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《肩膀》讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的《肩膀》讀后感，歡迎大家分享。
《肩膀》讀后感1
讀罷此文，我心中感觸油然而生，故事講訴了一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，老師對(duì)這位母親說(shuō)：“你兒子有多動(dòng)癥，三分鐘都坐不了�！比欢赣H回家告訴兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)你現(xiàn)在能坐三分鐘了�！钡诙渭议L(zhǎng)會(huì)，老師對(duì)這位母親說(shuō)：“全班50人，他排在第49名，我懷疑他有智障。”回到家里，她對(duì)兒子說(shuō)：“老師說(shuō)如果你再加油些，會(huì)超過(guò)同桌的�！眱鹤映踔辛耍忠淮�，老師對(duì)母親說(shuō):“你兒子考高中會(huì)有困難�！彼首黧@喜地對(duì)兒子說(shuō):“老師說(shuō)你很有希望考上重點(diǎn)高中�！备咧挟厴I(yè)后，兒子和母親拿到了印有“清華大學(xué)招生辦公室”的特快專遞。
父母是我們?nèi)松拇髽�，他們時(shí)刻都保護(hù)著我們，他們希望給我們最溫暖的懷抱，他們的肩膀給我們安全感。可我們并不能依靠他們一輩子，如果文中的'母親兇巴巴將老師的話告訴兒子，他還會(huì)有今天的成就嗎？
透過(guò)枝繁葉茂，我看到父母慈愛的臉龐。
《肩膀》讀后感2
今天，我寫完做業(yè)看了一篇非常感人的文章，這篇文章的名字叫“十四歲的肩膀扛起半個(gè)家”，這篇文章的主人公叫金文杰，金文杰是初一的一名男生，金文杰除了學(xué)校上課的課程表，他還有一張滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n外生活時(shí)間表，這張時(shí)間表就對(duì)于他的哥哥和他的奶奶的，因?yàn)樗母绺缫暳埣玻棠逃袊?yán)重的關(guān)節(jié)炎，
每天金文杰要五點(diǎn)半就起床，幫哥哥穿衣服，照顧行動(dòng)不便的老奶奶，六點(diǎn)多金文杰就趕到學(xué)校。
周六和周日，金文杰有了更多的時(shí)間，他會(huì)給哥哥講講笑話，給奶奶揉揉肩捶捶腿……
我覺得我跟金文杰相比，我太幸福了，早晨媽媽幫我準(zhǔn)備好衣服然后叫我起床，幫我扎頭發(fā)；爸爸盛好早飯放在餐桌上，我吃完早飯，爸爸送我去上學(xué)。放學(xué)了，爸爸到學(xué)校門口接我回家，在家里耐心的.輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我就像溫室里的花朵一樣，我想我要學(xué)習(xí)金文杰同學(xué)，做一個(gè)自強(qiáng)自力的小朋友。
我想爸爸媽媽知道我的想法后一定很高興，我一定不會(huì)讓他們失望的！
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