊的肉就會現(xiàn)兩個小旋渦，和英子的新朋友妞兒像。
有一次，秀貞和英子說起她的女兒――小桂子的故事，并千托萬托讓英子找到她的的女兒。英子首先答應(yīng)秀貞，因為她天真善良，然后找到了妞兒，把她的小黃辮弄起來，看到了和小桂子一模一樣的胎記――后背脖子中間有塊青記，便約好在橫胡同見面，英子把她帶到秀貞面前，秀貞非常高興，收拾好行李，去中心自己的丈夫也是妞兒親爸爸。可在火車旁被撞死了。
英子無法相信：在這快活、美麗的世界上，卻有如此使人傷心、悲痛的'事。在她傷心悲痛的時候，發(fā)高燒暈倒了。
英子的爸爸媽媽為了讓英子快樂地生活下去，便搬了家。英子放下蒙蔽臉的雙手，開始新的生活。
看了這篇小說，周圍一片寂靜。我仿佛看見了英子快樂地生活，微笑著和小朋友快樂地玩�！�
《惠安館》讀后感2
雖然我去過北京，但我卻不知道老北京是什么樣兒，也不曾聽說過惠安館這個名字，《城南舊事》這本書好像把我?guī)нM(jìn)了過去的北京。
開始讀《城南舊事》的時候，只覺得主人公英子是一個在老北京生活的普通小女孩，但是自從認(rèn)識了惠安館的“瘋子”——秀貞，也慢慢發(fā)現(xiàn)秀貞口中說的自己丟失的女兒小桂子和自己的童年伙伴妞兒就是同一個人。但最讓我難過的是在一個漆黑的夜晚，秀貞母女上了一輛洋車去找妞兒的爸爸，當(dāng)我還沉浸在秀貞母女一家人幸福相聚的喜悅中時，故事的結(jié)局卻和我開了一個玩笑，我不相信也敢相信秀貞母女是被火車撞了，媽媽也告訴我這是真的，看到這里我難過極了，不禁為她們母女倆的凄慘命運(yùn)感到惋惜，為什么火車沒能讓一家人團(tuán)聚呢？為什么所有的`過錯都要讓這個找爸爸的小女孩來承受呢？妞兒還不曾享受過父母的疼愛，老天對妞兒的不公平，讓我思緒萬千……
合上書，好像英子就在我眼前，她想告訴我：珍惜現(xiàn)在的美好時光吧！能和自己的父母每天快樂的生活在一起，是何等的幸福啊！
《惠安館》讀后感3
首次看一部文學(xué)作品獲得的認(rèn)識既感性又真實，所以在未第二次讀書本或者看別人評論下，即動筆將感受寫下來和大家一起分享。
故事雖簡單，收獲卻不一般。一條胡同、三個家庭、一個“瘋子”和兩個娃。少量的人物，簡單的人物關(guān)系，很嚴(yán)密推演出了一個感人的故事�！拔摇钡募冋婧汀隘傋印苯挥�、“我”的慧性將素不相識的母女聯(lián)系到一塊去，“我”的善良竭盡所能要促成秀貞一家人團(tuán)聚。除了“我”，妞兒的倔強(qiáng)和老成、秀貞對愛的執(zhí)著和對骨肉的`癡想。這些人物形象在作者筆下刻畫得很豐滿，人物演繹的悲喜劇感人至深，意味深長。
回憶30年前，感覺發(fā)生在今天。作者高超的文學(xué)功力展現(xiàn)在秀貞和妞兒相認(rèn)的戲中。“我”在促成她們相認(rèn)的過程中，面臨身體發(fā)燒和心里“發(fā)燒”雙重考驗。為了給她們備足盤纏，“偷”走母親的金手鐲；盡管下著雨，有大人們的妨礙，卻絲毫擋不住“我”噗吱腳步�！拔摇钡募鼻邢氪俪赡概嗾J(rèn)，卻似乎被什么橫亙著�！拔摇庇媱澲芟�，卻一直持續(xù)著緊張：心跳手抖、全身都在抖、胸口發(fā)痛、倒吸著氣、甚至到最后要扶著床欄才站的住。這一切讓人看著都感覺心在發(fā)抖，牙齒也在發(fā)抖。
冥冥之中已經(jīng)注定。骨肉之情，冥冥之中已經(jīng)注定。作者用了很多語言去描寫、渲染和鋪墊，盡管母女相認(rèn)只是瞬間，卻一點(diǎn)也不突兀。結(jié)局無比的落寞，讓人無法去面對，就像“我”被迫要換個家，遠(yuǎn)離椿樹胡同和“惠難館”，忘記那些有緣無分的人，忘卻那段痛苦的記憶。
地域語言很有特色。閩南語頻繁出現(xiàn)，如“北仔鬼”、“天黑黑，要下雨，阿公……”，絲毫沒有違和感，讓人讀了覺著很有特色，尤其熟悉閩南語的人倍感親切！語言也不失童趣，如“’我’給秀貞手鐲時，秀貞毫不客氣接過去，立刻套在她的手腕上，也沒有說聲謝謝，媽媽說人家給東西都要說謝謝的”，間接表達(dá)了“我”對秀貞失禮的抱怨。
《惠安館》讀后感4
在寒假里，我閱讀了林海音寫的《城南舊事之惠安館》。這讓我深深體會到了友情和親情。
故事內(nèi)容是：林海音小時候有一次何宋媽出去買菜，她碰到媽媽嘴里經(jīng)常說的那個惠安館的“瘋子”。就這樣，七歲的林海音認(rèn)識了她——“瘋子”秀貞，她們成為了朋友。后來，林海音在一家酒店里認(rèn)識了一個小女孩妞兒，在說說笑笑中，妞兒告訴林海音，她不是父母親生的，是被撿來的。這句話讓林海音大吃一驚。當(dāng)林海音再次來到惠安館，聽秀貞說，她一直在找自己的孩子小桂子，因為想念小桂子而變得跟普通人不一樣，大家才把她看成是個瘋子。秀貞拜托林海音一定要幫她找到小桂子。還告訴林海音小桂子的特征：后脖上有一塊胎記。某一天，林海音看見妞兒的后脖上也有一塊胎記，她這才知道妞兒其實就是小桂子。于是，林海音就千方百計讓她們母女團(tuán)聚，最后，小桂子和秀貞離開了北京，去尋找小桂子的親生父親。
在這個故事里，讓我看到并深為感動的是：在別人的眼里，秀貞看起來是個瘋子；其實是個因為丟失了孩子而想念孩子想瘋了的木青；這就是親情。當(dāng)自己的小伙伴：妞兒。遇到困難，尋找不到自己的父母，林海音稷想盡千方百計幫助他尋找大了她的父母，這就是友情。
我喜歡友情，它就像是一縷溫暖的陽光。記得有一次，我忘記帶尺子了，我心想：怎么辦呀，待會兒考試怎么連線啊，沒辦法了，只好向別的同學(xué)借一把尺子了。我向同桌借，他說：“憑什么借你呀，我等會兒連線接你尺子我用什么？”我心想：這小可怎么辦�。∥倚睦锛钡孟霟徨伾系奈浵�，后面的同學(xué)看到了，疑惑不解地問：“發(fā)生了什么事，怎么這么急？”“我忘帶尺子了，你能借我嗎？”我回答道。她微笑地說：“當(dāng)然，沒有問題�！彼@一說，讓我心里溫暖了許多。這就是友情的`可貴。父母對我的愛，是數(shù)不盡的。當(dāng)我去同學(xué)家玩沒有告訴父母的時候，他們擔(dān)心的到處尋找；在生活上，父母對我噓寒問暖，吳文不知的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上，父母對我嚴(yán)格要求，讓我不斷進(jìn)步，這就是親情。
這兩種感情：親情與友情，是我一生受用不盡。
《惠安館》讀后感5
一滴清水,可以折射太陽的光輝;一本好書,可以凈化一個人的心靈.在我內(nèi)心的深處,曾經(jīng)有這樣一本書,它像一滴清水折射了我心中的太陽,這本書就是《城南舊事》,作者是林海音,它是以年少的心態(tài)來記敘自己在北京城南的幸福童年生活.看完書后,古城的殘片、大樹的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號、半扇院門的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前.
也許,童年,是記憶的開始,也是一個夢的符號,它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念.讀著《城南舊事》,我漸漸地走近了書里,看著英子在城南度過的幸福童年,它們就像是一股細(xì)流靜靜地,慢慢地滲入我的腦海中：惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現(xiàn)的人物：井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情,都不是一朝一夕可以筑成的.
當(dāng)讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時,我真擔(dān)心秀貞會不會做出傷害英子的事;當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時,英子不僅幫助他們母女重縫,還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤纏去尋找思康叔.此刻,我不禁為英子感到驕傲,一個六歲的孩子竟懂得友誼,懂得愛,這大概是一種來自生活的力量鼓舞著她在成長吧!讀著讀著,我時而心驚肉跳,時而輕松自在.我覺得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎?看到最后,我才明白,她的童年之所以精彩,是因為她有一顆純真的心靈,正是因為她有這樣的一顆心,她的童年才那么快樂.那是真正的,無憂無慮的,不折不扣的快樂.
《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄,它還是名篇佳作,它以它獨(dú)特的特點(diǎn),洗滌人的自私心,讓人受到教育.這本書,的確讓人沉醉,它像一位繪畫大師,締造出了真實的人性世界,為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出.合上此書,房間里飄著一股淡淡的幽香,久久無法散去……
最近我讀了一本書,叫《城南舊事》,是臺灣當(dāng)代作家林海英寫的有關(guān)她童年的“舊事”,這些“舊事”發(fā)生在北京城.
《城南舊事》共寫了五件作者(書中稱小英子)小時候的事.這些事是按照時間順序?qū)懙?分別是《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨媽》、《驢打滾》和《爸爸的花落了,我也不是小孩了》.這些故事情感豐富,其中人物的悲歡離合,交錯在一起,讓人仿佛有身臨其境的.感覺.
在這五個故事中,我最喜歡的是第一個故事：《惠安館》.《惠安館》的開頭很有趣,“小英子”一家人說不好普通話,小英子媽媽把“惠安館”說成是“飛安館”,把“肥肉”說成“回漏”,真讓人發(fā)笑;寫“飛安館”的瘋子時,故事情節(jié)扣人心弦：小英子初次遇到瘋子,與瘋子談話時,我不禁納悶：這個秀貞到底是真瘋,還是假瘋呢?當(dāng)讀到瘋子把手伸向小英子時,我不禁為小英子捏了把汗,生怕瘋子會傷害小英子;讀到小英子和妞兒在一起玩兒時,我很為小英子高興,因為她終于有個朋友了.
小英子快樂,我的心仿佛跟隨著她一起在快樂的天地中奔跑,小英子傷心難過,我的心也很沉重.
故事的最后,在小英子的幫助下,秀貞和妞兒母女團(tuán)聚,并決定一起去找“思康三叔”,我心中不免有些擔(dān)心,當(dāng)時兵荒馬亂,她倆出去多不安全呀!小英子還將自己的金表和媽媽的手鐲送給了她倆,讀到這里,我深深地為小英子的善良和愛心感動.當(dāng)讀到小英子昏迷后時,我多么希望秀貞和妞兒已經(jīng)找到“思康三叔”了呀,可沒想到,她倆竟然被火車……當(dāng)小英子聽到這個消息時,受到的心里打擊可想而知!我為秀貞和妞兒傷心,也為小英子難過,讀到小英子哭,我也跟著哭.為了小英子,她父母決定搬家,這舊胡同發(fā)生的一切將成為過去,小英子要面對的是新的生活.
作為一名快畢業(yè)的學(xué)生,馬上就要和相處了幾年的同學(xué)說再見了,學(xué)校的一切將成為過去,我要面對的也是一種新的生活.我想,將來我也許會像作者懷念童年一樣,懷念我的小學(xué)時光：炎炎夏日里,火熱太陽下,我和同學(xué)一起在操場上踢球,汗水,一滴滴,垂掛在下巴上,流淌在臉頰上,每當(dāng)我們鏟球或帶球急轉(zhuǎn)時,汗滴就像水一樣灑落在發(fā)燙的地面上.球隊每進(jìn)一個球,無論是自己直接進(jìn)球還是助攻同學(xué)進(jìn)的球,我們都會興奮得大喊大叫,那種情形真令激動.累了,我們就坐在操場草地上,一邊喝著冰飲料,一邊交流體會.
也許,我還會想起：課間,我們男生抖空竹比賽,水平一個比一個高,技術(shù)一個賽一個精;我們?nèi)嘁黄鹛罄K,你來我往,好不熱鬧;中午小飯桌,你吃一口我的,我嘗一口你的,誰也不嫌棄誰……
比起《城南舊事》里的小英子,我的童年顯得更幸福些.同學(xué)們,請珍惜童年的一分一秒,讓我們好好享受學(xué)校的時光吧!
《惠安館》讀后感6
暑假間，我閱讀了林海音寫的《城南舊事》，其中《惠安館傳奇》引起了我的注意。
文章中，悲慘的主人公秀貞是一個的瘋子，我已開始看一個好好的人，怎么回成了一個瘋子呢？我一開始也是在想這個問題。我就一直向后讀。直到我讀完知道了秀貞怎么變成瘋子的。
秀貞生出孩子的時候一直昏迷這，身體非常的虛弱，秀貞的媽媽那時候想：“沒有結(jié)婚就生孩子，是要罰錢的”，就趁秀貞身體虛弱的時候，把秀貞的'孩子抱走了，扔到了齊華門。繡著醒來看見自己的孩子沒了，一直想念這自己的孩子，見到孩子就說是自己的孩子，像孩子想瘋了。后來小英子從他們家走過，秀貞就拜托小英子幫他找，一直到小英子的朋友妞兒就是秀貞的孩子小英子。
讀完《惠安館傳奇》這篇文章，告訴我母愛是世界上最偉大的，我們現(xiàn)在吃喝玩樂干什么，生病的時候媽媽要細(xì)心的的照顧我們，喜歡什么就給你買什么，還要給你掙錢，是多么的偉大呀。
我長大以后也要想媽媽照顧我們一樣照顧我的媽媽，要生病的照顧媽媽，回報媽媽。
《惠安館》讀后感7
我讀了<<城南舊事>>,其中印象最深刻的是<惠安館>。<惠安館>講的是英子和“瘋子”秀貞、小妞兒的事。這個故事很感人。
小英子雖然年齡小，可是很懂事，很為別人著想，很有同情心，喜歡幫助別人。在她眼里沒有窮人富人、沒有瘋子。秀貞是她的思康嬸，不是瘋子。小英子盡自己最大的能力幫助秀貞和小妞兒，最后讓她們相認(rèn)了。雖然最后她們被火車撞死了，但我覺得她們在天堂會感謝小英子的`。
秀貞在英子的眼里不是一個瘋子，我覺得她也不是一個瘋子，只是她太想念孩子、想念思康叔了，生活在自己的思念中出不來了，讓別人覺得她瘋了。我覺得最可恨的是她媽媽，嬸子還有那些大人們，是他們把秀貞逼成了瘋子。秀貞真是太可憐了。
小妞兒也很可憐，沒有自己的親爸爸媽媽，整天受后爸爸媽媽的打，被逼著唱戲賺錢，賺不來錢就挨打。最后雖然找到了媽媽，但是還沒受到媽媽的愛就死了真可憐。
我覺得那時候的社會太不好了，我們現(xiàn)在生活在這個安定幸福的社會里真的太好了。
《惠安館》讀后感8
《城南舊事》是林海音寫的一部令人感慨的書，以前總是不大愛讀，但今天讀起來，是我真正感到了里邊的快樂、幸福、悲傷、離別、無助的感覺。
上個世紀(jì)三十年代，那時候的孩子到游藝圓里看露天電影，聽?wèi)�、玩�！@一切，都是作家林海音在《城南舊事》描繪的景象。讀著讀著我漸漸的走進(jìn)了書里：一個小女孩英子跟隨著爸爸媽媽從日本飄揚(yáng)過海來到北京，住在城南的一條胡同里。這里的一切都讓我感到好奇，惠安館面前的“瘋”女人，常被打罵的小伙伴妞兒，隱藏在荒草叢中的小偷兒，敢于沖破舊家庭追求新生活的蘭姨娘，丟下自己的孩子來做媽媽的宋媽，嚴(yán)厲的爸爸，他們都曾和英子朝夕相伴過，但最后都一一離去。(.)
書中還寫了自己兒時可愛的童真看法，描寫自己的生活。父親中年早逝令她一日之間長大成人，再也不是小孩子了。母親28歲做了寡婦，她為母親痛心，母親是愛她的，沒有回天津，不想讓孩子們吃苦，令我不由得而同得想起了我媽媽對我的愛與呵護(hù)。
相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但是英子的`童年卻過得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實、純樸。
英子的看法是不同的，那么的純真、無邪。使我感動，他會用善心對待每一個人，不管是好人壞人，在她看來，每個人都是相同的，這種難得的想法、美妙的意境使人不忍心打破。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見這樣精致的東西，因為她不刻意表達(dá)什么，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在說它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無半點(diǎn)追名逐利心。
這本神奇的書，像一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書的最后一頁，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去。
《惠安館》讀后感9
讀完《城南舊事》中的“惠安館”的故事后，我心中倍感壓抑。雖是稚嫩孩提眼中的光景，卻真實地訴說著世間人生百態(tài)。
此段故事講述了20年代末中國底層社會群體的生活景象，但它卻是反映當(dāng)時社會民眾生活的真實寫照。文中的“我”是一個聰明、開朗、善解人意的小女孩，在懵懂之時成就了一樁盡善之事：即一次偶然但非偶然的相遇，使一對遭遇坎坷期期相盼的母女得意重逢。(.)
由于“我”的好奇認(rèn)識了“瘋子”秀貞，在“我”的好玩中結(jié)識了妞兒。從別的小孩害怕到“我”逐漸接近她的閑聊中知曉了“瘋子”的痛苦過去，從出手相助到無話可說的友誼中得知了“妞兒”的.凄楚生活。母女兩個無疑是那個陰暗無情的社會犧牲品，母親因無謂的情感糾葛而錯就了一生的幸福，孩子因世俗被無情的拋棄而步入痛苦的深淵，她們因世態(tài)的炎涼而被世人冷落。她們只有從“我”，幼稚的“我”那里得到一點(diǎn)點(diǎn)純真的慰藉。是因“我”的聰明和世間的巧合促就了她們母女的相認(rèn)，然而她們那遲到的天倫之樂是那樣的陌生苦澀并且短暫，被一場無情的車禍消失殆盡，像流星一樣成為了時間的過客。結(jié)局是那樣的令人痛心惋惜，沒有換來別人的憐憫，卻引來“我”的家人認(rèn)為是“她怎么一拐能拐了倆孩子走”的無情猜忌。
在一個世態(tài)炎涼的世間，就會有不盡人意的故事。幼稚的“我”雖不懂社會，但卻看到了人世間的喜怒哀樂，悲歡離合，道盡了世間的人情冷暖。
《惠安館》讀后感10
第二章節(jié)——品讀與賞析：在這一章節(jié)中，“瘋子”秀貞和妞兒的人物形象更加飽滿，秀貞對小桂子的思念之情更加強(qiáng)烈的彰顯出來，“我”與妞兒關(guān)系更加密切，并深深同情妞兒的悲苦命運(yùn)，也為她的父母都不是親生的感到驚訝。為什么分別重點(diǎn)描寫秀貞和妞兒的命運(yùn)？這樣的疑問，吸引我繼續(xù)閱讀。
第三章節(jié)——片段點(diǎn)評：
1，“我一天一天的找，就會找到我親爹和我親娘。他們的樣子我心里知道�！�
品析：一句樸實的話將妞兒對找到親爹親娘的堅定信念以及對親爹親娘的想念之情生動地表現(xiàn)出來，【語言傳神】
2，今天早上我起來就好的多了，不像昨天那樣不安心，但是現(xiàn)在又想起妞兒，手里不由得停止了捉蟲子的`工作，呆呆的想，不知道什么時候，妞兒就會離開我。
品析：“我”的不舒服，不安以及眼淚，都表現(xiàn)出“我”與妞兒之間感情的真摯與深刻�！靖星檎鎿础�
3，最先我以為是秀貞跟我玩“過家家兒”，后來才又覺得并不是假裝的事情，它太像真事了！
品析：秀貞的言行越來越超出“我”的理解力，故事情節(jié)的展開也隨之顯得更有波折�！緲�(gòu)思巧妙】
4，她對我說過：“你要上學(xué)，我們小桂子也要上學(xué)了，我養(yǎng)點(diǎn)蠶，吐了絲，好給小桂子裝墨盒用。”
品析：養(yǎng)蠶等吐絲了給小桂子裝墨盒用，體現(xiàn)了秀貞對小桂子的思念�！菊Z言描寫】
《惠安館》讀后感11
在《城南舊事》中有一個經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，這是英子結(jié)交的第一個朋友，也是在我印象中最深刻的一個人物。
秀貞生下的女兒小桂子被家人扔到城根下，生死不明，英子對這個“瘋”女人不但沒有嘲笑，而是非常同情，經(jīng)常去陪她。后來得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞，秀貞與女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去尋找爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。看完這一段故事后，我的心里閃過些許悲痛，繼而又想到了一個人。
“愣全娥開了，大家快跑”這是小伙伴們集體的呼喊，而所謂的“愣全娥”也是像秀貞那樣的“瘋”女人，每個孩子，見了都害怕，大人見了總對她大罵。有一次在鄉(xiāng)下，爺爺奶奶去探親，我?guī)兔φ湛礌敔數(shù)男≠u部，順便玩耍。玩得興起，竟沒發(fā)現(xiàn)店里進(jìn)來一個人，這個人正是那“愣全娥”，當(dāng)時我害怕的不敢說話，甚至感覺到周圍空氣的凝固�！般度稹币徊讲较蚯埃劬κ冀K盯著我拿件紅毛衣，并說著：“紅毛衣，真好看，我給我女兒也織一件�！蓖瑫r伸出手準(zhǔn)備摸那件毛衣，我急忙躲開了，而她卻是滿含失望的離開了�？粗谋秤�，我的心不禁一顫，覺得她不再可怕了，剩余的只是同情。
回到城里，正在吃飯的我突然想起“愣全娥”，就隨口問了一句她的故事。只見媽媽嘆著氣說：“她以前是多么優(yōu)秀的女子，長得漂亮，有是高材生，只是不知道受了什么刺激，就瘋了，當(dāng)時的人覺得惋惜，到后來也就淡忘了。你還記得嗎？她的女兒跟你是同年同月同日生的呢，僅僅差了1個小時，也許，你們應(yīng)該成為好朋友�！鳖D時，吃在嘴里的'飯一下子哽咽住了，我艱難地咽了下去，就再也沒有胃口吃了。想起她那失魂落魄的背影，我的心不禁又顫了一下，是后悔，也是懺悔�；谶^我們沒有像英子那樣，因為曾經(jīng)我也嘲笑過，這真是不應(yīng)該。
有一個女人，她常常走在村子里，走一陣，停一陣，嘴里不斷念念有詞，她已形成了一道亮麗的風(fēng)景線。我們不能歧視瘋子，因為，在他們身上發(fā)生的故事，也許比我們的故事多一些感動，多一個善良的微笑。
《惠安館》讀后感12
今天，我讀了《惠安館》一文，全文是由冬陽下經(jīng)過英子門前的駱駝隊引起，勾起了她對童年的回憶，從而展開了她對北京城南舊事的回憶。
本文主要講了：英子來到北京的第一個冬天，認(rèn)識了可憐的妞兒和“瘋女人”秀貞，她們是英子在北京結(jié)識的新朋友，因此英子經(jīng)常去找“瘋女人”秀貞玩，從而知道了秀貞變瘋的`原因：秀貞曾與一個借住在她家的大學(xué)生相愛了，后來大學(xué)生說是回家去請求父母答應(yīng)他們的婚事，卻再也沒有回來，而當(dāng)時秀貞已懷上孩子，生下的小桂子又被家人扔到城根底下生死、下落不明，秀貞由于受到雙重打擊而變瘋了。
英子很同情秀貞，很想幫助她。英子得知可憐的小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后面有一塊青記，秀貞說是讓閻王爺一生氣給戳到世上來的，原來她的母親就是秀貞！秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，打算帶妞兒逃出去找爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下，英子覺得很悲傷、很婉惜。
本文的主人公英子天真活潑、聰明可愛，又樂于助人，所有人都很喜歡她，她不但不嫌棄秀貞，還幫助秀貞找到了小桂子，英子真是一個心地善良的姑娘。
《惠安館》讀后感13
冬陽慵懶地斜照著，昏沉的午后，沉浸在老北京樹影斑駁的舊房子里，透過林海音童稚的眼睛，穿越百年時光，民國時期種種人物光影斑駁閃爍，仿佛淡彩色的膠卷，音容笑貌愈發(fā)清晰靈動。
《城南舊事》這本書以英子的成長為線索一共講述了5個故事：《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。
“瘋子”秀貞與一個大學(xué)生思康暗中相愛，后來思康回了老家，再也沒回來。秀貞生下的女兒小桂子又被家人送到城墻根腳下，不知去向。英子對她非常同情，于是答應(yīng)幫秀貞找小桂子。英子在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)妞兒的身世與小桂子極其相似，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記和小桂子一樣，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸。但最終在趕火車時母女二人一同喪命于火車下。英子發(fā)著高燒，昏迷了十天，差點(diǎn)丟了性命。
這篇文章里處處透著巧合：
巧合一：“瘋子”秀貞和妞兒同時都向同一個人（作者）傾訴。
巧合二：隨著時間，秀貞女兒的丟失和妞兒非親生的來歷重疊。
巧合三：這對失散的母女都生活在痛苦的邊緣，都在為尋找親人苦苦掙扎。
巧合四：小桂子后脖頸的青記和妞兒后脖頸的.青記一樣。
巧合五：母女二人的結(jié)局不是找到思康而是一起葬身在火車的巨輪下。
這樣的結(jié)局是好是壞？不知道原故事就是如此，還是作者故意這樣安排。
每一個善良的人都希望這對可憐的母女能夠找到他們生命中最重要的那個男人，希望他們一家人能夠團(tuán)圓幸福。
可是如果找到了思康，他們就真的能幸福嗎？六年了，也許那個男人已經(jīng)成為別人的丈夫和父親，那這對母女將如何面對。
讓母女在經(jīng)歷了人生的苦苦追尋之后，團(tuán)聚，內(nèi)心深處懷著濃烈的希望共同死去，也許是另一種形式的圓滿。
大家口中的“瘋子”——秀貞，是一個深情、美好、可憐的女孩兒。她在愛情上被情人拋棄，獨(dú)自承受著人們的惡意評論。她在親情上又要遭受女兒被遺棄遍尋不著的痛苦。她依然經(jīng)常給思康的住所打掃衛(wèi)生，給他的衣服定時晾曬，給她丟失的女兒從小到大做了好多好多的衣服放著，她永遠(yuǎn)都記著女兒后脖頸上的青記……她是一個為愛癡狂、忠誠賢達(dá)的女人，她是一個溫柔善良、慈母情深的女人。
她是一個被生活戲耍的可憐的悲劇的女人。
她的悲劇人生和她的結(jié)局讓人同情，惟愿她們一路走好，一路平安。
《惠安館》讀后感14
今天我讀了一本小說《城南舊事》，其中《惠安館》這一章使我印象深刻、深受感動。
本文主要講的是：惠安館中有一個女子，叫秀貞。她因為未婚先孕，孩子生下來了，又被秀貞的父親偷偷地丟了，失去了丈夫，丟了孩子，秀貞憂傷過度所以她發(fā)瘋了，被人叫做"瘋子",但秀貞在主角英子的幫助下找到了丟失的女兒妞兒，母女兩團(tuán)聚了。也許是命運(yùn)捉弄人，就在她帶著妞兒去尋找孩子她爸的路上，被火車撞了，母女雙亡。這是一件多么悲傷的事�。�
讀完這篇故事后，我不禁感嘆：這對母女真是可憐�。⌒阖懳椿橄仍�，在那個年代里，會受到別人的鄙視。她不僅孩子她爸跑了不回來，而且孩子一生下來又被自己父親給丟了，這是多么悲痛��！僅因為對丟失的孩子過于思念而被叫成瘋子，遭人鄙視嫌棄。只有天真善良的英子愿意和她做朋友。妞兒從小就被丟棄，被收養(yǎng)后也天天被養(yǎng)父毒打，生活生不如死。而英子，不僅家庭富裕，還有很多的好朋友，生活快樂又幸福。英子心地善良，瘋子秀貞和可憐的妞兒都是英子的好朋友。當(dāng)英子知道妞兒就是秀貞丟失的女兒時，同情之心油然而生，她決定幫助秀貞和妞兒，讓她們團(tuán)聚。英子把媽媽的金鐲子偷來給她們，讓秀貞帶著妞兒去找爸爸，可惜的是她們還是沒有走出北京城就死在火車底下。這對母女是多么的.悲慘呀！而英子的行為還是讓這人間有了溫暖。
再看看我們現(xiàn)在的生活，吃、穿都不愁，玩還要玩出花樣，有時吃不合口味的菜還要耍小脾氣。我們現(xiàn)在的生活對那時的人來說簡直是天堂，想也不敢想。所以我們有這么幸福的日子，讓我們也去幫助那些需要幫助的人吧，就像幸福、天真、善良的英子那樣，助人為樂。
這就是我讀《惠安館》的感受和啟發(fā)。
《惠安館》讀后感15
這個寒假，我讀完了《城南舊事》，我最喜歡其中的一篇《惠安館》。里面講述了英子與妞兒相識，。一起互相說著心里話。大家眼中的一位“瘋子”，在英子眼中卻是正常人，而且英子很喜歡她。后來，英子又幫秀貞找到了失散多年的'女兒——妞兒。
我十分敬佩英子，敬佩她能夠同情一些精神病患者，這種品質(zhì)我要學(xué)習(xí)。
記得有一次，我一個人在樓下散步，有一個患有精神病的小孩。她正在跳舞，我看著這個小女孩的面貌就嚇了一跳。突然，她向我走來，我嚇得要命，她越走越快，兩眼狠狠地瞪著我，我嚇得臉發(fā)白。她伸出那又白又瘦的右手，十分用力地抓著我的頭發(fā)，好想跟我的頭發(fā)有仇，我痛得哇哇大叫。聽到叫聲的一位奶奶，看見了她的所作所為，臉一瞬間變白，并快速地跑過來，把她的手從我的頭上抓下來。奶奶一把她的手抓下來，我馬上就跑走了�，F(xiàn)在，我覺得當(dāng)時也沒什么，我不應(yīng)該那么害怕，因為那個小女孩患有精神病，我應(yīng)該對她懷有包容和同情心。
讀完了《惠安館》我感悟十分深刻，也要像英子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那同情和包容患有精神病的人，不應(yīng)該歧視他人，而應(yīng)該平等對待他人。
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