- 相關(guān)推薦
簡愛讀后感1000字(實用)
品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的簡愛讀后感1000字，希望對大家有所幫助。
簡愛讀后感1000字1
在一個安靜而溫馨的家庭里，住著我和爸爸媽媽。每天早上，媽媽會為我做一份美味可口的早餐。我吃著煎餅果子，媽媽笑著說：“今天早上的煎餅果子可是特別為你定制的哦！”這讓我感到很開心。
上學(xué)的路上，我遇到了一只受傷的小貓。它躲在角落里，可憐巴巴地看著我。我立刻停下來，輕輕地把它抱起來�；氐郊液�，我把小貓交給了媽媽，并告訴她它需要幫助。媽媽看著我感動地說：“孩子，你真是一個善良的人。”我感到自豪。
晚上，全家人圍坐在餐桌旁，一起享受晚餐。爸爸講述了今天工作中的`有趣事情，媽媽分享了她在社區(qū)志愿活動中的收獲。我也講述了幫助小貓的經(jīng)歷。大家笑聲不斷，氣氛非常愉快。
回到房間，我抱著一本有趣的童話故事書，和爸爸媽媽一起閱讀。我們共同進入了童話世界，一起經(jīng)歷著那些神奇而美麗的故事。在爸爸的逗趣講解下，我們的笑聲響徹整個屋子。
晚上，爸爸媽媽輪流為我講故事。他們用溫柔的聲音，給我描述著各種奇幻冒險。我閉上眼睛，沉浸在故事的世界里。漸漸地，睡意涌上心頭，我甜甜地入睡了。
我深深感受到了家庭的溫暖和快樂。無論遇到什么困難，家人總是支持和鼓勵我。家庭是我成長的港灣，也是我每天回家后唯一想要去的地方。感恩我的可愛家庭，它給我?guī)砹藷o盡的快樂。
簡愛讀后感1000字2
一天晚上，文具盒里發(fā)生了爭吵。文具們互不讓步，爭吵非常激烈，但最后的場景令人難忘。
第一個說話的是鉛筆，它驕傲地說：“我的能力很大。小主人靠我寫作和做作業(yè)。如果我不努力工作，小主人就不會有今天的`成就…”鋼筆立即反駁道：“你以前只是工作，現(xiàn)在我貢獻最多！你看，小主人現(xiàn)在什么時候不需要我？”“不用上數(shù)學(xué)課…”鉛筆還想辯護，但橡皮似乎沒有聽到它說話，非常自信地說：“你們都應(yīng)該佩服我。每當(dāng)小主人寫錯字，我總是無怨無悔地幫忙擺脫。”尺子不同意：“那又怎么了，從一年級到現(xiàn)在，我一直讓你靠畫線，你說我容易嗎？”
這時，字典聽到了他們的爭吵，親切地說：“其實你們都有自己的長處，以后要有團隊精神，取長補短。”文具們聽了，這才言歸于好。以后有人能忘記這件事。
簡愛讀后感1000字3
老頑童與小老鼠很久以前，在一片茂密的森林里，住著一個叫布萊克的老頑童。布萊克很孤單，很想有一個朋友。一天，一個小老鼠來到了這個地方。
看到小老鼠，布萊克高興極了，他親自為小老鼠做了一桌美味的佳肴。他們一起吃著，笑著............
忽然有一天，布萊克發(fā)現(xiàn)自己放在床頭罐子里的金幣越來越少，而小老鼠卻越來越懶惰。終于有一天，布萊克發(fā)現(xiàn)了小老鼠的行為，他剛想說話的時候.....................
小老鼠卻突然被罐子吞了進去。罐子對小老鼠說：“你的貪婪激怒了我，因此你必須不斷的做好事，到時候我就會放你出去。
還幫助很多需要幫助的人。
一次，小老鼠看見一條蛇正要咬一個小女孩，于是它趕緊跳到蛇的頭上，趕走了蛇，小女孩得救了，而自己卻被蛇咬傷了，但它并不后悔。
在小老鼠受傷的日子里，它依然盡自己的努力來做事。
3個月過去了，小老鼠再也不去偷東西了，而且還會把揀到的東西交給丟失的人，突然，罐子張開了嘴，小老鼠回到了老頑童居住的地方。
從此，小老鼠每天和老頑童一起砍柴，過著平淡的日子。一天，森林里又來了一位神秘的.客人，一個美麗的天使。
天使看到了這一切，揮了一下魔法棒，于是老頑童變成了一個帥氣的白馬王子，小老鼠化身為美麗的公主。從此，他們過著甜美的日子，生活!
的無比幸福
簡愛讀后感1000字4
星期天，啄木鳥發(fā)現(xiàn)了一朵玫瑰花，就讓公主來看一看，于是公主看見了一朵最美麗的玫瑰花，就每天都給玫瑰花澆水、施肥、曬太陽，每天都要做這些事的公主想：要是有一個神奇的大花園就好了，里面種滿美麗又神奇的花。
過了幾年，公主慢慢長大了，她真的就建造了一個很大很大的花園。公主在大花園里種了許多美麗神奇的花。這些花有的是三瓣花朵的花，能帶給人們快樂的花；有的是七色花，每一朵花瓣都能實現(xiàn)一個愿望；有的花是藍色的能給人們消除痛苦；還有的花是粉色的，能給人們帶來美好的時光。
公主精心培育著她的`花朵，用他們來幫助她的子民。就這樣一年一年的過去，公主的花園變成了世界上最美麗最神奇的花園。
簡愛讀后感1000字5
愛麗絲是小人國的公主，每天過著飯來張口，衣來伸手的日子。她是一個非常懶惰又怕麻煩的小姑娘，每天什么都不想干，只想吃了睡，睡了吃。愛麗絲十分討厭愛，因為她覺得愛是一件很麻煩的事。因為愛，她有時會覺得世界是五顏六色的，天空上的白云會翩翩起舞；因為愛，她有時會生氣地哭，有時又會感動地笑，甚至還要去關(guān)心別人。
“哎，愛真是一件麻煩的事。要是沒有愛，那該多輕松呀！”愛麗絲心想。
一天晚上，愛麗絲早早地上床睡著了。月亮也偷偷地躲進云彩里睡著了，只有星星還調(diào)皮地眨著眼睛。突然，一個小精靈從窗戶縫里鉆了進來，只見他拿出一支魔法棒，嘴里念出咒語：“咕里咕里巴拉巴拉，變！”說完咒語，小精靈就鉆出去溜走了。
第二天清晨，愛麗絲像往常一樣睡來。她伸了個懶腰，走出房間，咦，今天好像與以前哪里有所不同，每一個見到她的'人，都像一個木頭人，跟她打招呼都是面無表情的。她心里有點怪怪的，不知道發(fā)生了什么。她去找小伙伴奧莉婭玩捉迷藏，可奧莉婭冷冷的拒絕了她，并且扭頭走掉了，好像不認(rèn)識她一樣。愛麗絲又來到了大街上，她發(fā)現(xiàn)每一個人都是面無表情，而且來去匆匆。她心想：唉，究竟發(fā)生了什么呢，還是去問問媽媽吧�？墒钱�(dāng)她詢問媽媽時，王后竟也是面無表情，冷冷地回答她：“因為沒有愛�！边@時，她才知道發(fā)生了什么。
愛麗絲難過極了。原來，沒有愛是這么一件可怕的事情。她真的非常后悔�！叭绻麗勰芑貋恚以敢夂煤玫卣湎�！”就這樣，愛麗絲哭著睡著了。
就在這時，一只小精靈又從窗口鉆了進來。他拿出魔法棒，嘴里念著：“巴拉巴拉咕里咕里，變！”
……
小朋友，你猜，當(dāng)愛麗絲醒來的時候，會發(fā)生什么呢？
簡愛讀后感1000字6
從前，在一片郁郁蔥蔥的樹林里，住著一只可愛的、聰明的啄木鳥，他圓圓的腦袋，強壯的身體，尖尖的嘴巴，非�？蓯�！
他非常的聰明，把許多生病的樹木都治好了，樹木都很感謝他。有一天，他來到小河邊準(zhǔn)備喝水，剛喝一口水，就被大灰狼輕松地抓住了，啄木鳥急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，突然他靈機一動，說：“狼哥哥，聽說您喜歡吃胖胖的動物，我還不算胖，您讓我飛到樹林里，再多吃一些蟲子吧，這樣我才會變胖，才會讓您吃的更美味。”大灰狼聽了滿意地說：“看來你還挺了解俺的.嘛！”于是大灰狼放了啄木鳥，啄木鳥嗖的一下飛到了遠方，再也沒有回來。大灰狼知道上當(dāng)了，氣的直跺腳，也想飛到天上，可是大灰狼沒有翅膀，怎么也飛不上去呀？他只好懊喪地走了。
這個故事告訴我們，在生活中遇到危險，要開動腦筋，想辦法讓自己脫離危險。
簡愛讀后感1000字7
面條、方便面和包子是一對要好的朋友。它們有個死對頭就是餅干。
星期天，面條吃完早飯，就去找方便面去玩啦！面條到那的時候方便面才起床。面條就在那里等方便面。
方便面該吃飯啦！方便面爸爸說：“面條你吃飯了嗎？”面條回答：“我吃過啦！方便面叔叔。”方便面說：“我本來以為你沒吃，讓你在這吃那。”方便面吃完，它們倆有去找包子啦！到了包子家。，包子正在門口在等著他倆那。
它們?nèi)ネ孀矫圆乩�！方便面開是捉啦！不一會兒，餅干看到啦！它就裝扮成面條，用石頭砸了包子一下，包子看到是面條一氣之下再也不和面條玩啦！這回餅干可高興啦！
方便面對包子說：“我根本就沒找到面條”包子就是不聽。
后來，方便面在它們玩的那里找到了一個面條的'面具。
它那去給包子，包子這才明白那個面條是餅干裝的。包子去給面條道了個歉。
從此，它們又成了好朋友。餅干的這此計劃失敗啦！它一不小心掉到河里悶死啦！
簡愛讀后感1000字8
陽光明媚的星期一，國王說：“王子你去森林里采點蘑菇可以嗎？”王子高興地說：“可以�！蓖踝娱_心地走向了森林，想著能夠和森林里的小動物一起玩耍。他剛來到森林就看見了戴著黑斗篷的老巫婆正在煉治丹藥，原來老巫婆想把國王毒死，繼承他的王國和財產(chǎn)。王子正在絞盡腦汁怎樣把老巫婆打敗時，正好老巫婆回去拿藥，于是趁機偷偷的把丹藥里一個很重要的東西拿走了……
回到王宮后，第一件事情就是告訴國王老巫婆正在偷偷做毒藥。國王知道后派出士兵把巫婆帶回來，關(guān)進大牢。“快放我出去！快放我出去！”“就不放你出去，除非你能夠煉出長生不老的丹藥。”“好！”在煉制丹藥的時候，王子給她很多好吃的，對她很好。老巫婆剛開始還想騙王子，不煉制真正的.長生不老藥，現(xiàn)在她覺得王子非常大方善良，所以就翻閱各種書籍，努力煉制。最終老巫婆煉制成了，王子信守承諾把她放出了大牢。
之后，老巫婆住在王宮里，煉制各種治病的藥，發(fā)給那些沒有錢治病的老百姓。
簡愛讀后感1000字9
早上被媽媽催著去上學(xué)，坐在座位上一整天，回家還要寫作業(yè)，考試考不好還要被懲罰。我真的不想要再去學(xué)校了。
晚上我睡著了，夢里x星人出現(xiàn)了，問我想要許一個愿望是什么？我興奮的告訴他，我不想要去學(xué)校。x星人說這很簡單，我把知識全部輸?shù)侥愕?頭腦里面，這樣你就不用去學(xué)校學(xué)習(xí)了。我聽了非常的高興。
第2天起床，我變得很聰明了，什么都懂。周圍的人慢慢的都知道了，我是一個小天才，都來找我詢問問題，越來越多的人來找到我，我每天都很忙碌，沒有一點點時間，連休息的時間也被別人請求著去回答問題。我覺得真的好累啊，比學(xué)校學(xué)習(xí)要累很多。
晚上我睡著了，x星人再次出現(xiàn)，祈求她把我變回原來的樣子，我還是想要每天去學(xué)校學(xué)習(xí)。
第2天我就高高興興的背著書包去學(xué)校了。
簡愛讀后感1000字10
習(xí)作目標(biāo)：
1、選擇一種或幾種喜歡的小動物做故事的主人公。
2、注意寫清故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
3、合理的運用想象，使故事更加生動具體。
教學(xué)重難點：
激發(fā)學(xué)生想象的興趣，引導(dǎo)學(xué)生有不同的想象，不要人云亦云；
怎樣讓學(xué)生把說的故事寫下來。
教學(xué)過程：
一、擴展思路引入作文：
師：同學(xué)們，你們讀過童話嗎？你們都讀過那些童話呢？
生：《青蛙王子》、《丑小鴨》、《小壁虎借尾巴》??
師：一說起童話，你們是那么的高興。是��！童話，猶如一顆閃閃發(fā)光的寶石，照亮了你們成長的道路；童話，像一個知心的朋友，伴隨著你們成長的歡樂與痛苦！這些童話給你們留下了深刻的印象。還記得我們學(xué)過的《小壁虎借尾巴》嗎？想不想看一看這個童話故事的動畫片？
生：想。
師：（播放課件《小壁虎借尾巴》）
師：看了這部童話，你知道了什么？
生：各種小動物尾巴的作用。
生：還有些小動物尾巴還有再生功能。
師：小結(jié)：通過回顧這個童話，我們知道了一些小動物尾巴的作用、功能，這是我們從中學(xué)到的知識。
師：我們上學(xué)期還學(xué)過《丑小鴨》這個童話故事，你從中又知道了什么呢？生：我知道了我們要善待別人，正確對待自己的道理。
師：小結(jié)：的確，通過學(xué)習(xí)我們知道了要善待別人，正確對待自己的道理。師：它們都是童話故事，有什么相同之處和不同之處？
生：相同之處是寫的都是小動物，把小動物當(dāng)人來寫。不同之處是：《丑小鴨》這個童話故事我知道了我們要善待別人，正確對待自己的道理；《小壁虎借尾巴》講的各種小動物尾巴的作用，有些小動物尾巴還有再生功能。
師：小結(jié)；你們說的太好了！有的童話是通過一個故事讓我們受教育，有的呢，是讓我們學(xué)到新的知識。這是他們的不同點。相同點就是：童話故事的主人公不管是動物、植物、還是沒生命的橡皮鉛筆，它們都能說，能笑，能思考問題，也就是把它們當(dāng)人來寫，賦予它們?nèi)说男愿瘛?/p>
師：讀了別人的童話我們能學(xué)到知識，或者受教育，那你們想不想編寫童話故事，讓別人也從中有收獲？
生：想！
師：有志氣！我們今天就一起來寫童話故事�。ò鍟壕帉懲捁适拢�
二、觀察圖畫指導(dǎo)寫作：
師：要想編寫童話，首先必須要找到故事中的主人公，老師想讓你們以小動物為主人公好嗎？
生：好。
師：那請你們閉上眼睛，我們現(xiàn)在就坐上汽車，駛過田野、越過高山，穿過河流，來到了一片美麗的大森林，同學(xué)們，快看哪，這么多小動物！這大樹后面還藏著很多小動物，等著你去找呢！
比如：我要選可愛的小兔子和聰明的小鴨子做我故事的主人公。那你想選誰呢？
生：我要寫熱心腸的小猴、兇惡的大灰狼、惹人喜愛的小羊和臨危不懼的牧羊犬。
生：我要寫狡猾的狐貍、可憐的小鳥和助認(rèn)為樂的小狗。
師：為什么可憐？發(fā)生了什么事呢？
生：
師：你不僅選擇了故事的主人公，還說出了想寫什么事。真了不起。好，請坐。
師：在這些可愛、聰明、淘氣的小動物之間會發(fā)生一些什么事呢？請同桌互相說一說。
�。ㄉ勒f發(fā)生了什么事，師參與小組討論并指導(dǎo)。）
師：現(xiàn)在呀，就把你們剛才同桌說的，誰之間發(fā)生的什么事，說給全班小朋友聽一聽。誰來說一說？
生：我要寫一個小狗幫助朋友的.故事。
師：故事是怎么發(fā)生的？
生：是小狗出去玩，遇到了他的朋友有困難。
師：這是我們寫故事要交代清的起因。（板書：起因）之后又發(fā)生了什么？生：小狗熱心地幫助它的朋友們。
師：這是故事的經(jīng)過。（板書：經(jīng)過）結(jié)果怎樣呢？
生：小狗的朋友們到它的家里去感謝它。
師：這是故事的結(jié)果。（板書：結(jié)果）
師：我們寫好一個故事必須把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果向大家交代清楚，寫明白。（板書：清楚明白）這樣大家讀了你的故事一下子就知道了故事的來龍去脈。
師：誰還來說一說，自己故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果？好，請你來。
生：
師：你的發(fā)言聲音不僅宏亮，而且故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果說的很清楚�？墒�，有了這些內(nèi)容，我們的故事只是有了一個輪廓，怎樣把這個故事寫得更生動更具體呢？
師：在描寫主人公時要抓住它的語言、動作、神態(tài)、心理活動，（師板書：動作語言神態(tài)心理）還要有豐富的想象和聯(lián)想。這樣，故事才能具體生動。（板書：生動具體）
師：請看大屏幕，自己讀一讀這段話，注意紅字的地方。
�。◣煶鍪净脽羝篬受盡欺負的]丑小鴨來到[一望無際的]沼澤地，[眼巴巴地]望著天上[自由自在飛翔的美麗]的白天鵝，[不由得]驚呆了：“[難道世界上會有這么漂亮的鳥兒？]”他[自言自語地]說：“我要是能和他們一起飛該多好哇！”）
生：自由讀。
師：你從這段話中體會到了什么？
生：它只有一個人，很可憐。
生：它在沒有人煙的地方，顯得很孤獨。
生：它沒有一個朋友，很凄慘。
生：
師：是呀，我們從中體會到了丑小鴨的孤獨、無助，孤獨。
師：老師把紅字部分去掉，你們再讀一讀，感覺有什么不同？
生：就是知道丑小鴨羨慕白天鵝，感覺不到可憐。
師：是呀，加上紅字這段話不僅抓住了丑小鴨的動作、語言、神態(tài)，心里進行描寫，而且用詞十分豐富，讓我們感受到了丑小鴨的可憐、孤獨，無助和凄慘。
師：通過剛才的研究你們知道了怎么把童話故事寫清楚、生動、具體，現(xiàn)在請把你要想寫的故事自己說一說再講給同桌聽，然后再把你的故事和大家分享。
生：（同桌講）
師：（參與指導(dǎo)）
師：誰來向大家說一說你的故事呢？
師：你來說，請其他同學(xué)注意傾聽，聽清楚他故事的內(nèi)容，是否生動具體，提出你自己的意見。
生：講故事。
師：他說得怎樣，誰來評一評？
生：說清楚了童話故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，但是不夠生動。
師：**的發(fā)言值得我們學(xué)習(xí)，他在評價別人作文的時候，首先肯定了他人作文中成功的地方，那就是把故事說清楚了，然后再誠懇地指出存在問題，就是描寫得還不夠生動、具體。
師：怎樣修改才能使這篇作文生動具體呢？大家一起出謀劃策，給**出出點子。
你能幫他改一改嗎？
生：加上動作、語言、神態(tài)、心理活動
生：
師：你們說得非常好，**同學(xué)一定會采納的。
三、小結(jié)：
師：今天你們的表現(xiàn)非常出色，回家把你們的故事講給你家人或小朋友聽，下節(jié)課我們把故事寫下來。
四、板書設(shè)計：
簡愛讀后感1000字11
春回大地的時候，啄木鳥發(fā)現(xiàn)大樹都被砍倒了，大樹少了，蟲子也少了，啄木鳥決定要種樹。
它落在樹上的時候，都會掰下幾根又細又長的樹枝，用爪子埋在土里，其中，啄木鳥最喜歡那顆最小最細的小松樹。
過了幾年，樹都長高了，它們的'種類不同，互相聊著自己美麗的葉子，啄木鳥開心地看著森林，每年都會有很多鳥在森林里住宿，"嘰嘰喳喳"的鳥叫聲不絕于耳。不久后，林里出現(xiàn)一片生機勃勃的景象，啄木鳥總會請一些朋友來捉蟲吃，種樹，還有一些小動物為森林引來了水，挖了一條小河。小熊為了大家方便，在小河邊開了一家森林超市，超市周圍種著五顏六色的花朵。啄木鳥自言自語地說："我以后得保護森林，因為它是大家的家，我要珍惜這美好的時光。"
簡愛讀后感1000字12
在一片大而美麗的森林里。有清澈的小溪，茂密的樹林，漂亮的玫瑰花，當(dāng)然還有可愛的`小動物，它們一起玩耍，一起去找食物。它們過這無憂無慮的生活。
冬天來了，大雪紛飛北風(fēng)呼呼的刮著，很快小動物們儲存不多的食物吃完了。此時覺得冬天是那么漫長。外面的雪很深，要怎么出去知道食物呢？外面被積雪壓彎的樹上沒有果子，沒有野獸，小動物們很焦慮。此時，啄木鳥先生想到了一個辦法開一個超市，這樣大家就不會因為沒東西吃而發(fā)愁了。說干就干，啄木鳥為超市取了森林超市的名字，又考慮到大雪大家出門不方便，開通了送貨上門的服務(wù)。啄木鳥找了棕熊，猴子，老虎為大家送貨。
第一個訂單是松鼠小姐，它訂了10斤松子，5斤核桃，3斤蘋果。啄木鳥安排猴子去送。
第二個訂單是大熊先生，它訂了斤蜂蜜，15斤魚，5斤蘋果，3斤葡萄，啄木鳥安排棕熊去送。
第三單是豹子先生，它要了40斤牛肉，10斤豬肉，20斤羊肉，啄木鳥安排老虎去送。
第一天的訂單忙碌而愉快的送完了，大家都在為啄木鳥點贊，給好評，因為大家再也不用為冬天缺少食物而發(fā)愁了。森林里充滿了幸福和快樂的氣氛。
簡愛讀后感1000字13
寒冬臘月，大雪紛紛飛飛，喜鵲家已經(jīng)沒有吃的了。于是他就去小河邊的大森林里去找蟲子吃，可是他飛了好久也沒找到一條蟲子。它又冷又餓連樹皮都想吃，這時又下起了雪。它終于飛不動了，掉到了地上。
過了幾天雪停了。啄木鳥出來散步，它發(fā)現(xiàn)了被凍僵的喜鵲，趕緊吧它背回了家，又喂它了幾條蟲子。過了一會喜鵲慢慢醒了過來。啄木鳥高興的`說：喜鵲你終于醒過來了，哪里不舒服就跟我說，我會幫助你醫(yī)治的！原來啄木鳥是動物王國的知名醫(yī)生。喜鵲高興的說：我沒事全身都很舒服，謝謝你救了我。啄木鳥說：不用謝誰讓我們是鄰居呢！
夏天到了，大森林里的小河和啄木鳥的水井都干涸了，只有喜鵲的水井的水是慢的。于是喜鵲就送給啄木鳥了三桶水。啄木鳥看見了感動的說不出話來。喜鵲說：冬天你救了我，這就當(dāng)我對你的感謝吧。
簡愛讀后感1000字14
我不喜歡寫作文，因為作文要寫好多的文字。這可愁壞我了，真想把文字干掉。
有一天，我終于想出了辦法。那就是建一個機器，能吃掉文字的機器，沒幾下，機器就做好了。我打開開關(guān)，機器就工作了。首先，機器吸走了路名，接著吸走了通知，然后吸走了手機、平板上的文字，最后把公交車站牌和車牌號碼，吸了個一干二凈。整個世界沒有一個文字了。我終于不用寫字，我高興極了。
我站在窗前看風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)世界不太正常了。路名沒有了，人們找不到回家的路了。通知也沒有了，停水停電大家也不知道了。大家上錯了車，去了不想去的地方，而且，也找不到自己的車了。更糟糕的'是，平板、手機的程序，都失靈了。這個世界一片混亂。我看見這樣的場景。比較傷心難過。
于是，我立刻關(guān)掉了機器。文字又回到了自己來的地方。世界又恢復(fù)了安寧。大家重新露出了高興的笑容。
簡愛讀后感1000字15
從前，有一只啄木鳥，非常懶惰，只睡覺，什么也不做。
快到冬天的時候，另一只啄木鳥說：“朋友，別光睡覺了，冬天快到了，趕緊找食物吧”。但啄木鳥不聽勸地說：“就算我不找食物，森林超市也會有的”。那可不一定，森林超市的'食物遲早會賣光的。另一只啄木鳥說。但是懶惰的啄木鳥不理它，繼續(xù)睡覺了。
第二天，那只鳥繼續(xù)勸它，懶惰的啄木鳥說：“放心，還早這呢�！本陀珠_始睡覺了，第一天是這樣，第二天還是這樣，一直到冬天它才匆匆忙忙地開始找食物。
它找啊找啊，發(fā)現(xiàn)樹木已經(jīng)被大雪覆蓋了，于是去森林超市，結(jié)果最后一點食物也被喜鵲買走了，于是這個冬天它只能被餓死。
這個故事告訴我們，做事不能拖拉不能懶惰，不然最后害的還是自己。
【簡愛讀后感1000字】相關(guān)文章：
簡愛的作文05-11
簡愛經(jīng)典句子08-02
《簡愛》的讀后感06-04
《簡愛》讀后感06-13
（經(jīng)典）簡愛讀后感09-17
《簡愛》讀后感07-04
簡愛讀后感07-10
簡愛讀后感06-14
（精選）《簡愛》讀后感10-16
簡愛的讀后感03-31