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    讀《愛的教育》有感

    時(shí)間:2025-01-06 08:10:07 專題讀后感 投訴 投稿

    讀《愛的教育》有感(范例5篇)

      看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的讀《愛的教育》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    讀《愛的教育》有感(范例5篇)

    讀《愛的教育》有感1

      這一周,我懷著激動(dòng)的心情迫不及待地看了名著《愛的教育》。在三年級(jí)時(shí)我也曾學(xué)過(guò)《愛的教育》里面的幾篇文章,那感人的故事把我深深地迷住了。

      書中以小學(xué)生的口吻,記錄了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事中的主人公主要是學(xué)生、老師,以及學(xué)生的父母等平凡的人。他們都具有高尚的品德。作者亞米契斯把這部日記體小說(shuō)寫出了他們對(duì)祖國(guó)和人民、對(duì)長(zhǎng)輩和同學(xué)之間深厚而真摯的愛。

      其中讓我最感動(dòng)的兩篇《雪球》和《訪問(wèn)負(fù)傷者》。它們講了評(píng)價(jià)公安利柯的同學(xué)卡洛斐玩雪球時(shí)不小心打傷了老人的眼睛?∨惆橹屐骋煌サ狼。正直的卡隆讓我感到無(wú)比的'歡喜!朋友做錯(cuò)了事,陪伴他道歉,讓他感到溫暖;朋友做錯(cuò)了事,應(yīng)用自己的一舉一動(dòng)來(lái)告訴他:做錯(cuò)了事就應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤!第二天,安利柯和爸爸一起探望老人。老人依然在為卡洛斐著想著。不久,卡洛斐來(lái)了,送給了老人一個(gè)禮物正是他平時(shí)費(fèi)盡心血,如寶貝般珍愛的集郵冊(cè)!這個(gè)比他生命還重要的東西,竟然用來(lái)做贈(zèng)品!這時(shí),我不禁為老人的寬宏大量而贊賞,為卡洛斐的誠(chéng)心誠(chéng)意而贊揚(yáng)!

      《愛的教育》告訴我們:愛能讓大家變得正直、仗義、勇敢。

      愛是一絲春風(fēng),給人以清爽;愛是一陣香氣,給人以芳香;愛是一句對(duì)不起,給人以真誠(chéng)!在生活中,我們應(yīng)該用自己的一點(diǎn)一滴關(guān)愛,讓人間充滿溫暖,讓世界充滿愛!

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    讀《愛的教育》有感2

      《愛的教育》這本書以日記的形式描寫了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。也讓我感受到了書中每一個(gè)故事道理。也讓我學(xué)會(huì)了要回報(bào)別人對(duì)你的愛。更讓我感受到了愛非常偉大,愛能創(chuàng)造奇跡,愛能創(chuàng)造美好的未來(lái),愛的力量是無(wú)窮的!

      這本書也讓我想到了一些好心人,他們幫助一些需要幫助的人。比如資助希望工程,幫助一些得了疾病沒錢治病的人付醫(yī)藥費(fèi)。

      讓我影象最深刻的就是我的作文老師!他愛游走四方,更愛幫助人。就比如說(shuō)上次的四川大地震吧!震后,他不顧一切趕到四川,在那里的.小學(xué)里教書。后來(lái),他又出版了一本叫做《大地震后孩子的一百篇作文》的書。

      讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!用我們的愛去創(chuàng)造美好的未來(lái)吧!

    讀《愛的教育》有感3

      愛,是人類最美好最珍貴的情感。尤其是父母的愛,對(duì)子女來(lái)說(shuō),更是一筆豐富的精神財(cái)產(chǎn),它將時(shí)時(shí)鞭策下一代,鼓舞下一代,陪伴下一代走向通往成功的路途。請(qǐng)不要認(rèn)為我現(xiàn)在正突發(fā)奇想,這可是我讀了《愛的教育》一文后對(duì)愛的深刻認(rèn)識(shí)。

      來(lái),讓我們遠(yuǎn)涉重洋,走進(jìn)這些異國(guó)兒童的生活,用一顆真誠(chéng)的心。和別人相處的時(shí)候,首先尊重他人就是尊重自己,才會(huì)得到快樂。

      生命的長(zhǎng)河,慢慢悠長(zhǎng)。驀然回首,有些感到,珍藏心底也許只是師長(zhǎng)一句樸實(shí)的話語(yǔ),卻如暢飲甘泉,心靈澄澈而明亮;也許是朋友一個(gè)輕輕的`擁抱,卻如感受海風(fēng),身心純凈而寬闊;也許只是陌生人的一個(gè)微笑一個(gè)眼神,卻讓人重拾勇氣,鼓起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆

      愛是生命的火焰,沒有它的世界一片黑暗;愛是鮮艷的花朵,賞心悅目,沁人心脾;愛,可以創(chuàng)造奇跡。

      世界上如果沒有愛,就如同花草沒有雨水的澆灌,魚兒沒有河水的滋潤(rùn),鳥兒沒有棲息的家園。那么,為什么不奉獻(xiàn)一份愛心呢?哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句關(guān)懷的話語(yǔ),都足以讓人感到溫暖,看到希望。所以,人間處處有真愛,真愛時(shí)時(shí)暖人心。愛拉近了人與人間的距離,點(diǎn)綴、充實(shí)了我們的人生。擁有愛是幸福的,而樂于奉獻(xiàn)也能讓人感到快樂。我們應(yīng)時(shí)刻記。嘿(zèng)人玫瑰,手有余香。

      童年的時(shí)代更是多姿多彩,猶如一本雋永的小書,當(dāng)你拂去歲月的清塵,輕輕翻開書頁(yè),你會(huì)發(fā)現(xiàn)一份感動(dòng),一份真誠(chéng),一份天真,一份執(zhí)著,好似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。

      愛可以啟迪愛,快樂能夠繁衍快樂;樂于奉獻(xiàn),人生才會(huì)美好充實(shí)。

      《愛的教育》讓我感到人與人之間的真誠(chéng)理解和相互關(guān)愛,詮釋了愛的真諦。同學(xué)們,讓我們時(shí)時(shí)刻刻牢記愛的真正含義吧!它會(huì)使我們生活變得更加充實(shí)、更快樂、更有意義。

    讀《愛的教育》有感4

      讀了《愛的教育》,我百感交集,心里受到了很多啟發(fā),書中敘述了親情,友情……那是多么令人感動(dòng)的情啊!所謂人間處處有真情,真情處處暖人心,就單憑那個(gè)“情”字就足以讓我思緒萬(wàn)千,引領(lǐng)我與作者一起,走進(jìn)了這個(gè)有情而純潔的世界。

      書中向我們介紹了可愛和高尚的卡隆,嚴(yán)格而細(xì)心的德羅西,孝順而忙碌的.克萊諦,和善而孤單的校長(zhǎng),勇敢而執(zhí)著的瑪爾可……

      我看到這充滿情趣的人物,想生活是如此的美好。

      《愛的教育》里有一篇感人肺腑的文章,那就是——《小小抄寫員》,書中寫到,小朱李?yuàn)W看到父親每天早上工作,晚上就要寫文件,換錢。

      所以,就每天晚上起床幫爸爸寫文件,而為了不讓爸爸傷心。所以總悄悄的

      我從中看出,朱里奧是多么為父母著想。會(huì)為父母分擔(dān)困難

      讀到這里,我不禁閉目沉思,想想自己平常衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,跟朱里奧比起來(lái),我慚愧極了。我相信,讀了這本書,我肯定能成為爸爸媽媽的小助手。希望更多的人讀這本書,去感受其中偉大無(wú)比的愛。

    讀《愛的教育》有感5

      這幾天,我和我們小組的一些同學(xué)看了《愛的教育》這本書,就覺得《愛的教育》這本書寫得很好,然后,我爸爸又看了一看這本書,也連聲說(shuō)好。最后我們小組聽了老師的安排以后,就決定把《愛的教育》讀后感和《愛的教育》電子讀書筆記打出來(lái),所以,今天我就打了《愛的教育》讀后感。

      在《愛的教育》這本書里,我覺得這本書就是寫得好,而且還有兩個(gè)最大優(yōu)點(diǎn),第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:內(nèi)容很精彩,而且每件事情都寫得比較詳細(xì),清楚,所以,我才覺得《愛的'教育》這本書寫得很好。這就是第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:這本書里寫的我是一個(gè)小學(xué)生,他寫了他一年的歷險(xiǎn),發(fā)生過(guò)一些很有趣的事情,就算自己不知道的事情,問(wèn)問(wèn)別人,就知道了,然后把它寫出來(lái)。這就是《愛的教育》這本書里面最大的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

      《愛的教育》這本書里面每一篇文章的上面都有導(dǎo)讀,導(dǎo)讀就是先把每一篇文章的意思大概講一下。的確,我看了一下,果然,導(dǎo)讀就是先把每一篇文章的意思大概講一下,怎么樣?我找的仔細(xì)吧?

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