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讀《假如給我三天光明》有感
當仔細品讀一部作品后，你有什么總結(jié)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎大家分享。
讀《假如給我三天光明》有感1
十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。這是美國著名作家馬克·吐溫說的。
眾所周知，拿破侖是法蘭西帝國的皇帝，能與這位赫赫有名的人物比肩而立的，一定也是非同尋常之人。的確，海倫·凱勒的偉大，并不僅僅在于她個人和命運作斗爭的不懈努力最終取得了成果，更在于她想方法設(shè)法使自己取得的成果也能夠惠及全世界所有其他的盲人。這是我爸爸說的。
從小失去視力和聽覺的可怕程度，正常人一定難以體會其間的苦痛。但是如果我們擁有了色彩繽紛的天空，卻失去了內(nèi)心的光明前景，是不是更為可怕呢？這是我想的。
當我把《假如給我三天光明》這本書從頭到尾看完的時候，我真的很感動。一個幾乎一輩子生活在黑暗中的女人，卻生活得這么有志氣、這么精彩，這么光榮！所以我決定讓爸爸也看看這本書，分享我的感動。
我發(fā)現(xiàn)這是一個很不錯的決定。從海倫·凱勒的講述中，我看到了她誓不低頭、不畏命運的性格，可是爸爸卻更加關(guān)注教育方式和生活規(guī)矩對個人前途的重要影響；我看到了她經(jīng)歷坎坷而總是懷著遠大理想，可是爸爸卻總是說更加偉大的是那位在海倫背后默默支撐的老師蘇利文；我看到的是海倫學(xué)會了文字、懂得了思考、考上了哈佛、成為了名人，可是爸爸卻看到了蘇利文老師、劍橋中學(xué)、音樂家懷特和慈善家卡耐基，以及整個美國大環(huán)境對海倫人生的支持。跟爸爸之間的交流和分享，我覺得我從這本書中的收獲更加豐富了。這本書本身就是一縷光明，在敲擊我們隨時可能昏睡的.靈魂，提醒我們——
第一天：我們要透過‘靈魂之窗’看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我們要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。
第三天，我們將在當前的日常世界中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗的他們的快樂、憂傷、感動與善良。
合上書本，我感到心底澄凈，一片光明，生活在黑暗中的海倫，已經(jīng)把一束用生活鑄就的光明送給了我。
讀《假如給我三天光明》有感2
馬克·吐：“十九世紀有兩位令世界為之驚嘆的人，一位是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒�！焙悺P勒是誰？在她身上有著怎樣的故事？她為什么會得到馬克·吐溫如此高度的評價呢……帶著眾多的疑惑，我讀完了海倫·凱勒的自傳--《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒在她 9個月大的時候，因為一場疾病導(dǎo)致失明、失聰、失語。在安妮·莎莉文老師的幫助和教導(dǎo)下，在她的.堅強和堅持下，她奇跡般地考上了美國哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人，并四處奔走，建立起一家又一家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。
海倫·凱勒想看到的東西實在是太多了，她祈求自己能擁有三天的光明，讓她能好好地感受這個世界。第一天，“我要透過‘心靈之窗’看看那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們”。第二天，“我要在黎明前起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地”。第三天，“我將在當前的日常世界中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良”。但這些對于海倫·凱勒來說，卻是一個永遠無法實現(xiàn)的美夢。
相比之下，我們比海倫·凱勒實在是幸運太多太多。我們擁有健康的體魄、優(yōu)越的生活條件、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……可我們還時常抱怨這個、埋怨那個，遇到一點困難就退縮。其實，人生的每條道路，都布滿了荊棘和坎坷，沒有哪條路可以直通成功，自己的路只能自己走。跌到了，爬起來，接著往前走。只要存在一份執(zhí)著追求的信心，只要保留一種勇敢奮斗的精神，只要堅持一個努力前進的行動，終會有成功的那天。
海倫·凱勒以她獨特的生命個體和頑強勇敢的方式震撼了世界，也震撼了我們每一個人。她的這本《假如給我三天光明》讓我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動力，找到了自信、堅強與樂觀，同時也明白了要珍惜擁有的一切，努力去實現(xiàn)自己的每一個夢想，為將來成為一個對社會有用的人而拼搏！
讀《假如給我三天光明》有感3
這篇文章的作者是美國作家海倫凱勒，她在1880年出生，由于一場重病奪走了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。但她用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦寫了這本影響全世界的書。
當我翻開這本書時我仿佛看到海倫正在掙扎著為了說出話來，她為了說出話來常常瘋狂地踢打、哭鬧，甚至在地上打滾、吼叫。那時我真的為她可憐。
有一次海倫為了幫一只沒有眼睛的布娃娃縫上眼睛，一直努力的地去摸布娃娃的眼睛，有時她還被針扎去，但她沒有哭還很堅強的去縫眼睛。她的堅持不懈都讓我想起那些我的往事，那些做到一半就不做的事情。
還有一次，海倫跟著莎莉老師一起與大自然親密的接觸。這是海倫第一次與大自然接觸，這讓海倫獲得了新的知識，大自然有時也會向她的'兒女開戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏這魔爪。
在這篇文章中最讓我敬佩的是莎莉老師，她為了教海倫學(xué)到知識，她就想盡辦法讓海倫能夠更加理解某種東西或文字。
不過海倫也讓我敬佩，因為她不管發(fā)生了什么事都會用平靜的心態(tài)去面對這件事情。她每次都跟病魔抗爭到底，她從來都沒有放棄過生活，她一直都很堅強的去面對真實的世界和生活。
我一定要學(xué)海倫堅持不懈和遇難而上的精神。
讀《假如給我三天光明》有感4
讀《假如給我三天光明》有感馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒�！痹谑罴伲矣行易x了海倫凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。讀完之后，我的心被海倫凱勒的精神深深地震撼了！在書中，海倫凱勒說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了人類有史以來活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確如此，知識的力量是無窮的，正是知識，使海倫凱勒創(chuàng)造了這些人間奇跡！看過《假如給我三天光明》的人都應(yīng)該知道她的不幸：她雙目失明，雙耳失聰。面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。在一般人眼里，如此不幸的人生還會有什么收獲呢？然而海倫卻創(chuàng)造了一個又一個奇跡：她不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中寫了14部著作，她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實，才能擁有未來。這就是“珍惜”的價值所在。有些人為“得不到”的東西而百般苦惱，卻偏偏對實實在在“擁有”的'東西不知珍惜，不懂得好好把握。 的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起，我一定抓緊每一分每一秒，不讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
讀《假如給我三天光明》有感5
“ 書籍是人類進步的階梯”高爾基曾說過。書就猶如心靈雞湯，溫暖我，它是一位無聲的老師，今天我閱讀了《假如給我三天光明》。
這本書講述了海倫·凱勒一位殘障教育家，在十九個月大的那年一場大病徹底剝奪了她的聽覺和視覺，這對她來說是是一個強勁的打擊，可就在她八歲那年，安妮·莎莉文來到了她的身邊，海倫在莎莉文小姐及他的家人、朋友的'幫助下，考上了哈佛大學(xué)。
在這本書中我們可以看到：面對殘酷的現(xiàn)實，海倫·凱勒勇敢地接受了人生的挑戰(zhàn)，她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝困難的勇氣，還具備決不放棄的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
這本書使我想起了史蒂芬·霍金，他在做實驗的時候，不幸患上了盧伽雷氏癥，被長期地固定在了輪椅上，但他對科學(xué)的夢是永不放棄，永不破碎的，即使他只有三個手指能動，他也工作，他的大腦經(jīng)常會思想宇宙深處的奧秘，他建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型，他以驚人的精神與病魔搏斗，他還躋身于盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授，這一一的豐功偉績都在于他的不懈努力，對科學(xué)永不停息的探索精神，霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇的物理天才，更因為她的人格魅力深深地感動了大眾。
在生活中，像霍金和海倫·凱勒這樣永不放棄的人還有許多。他們都是我們的老師，他們教會我遇到困難要不放棄，不氣餒，加油站起來，不斷鼓勵自己，相信自己，能做到，正如俗話說：“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹。”
不放棄是成功的原動力；不放棄是給予自己信心和希望。當人生的雨季來臨時請不要彷徨也不要憂傷，更不要失望，要滿懷希望地面對困難。在關(guān)鍵時刻要不放棄。
讀《假如給我三天光明》有感6
在暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》這本書，讀完后對海倫·凱勒十分佩服。
海倫·凱勒一生下來不久，生了一場大病，病魔把她的聽覺和視覺帶走了，從此生活在無聲無色的世界中。
海倫·凱勒這樣一個殘疾人，竟然創(chuàng)造出如此多奇跡。她向我們展示出殘疾人的尊嚴和偉大，給我們看到殘疾人的與眾不同。
人的一生總會有挫折，總沒有萬事一切都如意，就像海倫·凱勒，她依然樂觀向上，勇敢抬起頭，向著新生活，向著明天精彩的生活出發(fā)。記得我5歲的時候， 第一次學(xué)騎自行車，跌倒一次又一次，膝蓋痛了一次又一次，在媽媽的安慰、鼓勵下，我不但沒有因此而放棄，而是更加堅強、努力去學(xué)，最后終于學(xué)會了騎自行車，嘗到了成功的快樂！
這篇文章同時讓我明白要學(xué)會珍惜時間。一寸光明一寸金，寸金難買寸光陰。只有珍惜時間的人，才不會留戀時間，而那些虛度光陰的人，到頭來必然要后悔。珍惜現(xiàn)在，才能擁用美好的未來，珍惜不是享受，珍惜是奮斗，奮斗是最好的珍惜，奮斗才能擁用美好的明天，才能讓生命煥出燦爛的'色彩。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)海倫·凱勒那樣堅強面對所有的不如意，堅信只有不放棄，自強不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命花。
讀《假如給我三天光明》有感7
人生的旅行，沒有一條路沒有風雨沒有坎坷，也沒有一條路始終是黑暗沒有光亮。我們，徘徊在這兩條人生旅行的道路上：沉默，哭泣，微笑。一些堅強的人微笑面對，而一些懦弱的人確是停滯不前，陷入深淵之中。
每當我遇到困難時，就不禁想起海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。書中細致的介紹了她豐富、偉大、生動而真實的一生。海倫·凱勒以堅強不屈的奮斗精神，謳歌了永垂不朽的生命奇跡。在她一歲半的時候，因患猩紅熱，連續(xù)幾天的`高燒使她成為了聾盲人。失去了視覺和聽覺的她仿佛與世界隔絕。不久后，她又喪失了語言表達能力，成為了盲聾啞人。她無法與家人溝通，更無法向他人訴說自己的痛苦。生活在寂寞而黑暗的世界里。
終于有一天，她得到了一絲“光明”，終于得到了一絲“溫暖”。她遇見了安妮·莎莉文老師，她的到來，使不幸的海倫從此不再沉淪下去。莎莉文老師決定教海倫摸讀盲文，拼寫單詞。漸漸地，海倫找到了生的希望，繼續(xù)學(xué)習(xí)。不久，他又在薩勒老師的幫助下成功學(xué)會了說話。這對一個聾盲人來說是多么的不容易啊。在接下來的生活里，她考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她有驚人的注意力和記憶力，同時她還具有不達目的誓不罷休的毅力，上大學(xué)時她就寫了《我的一生》。
看著這本書，我深深的被海倫點凱勒所震撼�！都偃缃o我三天光明》表達著對生活得愛和禮贊，對人類往昔的稱頌和理解。書中記敘了一個聾盲人的向往，她想看到的和體會到的是人間最簡單不過的事情，是我們一些正常人所不在乎，不關(guān)心甚至是我們舍棄的。她用著一種特殊的方式體會著這個世界，這個社會。她想要用自己的方式去喚醒那些迷茫，冷漠，自私，悲哀的那些人，讓她們重拾信心，對生活抱有希望。
海倫·凱勒以她堅強的毅力和永恒的信心取得勝利，這是大多數(shù)人做不到的，更是很多人認為遙不可及的。而她卻做出了健康的人做不到的，這是多么的讓人震撼。她成功之后多次為需要幫助的人捐款，不求任何回報。她用她的事例告誡人們珍惜生活，為愛而奮斗，為愛而堅強!
讀《假如給我三天光明》有感8
瀟瀟雨夜，打開窗戶，傾聽雨點敲打樹葉、微風驚動樹葉的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細雨，我的心中充滿了對海倫凱勒的敬佩之情。
《假如給我三天光明》一書的字里行里，無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛與向往。她以熱情的態(tài)度勸戒世人一定要珍惜眼前的一切，不要待到失去才懂得惋惜。
書中講到：聰明活潑的海倫凱勒因為一場高燒雙耳失聰、雙眼失明。可她一直堅持不懈，一直努力下去，最后成為人人皆知的著名作家。她曾幻想自己擁有三天的光明世界，能飽覽眾多實物。我不禁被她的樂觀，堅持不懈所震撼。
“雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的”。海倫凱勒的話已深深地印入我的`腦海中，而這句話，則讓我想起了那一次：我為了運動會努力練習(xí)，還請哥哥當教練�！敖叹殹苯o我布置了任務(wù)：繞500米的操場跑六圈。這任務(wù)對于哮喘的我太過艱難，可心想：我一定要證明自己，我是可以的！在這痛苦又有成就感的訓(xùn)練中，我知道：只要你不放棄，不拋棄，奇跡就會發(fā)生！
海倫凱勒把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險峰，一步一步，跌倒了再爬起，腳踏實地地走向璀璨的云端，走向希望的頂峰！這些知識，照亮了她的心房，架起來海倫凱勒與世界溝通的橋梁！
看完這本書，我深刻地認識到：一個人能否取得成就，不在于條件好壞，而是在于他有沒有奮斗的精神，你不放棄，便是成功！
讀《假如給我三天光明》有感9
最近讀了一本關(guān)于海倫的書--《假如給我三天光明》，讀后我不禁感慨萬千！
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色進行了的生動地描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福。因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
我們做為一個正常、健康的人,真是太幸運了。擁有了健全的體魄,優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件,可以享受生活給我們帶來的快樂。但是我們都從來不覺得有什么,總以為是理所應(yīng)當?shù)�。讀了這本書,才知道要珍惜擁有的一切,感恩身邊的`一切。
我們要向海倫·凱特學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她用勤奮刻苦的精神,頑強的毅力,去面對學(xué)習(xí)上、生活上的各種困難。這樣才不辜負了上帝賜予我的一雙明亮的眼睛和身邊一切美好的事物。
是的,珍惜現(xiàn)在,珍惜每時每刻,這才是我們真正需要做的！
讀《假如給我三天光明》有感10
假如蒙上你的眼睛，讓你生活一天，你會怎樣？可是有一個小女孩兒，因為一場病，她失去了視力和聽力。這要是對一個大人來講，他可能會絕望，但這個小女孩卻在這樣的情況下，度過了八十八個春秋，熬過了八十七年無光、無聲的生活。
她特別希望上帝能給她三天光明，她經(jīng)�；孟脒@三天里要干的事，例如：第一天，她要透過“靈魂之窗”看看那些鼓勵她生活下去的善良、溫厚的人們……；第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E……；第三天……。這個女孩兒就是海倫凱勒，我很喜歡她說的一句話：我們最可怕的敵人不是懷才不遇，而是我們的躊躇、猶豫，將自己定位某一種人，于是變成了那種人。我覺得這句話說的很好，在告誡著我們，做事要拿定主意，不要害怕出錯。
在這個故事中，我覺得海倫凱勒的老師——安妮.莎莉文對海倫的幫助是最大的。是她讓原本很調(diào)皮的海倫變成了一個乖巧的.孩子，以后又成了偉大的名人，是她幫助海倫打開了通往光明的大門。
是啊，盡管人生中有各種各樣的遭遇，但不要害怕和迷茫，想想故事里的主人公，正是因為有挫折才會變得堅強，最終享受到勝利的喜悅，我在遇到困難的時候一定要勇于克服，絕不能讓人生留下遺憾和空白。
讀《假如給我三天光明》有感11
人不可貌相——讀《假如給我三天光明》
海倫凱勒是一個令人敬佩的名字，她以鋼鐵一般的意志和堅強不屈的精神，震撼了全世界。
海倫出生在美國的一個小鎮(zhèn)上，她擁有珍愛他的家人，與她摯愛的陽光�？蛇@美好的日子只過了19個月，一場突如其來的'重病如噩夢般向她襲來。上天奪走了她光明，聲音與幸福。她陷入漫漫黑暗之中……
她好動，調(diào)皮而且性格倔強，從來不想困難低頭，用手是與別人交流思想時，別人聽不懂她表達的意思，她就又氣又急。反抗命運的火焰在她胸口燃燒，無法擺脫困難使她悲痛欲絕。幸運的是，在她六歲時，有一個叫安妮沙利文的“天使”做她的家庭教師。安妮用超乎常人的毅力，耐心地教育她，使她有足夠的勇氣，沖出面對的挫折。
她貪婪的吸收的生活中的一切，一步一步的向前艱難地邁進。在什么也看不見什么也聽不見的情況下，學(xué)習(xí)發(fā)音。她廢寢忘食地練啊練埃直到后來，連莎士比亞扣人心弦的情節(jié)也可以表達自如了。
她拼盡全力學(xué)習(xí)發(fā)音，用盲文寫文字，作文。因為她懂得 "知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧" 永不能彎成的求知欲望給她養(yǎng)成了一個習(xí)慣“凡事喜歡的都吸收，隨后又把它們作為自己的東西拿出來。”
在老師的幫助下，她勇敢跨入普通中學(xué)，然后，有奇跡般的上了美國高等學(xué)府--哈佛大學(xué)。
她說過：“既然，沒有直接達到頂峰的平坦大道，我就要走蜿蜒曲折的小路�！�
讀《假如給我三天光明》有感12
我閱讀了好課外讀物，有關(guān)于中國大好河山，有關(guān)于歷史長河，也有美妙的童話故事……其中讓我印象最深刻的書籍是《假如給我三天光明》。
這本書的主人公叫海倫·凱勒，一個頑強堅毅的女子，她因為小時候的一場大病，變得又盲又聾，自暴自棄。于是，家人給她請來了一位家庭教師：莎莉文老師，海倫·凱勒在莎莉文老師的`精心教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，她不僅學(xué)會了盲文，還學(xué)會了說話，變得樂觀開朗，最終如愿以償，考入了夢寐以求的哈佛大學(xué)，還去到世界各地演講，甚至還被好萊塢請去拍勵志電影。海倫·凱勒，這位殘疾女子最后成為了世界著名的女作家、教育家和慈善家，對世界影響深遠。
我要像海倫·凱勒那樣堅強勇敢，遇到困難不退縮，做一個真正的強者，學(xué)會用陽光般的愛心擁抱這個燦爛的世界！同學(xué)們，捧起好書吧，讓知識的種子在我們幼小的心里發(fā)芽、生根、開花結(jié)果，讓好書陪伴我們成長！
讀《假如給我三天光明》有感13
書是最好的老師，一本好書可以陶冶情操，給人啟迪，激勵人奮進。《假如給我三天光明》就是這樣一本好書。
讀完這本書，我的心被主人公的精神深深震撼了！她——海倫.凱勒，一個生活在無光、無聲、無語的孤獨世界里的弱女子，頑強的地同命運做斗爭。她畢業(yè)于哈佛大學(xué)，用生命的全部力量四處奔走，為殘疾人造福。
海倫是不幸的，但她又是幸運的，是知識為她鋪就了一條光明之路。當海倫認識了水——這個她所認識的第一個字之后，便對知識、對世界充滿好奇，開始迫不及待地認字、閱讀，像海綿一樣不斷汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取那些偉人和智者的思想精髓。知識點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁。
書中，海倫用細膩的筆觸對大自然景色的描寫，使人很難相信這些竟出自盲聾人之筆：她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去"參觀"博物館，“聽”音樂會，甚至“欣賞”歌劇……她用心感受這個世界，用心享受生命。她活得很幸福、充實、有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的'毅力面對困境，在黑暗中找到了光明。
假如，每個人都能用知識點亮自己心中的燈，我相信這個世界將是一片光明，海倫，用她艱難卻快樂一生詮釋了生命的意義，假如，我們都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，我們的人生將會增添多少歡樂，多少幸福��！
海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，給世人留下了一首難忘的生命之歌！
讀《假如給我三天光明》有感14
世界上有許多偉大的人值得我們學(xué)習(xí)，海倫·凱勒就是其中的一位。
我們生活在一個美好的世界里，這里有山有水，有草有花，世界就像一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我們的面前。在這里，有那流水的“嘩嘩”聲，有那樹葉落下的“沙沙”聲，有那狂風怒吼時的“呼呼”聲……我們用眼睛、耳朵去感受著世界之美。
不知大家有沒有想過，如果你像海倫·凱勒一樣，突然有一天失去了聽覺、視覺和說話的能力，你會怎么辦?是靠手、腳摸索著去找爸爸媽媽，然后撞到了墻倒在地上哇哇大哭嗎?我相信90%的人都會這樣做。在我們看來，變成一個盲、聾、啞人是一件極為可怕的事，而海倫·凱勒卻用實際行動證明了自己雖然和別人“不一樣”，但是也可以過上正常人的生活。
對于海倫·凱勒來說，出生后的19個月是她一生中最最開心、自由的時光了，但是美好的生活是很短暫的。當她得知自己成了殘疾人后，便開始發(fā)狂，但漸漸地，她意識到這是無法改變的事實!于是，她開始變得刁蠻任性起來，直到她與書本的.相遇，使她打開了學(xué)習(xí)的大門。從此，她便愛上了書本。自從讀了書以后，她變得文靜起來，脾氣也沒那么暴躁了。父母見她如此熱愛學(xué)習(xí)，便給她請了一個私人家教。
安妮·莎莉文老師的到來，讓海倫·凱勒對人生燃起了新的希望，她坦然決定了：既然自己不能像正常人一樣的生活，只有拼命的努力，總有一天，我會過上像他們那樣正常的生活。于是，她開始奮起直追，老師教她說話，可是她發(fā)不準音，怎么也說不出來。但是經(jīng)過了反復(fù)刻苦練習(xí)，海倫·凱勒終于說出了第一個單詞。當時的喜悅是任何東西都無法替代的。
后來，海倫·凱勒還學(xué)會了一些其他國家的語言，并且順利進入了帕金斯盲人學(xué)校。交到了許多新朋友，又重新找到了自己存在的意義。她也創(chuàng)作了許多屬于自己的文學(xué)作品。各大媒體、新聞、報紙都刊登了她奇跡般的人生。
海倫·凱勒用她坎坷的一生和頑強拼搏的精神告訴我們，要學(xué)會珍惜生活，珍惜眼前的美好，把每一天都當做最后一天來過，在我們美好的世界里，以夢為馬，莫負韶華，奮斗吧，少年們!
讀《假如給我三天光明》有感15
讀了《假如給我三天光明》這本書，我的心，已被主人公海倫·凱勒深深地震撼到了。
海倫·凱勒本來是位健康活潑的小女孩，她在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語。從那時起，小小海倫·凱勒開始變得任性、急躁、孤獨，直到她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，使她張開了心靈的眼睛。
海倫·凱勒感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇，從此，她憑借本身的努力，在莎莉文老師的資助下，她學(xué)會了說話。在看不見口形、聽不見聲音的情況下，學(xué)會了說話，我不禁為她感到自豪，這是一件不行能完成的事，海倫·凱勒卻做到了。海倫·凱勒一直連結(jié)著樂觀的心態(tài)，憑借本身頑強的毅力，以及一次又一次的練習(xí)，完成了學(xué)業(yè)，還考上了哈佛大學(xué)。
三天的光明，對于海倫·凱勒來說都是奢望的。我們大家都擁有了多少天的.光明。在這個世界上，為什么只有聾人才愛護保重失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才愛護保重重見光明的幸福？讓我們大家愛護保重每一天，充實地去生活。
海倫·凱勒，用她艱難卻幸�？鞓返囊簧�，詮釋了生命的意義。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒的這種精神：堅強、樂觀、奮斗、勇敢。我要以她為模范，努力學(xué)習(xí)，永不退縮。
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