滴水穿石讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的滴水穿石讀后感，歡迎閱讀與收藏。
滴水穿石讀后感1
今天，我們學了一篇課文，課文的名字叫《滴水穿石的啟示》讓我受益匪淺，這篇課文主要講述了，在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊石頭，石頭正中有個光滑圓圓的小洞，這個洞不是自然形成的，而是水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，總是滴在同一個地方，幾百年、幾千年、幾萬年過去了......，水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊，成為一大奇觀。
一滴水的力量是微不足道的，但只要目標專一，持之以恒，就能滴穿“頑石”。我們也一樣，只要像水滴一樣，持之以恒、目標專一，就一定能獲得成功。譬如:司馬光是個貪睡的孩子，他用圓木做了一個警枕，時刻提醒著自己，經(jīng)過了不懈努力，終于寫出了《資治通鑒》的史學巨著。
看到他們?nèi)〉玫腵成功，我深受啟發(fā)，我的理想是當一名畫家，但不是一件容易的事情，所以我一定要努力，要向這些古今中外的人學習“滴水穿石”的精神，堅持不懈，持之以恒，才能實現(xiàn)自己美好的理想。
所以，我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示，目標專一，而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想，也可以達到爐火純青的境界......
滴水穿石讀后感2
真的，我讀完《滴水穿石的啟示》這一篇說明事理的文章。只有目標專一、持之以恒的精神，才能實現(xiàn)我們美好的理想。我被文中的李時珍、愛迪生、齊白石這幾個人物感動著……
當我讀到水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能將石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？難免有崎嶇和坎坷，但只要靠著“滴水穿石”的精神，而不半途而廢，最終還是會取得成功的。是呀，我為什么不像水滴那樣目標專一呢？這讓我不由想起了一件事。在和我一起寫毛筆字的同學，他們學了一半就半途而廢。而我卻依然堅持下去。在以后的每一天，我的字逐步提高，經(jīng)常受老師的表揚。從此以后，我每天不斷地要求自己要保持這種字跡，而不放棄。終于，在每次比賽的.時候，我不斷地獲得榮譽證書。只要堅持，我就會實現(xiàn)我遠大的夢想——書法家。
你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，不都是靠著這種目標專一、持之以恒的精神嗎？我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示，就一定能實現(xiàn)我們崇高的理想。我想對半途而廢的同學說：在成功的道路上，如果沒有耐心去等待成功的到來，你只好用一生的耐心去面對失敗。
滴水穿石讀后感3
最近，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，文章主要舉了太極洞內(nèi)滴水穿石的奇觀和中外名人李時珍、愛迪生、齊白石堅持不懈的例子，告訴我們只有目標專一，持之以恒，才能實現(xiàn)理想。古今中外，靠著“滴水穿石”的精神成就事業(yè)的人其實遠不止這么多。
美國科學家富蘭克林通過自己長久的觀察，完成了震驚世界的'風箏實驗，最終解開了“雷電”的謎團。后來，他又發(fā)明了避雷針。明朝史學家談遷自幼刻苦好學，博覽群書，立志要編寫一部翔實可信的明史。經(jīng)過二十多年的奮斗，他終于在五十歲時完成了第一部《國榷》，但是沒兩天書稿就被偷走了。有經(jīng)過了四年多的努力，終于寫成了一部不可多得的明史巨著《國榷》。“炸藥之父”諾貝爾從小就迷戀炸藥的研究，長大后發(fā)明了液體*藥和固體炸藥，為人類作出了巨大的貢獻，臨終前還設立了“諾貝爾”獎……
古今中外的名人，都是靠著“滴水穿石”的精神，最終走上了成功之路。難道我們普通人就不需要“滴水穿石”的精神嗎？
就像我曾在二年級時定下目標：一定要學會跳雙飛。開始幾天，我體育課、體活課都認真練習，邊練還邊向跳繩能手請教。可是一個星期過去了，卻沒有太大的進步，我堅持不下去了，看到別的同學都學成了，只有羨慕的份。升入五年級了，我重新定下半個月學會的目標。無論是體育課還是課間休息，或是放學回家，我都堅持不懈地練，功夫不負有心人，現(xiàn)在我都已經(jīng)可以跳幾十個了。你不覺得我就是那穿石的水滴嗎？
我愿意一生都做一顆持之以恒的小水滴，在前進的道路上去“滴穿”一塊塊“頑石”，獲得一次次成功，哪怕這成功微不足道。
滴水穿石讀后感4
這學期，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文。課文主要告訴我們一個道理：“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想�！�
據(jù)我了解，中外名人在前進的道路上都靠著這種“滴水穿石”的`精神，才滴穿一塊塊“頑石”，最終取得成功的。史學家談遷自幼刻苦好學，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志要寫一部可信的史書。終于，談遷在五十多歲時把《國榷》完成了。他不正是靠著“滴水穿石”的精神嗎？
學了這篇課文，我在生活中也發(fā)現(xiàn)有許多靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的事情。記得有一次，我和常清、魏良宇一起去時代廣場賣東西。我們?nèi)齻�人把桌布鋪在地上，擺上我們親手做的東西，然后開始賣東西了。爸爸、媽媽都以為我們不可能把東西賣掉。盡管一開始遇到了很多困難，可是我們不灰心。遇到每一個光顧我們小攤的顧客，我們都熱情接待。就這樣，靠著“滴水穿石”的精神，我們?nèi)齻�人帶過去的東西居然全部都賣掉了。
“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想�！蔽矣X得這句話一點也沒有說錯。
滴水穿石讀后感5
今天，我們學了一篇文章，叫《滴水穿石的啟示》，學了這篇課文以后我深有感觸。這篇文章主要講了安徽太極洞內(nèi)有一個狀如臥兔的石頭，石頭正中央有一個小洞。原來在石頭上方有水滴落下來而且總是落在一個地方，所以才形成了這個小洞。下面課文又舉了三個例子，來證明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的'道路上，都是靠這種“滴水穿石”的精神最終取得成功的。
學習完了這篇課文以后，我想到了生活中也有類似的事。
四年級上學期，我不知什么原因迷上了毽子，有可能是看同學們會踢，很羨慕的緣故吧！于是我每天都練踢毽子，每天就踢得大汗淋漓、氣喘吁吁。功夫不負有心人，我終于學會了踢毽子，最多一次可踢到20個呢！
在三年級的時候，我們班唐毅哲第一個學會雙飛，我們都很羨慕，所以，我下決心要練好雙飛。剛開始，我每次都只差0.0000000001秒就可以跳過去了，但過了幾天，我突然開竅了，可以一個單飛一個雙飛的連起來了。在此后的一年中，我都沒有再跳過雙飛了。直到今年的冬季三項，要比兩分鐘雙飛，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我盡然能把雙飛連起來了，果然，在冬季三項上，我取得了兩分鐘59個雙飛的佳績。
我愛好鋼琴，從7歲時就夢想要當一名作家。從那時起我便愛上了鋼琴，起先我總是練一些很枯燥的曲子，那時，我不止一次的想過要放棄鋼琴。俗話說先苦后甜，果然我的基本功不但很好，而且可以彈那種很優(yōu)美的曲子了。
我們一定要銘記“滴水穿石”給于我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石讀后感6
滴水穿石帶給我的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。在生活中，點滴小事就可以看出我們是否目標專一，持之以恒。
《滴水穿石的啟示》這篇課文中，向我們介紹了三個名人：李時珍、齊白石和愛迪生。李時珍訪名醫(yī)，嘗百草，年老的他帶著徒弟龐統(tǒng)認真的完成《本草綱目》，他走過了千萬座山，淌過了千萬條河，不怕路途遙遠。他，正是做到了目標專一和持之以恒，目標：寫出《本草綱目》，他每天都帶著這個目標而奮斗，正是這股不服輸、持之以恒的精神，讓他走上了成功的道路。齊白石老人已經(jīng)十分年老了，但他仍然每天堅持作畫三幅，不管天氣如何，不管心情如何，他仍然堅持做著同樣的工作，他的畫眉飛色舞，栩栩如生，讓游客驚嘆不已。這正是他多年努力的成果。他的目標：讓他的畫得到大家的'贊嘆，每天堅持作畫，他堅持完成他的目標，最后取得成就。愛迪生從小就熱愛科學，喜愛發(fā)明。他對電燈有濃厚的興趣，就鉆研電燈，孜孜不倦的精神讓他走上了成功的道路。這讓我想起了諾貝爾，他和愛迪生一樣，目標專一，持之以恒。諾貝爾發(fā)明炸藥時，弟弟被炸死，爸爸被炸成殘廢，這并沒有打垮他，而是繼續(xù)搞研究。
讀《滴水穿石的啟示》，讓我懂得了：古今中外，每一位成功人士，不在于他多么聰明，而在于勤奮好學、堅持不懈的精神。
滴水穿石讀后感7
讀了《滴水穿石》一文，我從中明白了：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的`精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的。我仔細一想，的確有過許多名人有著這種“滴水穿石”的精神。比如說，德國著名音樂家貝多芬，他從小就顯露出了在音樂上的才能，一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的音樂作品，可是他在二十六歲時開始耳聾，晚年全聾。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，而是靠著“滴水穿石”的精神，寫出了不朽名作《第九交響曲》。著名化學家諾貝爾，在發(fā)明炸藥時，他的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，可是他并沒有放棄，依靠著“滴水穿石”的精神，克服種種困難，終于在炸藥發(fā)明上取得卓越貢獻，為人類的文明付出了努力。
說了這么多名人的故事，也該說說我自己了。我似乎也缺少這“滴水穿石”的精神，有一次我在練跳雙飛時，練到一半是，由于怕吃苦，怕累，所以決定放棄�，F(xiàn)在一直也都不會跳雙飛。從今往后，我一定要堅持做完每件事，認真完成，就一定會成功。
通過學習《滴水穿石》我明白了我們要有持之以恒，目標專一的精神，要學習貝多芬，諾貝爾等一些名人身上“滴水穿石”的精神，這樣一定會成功。
滴水穿石讀后感8
前幾天，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，使我深受啟發(fā)。
課文首先介紹了在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭。這塊石頭的正中間有一個光滑圓潤的小洞，小洞形成的原因是在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落。過了很長時間，才形成了這一大奇觀。后來又舉了李時珍、愛迪生和齊白石三個例子，講述他們是怎樣通過滴水穿石的`精神取得成功的。又講了雨水的力量很大，可它卻不能把石塊滴穿，因為它沒有專一的目標，也不能持之以恒。
當我看到書上畫的太極洞內(nèi)的那塊石頭時，我簡直被那微不足道的水滴的力量驚呆了！那何止是一個小洞！是一個直徑至少20厘米的大洞！水滴的力量小得不能再小，它是怎么做到的呢？還不是靠著持之以恒、鍥而不舍的精神嗎？如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？
在課文舉的三個例子中，我最佩服的是李時珍。我為什么佩服他呢？原因有二點：一，李時珍從小立志學醫(yī)，他翻山越嶺，走遍了大半個中國。在交通工具那么不發(fā)達的情況下，他竟然能走遍大半個中國，可見他學醫(yī)心切，令人傾佩！二，他不顧自己的生命危險，到處嘗藥草，心里只想著《本草綱目》，把自己的一切都獻給了醫(yī)學。
學完后，我深深地記住了課文的最后一段話——我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石讀后感9
讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，對我有很大的感觸，令我感觸最深的是：做任何事情都要持之以恒，不能半途而廢。讀完這篇課文后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標專一、持之以恒的精神。
當我讀完課文的題目時，我不禁驚奇地說“水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了！”原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的`道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。在做數(shù)學作業(yè)的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，終于想著一個方法，于是我就算下去。可是算到最后，發(fā)現(xiàn)我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個方法肯定的行不通的。但我沒有重新計算一遍，就寫下一題了。其實，是我在計算中出了錯，我的方法是正確的。我沒有像文中的李時珍等堅持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以后不論遇到什么事，都不半途而廢。
從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石讀后感10
成功，有人曾經(jīng)說過，成功＝天資+勤奮+機遇。這是正確的嗎？小時候我不懂，可就在我學了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，我漸漸開始明白，何為成功？
這篇課文是一篇說理文。作者通過了安徽太極洞里的“滴水穿石”現(xiàn)象，向我們表述了他的`觀點：成功，要目標專一，持之以恒。接著，他又列舉了古今中外名人成功故事，有李時珍，愛迪生，齊白石等等……這些名人都是朝著自己的理想不懈努力，堅持奮斗，最終成功。最后，作者又舉了一個反例，雨水為什么不能滴穿石塊，因為它并不目標專一，而且它不持之以恒，所以它并沒有成功。
讀完我開始思考，為什么只要目標專一，持之以恒，就會成功呢？后來，我找到了答案，因為只要目標專一，你就不會有雜念，你就能一直朝著心中的方向走，不會被任何阻礙打倒。持之以恒，不放棄，你的心理會變得無比強大，堅持不懈，這些加起來，還有什么做不到呢？
我也有過這樣的經(jīng)歷。小時候的我，想學小提琴，于是如愿以償。但在學了之后，我發(fā)現(xiàn)并沒有想像中的光鮮亮麗。拉小提琴很苦，很累，常常一站就是一兩個小時，我也想過放棄，但再想想，“臺上三分鐘，臺下十年功。”哪一位偉人，沒有經(jīng)歷過困難。于是我繼續(xù)努力，朝著夢想前進，最終成功考過了十級。
成功，不在于天分，而在于你是否努力，只要你堅持不懈地努力，目標專一地前進，成功的大門就會為你而開。
滴水穿石讀后感11
讀完《滴水穿石的啟示》，我對一段話深有感觸：我們知道，雨水是以很快的速度從高空落下來的，它的力量肯定比太極洞里的水滴大得多，但它卻不能把石塊滴穿。這是為什么呢?因為它沒有專一的目標，也不能持之以恒。是啊!俗話說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。有志之人好比文中的水滴，立下高遠的志向并持之以恒，最終取得成功。而無志之人好比文中的.雨水，立下一個志向卻半途而廢，又重立一個，又半途而廢…… 沒有一個專一的目標，也不能持之以恒。為此，文中舉了三例：李時珍、愛迪生、齊白石用來證明這理論。再仔細想想，諾貝爾、 居里夫人等成名成家的人，在前進的道路上，也是靠著滴水穿石的精神。
反過來講，那些一事無成的人，不就和文中的雨水一樣嗎!楊紅櫻的一篇童話里寫道，小貓學捉老鼠，還沒學一會兒就煩了，去學走鋼絲，摔了一跤后學算術，覺得數(shù)太多好麻煩，改吃西餐，又差點被刀子切斷腳，只好重學捉老鼠。從這個事例中，我們應該明白了一個道理：要想獲得成功，就必須有專一的目標和持之以恒的精神。
既然水滴都有持之以恒的精神，那我們又有什么理由不能持之以恒呢?在我上一年級時，上課總是開小差，老師點名有誰不認真聽課也總是點到我，我下定決心要改掉這個毛病。在老師的幫助下，我用了大約一個學期，終于改掉了這個毛病。由此可見，只要我們持之以恒，好好學習，就一定會成功!我一定會銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石讀后感12
我讀完《滴水石穿的啟示》后，真的被感動了。一滴小小的水珠，竟然能將一塊石頭滴穿!為什么?因為它目標專一，持之以恒。如果我們也具有滴水穿石的精神，那還有什么事情做不成呢?你看，文中的李時珍、愛迪生、齊白石……，哪一位不是靠“滴水石穿”的精神，才滴穿一塊塊“頑石”而獲得成功的?
我曾聽說過這樣一個故事：我國清代著名畫家鄭板橋的畫是獨橋的畫獨樹一幟，詩也寫的清新優(yōu)雅，字卻寫得軟弱無力。于是，他下定決心練字。他天天練，月月練，幾年后終于練成了一手好字。他的.畫、詩、字被稱為“三絕”�？梢姡还茏鍪裁词露家小暗嗡钡木�，否則，將一事無成。
我也曾遇到過“頑石”，但我卻一次次地因它們而停止了前進的腳步。
有一次，我在做數(shù)學作業(yè)，遇到了一道簡便計算題解不出來。我苦思冥想回憶老師在上課時的情景，終于把解題的思路想到了，于是我就算下去�？墒撬愕阶詈螅l(fā)現(xiàn)我的答案與正確答案不一樣，我并沒有重新算一遍，于是就寫下一題了。第二天老師在訂正作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)：是我在計算中出了錯，方法是對的。如果當時我耐著性子，朝著目標再努力那么一點點，這道難題不就解答出來了嗎?如果我當時是個愛鉆研的孩子，或身上有股毅力的話這一塊“頑石”不就被我滴穿了嗎?很可惜，我半途而廢了。今天我讀了這本書，被文中的醫(yī)學家李時珍;美國的科學家愛迪生;被世人稱為“三絕”的齊白石的事跡感動了，他們那種刻苦鉆研的精神和堅強的毅力深深地打動了我，我下定決心;以后不論遇到什么困難都不能半途而廢。
如今，我才深深地懂得：只要我們每個人都能像水滴那樣目標專一，持之以恒，就一定能滴穿一塊塊“頑石”，實現(xiàn)我們美好的夢想。
滴水穿石讀后感13
學了滴水穿石的啟示這一課后，給予我的啟示是：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠現(xiàn)實我們美好的理想。在日常生活中，我們有的時候會遇到一些麻煩的事，但是只要堅持不懈，持之以恒，一定能夠克服困難。
我去年暑假開始學芭蕾舞。開始時，老師說基本功就是劈腿。聽老師說完這句話，我的心里想：哎呀！完了！我最怕的`就是這個。我的心里怦怦直跳。因為小時候在幼兒園里也要練習劈腿，而且當時老師拽的力度很大。我被按的差點哭了。可是我轉(zhuǎn)念又想，我小時候都能劈下去，難道現(xiàn)在還不能劈下去嗎？“不行，我一定要能劈下去�！蔽覉远ǖ卣f。以后，每天上完芭蕾課，就回家抓緊地聯(lián)系。差不多過來一個月，老師有根我們說要開家長會，而且還要在家長面前比，比賽的內(nèi)容看誰先劈下去。過了二天后，到了家長會。開始比賽了，正好那天我腿很疼，“哎呀，怎么辦，怎么辦，算了。管它個三七二十一。只要別給爸爸丟面子就行了。”我心里焦急地想。好！好！好！許多家長異口同聲的說。老師開始報名次了，我心里想：一定要有我，一定要有我，完了。等一下就報到我了。我剛想完，老師就報到了我的名字。“咡，咡�！蔽腋吲d地說。
由此可見，只要有專一的目標，不半途而廢，就一定可以成功。
滴水穿石讀后感14
這個星期，我們學了一篇課文，題目是《滴水穿石的啟示》。
這篇課文先用太極洞內(nèi)滴水穿石的奇觀引出作者的觀點：如果我們也能像水滴那樣目標專一，持之以恒，就沒有什么事情做不成，然后通過正（李時珍、愛迪生、齊白石）反（雨滴）兩個方面的事例告訴我們只要目標專一，持之以恒，就能取得成功。最后，揭示了滴水穿石給予我們的啟示。
讀著課文，我不禁聯(lián)想到自己。記得有一次上航模課，老師教我們做船。課結(jié)束了，船還沒做完，老師讓我們帶回家做。回到家，我便搗鼓起來：這個船艙怎么拼？是這樣？不是；是這樣？也不是。我試了好多次，都沒有成功。“哼！根本拼不好！”我像個泄了氣的皮球，一屁股坐到地上，干脆不做算了！過了幾天，我去上航模課�！巴瑢W們，上次的船做得怎么樣了？”“做好了！”我看著同學們做好的'模型，很羨慕，就下決心要把自己的船做好。
下了課，我一回到家就拼起來。原來，每個適合的板塊上都有卡上去的小孔，我要卡上，再用502膠粘，就行了。“找到方法了！”我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮！經(jīng)過兩個多小時的努力，模型終于做好了。
目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想，的確如此！
滴水穿石讀后感15
《滴水穿石啟示》這篇文章主要講述的是古今中外，有許多成功的人士在前進的路上，靠著滴水穿石的精神，最終走向輝煌。文章中，讓我印象最深的是李時珍，他從小立志學醫(yī)，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)、嘗草藥，經(jīng)過了二十多年的努力，寫下了藥學巨著《本草綱目》。說起李時珍，我就又想起了晉代大書法家王羲之。他在七歲時就已經(jīng)寫出了一手好字，人們都說他寫字好，但他卻覺得自己的字不如父親。于是他就每天起早貪黑地模仿父親的字練，可怎么練，總是進步不大。于是他下決心更刻苦練字，寫呀寫呀，寫了好幾年，他洗筆洗硯臺的水池都被染成墨色了。由于他這樣勤奮刻苦練字，終于成了一位了不起的`大書法家。
由此我又想到上三年級的時候，學校組織跳大繩比賽，我們班同學當時還都不會跳，于是老師教會我們之后就開始訓練了，只要有空，老師就組織我們跳，中午跳，課間跳，跳了好長時間，終于在比賽中我們?nèi)〉昧四昙壍谝幻暮贸煽儭?/p>
由此看到，無論什么人要想成功，必需具有目標專一、持之以恒的精神，絕不能兩天打漁三天曬網(wǎng)，否則必將一事無成。
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