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讀《沉睡的大拇指》有感
看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《沉睡的大拇指》有感，希望對大家有所幫助。
讀《沉睡的大拇指》有感1
我有一本書，名字叫《感動心靈的故事》，里面的內(nèi)容很精彩，尤其是當(dāng)我看完《沉睡的大拇指》這篇文章后，被一個來自于高齡老人的愛深深感動了。
有一個小男孩名字叫蓋爾，他的一只手從他出生的那天起，便與眾不同，因為它長了六根手指。在學(xué)校里，同學(xué)們嘲笑和諷刺他，蓋爾十分傷心。他的爺爺知道后，不想讓這種事再發(fā)生，于是將大拇指縮到手心，并且告訴蓋爾，他幫爺爺多長了一根手指。從此，再也沒有人譏笑他了。但他爺爺?shù)氖謪s因為長時間蜷縮，完全失去了最初的力量，萎縮變形了！后來隨著男孩年齡的.增長，可以切除第六指時，他卻不肯。爺爺告訴蓋爾自己的手已經(jīng)好了，他的第六指已經(jīng)完成了歷史使命，蓋爾相信了爺爺，切除了那根多余的手指。爺爺去世后，蓋爾的父母再也忍不住了，將真相告訴他。蓋爾聽后，呆住了，淚水止不住地流了下來……
這個爺爺是多么好啊，他不想讓一個男孩的自尊心受到傷害！他用自己的手指，維護(hù)了男孩的自尊心。他雖然撒了兩次謊，但那是愛的謊言！
我也有一些相似的經(jīng)歷。從會寫字開始，我的握筆姿勢就不對，所以寫字慢。小朋友們一見，都有些奇怪。我覺得他們用一種異樣的眼光在看我，我很傷心�；丶蚁驄寢寖A訴，媽媽聽了，告訴我寫的慢并不代表字不漂亮，姿勢不對是可以改正的。打那以后，每次書寫工整幾乎都有我，小朋友們再也不那樣對待我了。上小學(xué)后，媽媽也開始要求我自覺地去改正握筆姿勢。現(xiàn)在，我寫得越來越快了！
大人們往往都是在無聲無息中保護(hù)著孩子的自尊，當(dāng)孩子自尊心受到傷害時，他們總會想方設(shè)法去維護(hù)孩子的自尊，有時，甚至?xí)f一些愛的謊言。這個故事讓我感受到了來自親人的濃厚而深沉的愛。
讀《沉睡的大拇指》有感2
親情的重要性，小故事大道理�！陡卸鞯墓适隆了拇竽粗浮纷x完后讓我淚流滿面，感慨萬千。
故事之門緩緩打開：一個叫蓋爾的小男孩，從他呱呱落地時，他的爸爸媽媽就為他左手的尾指旁邊多長的一根小六指而擔(dān)心了。轉(zhuǎn)眼間，蓋爾三歲了，父母把他送進(jìn)了幼兒園�？缮嫌變簣@的第一天，蓋爾回來后就眼淚汪汪地問爸爸媽媽和爺爺：“為什么我比其他小朋友多一根手指頭啊？迪克說我是個怪物�！贝蠹叶汲聊耍瑩�(dān)心的事發(fā)生了。突然爺爺會心的'一笑說：“寶貝，你看爺爺右手的大拇指，它就是個小懶蟲，從你出生那天起就開始睡覺了，到現(xiàn)在都不肯起來�！睜敔斶呎f邊伸出右手，把大拇指卷縮在掌心，然后掌心朝上與蓋爾的左手合在一起的時候，正好是十個手指，不多也不少�！拔抑懒�，您的大拇指偷懶，不聽話，所以我就替您長了一根手指，是這樣的吧，爺爺？”天真的蓋爾信以為真，自豪地笑著問。小小的的蓋爾覺得這第六根手指擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，它是來幫助爺爺?shù)摹?/p>
自從和蓋爾說過沉睡的大拇指的事后，只要見蓋爾，爺爺?shù)拇竽粗妇蜁瓷浒憔磉M(jìn)掌心。待爺爺去世后，父母親才將大拇指的真相告訴了蓋爾。得知真相的那一刻，蓋爾的心受到了前所未有的震撼，因為爺爺沉睡的大拇指給了他完整的人生。
感人的小故事講完了，我的感悟是：世界上有一種謊言，不是傷害，而是關(guān)愛；有一種謊言，不是欺騙，而是親情。
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