小學(xué)生優(yōu)秀讀后感范文
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感范文1
我通過(guò)讀《管理好自己的情緒》這本書之后，它讓我明白了許多大道理，其實(shí)每個(gè)人都有自己的情緒，但是我們要學(xué)會(huì)如何控制它，尋找和挖掘控制情緒的原因，然后在找到適合的辦法解決它。
這本書講述了一對(duì)父子在去上班和學(xué)校的路上所發(fā)生的事，因?yàn)樗?jīng)過(guò)的這段路在修，又趕上是上班的高峰期，車堵得特別厲害，車子一動(dòng)不動(dòng)，只要前邊的車一動(dòng)，后面的車子就趁機(jī)插到前面，李悅一下子就火了，他搖下車窗，對(duì)著前面加塞的車大聲地吼起來(lái)：“你怎么回事兒？”還沒(méi)等李悅把心中的怒火全部發(fā)泄出去，不一會(huì)兒，就聽到米米對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你忘了林肯和斯坦頓的故事了嗎？”“爸爸你怎么忘了？那次我和樂(lè)樂(lè)鬧別扭，你就給我講了林肯和斯坦頓的故事呀！”
李悅這才想起米米說(shuō)的這件事�；叵肫甬�(dāng)初自己給兒子講這個(gè)故事的'情景，李悅不由得為自己此刻的表現(xiàn)感到萬(wàn)分羞愧。他回過(guò)頭，對(duì)米米說(shuō)：“謝謝兒子，爸爸明白了�！�
每個(gè)人都有自己情緒失控的時(shí)候，但是我們不能沖動(dòng)，這樣根本解決不了問(wèn)題，所以我們應(yīng)該靜下心來(lái)，找到思路，徹底解決，不要讓壞情緒影響自己的判斷力。我的情緒我做主，讓我們每天都開心快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感范文2
今天我讀了《藍(lán)石頭》這本繪本故事，知道了金瓜兒和銀豆兒在知道媽媽的項(xiàng)鏈上的藍(lán)石頭碎了，他們想給媽媽重新找一塊藍(lán)色石頭修復(fù)好項(xiàng)鏈，給媽媽一個(gè)驚喜。他們?cè)谛『永镎伊撕芫�，都沒(méi)有找到他們想要的藍(lán)色石頭，當(dāng)他們想要放棄的時(shí)候想起了石爺爺，他們想讓石爺爺幫他們畫一個(gè)藍(lán)色石頭，但石爺爺說(shuō)石頭并沒(méi)有告訴他藍(lán)色石頭在哪里。后來(lái)他們和石爺爺一起修路砌墻，在修路和砌墻的過(guò)程中金瓜兒和銀豆兒找到了他們喜歡的石頭娃娃，他們帶著自己的石頭娃娃出去玩，他們的好朋友看見(jiàn)了都想用自己心愛(ài)的'東西和金瓜兒銀豆兒交換，金瓜兒和銀豆兒并不想換，后來(lái)土豆和銀豆兒說(shuō)想用自己心愛(ài)的石頭和銀豆兒交換著玩，當(dāng)銀豆兒看見(jiàn)土豆的石頭是自己和金瓜兒一直在找的藍(lán)石頭時(shí)，和土豆說(shuō)我想和你換藍(lán)石頭，但土豆說(shuō)不行，這時(shí)金瓜兒也來(lái)了，金瓜兒說(shuō)愿意用他們兩個(gè)人的石頭娃娃和他交換藍(lán)色石頭，土豆同意了。
金瓜兒和銀豆兒得到了他們一直在找的藍(lán)色石頭，他們回去找爸爸把媽媽的項(xiàng)鏈修復(fù)好，想在媽媽的生日那天給媽媽一個(gè)驚喜。
這個(gè)故事告訴我們做事情不能太著急，要一步一步來(lái)，后總會(huì)找到解決的辦法的。我也感受到金瓜兒和銀豆兒對(duì)媽媽的愛(ài)，為了給媽媽一個(gè)生日驚喜舍去了自己心愛(ài)的石頭娃娃，我也要和他們一樣孝順我的父母。
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感范文3
讀完《斑羚飛渡》這個(gè)故事后，我有許許多多的感想。
斑羚是一種羊，它又稱為青羊，形似家養(yǎng)山羊，但頜下無(wú)須，善于跳躍，每只成年斑羚重約六七十斤。這個(gè)故事的主角就是斑羚，它們當(dāng)時(shí)被狩獵隊(duì)逼到了傷心崖上，讀到這，我就在想接下來(lái)它們會(huì)怎么做，會(huì)自己跳下山崖嗎？還是乖乖地被狩獵隊(duì)帶走呢？
文章下面就解答了我的疑惑，獵人們沒(méi)有開槍，也沒(méi)有放狗去咬，這是因?yàn)楂C人怕把斑羚們逼急了去跳崖。就在這時(shí)候，斑羚們分成兩隊(duì)：一隊(duì)是比較年輕的斑羚，另一隊(duì)則是成年的`斑羚。分好隊(duì)后，一只成年的斑羚和一只年輕的斑羚一起跳，年輕的斑羚踩了一下成年斑羚的背，就跳到了對(duì)面的崖上了，而同時(shí)成年的斑羚也就犧牲了！就這樣一對(duì)對(duì)的跳，實(shí)現(xiàn)它們的自救，讀到這，我內(nèi)心非常的感動(dòng)……
那一幕，是多么的悲壯慘烈��！那一幕，是多么的驚天動(dòng)地��！那一幕，是多么的燦爛輝煌��！老斑羚那犧牲自己，將生的希望留給年經(jīng)斑羚，把死亡的恐懼留給自己的偉大無(wú)私的精神，正是我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)的！
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感范文4
今天媽媽給我買了一本書，書名是《淘氣大王董咚咚》，我看到這個(gè)書名時(shí)，不禁有了疑問(wèn)：他到底有多淘氣��？于是我立刻拿著書打開看起來(lái)，里面介紹的主要人物有董咚咚、班主任小貝、煩人黃、歐陽(yáng)圓圓、蔣美麗、左拉拉、丁泠泠等……
我把這本書看完后，感覺(jué)真是又興奮有有趣，其中我喜歡的一篇是《運(yùn)動(dòng)小超人》。讀之前我在想誰(shuí)會(huì)是運(yùn)動(dòng)小超人呢！等我看完文章后才知道這個(gè)人我怎么都沒(méi)想到。故事內(nèi)容是：學(xué)�？斓揭荒暌欢鹊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)了，董咚咚這時(shí)只知道這個(gè)委員那個(gè)課代表的，認(rèn)識(shí)了不少，可卻不知道體育委員是誰(shuí)，于是董咚咚就在教室里大聲問(wèn)道咱們的.體育委員是哪位。這時(shí)丁泠泠說(shuō)到：“你的同桌歐陽(yáng)圓圓就是體育委員��！”董咚咚嚇了一跳，很吃驚地說(shuō)：“什么？歐陽(yáng)圓圓胖的都像一個(gè)皮球了，還體育委員？”丁泠泠回答：“你別小看咱們圓圓，他一年級(jí)、二年級(jí)可都是冠軍呢！還帶著咱們學(xué)校拿過(guò)第一呢！可是三年級(jí)開始發(fā)胖了，連一個(gè)第三都沒(méi)拿到。因?yàn)槠綍r(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)金很多，夠歐陽(yáng)圓圓吃一年的食物，吃著吃著就像吹氣球一樣胖了起來(lái)�，F(xiàn)在就成你看到的樣子了�！�
我讀完了這篇文章，覺(jué)得我們不能暴飲暴食，平時(shí)也要運(yùn)動(dòng)，不然也會(huì)長(zhǎng)很胖，什么事都要堅(jiān)持做到底，不能半途而廢。我自己也要多運(yùn)動(dòng)了。
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