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    三年級讀后感作文300字 阿長與山海經(jīng)讀后感

    時間:2022-10-07 06:30:22 專題讀后感 投訴 投稿
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    三年級讀后感作文300字 阿長與山海經(jīng)讀后感

      在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的三年級讀后感作文300字 阿長與山海經(jīng)讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    三年級讀后感作文300字 阿長與山海經(jīng)讀后感

    三年級讀后感作文300字 阿長與山海經(jīng)讀后感1

      阿長與《山海經(jīng)》講述了一個樸實而又嘮叨的女人—阿長,先生從小稱她長媽媽,聽到這個名字時感覺就應是個瘦瘦高高的人,但是她卻長得又矮又胖。但就是這樣的一個女子,她教了魯迅很多知識,比如她教先生人死了不該說死掉了,務必說“老掉了”;死了人,生了孩子的'屋子里,不該走進去……總之:都是些煩瑣之至的事情。長媽媽睡覺時總是“大”字型的,魯迅于是只能久睡在一角的席子上。這就是長媽媽。

      讀完這篇文章,我覺得長媽媽是個很和藹的人,也是一個睡覺習慣不太好的人,他對魯迅的好就是一個長輩對孩子的關愛,真實,雖然嘮叨。我突然想到了家里的奶奶,跟長媽媽十分相像,每一天嘮叨我要吃好,要聽老師的話,要認真讀書。但是讀了這個故事之后,我感覺到這就是奶奶對我最樸實的愛。

    三年級讀后感作文300字 阿長與山海經(jīng)讀后感2

      《阿長與山海經(jīng)》憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景,描述了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格。對她尋購贈送自我渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情,充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言,表達了對這位勞動婦女的真誠的`懷念。

      文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經(jīng)歷。長媽媽是一位保姆,而我對她的印象能如此深刻,可見我對她的感情至深。文章也進一步介紹了她的名字、體形等。本文中,作者對長媽媽不做外形描述,而是集中寫她的某些特點,從而凸顯她的神態(tài)和精神。魯迅經(jīng)過一些細枝末節(jié)的刻畫,頗為集中地匯映出長媽媽的愚昧無知,落后陳腐但卻善良的心靈。就在她教給小主人的許多道理和不許這樣或那樣的管教中都微妙的表現(xiàn)出她對“我”的鐘愛,在這藝術手法上,有點類似以藏為露的含蓄。其實,在家里,僅有她真正關心“我”,了解“我”,這一心意就在購買《山海經(jīng)》的情節(jié)中猛然外露了。

      這篇文章表達了“我”對長媽媽的思念與不舍之情。長媽媽這樣一個藝術典型形象,獨特而不平凡,也揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的事實。作者此篇文章包含的愛心與同情,讓我們再一次回到純樸的年代,去關懷身邊的一個人。

    三年級讀后感作文300字 阿長與山海經(jīng)讀后感3

      這篇文章,初讀,就是感覺這位長媽媽的形象不同,而后兩三遍,慢慢領略到其中的韻味。文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經(jīng)歷。長媽媽是一位保姆,而我對她的印象能如此深刻,可見我對她的感情至深。文章也進一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》,寫我對長媽媽的感情變化。由最初的'我不大佩服她,討厭喜歡切切察察,讓讀者對她有一個初步印象!鞍㈤L”的美好品德讓我想到很多人,如:老師把知識毫無保留的教給學生,軍人把自己的生命用在了保衛(wèi)祖國,工人一生都在為祖國的建設努力……,除此之外還有很多人,他們的工作并不起眼,沒有明星的耀眼光芒,但他們的貢獻卻是極大的,是不可取代了。

      讀完此篇文章,不難發(fā)現(xiàn),長媽媽這樣一個藝術典型形象,獨特而不平凡,而也揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的事實。我想作者應該是比較憤恨這一點,但我更多觀注的是,作者此篇文章包含的愛心與同情,讓我們聯(lián)想到現(xiàn)在的生活中逐漸失去了這種成份,讓我們再一次回到純樸的年代,去關懷身邊一個人。

    三年級讀后感作文300字 阿長與山海經(jīng)讀后感4

      滿篇似乎是細密的敘述,似乎充滿了一些小小的不滿,小小的責備,卻又隱約透著那些不易察覺到的,細小的懷念。

      “一到夏天,睡覺時她又伸開兩腳兩手,在床中間擺成一個‘大’字,擠得我沒有余地翻身,久睡在一角的.席子上,又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢,不動;叫她呢,也不聞。‘長媽媽生得那么胖,必須很怕熱罷?晚上的睡相,怕不見得很好罷?……’母親聽到我多回訴苦之后,以前這樣地問過她。我也明白這意思是要她多給我一些空席。她不開口。但到夜里,我熱得醒來的時候,卻仍然看見滿床擺著一個‘大’字,一條臂膊還擱在我的頸子上。我想,這實在是無法可想了!

      一句“我實在不大佩服她”引出了長媽媽的瑣碎與“不良”睡姿,長媽媽確乎是個鄉(xiāng)野隨便的婦人!按蟆弊值乃,心也是大大的。

    三年級讀后感作文300字 阿長與山海經(jīng)讀后感5

      我我今天讀了魯迅寫的《朝花夕拾》中的阿長與山海經(jīng)。講述的是魯迅小時候家里的保姆長媽媽與《山海經(jīng)》這本書之間的關系。

      故事中的長媽媽是一位封建迷信、不拘小節(jié)、樸實的女工。本文講述了與阿長之間的故事有:阿長的姓氏、喜歡切切察察、不許我走動、夏天睡覺的姿態(tài)、講求除夕的.規(guī)矩和生活中的規(guī)矩、講長毛的故事、為作者買《山海經(jīng)》。文中的許多地方都可以表達我對阿長的沒有任何社會地位,瑣碎愚味擔心地善良的特點的不同的理解,和對阿長的沉痛的悼念和懷念之情。

      我最喜歡的是阿長給魯迅買《山海經(jīng)》的這一部分。文中的女工有三個稱呼,分別是阿長、長媽媽、阿媽。文中連用三個稱呼表現(xiàn)了“我”對阿長離世感到十分難過。文中的最后一句話“我的保姆,長媽媽即阿長,辭了這人世,大概也有三十年了罷!敝小叭辍北憩F(xiàn)了作者對阿長深深的懷念之情。

      這是一篇很好的文章,我提倡大家可以好好地讀下。

    三年級讀后感作文300字 阿長與山海經(jīng)讀后感6

      阿長對于魯迅來說,是第一個“送他書的人”。魯迅的童年生活,長媽媽帶給他的快樂無疑是最多的。魯迅先生能有現(xiàn)在的風趣往事與幽默性格也許就是受這位小時候的“媽媽”的特別影響所形成的`。

      他并不是一開始便喜歡阿長。長媽媽又生得一副怪模樣,又曾失腳踩死過他的小鼠,又加上規(guī)矩多,經(jīng)常約束他,種種“罪行”使魯迅一開往是極不喜歡的,直到那本《山海經(jīng)》的出現(xiàn),迅哥兒便自失了。想起長媽媽這個人來,也不是怎樣的令人心生厭惡。迅哥兒是愛那一套書算是愛不釋手的。長媽媽說的那些神話故事中的神鬼妖魔都有,插圖也是很好看的。直到長媽媽去世,也終究沒能曉得她的名字。這個小時候的“媽媽”呀,仍是記掛她的。

      阿長與《山海經(jīng)》是分不開的,到現(xiàn)在還能記得也或許就是《山海經(jīng)》帶給的驚喜快樂的一瞬所記著了吧!想想我的小時候,也似乎出現(xiàn)過這號人物,但也許已記不清了,許是因為沒留下些什么可讓我去記住的了。我只記得有這樣一個人。欣喜地等待著我的出生和降臨,可最后卻沒見得一面便走了,難道是無緣嗎?

      我的“長媽媽”,我現(xiàn)在還記得你。你的墓碑前,仍有我放的一束紫色勿忘我。

    三年級讀后感作文300字 阿長與山海經(jīng)讀后感7

      為了一本《山海經(jīng)》,作者念念不忘,或許就是因為那高漲的讀書熱情,造就了我們如今看到的魯迅先生吧。

      一天三頓飯,是不可少的,它是我們身體的養(yǎng)料。閱讀,同樣也是我們不可少的,他是我們大腦的養(yǎng)料。

      一本書,能把我們帶入一個新的世界,我們可以同書中的人物一起哭,一起笑,一起成功,一起從摔倒的地方爬起。我們可以從中領悟到人生的哲理,我們可以積累更多的好詞句,我們可以全方面的.了解我們所生活的世界,我們可以……

      書是智慧的結晶,他告訴無知的我們一個又一個的道理,像一盞明燈,當我們在霧氣茫茫的人生路上徘徊時給我們指引前進的方向。

      與作者相比,可供我們仔細閱讀的書更多;與作者相比,我們所擁有的書質量更好,插圖更加精美,我們是不是也應該更喜愛閱讀呢?

      把握人生,精彩閱讀。

    三年級讀后感作文300字 阿長與山海經(jīng)讀后感8

      手里捧著魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著不時從字行間透露出來的那份天真爛漫的感情。

      《朝花夕拾》又名《舊事重提》,寫于魯迅中年時期,書中令我印象最深的是阿長與山海經(jīng)。她是一個淳樸善良的勞動人民,在長期的封建思想禁錮下,阿長與山海經(jīng)身上變得十分迷信,而且滿肚子麻煩的禮節(jié)。正月初一一大早要向她說“阿媽,恭喜恭喜”還要吃福橘。讀后感·雖說禮節(jié)繁多,但也不難看出阿長與山海經(jīng)對美好生活的.向往。她雖說不識字,卻買來了魯迅十分喜愛的《阿長與山海經(jīng)》。因為魯迅每日心憂那本《阿長與山海經(jīng)》,阿長與山海經(jīng)便在心里記下,雖說把《阿長與山海經(jīng)》錯讀成“三哼經(jīng)”,卻也做到了別人沒有做到的。為此,魯迅對她心生了幾分敬意。

      阿長與山海經(jīng)淳樸善良,她陪伴了魯迅的童年,即便是因為“隱鼠之事”對阿長與山海經(jīng)有了一絲恨意,但《阿長與山海經(jīng)》將這一切擺平。

      阿長與山海經(jīng)是淳樸善良的代表,是普通勞動人民的象征。

    三年級讀后感作文300字 阿長與山海經(jīng)讀后感9

      看了魯迅先生的《阿長與山海經(jīng)》,我的心深深的觸動了,里面的阿長形象給我留下了深刻的印象。

      阿長就是長媽媽,長媽媽是在魯迅先生家做工的.,阿長這個名字別的女工也用過的,我能夠體會到長媽媽在魯迅先生家的地位有多么低下,因為連名字都能夠用別人的,而且是為了省事。

      魯迅先生十分憎恨阿長,因為阿長經(jīng)常會告狀,可阿長雖然會告狀,但她是出自于真心想帶好魯迅先生的,阿長不僅僅會切切察察還明白許多風俗,這讓幼年的魯迅很討厭阿長,但也塑造了一個生動的形象。

      讓我對長媽媽的看法改變的是《山海經(jīng)》。這本書別人買不到,但“我”很想見識見識里面的內容,于是托付給長媽媽買書的任務。當“我”對阿長是否能完成這件事情不敢確定時,竟然實現(xiàn)了!沒錯,阿長確實是一個死封建的底層群眾,但她內心還是有一份善良和關切的品格,我想正因為如此,長媽媽這個形象才如此經(jīng)典。

      總之,長媽媽這樣一個藝術典型形象,獨特而不平凡,而也揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的事實,歌頌了人性的美好和純真。

    三年級讀后感作文300字 阿長與山海經(jīng)讀后感10

      作者曾聽一個遠房的叔祖介紹過繪圖的《山海經(jīng)》是如何的'好看,但是卻無法得到,空有幾百文壓歲錢放著,卻沒有好機會去買,他一年中只能在正月間去大街上玩一趟,而那時書店是不開門營業(yè)的。大人們并不關心孩子讀“閑書”的這些事,所以,盡管作者念念不忘,向很多人說過,一般人都不肯為他去買,只有阿長關心他,主動來問,盡管她不識字,也沒聽準書名,把《山海經(jīng)》說成是《三哼經(jīng)》,可她卻能費許多周折,自費把那繪圖的《山海經(jīng)》給作者買來。

      作為一個下人,一個女傭,她能這么關心孩子,盡力去為一個孩子做事,不能不讓人心生感激!所以,當作者意外地從阿長那里得到繪圖的《山海經(jīng)》時,他“似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來”,能夠想象,他當時的那種狂喜的情緒!從此,對阿長心生敬意也是不奇怪的。

    三年級讀后感作文300字 阿長與山海經(jīng)讀后感11

      阿長與《山海經(jīng)》講述了一個樸實而又嘮叨的女人-阿長,先生從小稱她長媽媽,聽到這個名字時感覺應該是個瘦瘦高高的人,可是她卻長得又矮又胖。但就是這樣的一個女子,她教了魯迅很多知識,比如她教先生人死了不該說死掉了,必須說“老掉了”;死了人,生了孩子的屋子里,不該走進去……總之:都是些煩瑣之至的事情。長媽媽睡覺時總是“大”字型的,魯迅于是只能久睡在一角的席子上。這就是長媽媽。

      讀完這篇文章,我覺得長媽媽是個很和藹的人,也是一個睡覺習慣不太好的人,他對魯迅的好就是一個長輩對孩子的關愛,真實,雖然嘮叨。我突然想到了家里的'奶奶,跟長媽媽非常相像,每天嘮叨我要吃好,要聽老師的話,要認真讀書。但是讀了這個故事之后,我感覺到這就是奶奶對我最樸實的愛。

    三年級讀后感作文300字 阿長與山海經(jīng)讀后感12

      “仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的靈魂。”阿長,是魯迅家的`一個傭人,給兒時的魯迅講故事,因尋購《阿長與山海經(jīng)》而得到作者的尊敬。她善良、樸實而又迷信、嘮叨,滿肚子是麻煩的禮節(jié),但又樂于助人、關愛孩子。

      起初,阿長常喜歡切切察察,或者點著對手或自己的鼻尖;夏天時,睡覺總把身體擺作個“大”字;每到新的一年時,又叫我對她說“阿媽,恭喜恭喜”,還叫我吃福橘;她還教給了我很多很多規(guī)矩。這些使長媽媽在我心里樹立了一個封建迷信的形象,但她也總是向往著美好的生活。

      再后來,阿長為我買來了心愛的寶書《阿長與山海經(jīng)》,即使她不識字,甚至將山海經(jīng)都說成了三哼經(jīng),我不知道她走了多少路,問了多少人,但她或許真的有什么神力。

      從長媽媽的身上,既體現(xiàn)這種勞動人民的愚昧麻木,但同時也謳歌了他們的美好善良。

    三年級讀后感作文300字 阿長與山海經(jīng)讀后感13

      《阿長與山海經(jīng)》是魯迅先生《朝花夕拾》中的一篇追憶散文。與大多數(shù)魯迅揭露殘酷世界的文章不同,這篇散文寫的是與家里保姆長媽媽相處的場景。文章中看似是普通的事情,卻表達了魯迅對長媽媽的感恩和尊重以及想念。文章還描寫了長媽媽善良、淳樸、迷信、嘮叨的性格。

      當然,給我印象最深的是主人公長媽媽,文中寫作技巧是魯迅常用的先抑后揚。在當時的`那個時代,魯迅用筆來描寫自己的情感。長媽媽對孩子細心教育,雖然不了解孩子的真正的想法,有時讓孩子覺得麻煩和討厭,但是她給魯迅先生買了他人生的第一本書《山海經(jīng)》,這讓魯迅先生印象深刻和倍加感激。長媽媽自己從來沒有讀過一本書,但看到孩子日夜想著一本書,于是把書買了下來。在當時的年代,這并不容易。

      在我們的現(xiàn)代,買一本書并不難,讓我們的家人給我們買本書并不難。難的是,家人很少理解我們,知道我們想要什么,不斷地鼓勵我們,我認為這是現(xiàn)代孩子所需要的。正如魯迅先生需要這本書作為他改變人生的一個契機,我們也需要有這樣的契機。

    三年級讀后感作文300字 阿長與山海經(jīng)讀后感14

      魯迅作品中反面人物多:軍閥、政客、惡棍、無賴、流氓、閑人、看客、奴隸、幫兇、偽君子、真小人……形形色色不一而足,看魯迅作品多了,有一種郁悶的感覺,好像“洪洞縣里沒好人”,其實不然,魯迅并不是否定一切的,他對真正善良的人是不吝贊美的,如阿長。

      平心而論,阿長并不是特別招人喜歡的人:長得丑,好嘮叨,規(guī)矩多,見識少,好說閑話,睡相不好……總之,市井婦女的缺點她都具備了。魯迅毫不掩飾她的缺點,但魯迅也發(fā)自內心地愛她,不為別的,只因為她的`善良!阿長縱然有一千個不是,一萬個毛病,但是她沒有壞心眼,待人實誠,這在魯迅作品中已經(jīng)是十分難得的了,所以,魯迅對這位地位低下、相貌丑陋、思想落后的長媽媽給予了慷慨的贊揚。

      天地之間有桿秤,那秤砣是人心。任何時候人們都愿意跟好人打交道,連壞蛋也不例外,壞蛋也不喜歡壞蛋。做個好人可能會吃虧,但吃虧未嘗不是福氣。孟子說:人之初,性本善;俗話說:善有善報惡有惡報。世上還是好人多,做好人,行善事,好人一生平安。這不是迷信,是天理。

    三年級讀后感作文300字 阿長與山海經(jīng)讀后感15

      魯迅筆下的阿長是一個很不幸而又熱望一生平安的勞動婦女,她沒有文化,粗俗,好事,而又熱心幫助孩子解決疑難,心地善良。

      全文用具體事例表現(xiàn)人物的特點,寫了她喜歡“切切嚓嚓”的毛病,寫了她的睡相,寫了元旦的.古怪儀式,寫了她一肚子繁瑣的道理,寫了她給“我”講長毛的故事,寫了她謀害“我”的隱鼠,重要是寫她給“我”買來了《山海經(jīng)》。文中關于阿長的形象都是通過外貌描寫、動作描寫、語言描寫等表現(xiàn)的,如阿長的“切切嚓嚓”,睡覺時的擺“大”字等等,傳神又生動。

      “我”對阿長的感情可以說是很深的,因為阿長懂得關心、關愛孩子,所以值得尊敬,雖然她沒有文化,“我”真正原諒她的是因為她為我買了渴盼已久的繪圖《山海經(jīng)》。她的行為讓我想起了學生學過的文章《月跡》中的奶奶,《童年的朋友》中的外祖母,她們都是那么的注重孩子的身心發(fā)展。此文用深情的語言表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。

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