中國故事讀后感
看完一本名著后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的中國故事讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
中國故事讀后感1
想看這本《中國古代寓言故事：有聲注音版》，僅僅是因?yàn)槲抑耙欢螘r(shí)間的工作性質(zhì)所致。那個(gè)時(shí)候身邊圍繞了一群小朋友，活潑可愛天真幼稚，很招人喜歡。有一些小朋友的家長就想到，讓我給他們推薦一些好的少兒讀物。說實(shí)話推薦這種事情不是個(gè)輕松的活，你推薦的書得是你自己讀過之后，覺得有趣適合他們那個(gè)年紀(jì)的，不然都是誤人子弟，或是浪費(fèi)人家的錢財(cái)，不管是從時(shí)間還是金錢上而言的錢財(cái)。
“刻舟求劍”的封面
我當(dāng)時(shí)遇到有一個(gè)小朋友印象特別深刻，他剛上小學(xué)二年級，對于寫作很是頭疼，一度這頭疼轉(zhuǎn)移到我身上。起因是老師讓他們寫一篇小作文，用以描述自己最喜愛的小動(dòng)物，他交了白卷。后來我問他為什么要交白卷，他說他沒有什么喜歡的小動(dòng)物，動(dòng)物很煩人，還邋里邋遢的，實(shí)在是讓人討厭，他寫不出來。我聽了覺得童言童語甚是可愛，但是細(xì)想一下又覺得很難過。本該天真無邪，卻又世故老成；本該心靈手巧，卻又閉目塞聽。是誰的錯(cuò)呢？又該怎樣解決呢？我當(dāng)時(shí)沒能善導(dǎo)他，他最終抄了一篇應(yīng)付了差事。
后來我觀察了這個(gè)孩子，他算是喜歡看書，但是看的都是查理九世或是一些怪奇物語。他媽媽疲于照顧小妹妹，也不怎么顧得上他，有一點(diǎn)放養(yǎng)的意味。
我一直覺得書具有很大的魔力，能夠在不經(jīng)意間潛移默化的影響一個(gè)人。一個(gè)人成長為什么樣的性格，從他看的'書里可以窺見一絲跡象。因而我選擇了這本《中國古代寓言故事》，想要看看這能不能對這些孩子們起一絲正面的引導(dǎo)作用，畢竟每一個(gè)人都會(huì)希望這些花朵將來能綻放出他們最美麗的光彩。
目錄一覽
其實(shí)看了出品方就該知道，這本書絕對不會(huì)讓人失望。畢竟?jié)h竹早已用實(shí)際行動(dòng)證明了它的可信度，這本書一如既往的優(yōu)秀。最開始我以為這本書里的內(nèi)容收錄，應(yīng)該差不多就是我那個(gè)年紀(jì)已經(jīng)看過的，事實(shí)上它收錄了我曾經(jīng)看過的，也收錄了我曾經(jīng)沒有看過的，相對它的受眾來說，已經(jīng)是非常全面的。重點(diǎn)是我當(dāng)時(shí)看這些故事的時(shí)候，是從來沒有注音版的，這本書貼心的注了音不說，還用橘色標(biāo)記了一些成語，并在一旁對該成語解釋說明。想當(dāng)初我們不認(rèn)識(shí)的字，不認(rèn)識(shí)的詞，哪一個(gè)不是自己辛辛苦苦查字典，然后摘錄到自己的寫字本里。這里不免感嘆一聲，現(xiàn)在的孩子真幸福，總有人挖空了心思為孩子們的成長澆水施肥。
“逐臭之夫”
我很喜歡這本里面收錄的一個(gè)小寓言故事——逐臭之夫。說實(shí)話這是我第一次看到這個(gè)故事，但是我希望每個(gè)小朋友能早點(diǎn)看到這個(gè)故事。
大千世界，無奇不有，總有一些人與眾不同。有朝一日，你也總能夠找到能夠欣賞你獨(dú)特之處的人。所以不要著急著成長，慢慢來，放正心態(tài)長大就好。
中國故事讀后感2
這是一本非常適合孩子閱讀的中國古代寓言故事。這本書是由語文特級教師推薦的義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)的建議閱讀書。作為一本課外閱讀書，我覺得這本書非常有意義。首先這本書的主編是南京師范大學(xué)文學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，這本書還配有掃碼朗讀部分，而朗讀的是一一媽媽。一一媽媽也是喜馬拉雅FM的育兒主播。由這兩位大咖一起出版的這本書，非常值得孩子們讀。而且這本書的閱讀內(nèi)容是非常的豐富。所有的故事都是中國的古代寓言故事。非常有名的，比如說猴子撈月刻舟求劍，買櫝還珠，莊周夢蝶，南轅北轍等等。
除了這些故事之外還有一些故事，連我都是第1次聽說的，這些著名的故事不僅僅是成語，也是故事。我自己都覺得讀起來非常有意思。而且我個(gè)人認(rèn)為這本書適合讀書的孩子，因?yàn)檫@本書里每一篇內(nèi)容都配有了拼音。即使孩子不認(rèn)識(shí)字，只要學(xué)過拼音就能讀這些故事。這本書還是全彩頁的內(nèi)容，每一個(gè)故事都配有插圖。這些插圖非�？蓯郏乙卜浅Ｏ矚g，讀起來和故事的內(nèi)容也很有關(guān)聯(lián)性。而且在某一些的故事里，還有一個(gè)寓意點(diǎn)播。就是通過這個(gè)故事，我們能了解到一些什么道理，這一點(diǎn)也是非常適合現(xiàn)在的.孩子來閱讀的，還有一些比較深?yuàn)W的詞語，或者成語書里面也會(huì)特地在邊上標(biāo)注它的意思。這樣來說，對一個(gè)上學(xué)的孩子來讀這本書完全沒有任何困難的。作為中國的古代故事，我覺得這是我們更應(yīng)該去學(xué)習(xí)和了解的地方。很多故事耳熟能詳，傳之久遠(yuǎn)，并且充滿哲理性。這些故事讓孩子在閱讀的過程中可以懂得很多道理。在我讀書的時(shí)候，我也非常喜歡一些古代的作品。不論是古詩還是成語還是古文，我都非常喜歡。
因?yàn)樵谶@些作品里，我都能找到一些有趣的地方，并且這些經(jīng)典的古文都能給我們很好的人生啟發(fā)。這本故事里的寓言故事都是發(fā)生在古代，但是是用現(xiàn)代文來寫的，所以更加適合孩子們的閱讀�，F(xiàn)今對于孩子們的國學(xué)教育越來越注重這些，中國的古代寓言故事其實(shí)也是國學(xué)教育的一種。而這些知識(shí)也更應(yīng)該是現(xiàn)在的孩子們應(yīng)該了解的知識(shí)。而且中國的寓言故事，以小喻大以古喻今，也是源于生活的智慧之語，也充滿著恒古不變的人生哲理。這些小故事看似十分簡單，讀起來值得深思。我也非常希望我的孩子在讀完這些故事之后可以得到啟發(fā)，可以獲得一些有益的幫助，領(lǐng)悟一些做人做事的道理。從而養(yǎng)成一些良好的生活行為習(xí)慣。這本書的系列叢書都很不錯(cuò)。我也非常推薦給周圍的家長和孩子們，這個(gè)系列都是一些古代的經(jīng)典故事，適合各個(gè)年齡層的孩子來閱讀。我也非常喜歡鳳凰漢竹的細(xì)節(jié)叢書，每一次給我的感覺都是質(zhì)量好，內(nèi)容佳！非常推薦！
中國故事讀后感3
今日我讀完了《中華民間故事》這本書。此書使我懂得了許多道理，例如：要誠實(shí)守信，此書中還有許多精美的故事，例如：有何福爾摩斯一樣的驚險(xiǎn)離奇的故事，例如：亡命豪宅；也有著古代的故事，例如：太白酒；還有著許多奇聞例如：雙頭蛇奇聞······
本書中僅有之各種奇思妙想的故事，能夠讓我們感受到古代人民的智慧。我就介紹一個(gè)用智慧來戲弄人的故事：歐陽修遇懶秀才中，懶秀才因?yàn)閼卸偸亲鞑怀鲈�，歐陽修就利用這一點(diǎn)，用他自我的的詩來戲弄他，這能夠我們感受到古代人民的`智慧與幽默，能夠讓我們在歡笑中學(xué)習(xí)各種道理。
這本書中還有許多別的故事，讓我們感受著這一本中的美妙吧！
中國故事讀后感4
今年暑假期時(shí)間有點(diǎn)長，暑假過半，我都有點(diǎn)想老師和我的小伙伴了。開學(xué)我就要上三年級了，我好想早點(diǎn)回到陪我們一起成長的老師和校園啊。在這段時(shí)間里，我認(rèn)真的閱讀了一本好書，那就是“中國古代寓言”故事書，里邊的故事豐富多彩。
暑假里我有時(shí)間讀了這本書，也從書里吸收了不少知識(shí)營養(yǎng)，如故事中的“東郭先生和狼，愚公移山，活到老學(xué)到老”等……。這些故事告訴了我們做人做事要誠實(shí)，懂得知恩圖報(bào)，對老師和同學(xué)朋友要真誠相待，做什么事情都要堅(jiān)持，在生活中要不斷學(xué)習(xí)。要經(jīng)常給大腦充電，增加知識(shí)，讓自己在知識(shí)的海洋里遨游。
愚公移山是生命的延續(xù)，工作的堅(jiān)持。在我們生活中有很多人，他們生命不息學(xué)習(xí)不止，比如：雜交水稻之父——袁隆平爺爺，在91歲的高齡還在研究水稻工作，學(xué)習(xí)研究新科技一直到生命的最后一刻。
這個(gè)暑假我也跟奶奶學(xué)會(huì)了不少東西，學(xué)會(huì)了包餃子，炒菜，做一些簡單的家務(wù)。為了美化家園，我和爺爺奶奶參加了一些小小的志愿活動(dòng)，自愿參加了環(huán)保小衛(wèi)士，體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。我們在現(xiàn)在這個(gè)發(fā)展節(jié)奏快的年代要想生活的`更好，生活的質(zhì)量更高，我們就必須時(shí)刻提醒自己好好學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習(xí)慣每天堅(jiān)持一小時(shí)學(xué)習(xí)。就像大人們一樣用勞動(dòng)換來的錢，再去花到所需要的地方。我們也要把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去，探索知識(shí)奧秘，提高學(xué)習(xí)智力。
故事告訴我們，不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的發(fā)展腳步就會(huì)被社會(huì)淘汰�；畹嚼希瑢W(xué)到老。為探討科學(xué)奧秘，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持努力，時(shí)代科技在發(fā)展，學(xué)習(xí)就無止境。
中國故事讀后感5
在暑假里，我讀了《中國民間故事》這本書，古代人民的豐富想象，各民族的傳統(tǒng)美德，讓我受益匪淺。
其中，讓我印象最深的是從鯉魚跳龍門這個(gè)故事，一直以來，寧河龍溪畔的家鄉(xiāng)民們過著和諧美好的生活，然而條惡龍的到來，打破了這份寧靜，帶來了災(zāi)難。有一個(gè)名叫玉姑的小姑娘，她有著堅(jiān)定的信念，勇敢的心，為了拯救村民，她向水中跳去，化作為一條紅魚鯉魚，騰空飛躍，沖向了那作惡，多端的惡中沖去，躥進(jìn)它的肚中，把龍的五月莊六府搗得稀爛，惡龍被五姑殺死了。可是，玉姑自己卻葬身在黃龍的腹中。寧河百始上了安居樂業(yè)的'日子。人們?yōu)榱思o(jì)念玉姑為民除害，在峽口半山腰上修起了一座鯉魚廟。
鯉魚跳龍門的故事流傳，玉姑的勇敢無畏，無私奉南獻(xiàn)的精神，讓我感受頗多，作為新時(shí)代的接班人，在遇到困難時(shí)，不能退縮，勇往直前，敢于面對，堅(jiān)持到底，才能戰(zhàn)勝一切困難難，達(dá)到自己期望的目標(biāo)；同時(shí)也讓我明白了在這大千世界，不能因?yàn)橥饩车脑�，而遺忘我中華民族的傳統(tǒng)美德，要做一個(gè)對社會(huì)，對別人有愛無私的人。
中國故事讀后感6
你真正了解漢字嗎？比如，“命”沒有同音字，因?yàn)槊挥幸粭l；“扔”沒有同音字，因?yàn)橐呀?jīng)拋棄的東西不能再回來了。這都是我在《中國漢字故事》上學(xué)到的。這本書通過有趣的故事讓我認(rèn)識(shí)漢字、深入了解漢字。
中國漢字，到底是怎么來的呢？
關(guān)于漢字起源的說法有很多。一種是“結(jié)繩說”，在很久之前，人們靠結(jié)繩記事，但是結(jié)繩記事不具備讀音、交流思想等功能，有很大的局限性。也有人說，漢字起源于八卦，人文始祖伏羲通過觀察天象，環(huán)顧自然，揣摩關(guān)于歷史、人生、宇宙等問題，創(chuàng)造了八卦符號，這是漢字的雛形，就是“八卦說”。還有一種是“契刻說”，就是在不同的物體上刻畫各種符號和標(biāo)志，來幫助記憶。
從漢字起源能夠看得出來，我們中國人是充滿智慧、富有想象力的。小小一個(gè)漢字，既有人們對生活的理解，也有對大自然的敬畏，更能體現(xiàn)祖先們在生存過程中自強(qiáng)自立的不屈精神。
在這本書中，還有很多令人捧腹的小故事。我印象最深刻的'就是，有一個(gè)雇工，他靠數(shù)蠶豆來計(jì)算做工天數(shù)，一天就放一顆，半天就放半顆。有一天，家里來了客人，他的妻子因?yàn)榧依餂]菜了，所以用計(jì)工的蠶豆做了飯。第二天，他看見蠶豆沒有了，大喊：“你把蠶豆吃了，我怎么算工資��！”最后到結(jié)算工資的時(shí)候，老板問他：“你的蠶豆呢？”他尷尬回答：“被吃了。”看完這個(gè)故事，我哈哈大笑。如果沒有文字，人們的生活多不方便啊。
在這本書中，我還認(rèn)識(shí)了很多人物。倉頡根據(jù)動(dòng)物的腳印，創(chuàng)造了最早的象形文字；李斯發(fā)明了結(jié)構(gòu)整齊、筆畫簡單的小篆，秦朝第一次統(tǒng)一了文字；王次仲是楷書的創(chuàng)造者，不愿事權(quán)貴，傳說化作神鳥飛走了……
就這樣，從甲骨文到今天我們每個(gè)人都會(huì)寫的方塊字，無數(shù)先賢不斷改進(jìn)漢字，創(chuàng)造了璀璨的中華文化。
我愛漢字，因?yàn)樗俏覀兊母�，是流在我們血液里的符號。我要把《中國漢字故事》推薦給更多的人，我也要好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真寫字，橫平豎直，方方正正，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者。
中國故事讀后感7
《中國古代寓言故事》是告訴我們很多道理的一本有趣的書。例如“拔苗助長”是告訴我們食物的發(fā)展都有自己的規(guī)律，違背了規(guī)律，就必然失敗。還例如“守株待兔”是告訴我們不要因?yàn)橐淮闻既�，就等著下一次一百分之一的偶然了。再例如“狐假虎威”講的是不能借別人的威風(fēng)來占領(lǐng)地位的。
還有，“大象和小花貓”告訴我們再強(qiáng)大的人也有自身的弱點(diǎn)，再卑微的人也有閃光之處�！跋铲o和螞蟻”說的是你如果幫助了別人，別人也會(huì)幫助自己。“黔驢技窮”告訴我們，不要裝腔作勢，要切實(shí)學(xué)習(xí)過硬本領(lǐng)，不然遲早會(huì)被揭穿的�！绑氩断s”寫的是不能只顧眼前的利益，不計(jì)后果。
“杞人憂天”告訴我們千萬不要陷于毫無根據(jù)的憂慮中。“因小失大”告訴我們貪圖小利的'人往往成為別人利用的對象而貽笑大方�！绑K遇伯樂”告訴我們?nèi)艘玫綉?yīng)有的愛護(hù)和常識(shí)。
我最喜歡的文章是“蟬的新生”，這篇文章的大意是：一只幼蟬從土洞里爬出來了，它爬上了一顆小樹，一動(dòng)也不動(dòng)。慢慢的，它的舊皮脫落了，一點(diǎn)點(diǎn)巨大的痛苦使它戰(zhàn)栗。
但它還是將舊皮脫了下來，它自由多了，大叫一聲：“知了—！”；我喜歡這篇文章的原因是：它讓我懂得了一個(gè)道理：凡事都要先經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹。
中國故事讀后感8
如果說書籍是一盞明燈，那么閱讀就是行走在黑夜中照亮我們前行的那一束光，多么明亮，多么溫暖��！這個(gè)暑假里，我在《中國古代寓言故事》這本書中讀到了很多故事，有：《古琴價(jià)高》、《對牛彈琴》、《愚公移山》、《畫蛇添足》。其中最讓我有感觸最深的故事是《畫蛇添足》。
故事發(fā)生在楚國，有戶人家去祭祀老祖宗。祭祀完還剩一壺酒沒喝，他們就商量怎么分配，一個(gè)人說：“我們畫蛇比賽，誰最快畫完誰就喝�！逼渲杏幸粋�(gè)人畫完蛇的時(shí)候又去畫了腳，還沒畫完，另一個(gè)人就畫完了，去搶過那壺酒說："蛇本生就沒有腳，你還給它添腳，不是白費(fèi)功夫嗎！”
讀了這個(gè)故事我覺得畫腳的`楚國人沒有實(shí)事求是，而賣弄聰明，以致節(jié)外生枝，最終錯(cuò)失了那壺酒。
寓言故事是生活的一面鏡子，從這面鏡子中我們可以窺探到許多做人做事的道理，從《畫蛇添足》這個(gè)故事中我明白了生活中我們要時(shí)刻提醒自己不要成為給蛇畫腳的楚國人，否則，非但不能把事情做好，反而會(huì)把事情辦糟。
中國故事讀后感9
東施效顰出自《莊子天運(yùn)》。東施也住在耶溪附近，每天看著西施浣紗。看到西施特別美，再看看自己，“哎呀，人家是個(gè)大美人，怎么我就是個(gè)丑女，如果哪天我也能變成美女，那該多好啊�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，東施終于想到了一個(gè)好主意，“如果我要是模仿西施的舉動(dòng)，我肯定也會(huì)是美人。”第二天她起了個(gè)大早，專注地觀察西施。這時(shí)西施心絞痛，痛得難耐，于是她皺著眉頭，手捂住了心口。“呀，好美啊。我就學(xué)這個(gè)姿勢吧�！泵刻焖蛄伺杷瑢χ�，腦袋里想著西施的那神情，那姿態(tài)。終于，出師了。在外面走著的`時(shí)候，就“秀一下”。啊，不秀還好，一秀就秀出了笑話：有錢的人一看到東施過來就把門關(guān)上，眼不見為凈。沒錢的人看著她就躲。東施困惑了，人家西施這動(dòng)作一出都把我迷住了，我怎么同樣也是這般大家都不覺得美。
西施很美，東施想要學(xué)，這是對的，也是好的。但東施本身丑，她不知道美貌的西施即使是皺個(gè)眉頭也是美的。想成功，需要努力。但如果你的方向錯(cuò)了，再多的努力，只會(huì)讓自己離成功越來越遠(yuǎn)。
中國故事讀后感10
兩千多年前，孔夫子帶領(lǐng)著子路、子貢、顏淵等幾個(gè)門生，周游列國，講學(xué)傳道。一天晌午，天氣有點(diǎn)兒燥熱，師生們來到海州(今江蘇連云港市)，忽聽得“轟隆……嘩啦!”“轟隆……嘩啦!”孔夫子吃了一驚。忙叫：“子路!”
子路正揮著鞭子趕車呢，聽到呼喚，問道：“老師，有什么吩咐?”
孔夫子說：“聽呵!山那邊轟隆嘩啦，又打雷，又下雨，你怎么還 一個(gè)勁地往山前趕車呢?快點(diǎn)兒找個(gè)地方落腳，免得遭雨淋!”
子路聽了孔夫子的話，趕緊勒住韁繩，停下馬車。這時(shí)候，子貢忍不住“噗嗤”一聲笑了，對孔夫子說：“老師，山那邊并沒有下雨呀�！�
孔夫子說：“沒下雨，怎么會(huì)有雷雨之聲?”
子貢道：“老師有所不知。過去，我曾到此地做過珠寶買賣，對這里的地理情形知道一些。你看，前面那座不高不矮的小山，叫朐陽山，山那邊是大�！�
孔夫子生長在山東曲阜，游歷的幾個(gè)國家也都在山野平原，他一直沒有見過大海。眼下子貢提到“大�！倍郑追蜃佑X得很新鮮，問道：“大海是什么樣子呢?”
子貢說：“大海呀，無風(fēng)三尺浪，有風(fēng)浪滔天。那‘轟隆嘩啦’的聲音，本是驚濤拍岸，而不是……”說到這兒，子貢見孔夫子臉色有點(diǎn)兒發(fā)紅，急忙把話頭一轉(zhuǎn)：“老師，咱們到山上逛逛，一來觀賞大海，二來避暑乘涼 ，不亦樂乎?”孔夫子高興地連連點(diǎn)頭說：“好好，上去看看。”當(dāng)即吩咐子路，把馬車趕到朐陽山下。
師生們下了馬車，子貢在前，孔夫子隨后，子路、顏淵等幾個(gè)門生也都跟著登山�？追蜃右还淖鳉馀实缴巾敚驏|一看，喲!只見天連水，水連天，波浪滔滔，望不到邊，好大的海，好多的水呀!這時(shí)，孔夫子覺得喉嚨發(fā)干，嗓門冒火，口渴得難受，喊了聲：“顏淵。”
顏淵也沒見過大海，正在驚訝地觀賞著海景呢，聽到孔夫子喊他，連忙問道：“老師，有什么吩咐?”
孔夫子說：“你到山下去，舀點(diǎn)兒海水來解解渴�！�
“是!”顏淵解下隨身攜帶的飲瓢，抬腿剛要下山，忽聽背后有人放聲大笑，“哈哈哈哈……”顏淵愣住了，孔夫子更覺奇怪。轉(zhuǎn)臉一看，嘿!只見一個(gè)老漁民，左手提著漁網(wǎng)，右手拿著漁叉，肩后背著漁簍，腰間系著葫蘆，面孔黝黑，身材魁偉，精神抖擻，沖著孔夫子和顏淵直笑�？追蜃訂柕溃骸袄闲值�，你笑什么呀?”
老漁民說：“你們是外鄉(xiāng)人吧?要知海中事，須問打漁人，可不能冒失呀!那海水，咸、腥、澀、苦，不能喝，一喝就會(huì)鬧肚子�！闭f完，從腰間解下盛水的葫蘆，說里面是玉帶河的淡水，遞給孔夫子解渴。
孔夫子又慚愧，又感激，捧起水葫蘆喝了幾口，覺得心里涼 爽痛快，正要向老漁民道謝，天空中忽然電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨陡陡地?fù)淞诉^來。子路大聲叫道：“糟了糟了，到哪兒躲雨呵?”老漁民說：“莫慌，跟我來!”說著，把孔夫子和他的門生領(lǐng)進(jìn)一個(gè)山洞。這山洞面對著大海，是老漁民藏魚落腳的地方�？追蜃佑X得洞里有點(diǎn)兒氣悶，便走到洞口，觀看雨中的海景;看著看著，詩興大發(fā)，不由地吟誦起來：
風(fēng)吹海水……千層浪，
雨打沙灘……萬點(diǎn)坑。
老漁民聽了這兩句詩，忙道：“先生，你說的不對呀!”
孔夫子問：“怎么不對呢?”
老漁民說：“‘千層浪’，‘萬點(diǎn)坑’，都不妥當(dāng)。難道海浪整頭整腦只有千層，沙灘不多不少正好萬點(diǎn)?先生你數(shù)過嗎?”
孔夫子覺得老漁民是在故意抬杠，心里很不高興，反問道：“既然不妥當(dāng)，怎樣才合適呢?”
老漁民不慌不忙說：“咱生在水邊，長在海上，時(shí)常唱些漁歌。歌也罷，詩也罷，雖說不必真魚真蝦，字字實(shí)在，可也得合情合理，句句傳神。要我看，你那兩句應(yīng)當(dāng)改……”
孔夫子沒想到漁民也懂詩理，有心聽聽高見，急忙問道：“老兄弟，你看怎么改呢?”
老漁民說：“最好改成‘風(fēng)吹海水層層浪，雨打沙灘點(diǎn)點(diǎn)坑�！藢訉�，坑點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)也數(shù)不清，這才合乎情理。對不?”
孔夫子一聽，心服口服，正想贊嘆幾句，不料子路在一旁火了，沖著老漁民說：“哎哎，圣人作詩，你怎能亂改!”
這話太嗆人了。老漁民厲聲問：“誰是圣人?”
子路指著孔夫子說：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。這就是孔夫子孔圣人!”
孔夫子喝道：“子路!不可傲慢!休得無禮!”
老漁民拍著子路的'肩膀說：“小伙子!對圣人，咱敬佩，可你也不能拿‘圣人’嚇唬人呀!圣人有圣人的見識(shí)，但也不見得樣樣都比別人高明。比方說，這魚怎么打法，你們會(huì)嗎?”
一句話，把子路問了個(gè)倒憋氣。他想說“會(huì)”，可自己確實(shí)沒有打過魚;說“不會(huì)”，又怕丟了面子。想了想，便把胸脯一挺，說：“打魚誰不會(huì)?拿根魚棍，往水里狠狠地打就是了!”
“哈哈哈哈……”老漁民笑得前仰后合，說了聲：“請看!”飛身奔下山去，跳上漁船，撒開漁網(wǎng)，揮舞漁叉，表演起打魚的招數(shù)來。
孔夫子看著老漁民熟練的打魚動(dòng)作，想著老漁民談海水，改詩句，議“圣人”，責(zé)子路的情形，猛然間發(fā)覺自己犯了個(gè)大錯(cuò)誤，于是把門生招攏在一起，嚴(yán)肅地說：“為師以前對你們講過‘生而知之’，這話錯(cuò)啦!大家要記住：知之為知之，不知為不知，是知也!”
說完，順口吟出小詩一首：
登山望滄海，
茅塞豁然開，
圣賢若有錯(cuò)，
即改莫徘徊。
只因這么個(gè)傳說，加上早先人們尊孔崇圣，所以后來朐陽山就改叫孔望山了。
中國故事讀后感11
我讀過許多的書，但是這本書更令我愛不釋手。從這本書中，我知道了功高蓋世的政治領(lǐng)袖；我知道了震爍古今的軍事將領(lǐng)；我知道了下筆如神的文學(xué)泰斗；我知道了鬼斧神工的藝壇巨匠；我還知道了在眾多名人成長中受過的數(shù)不勝數(shù)的挫折與坎坷。這本書就是我鐘愛的《影響中國的100位名人成才故事》。
說起“孔子”這個(gè)名字大家肯定會(huì)很熟悉，他創(chuàng)建的儒家學(xué)派對中國兩千多年的社會(huì)，思想起了深遠(yuǎn)的影響，可是你們知道嗎？孔子的生活是很艱苦的。在孔子兩歲的時(shí)候父親就去世了，母親擔(dān)起了生活的重?fù)?dān)，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)他長大，就在孔子17歲那年，母親也去世了。從此，孔子更加發(fā)奮的學(xué)習(xí)，但是為了謀生，他不得不去四處奔波，闖蕩兩年后，終于實(shí)現(xiàn)了他謀生和謀學(xué)相結(jié)合的計(jì)劃。34歲那年，他就開始了他人生中最宏偉的藍(lán)圖——?jiǎng)?chuàng)辦私學(xué)，周游列國�？鬃右簧趭^好學(xué)，不恥下問，這也許就是孔子最后終成一代圣賢的原因吧！從書中那一個(gè)個(gè)字，一句句話中，我更加地了解了孔子，更明白了一代名師都不是一蹴而起的'，都是要通過刻苦學(xué)習(xí)，在困境中升華思想才成為雞群中的紅鶴的。
讀罷整本書，我才發(fā)現(xiàn)， 一代偉人的成長歷程可不是一帆風(fēng)順的，他們只能經(jīng)受住眾人意想不到的挫折、坎坷與大風(fēng)大浪，才能駛向成功的彼岸。比起他們，我們在學(xué)習(xí)中遇到的困難又算得了什么呢？所以在今后，我一定要更努力地學(xué)習(xí)，立志成為棟梁之才。
中國故事讀后感12
相傳古時(shí)候有個(gè)可怕的怪獸名字叫夕，平時(shí)隱居深山，但是每到臘月三十那天，他就會(huì)跑出來，到附近村子里吃牲口、吃人。人們想了許多辦法想把夕制服，可是都不頂用。年年歲歲，牲口被夕吃沒了，人也逐漸稀少了。后來老百姓忍無可忍，只好去求灶王爺。
灶王爺深知夕的厲害，自忖不是夕的對手，于是決定借臘月二十三回天宮述職的機(jī)會(huì)上天庭搬兵�？墒怯窕蚀蟮郾局嘁皇律僖皇碌膽B(tài)度不愿意管這件事，旁邊的諸路神仙也都犯懶不愿意抻頭。灶王爺就設(shè)法討好玉帝，因?yàn)樯砩弦矝]帶禮物，只有隨身帶的'幾個(gè)糖瓜（我們都知道灶王爺最愛吃糖瓜），就拿出來給玉帝吃，說是人間特產(chǎn)。
你別看玉帝整天山珍海味的，這么原生態(tài)民俗的小吃他還真沒吃過，結(jié)果一吃就把牙給粘住了。玉皇這個(gè)急呀，想著趕緊吧牙上的糖瓜弄下來咽下去。灶王爺趁這個(gè)時(shí)候跟玉帝說搬兵的事，玉帝這時(shí)候哪有心情管這個(gè)事呀，也不管灶王說什么，一概點(diǎn)頭。你想他牙被粘住說不出來話呀。
他點(diǎn)頭那意思就是你說什么都好，趕緊把這玩意給我弄下來是真的。灶王爺一看玉帝點(diǎn)頭了，趕緊給玉帝端了杯熱茶，趁機(jī)問：“您既然答應(yīng)派兵了，那您看派誰去呀？”玉帝喝了熱茶，把糖瓜泡軟了，總算張開了嘴，一張嘴頭一句話就是說：“黏呀！好黏呀！”旁邊那些神仙正害怕玉帝點(diǎn)自己出這趟差呢，一聽這句話，又拿犯壞的，就趁機(jī)抓住話頭說：“玉帝有旨，派年隨灶王一同下界除夕�！�
敢情天宮里還真有個(gè)叫年的。這年是誰呀，乃是神農(nóng)的小兒子。灶王爺一看，還是個(gè)小娃娃呢，這怎么打得過怪獸呀。小孩不高興了，說你還別拿豆包不當(dāng)干糧，是騾子是馬咱拉出來溜溜。灶王爺也沒辦法，奉旨只好帶著年回人間。臨走，這年還帶了兩件玩具，一塊紅綢子、一個(gè)竹筒。
中國節(jié)曰故事的讀書心得5
讀了《中國傳統(tǒng)節(jié)日故事》這本書，我對中國的節(jié)日也有了更深的了解。我還知道了元旦節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等中國傳統(tǒng)的節(jié)日。我不僅僅是知道了它們的來歷，還知道了人們在這些節(jié)日中常有的習(xí)俗，如：端午節(jié)源于紀(jì)念屈原。
屈原是一位愛國主義者，他被人陷害而被流放。公元前278年，秦軍攻破楚國京都，屈原眼看著祖國被攻占卻無能為力，于五月五日寫下絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，用生命譜寫愛國主義樂章。后來，楚國百姓為紀(jì)念這位偉大的詩人，把飯團(tuán)丟進(jìn)江中，讓魚蝦不食屈原尸體。
我讀了這一篇文章后，為屈原的死而感到可惜，但我并沒有覺得他可憐。為什么呢？因?yàn)樗赖牟恢�，為什么呢？因�(yàn)樗匆妵冶还�，卻不去救助，也不想辦法，最終只有含恨而去。與此同時(shí)，我還想起了一個(gè)人，他被吳國人捉去作奴隸，他忍辱負(fù)重伺候吳王三年，才被放回越國�？伤]有放棄報(bào)復(fù)之心，表面上服從吳王，但暗中訓(xùn)練精兵，他晚上睡覺不用被，只用柴草，還在墻上掛了一只苦膽，為的就是不忘恥辱。終于有一天，時(shí)機(jī)成熟，滅亡吳國。他，就是越王勾踐！
與屈原不同的是，勾踐從不忘國家的恥辱，總是想著振興國家，為國家報(bào)仇！而屈原沒有！
我想我們青少年也是這樣，要勿忘國恥，振興中華！我們是祖國的花朵，我們理應(yīng)要為國家做出貢獻(xiàn)！讓祖國永遠(yuǎn)繁榮、昌盛！
中國故事讀后感13
寓言，就是把一些難以理解的寓意寫成一個(gè)個(gè)故事，讓人么去讀懂。中國古代寓言故事收集了很多寓言，讓大家只要讀一本書，就可以明白很多道理。
整本書中，講的最多的就是要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。如《守紀(jì)律的`海鳥》這篇文章，里面講了一種海鳥，這種海鳥很傻，還很笨拙，但他們重視一群一群活動(dòng)，很守紀(jì)律，一起飛，一起睡，就連吃東西也一起吃，從不爭先，所以，沒人敢損害它們，可見，團(tuán)結(jié)友愛多么重要啊。
此外，這本書還用《畫蛇添足》告知我們：不要把事干過頭。用《亡羊補(bǔ)牢》讓我們明白，做錯(cuò)了事，與其懊悔，不如加以改正，做得更好……
這本書里還有很多故事，很多寓言，這都是古人才智結(jié)晶，讓我們?nèi)ズ煤米x一讀吧!
中國故事讀后感14
故事是這樣的：從前，有一個(gè)賣好馬的人有一匹好馬，可沒有一個(gè)人覺的他是好馬。于是，他就去找相馬專家。他和專家說："我有一匹好馬，可怎么也買不出去這是為什么吧？專家看了看馬，走前，把馬的價(jià)格抬高了十倍，就有很多人買了。
寓言道理：真正好的東西，又得到了專家的.賞識(shí)，它的身價(jià)就會(huì)倍增。這說明專家的賞識(shí)很重要。但盲目崇拜權(quán)威，沒有自己的判斷力也是不行
伯樂一顧是從這故事里概括出來的成語，形容人們對名家的崇拜，也用以比喻受知遇賞識(shí)。
中國故事讀后感15
假期我認(rèn)真閱讀了《影響中國的名人童年故事》這本書，當(dāng)我讀完這本書以后，它給了我很大的啟發(fā)，讓我更加了解這些名人的家庭背景、還有怎么通過自己的勤奮努力最后能夠成就一番事業(yè)。
我很早以前就聽說了老子，但我并不知道關(guān)于他的故事，當(dāng)我讀完這本書后，我才知道，老子姓李，名耳，字聃，人稱老聃，是我國古代著名哲學(xué)家、思想家和道家學(xué)派的創(chuàng)始人。老子一生的著作是5000余字的《老子》。這本書分《道經(jīng)》、《德經(jīng)》，合稱《道德經(jīng)》，在我國民間，老子被稱為太上老君道德真君，關(guān)于他還有很多神話傳說。
老子的童年也是比較坎坷的'。春秋末期，楚國苦縣有一個(gè)李員外，名叫李乾，在洛陽附件當(dāng)過幾個(gè)月的小鄉(xiāng)官，因?yàn)楦械疆?dāng)差不自在，便帶妻子李氏棄官歸里。夫妻二人樂善好施，很得鄉(xiāng)民愛戴，后來李氏懷孕了，可李乾卻因?yàn)樽哌h(yuǎn)親，酒醉夜歸而迷失無蹤。李氏肚子里的孩子到了十個(gè)月還未生產(chǎn)，李氏十分憂慮，盼望著早點(diǎn)生下來。到了十一個(gè)月，還是不生。一天早晨，李氏感到陣陣腹痛，鄰家婦女請來一位接生婆金大娘，后來終于生下來了，李氏卻因?yàn)槭а^多不幸去世。后來小時(shí)候的老子被送給了村里的一個(gè)姓老的夫妻，由于孩子長著一雙大而好看的耳朵，就給他起名叫李耳。因?yàn)轲B(yǎng)父姓老，加上他生來就有白胡，后人也稱他為“老子”。
少年李耳聰明好學(xué)。有一次，他坐車去姨家走親戚，在車上放了幾捆竹簡，讓馬順路走，結(jié)果看的入了迷，最后還是馬把他拉回了加，他就有了“牛瘋子”的綽號。李耳還是一個(gè)細(xì)心觀察、善于思考的孩子。正是由于他的好學(xué)勤奮，努力刻苦，才有了這樣的一個(gè)能被后人傳頌的一個(gè)偉人。
而我們生活在這樣一個(gè)豐富多彩的時(shí)代，沒有品嘗到生活的貧苦坎坷，卻沒有好好珍惜時(shí)光，把該學(xué)習(xí)的時(shí)間浪費(fèi)在了其他地方。真是覺得慚愧啊，我一定要向他學(xué)習(xí)！
【中國故事讀后感】相關(guān)文章：
中國寓言故事讀后感03-29
中國神話故事讀后感07-08
中國著名神話故事（精選22篇）03-15
中國歷史故事讀后感05-30
中國民間故事讀后感05-16
《中國民間故事》讀后感05-24
中國名人故事讀書心得09-26
中國古代寓言故事讀后感03-15
《中國神話故事》讀后感（通用31篇）08-08
中國古代神話故事讀后感07-08