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讀《生命流淚的樣子》有感800字(精選5篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編為大家整理的讀《生命流淚的樣子》有感800字(精選5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀《生命流淚的樣子》有感1
今天,我讀了一本書,名叫《生命流淚的樣子》。主要內(nèi)容如下:心地善良的女生盛欣怡,有一個(gè)幸?鞓返募彝。但是,媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化······媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她,而十二歲的欣怡,卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。
欣怡是五年六班的一名女生因?yàn)閶寢尣×,欣怡主?dòng)挑起在生活中那沉重的擔(dān)子。白天,欣怡六點(diǎn)鐘就要起床。晚上,欣怡做完所有的家務(wù),一般都八點(diǎn)多了,然后開始寫作業(yè),復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課。在這期間,欣怡媽媽的脾氣也在發(fā)生著巨大的變化。洗過(guò)的碗沒擦干,湯沒做好,桌子沒擦干凈,炒菜鹽放多了······總之,欣怡媽媽對(duì)欣怡所做的一切都挑剔個(gè)沒完,還不停地指責(zé)欣怡。日子一天天過(guò)去,欣怡媽媽對(duì)欣怡也越來(lái)越嚴(yán)厲了。因?yàn)閶寢尦鲈褐笠恢敝荒艹粤魇,所以每次煮飯的時(shí)候欣怡要多放些米,還要用榨汁機(jī)榨蔬菜汁和果汁。盡管欣怡做家務(wù)已經(jīng)越來(lái)越熟練了,可是媽媽總是不肯表?yè)P(yáng)欣怡一句話。其實(shí),媽媽看著進(jìn)步的.欣怡,心里有說(shuō)不出的高興,但是為了在自己死后,讓欣怡能夠該好好照顧自己,媽媽只好狠下心來(lái),含淚挑剔欣怡所作的一切,而對(duì)于這一切,欣怡卻沒能理解媽媽的苦心。盡管欣怡如此細(xì)心地照顧媽媽,但是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,姑姑卻帶來(lái)了一個(gè)不幸的消息——媽媽死了。讀到這里,我的心和欣怡樣顫抖著,我傷心地哭了。是啊,和欣怡比起來(lái),我們是多么幸福啊!欣怡那勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、向上的.精神都深深地感動(dòng)著我,鞭策著我。
得有一次,媽媽了幾個(gè)月辛辛苦苦為我織了一件黑白相間的毛衣。媽媽拿著毛衣回家后,迫不及待地讓我穿上。我望著鏡子中傻乎乎的自己,皺起了眉頭!霸趺戳,寶貝?不好看嗎?”媽媽關(guān)切地問!皨寢,這件毛衣像斑馬,難看死了!蔽疑鷼獾卣f(shuō)。“好吧,寶貝,等我以后再給你織一件!眿寢専o(wú)奈地說(shuō)。當(dāng)時(shí)我并不明白媽媽的心情,對(duì)不起媽媽,我錯(cuò)了。
在生活中,我們每個(gè)人必定會(huì)在人生的路上遇到困難。我們要鼓起勇氣,像欣怡一樣勇敢,我們一定會(huì)克服困難的。
讀《生命流淚的樣子》有感2
從古代的時(shí)候開始人們就開始贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ,?chuàng)造了多少感人肺腑的詩(shī)篇來(lái)歌頌?zāi)笎鄣臒o(wú)私奉獻(xiàn),吟誦多少優(yōu)美熱烈的歌曲來(lái)贊嘆母愛為子女的英雄壯舉。那些詩(shī)歌流傳至今,就好像孟郊的游子吟,白居易的母別子,讓我更加明白母愛,但心里依存困惑:母愛是什么?直到我讀到生命流淚的樣子。
生命流淚的樣子這本書催人淚下。性格軟弱、心地善良的女生盛心怡有一個(gè)幸?鞓返募彝,但是突飛的橫禍,讓一直對(duì)她給予無(wú)限關(guān)懷的母親卻得了不治之癥,整個(gè)家庭陷入深淵的谷底,籠罩著悲傷的陰影,可最先站起來(lái)的卻是病入膏肓的母親,盛心怡的母親一改往日的溫柔體貼,對(duì)盛心怡異?量唐饋(lái),盛心怡原本是家中的小公主,在父母的寵愛下成長(zhǎng),十指不沾陽(yáng)春水,可現(xiàn)在母親要她一手操弄全家的家務(wù)活,稍稍出錯(cuò),便大聲呵責(zé),再也不復(fù)原來(lái)的慈母形象,盛心怡的.母親在后來(lái)不僅僅是要盛心怡的家務(wù)活要干得好,還每個(gè)晚上都要監(jiān)督她學(xué)習(xí),當(dāng)盛心怡好不容易得到一個(gè)好成績(jī)的時(shí)候,她的母親只是淡淡地說(shuō),這沒什么了不起的,跟以前一旦得知盛心怡得到好成績(jī)就恨不得告訴所有人的母親判若兩人,當(dāng)盛心怡因?yàn)槭艿酵瑢W(xué)的排擠而傷心,再也沒有人把她抱住懷里告訴她不要緊,盛心怡對(duì)此感到萬(wàn)般委屈,認(rèn)為是母親不在愛她,可當(dāng)她無(wú)意看到母親所寫的日記是淚流不止,明白母親對(duì)她一切的苛刻,并不是因?yàn)閻塾兴鶞p弱,更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄,母親拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒,是因?yàn)閷?duì)她最深最后的愛,可惜在不久后她的母親已離開人世,她再也沒有機(jī)會(huì)對(duì)母親說(shuō)對(duì)不起,就連叫媽媽的機(jī)會(huì)也失去。
當(dāng)我讀完以后,淚水在眼眶里滾動(dòng),傷心的同時(shí)還有著慶幸和羞愧,慶幸我還有叫母親的機(jī)會(huì),慶幸我還能繼續(xù)享受母親的寵愛。為我不理解母親和母親吵架而羞愧、為自己擁有著母親卻不珍惜羞愧。這并不是一個(gè)虛構(gòu)的故事,世界每分每秒都發(fā)生著這種事,哭聲時(shí)時(shí)刻刻都存在在醫(yī)院里、各個(gè)角落里。那么就請(qǐng)幸運(yùn)的我們珍惜我們的母親,珍惜無(wú)時(shí)無(wú)刻存在身邊的母愛。
母愛是什么呢?我給不出確切的定義,我只知道出生避世之前她就急切的等待著我,在我成長(zhǎng)中呵護(hù)著我,環(huán)繞糾纏著我,這種愛甚至是滲滲入滲出入我每一個(gè)毛孔,直至耗盡她自己,而我卻很晚才懂得。
讀《生命流淚的樣子》有感3
吃完晚飯,我便迫不及待地拿出假期新買的書——《生命流淚的樣子》。
讀著讀著,我不禁心里一酸,因?yàn)樾棱膵寢尩昧艘环N可怕的病--癌癥。從此,整個(gè)幸福美滿的家庭,籠罩著死亡的氣息,盡管心里很難過(guò),但大家還必須故作樂觀、開心的樣子,這種感覺想想都覺得難受!在學(xué)校里,她的同學(xué)還挖苦她:凌揚(yáng)波對(duì)她冷漠,韓笑跟著凌揚(yáng)波欺負(fù)她;“狗仔三人組”--“秦大伯”秦大博、“錢什么毛”錢青毛、“肚子疼”杜子騰還在編她和華汪德的“緋聞”,真是太沒愛心了!我真為欣怡打抱不平,真想教訓(xùn)一下那些欺負(fù)欣怡的搗蛋鬼們!同時(shí),又為欣怡一味的忍讓,感到氣憤和同情,誰(shuí)叫她那么可憐,卻又不敢反抗呢?唉!我隨著她的命運(yùn)轉(zhuǎn)變而心中忐忑不安。
自從欣怡的'媽媽得了癌癥,她就像變了個(gè)人似的,開始無(wú)休止地吩咐她干家務(wù),而且要求也一天比一天高。最后,媽媽竟然要求欣怡的學(xué)習(xí)也要非常優(yōu)秀,家務(wù)也不能做不利索。如有做的不好,就要訓(xùn)斥欣怡一通,即使累了,沒力作文氣說(shuō)話了,也要用讓人看了就很不舒服、不自在的眼神瞪上欣怡幾分鐘。讀著,讀著,我跟著欣怡一起難受,不由自主地流下了眼淚。這淚水為她流,也為我自己流,因?yàn)槲腋拿\(yùn)差不多。兩年前,爸爸得肝癌離開了我們。爸爸病重階段,媽媽根本沒有時(shí)間管我,我也從那時(shí)學(xué)會(huì)了洗衣服、做飯,收拾廚房、自己一個(gè)人過(guò)夜,學(xué)會(huì)了勇敢,更學(xué)會(huì)了做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“男子漢”。
欣怡媽媽臨走前的晚上,正好趕上停電。蠟燭的火苗燃燒著,輕輕飄動(dòng)著,流下了兩行蠟淚,我仿佛看到了生命流淚的樣子:那樣悲傷,那樣凄涼,加上那樣靜寂的場(chǎng)面,傷感極了!
后來(lái),我明白了,欣怡的媽媽為什么在生命的最后一刻那樣對(duì)待欣怡,為什么做手術(shù)時(shí)不讓她請(qǐng)假,也明白了我的媽媽對(duì)我的種種要求,因?yàn)閮蓚(gè)字,兩個(gè)世上最偉大的字--母愛。最終,欣怡的媽媽離開了欣怡,她帶走了自己的生命,但是留下了母愛,留下了生命流淚的樣子!
我心中的琴弦輕輕撥動(dòng)著--或許,這是生命的感觸吧!
讀《生命流淚的樣子》有感4
當(dāng)我把書翻開,透著淡淡的書香,讀著優(yōu)美的故事,更加感受到語(yǔ)言的魅力!主人公欣怡的家庭悲劇儼然是一次心靈的震撼,一次心靈的洗滌!
這本書主要講述了性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,原本有一個(gè)幸?鞓返募彝ァ5,媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了巨大的變化……在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她,使年僅十二歲的欣怡過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。
讀到這里,我不由自主地流下了兩行熱淚。與我年紀(jì)相仿的欣怡竟然有著這樣不幸的家庭,成為不幸的女孩。我尤其記得在欣怡媽媽離開的前夜那一段,突然我心里很不是滋味。我和欣怡一樣看到了生命流淚的樣子,是那樣的凄涼,那樣的悲哀。在這煎熬的日子,她的幾個(gè)同學(xué)卻總是挖苦她。霎時(shí),覺得欣怡真的`好可憐、替她委屈!殊不知,她的內(nèi)心在掙扎、在流淚,是那么孤單、那么無(wú)助。雖然欣怡的媽媽離開了,但是我堅(jiān)信,欣怡媽媽對(duì)欣怡的愛是不會(huì)消逝的!
盡管生命不可能永世長(zhǎng)存,但愛可以!
欣怡媽媽知道自己不久就要離開,離開一起生活了十二年的家庭、離開一起生活了十二年的乖女兒欣怡。決定就算被人誤解,也要堅(jiān)持讓欣怡獨(dú)立、成熟。在生命即將逝去所進(jìn)行最后的努力,只為兩個(gè)字:母愛!
在生活中也有許多書是寫單親家庭。比如說(shuō):楊紅櫻寫的《非常女生》中的梅小雅,她五歲時(shí)父母離異,一直跟著母親生活,相依為命,從小就失去嚴(yán)肅的父愛。而她選擇的是努力學(xué)習(xí),不接受別人的同情與憐憫;常新港寫的《五頭蒜》中的慧繪,在下雨天里因父母吵架并得知他們要離婚而得了抑郁癥,開始臥床絕食,想去尋死,經(jīng)過(guò)同學(xué)柯柯的一句話:“慧繪,那場(chǎng)雨停不停,我們都和你在雨中站著!”后來(lái)勇敢地接受了父母離異的事實(shí)。盡管那兩位主人公失去父親或母親,但她們?nèi)匀挥赂业孛鎸?duì)生活,努力生存下去!欣怡!我相信,只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),那黯淡無(wú)光的日子、失去母親的痛苦才會(huì)離你遠(yuǎn)去。你親愛的媽媽也希望你快樂的生活、成長(zhǎng)!欣怡!加油!
這本書所描述的雖然是一個(gè)悲傷的故事,但我卻感到了溫馨和震撼――生命之短暫、親情之久遠(yuǎn)、母愛之濃!
我合上書,擦去眼淚,望著那湛藍(lán)的天、潔白的云,我陷入久久地沉思……但是,我心靈深處的大門已被打開、深處的琴弦已被輕輕撥動(dòng)。
或許,這就是心靈的洗滌、最真的感動(dòng)吧!
讀《生命流淚的樣子》有感5
在一個(gè)寂靜的夜晚,我不知不覺地拿起了一本書——生命流淚的樣子,便在微弱的燈光下,饒有興趣地看了起來(lái)……
書里講的是主人公盛心怡,原本生活在一個(gè)幸福、美滿的家庭,可是突如其來(lái)的疾病讓這個(gè)家庭失去了快樂,心怡在學(xué)校里受盡了同學(xué)們的屈辱,再加上母親的疾病,更讓她痛苦萬(wàn)分。因?yàn)槟赣H想讓心怡成為一個(gè)會(huì)做家務(wù)的孩子,便讓心怡包干所有家務(wù)活,因?yàn)樘嗟募覄?wù)活,心怡只能遲睡早起。而且她媽媽對(duì)心怡非常挑剔:蘋果汁榨得有渣、衣服洗得不干凈……這讓心怡難以承受。有一次,不懂事的她便把氣都向媽媽撒去,這樣便導(dǎo)致傷心難過(guò)的媽媽病情加重。因?yàn)檫@件事,心怡一下子更懂事了,她下定決心不能再增加?jì)寢尩耐纯啵袚?dān)起照顧媽媽的責(zé)任,要讓媽媽開心,于是她堅(jiān)持了下來(lái)。然而,所有的一切都戰(zhàn)勝不了疾病的折磨,心怡的母親還是去世了,但是經(jīng)歷過(guò)苦難的她并沒有倒下,而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)……
堅(jiān)強(qiáng)是多么普通的一個(gè)詞語(yǔ),在我們身上,并成為了我們生命中的一部分。如果你沒了堅(jiān)強(qiáng),那就會(huì)輕易地被“惡魔”打敗;如果你沒有堅(jiān)強(qiáng),就會(huì)成為一個(gè)裝飾品;如果你沒了堅(jiān)強(qiáng),甚至?xí)г谶@個(gè)世上;如果你沒有堅(jiān)強(qiáng),就……堅(jiān)強(qiáng)對(duì)于人是非常重要的,也是人的人生中不可缺少的。
是。≌f(shuō)堅(jiān)強(qiáng)兩個(gè)字簡(jiǎn)單,可是實(shí)踐起來(lái)卻非常難。在生活中同學(xué)們有做到堅(jiān)強(qiáng)嗎?在軍訓(xùn)的時(shí)候,如果不堅(jiān)強(qiáng),能經(jīng)受得住熊熊的烈日,能做到教練的嚴(yán)格要求嗎?在爬山的時(shí)候,如果不堅(jiān)強(qiáng),能忍著腰酸背痛、兩腳發(fā)麻,爬上高高山頂嗎?在騎馬的時(shí)候,如果不堅(jiān)強(qiáng),能戰(zhàn)勝心驚膽戰(zhàn),駕馭瘋狂奔馳的`馬匹嗎?
有一次,媽媽同意我一個(gè)人去學(xué)習(xí)班,我一蹦三尺高,整理好東西,便蹦蹦跳跳地上路了。穿過(guò)一間間店面,路過(guò)一幢幢高樓大廈,我心中無(wú)比興奮,便東瞧瞧,西望望!芭怼蔽宜さ沽耍直郾徊疗屏肆髦r紅的血,我有點(diǎn)想哭,但是我心想:我不能這樣,應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),于是我拍拍手上的灰塵,走向?qū)W習(xí)班。
文中的小女孩,如果沒有堅(jiān)強(qiáng),她怎么抵擋得住她媽媽的病情帶給她的壓力呢?如果沒有堅(jiān)強(qiáng),她小小的年紀(jì)怎么有能力做好家務(wù)活呢?如果沒有堅(jiān)強(qiáng),她怎么能接受得了她媽媽去世的噩耗呢?如果沒有堅(jiān)強(qiáng),她的人生就會(huì)變得一塌糊涂,又是另外一個(gè)噩夢(mèng)的開始……
因此,堅(jiān)強(qiáng)是通向成功的另一扇門,堅(jiān)強(qiáng)是我們幸福的源泉,我們要好好地把握住堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
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