《貝多芬》讀后感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《貝多芬》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《貝多芬》讀后感1

　　古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦比有堅(jiān)韌不拔之志。

　　在羅曼。羅蘭心中，他佩服過三人，但他最佩服，又占據(jù)英雄之位的：就是貝多芬！

　　從童年開始，挫折與噩運(yùn)就"偏愛"他，他的童年中，父親急于開發(fā)他的音色天分，用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器，去換物質(zhì)品。還有其父親最愛的酒，他的母親在他十幾歲時(shí)，漠然逝去，給他精神上的悲痛。然而，在其創(chuàng)作的巔峰時(shí)期，命運(yùn)給他開了一個(gè)天大的`玩笑，他的耳朵聾了，聽不見音樂了，也不能創(chuàng)作了……

　　一切又一切的挫折都向他涌去，雖為"超世之才",也是經(jīng)受不住這么多的困苦的。可是，他堅(jiān)持住了！火一樣蓬勃的頭發(fā)，深邃的眼睛，堅(jiān)毅的眼神，構(gòu)造了一個(gè)"要扼住命運(yùn)的咽喉"的貝多芬。

　　而他"堅(jiān)韌不拔之志"體現(xiàn)在他遭遇挫折后的反抗。在雙眼失聰后，他也曾迷茫："我得隱藏在凄慘的聽天由命之中，"聽天由命！多么悲慘的隱忍！".可是迷茫之后是重新的認(rèn)識：啊！能活上個(gè)千百次是那么的美啊！——不，我感受的出來，我不是生來過這種恬靜的生活的。"

　　那么在我們受到挫折時(shí)是否要一味的去抱怨呢？

　　不，我們不能這樣，在受到挫折時(shí)，想起貝多芬的挫折與克服挫折的不屈意志，讓我們也振奮起來。往前是山脈，往后是河流，向前是挫折，向后也是挫折，那么，我們能不能拼搏，去克服挫折呢？

　　每一個(gè)人都會(huì)遇到或大或小的挫折，命運(yùn)總是如此，但是只要你能拼搏，你能不放棄，那么你總是會(huì)沖破黑霧，獲得光明！

　　耳畔，響起一曲《命運(yùn)》，我用心傾聽著這用生命演奏出來的，不屈意志的樂曲。

　　音樂巨人貝多芬，不屈意志，貝多芬！

《貝多芬》讀后感2

　　約翰.范.貝多芬是1770年12月16日出生于德國波昂，1808年12月22日貝多芬發(fā)表了“命運(yùn)”和“田園”兩個(gè)交響曲，1888年貝多芬去世。

　　讀完這本書，我看到了貝多芬的命運(yùn)：他一生的遭遇，是非常悲慘的。他一生貧困，飽受病魔的'困擾，也遭到骨肉至親的捉弄；甚至連他那兩支可以說是“音樂的生命”的耳朵也失去了聽覺�？墒�，他憑著驚人的精神和意志，征服了這些不幸，而且還創(chuàng)造了燦爛輝煌的藝術(shù)。

　　在讀這本書的過程中，我曾讀到過貝多芬這樣的一句話：聾了耳朵也好，瞎了眼睛也好，病痛折磨也好……只要藝術(shù)不放棄我，我就非活下去不可。

　　貝多芬4歲就開始學(xué)鋼琴。我也是個(gè)愛音樂的人，我也會(huì)朝著哪個(gè)目標(biāo)發(fā)展，像攀登珠穆瑯瑪峰那樣，一步一步向上爬！因?yàn)橹挥邢蛏吓�，才有成功的機(jī)會(huì)！

《貝多芬》讀后感3

　　最近，我讀了《貝多芬傳》，它講述了著名音樂大師貝多芬傳奇而又悲慘的一生。

　　路德維希范貝多芬于一七七零年十二月十六日生于科隆附近蓬恩的一所破舊小屋的閣樓上。四歲的時(shí)候，父親就讓他整天坐在洋琴前，或者用暴力迫使貝多芬學(xué)習(xí)；十一歲時(shí)，貝多芬加入了戲院的樂隊(duì)；十三歲時(shí)，他當(dāng)上了大風(fēng)琴手他總算不厭惡音樂了。但是就在一七八七年，也就是貝多芬剛剛十七歲時(shí)，貝多芬的母親因?yàn)榉尾《�去世了。這對貝多芬來說，是一個(gè)沉重的打擊，并且他還以為自己和母親得了同樣的病，因此一種對人生莫名的憂郁開始折磨貝多芬的精神和肉體。

　　法國大革命爆發(fā)后，命運(yùn)的魔掌也漸漸的伸向了他。一七八六年至一八零零年間他的耳朵日夜鳴響，聽覺漸漸衰退，但是，他沒有向命運(yùn)低頭反而更加努力的創(chuàng)作。

　　一八二六年十一月末，死神已經(jīng)走近了偉大的的'藝術(shù)家，貝多芬病倒了。貝多芬讓他的侄兒去找醫(yī)生，可是這個(gè)麻木不仁的家伙竟然忘記了這件事，過了兩天他才想起來，可是已經(jīng)晚了，醫(yī)生來得太晚了，耽誤了病情，一八二六年十二月二十日、一八二七年一月八日、二月二日、二月二十七日貝多芬連續(xù)動(dòng)了四次手術(shù)。

　　一八二七年三月二十六日，在一場大風(fēng)雪中，貝多芬咽下了最后一口氣，一個(gè)陌生人為他合上了眼。

　　讀完這本書后我感到：貝多芬在人生憂患的征途上，他為了尋求真理和正義，為創(chuàng)造真、善、美的不朽杰作，而獻(xiàn)出了畢生精力。他堅(jiān)信：只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果斷，不因悲苦于與劫難一味的沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。

《貝多芬》讀后感4

　　我暑假里看了不少的名人傳。每個(gè)名人都是世界上的奇跡。巴赫，是樂壇的拓荒者;貞德，是創(chuàng)造法國和平的使者，是帶來幸福的天使;而貝多芬呢?他的一生都充滿曲折，缺陷的他，應(yīng)對挫折從來不氣餒。他是事業(yè)上的巨人，是生活中的強(qiáng)者。我暑假里看了不少的名人傳。每個(gè)名人都是世界上的奇跡。巴赫，是樂壇的拓荒者;貞德，是創(chuàng)造法國和平的使者，是帶來幸福的天使;而貝多芬呢?他的一生都充滿曲折，缺陷的他，應(yīng)對挫折從來不氣餒。他是事業(yè)上的巨人，是生活中的強(qiáng)者。

　　貝多芬1770年12月16日出生于德國波昂，他家境貧寒，父親也從事音樂工作。他的《英雄》和《命運(yùn)》交響曲及《田園》交響曲都曾轟動(dòng)世界。1796年至1800年，他的耳朵日夜鳴響，聽覺越來越衰退。在1826年的12月20日，1827年的1月8日，2月2日和2月27日，他連續(xù)動(dòng)了四次手術(shù)。1827年3月26日，一場大風(fēng)雪中，貝多芬咽下了最后的一口氣，寫完了《第十交響樂》。一位陌生人的手為他闔上眼睛。

　　貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幾罱K成為名人，而我們呢?平時(shí)，遇到一點(diǎn)的困難就要退縮，一不留意摔了一跤，就要哭爹喊娘的，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。再學(xué)習(xí)上，一遇到不會(huì)做的作業(yè)就問這問那的，不會(huì)自我查字典，動(dòng)腦筋思考問題。茅以升曾說過這樣一句話：“人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。”我們要學(xué)習(xí)貝多芬堅(jiān)強(qiáng)的毅志力，不向命運(yùn)低頭、百折不撓、對未來要充滿期望。這本書還讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的生理?xiàng)l件，并不能決定他的未來，決定他未來的，是他的信念。

　　本書的.作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們遭受挫折的時(shí)候，就應(yīng)想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自我的信仰，因?yàn)槿祟愔凶顑?yōu)秀的分子與我們同在!

《貝多芬》讀后感5

　　從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木�神。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發(fā)他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器。當(dāng)他稍長大一些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。

　　苦難中長大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見莫扎特，并相互交流。接著，又拜海頓為師。后來，貝多芬開始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的'作品都是耳聾后寫的。

　　不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等，身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放棄過音樂。要知道面對這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊！

　　生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的：他渴望治愈，他渴求愛情；他充滿著希望。也許現(xiàn)在你的成績是差了點(diǎn)，但這并不代表以后你依然是這樣。一定要相信自己的實(shí)力，對自己要有信心。

　　貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)�，最終成為名人，同樣，我們也要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢。”

　　除了這一點(diǎn)外，本書的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們遭受挫折的時(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰……

《貝多芬》讀后感6

　　成長的道路上必然會(huì)有大大小小的挫折和各種各樣的煩惱。在生活中，我們會(huì)被各種疾病折磨，有的人向命運(yùn)低頭，有的人則以頑強(qiáng)的毅力和決心與疾病斗爭，戰(zhàn)勝病魔，取得了成就，改變了命運(yùn)。就像貝多芬說的：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不能使我完全屈服”。

　　貝多芬的一生很悲慘。在他3歲時(shí)，祖父，也就是他的音樂啟蒙人去世了。爸爸拔苗助長的把許多理論知識灌輸進(jìn)他的大腦，讓他頭暈?zāi)X脹。父親一心想把他培養(yǎng)成莫扎特那樣的神童。因此，貝多芬只要一松懈，就會(huì)招來打罵。26歲那年他雙耳失聰。32歲由于病痛折磨寫下遺囑，但這份遺囑成為貝多芬人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓他懂得了生命的意義和價(jià)值。他沒有向命運(yùn)低頭。

　　而我呢？我發(fā)燒時(shí)，我會(huì)放下一切事，等病好了，再開始學(xué)習(xí)。等于病時(shí)放棄，病好重新振作。但讀了貝多芬的故事后，我發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò)了。我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？又有什么理由找各種各樣的借口呢？在生活中也有很多像貝多芬這樣的人。桑蘭在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上出了事，下肢癱瘓，但靠著自己的努力，最后靠上北大。今年一位叫鄭榮權(quán)的盲人高考生，也憑著自己的毅力，讓失明不復(fù)存在，考上大學(xué)……

　　貝多芬這種不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)意志讓我堅(jiān)強(qiáng)起來，永不放棄。他在父親打罵下并沒有放棄，反而為他的成功做鋪墊。在以后的.學(xué)習(xí)中，我遇到難題會(huì)積極思考，而不是像以前那樣無視它。我也要堅(jiān)強(qiáng)起來，用自己的信念支撐自己往前走。

　　貝多芬正如一面鏡子，把我內(nèi)心的膽怯照出來，激勵(lì)我無所畏懼的前行！他讓我明白了只要不向命運(yùn)低頭，再困難的砍都能過去。謝謝貝多芬給予我的精神財(cái)富！

《貝多芬》讀后感7

　　莎士比亞曾說過書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。的確書對我們很重要。我利用寒假讀完了《名人傳》

　　《名人傳》是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼羅蘭創(chuàng)作的傳記作品，其中包含《貝多芬傳》，《米開朗琪羅傳》，《托爾斯泰傳》。令我印象最深的是《貝多芬傳》。 貝多芬的一生遭遇了許多的不幸，他一共談過三次戀愛，但都以分手告終。

　　對于一個(gè)畫家而言，眼睛最重要，因?yàn)樗�要去發(fā)現(xiàn)美，觀察美并且畫出來；對于一個(gè)歌唱家來說，嗓子最重要，因?yàn)樗�要唱歌；對于一個(gè)音樂家來說，耳朵最重要，因?yàn)樗�要聆聽音樂，去譜寫歌曲。而被稱為‘’樂圣“的德國音樂家貝多芬卻失聰了。即使這樣，貝多芬也沒有灰心喪氣 ，在他失聰后，他創(chuàng)作出了大量優(yōu)秀的音樂作品。

　　在大家看來貝多芬十分的可憐，但是貝多芬自己卻不這樣認(rèn)為。他雖然可憐但十分富有同情心和責(zé)任心。貝多芬的朋友和保護(hù)人，失散的失散，死亡的死亡，他的兄弟卡爾也在同年逝世，他從此便孤獨(dú)了，此時(shí)他唯一的朋友瑪利亞馬埃爾德迪也和他一樣患了不治之癥，一八一六年，她的'獨(dú)子又突然去世，貝多芬便贈(zèng)給她自己的作品，去安慰她。

　　在貝多芬的兄弟逝世后，貝多芬要養(yǎng)他每天穿梭在賭場的侄子，他對他侄子非常的好，把他侄子當(dāng)自己親身兒子一樣對待，即使自己還背著債，還努力安排他的前程，希望他成為一個(gè)對國家有益的公民，從不責(zé)備他。

　　貝多芬之所以可以成為一個(gè)偉大的音樂家，是因?yàn)樗麖牟幌蚨蜻\(yùn)低頭，奮力頑強(qiáng)的拼搏。對于正在學(xué)習(xí)的我們而言，我們在面對困難時(shí)也要努力克服，用最大的力量去克服。

《貝多芬》讀后感8

　　這幾天，我十分熱衷于名人事跡，譬如《愛因斯坦》、《拿破侖》、《莫扎特》、《貝多芬》。我一瞟，立刻被吸引住了，如饑似渴地看起來，尤其是《貝多芬傳》更使我愛不釋手。

　　我從貝多芬身上學(xué)到了許多高尚的精神，特別使我佩服的是他那“決不向命運(yùn)屈服”的精神。貝多芬全名路德維希。馮。貝多芬。他的童年很悲慘，幾乎在痛苦中度過。人生對他來說就是一場悲慘而殘暴的斗爭。他的酒鬼老爸急于想開發(fā)他的音樂天分，就利用暴力逼迫貝多芬練習(xí)各種樂器。當(dāng)他稍大些，厄運(yùn)又將臨到他的頭上——他失去了他的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。貝多芬的苦難中也有一絲幸運(yùn)。法國發(fā)生大革命時(shí)，他有幸見到莫扎特，并且互相交流。1758年貝多芬拜海頓為師。后來他初次嘗到成功的甜蜜時(shí)，痛苦再一次叩響了他的門。

　　慢慢地，貝多芬的聽力漸漸衰退，他的內(nèi)臟也經(jīng)受著痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他不能再隱瞞了，才給朋友韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師寫信說出了這件事。

　　貝多芬的耳聾程度是逐漸增加的，但不至于完全失聰�？梢哉f，貝多芬的絕大部分作品是在他耳聾后創(chuàng)作的。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

　　人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了未來天才的目光，從那目光中，人們可以窺探到他未來的悲慘命運(yùn)。之后的'歲月里，性格過于暴躁自由的貝多芬在一次遭到了命運(yùn)的否認(rèn)。在遭受這些痛苦之時(shí)，貝多芬又再一次被命運(yùn)“蓋了帽”——他的身體背叛了他。他先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等，身子一天不如一天。但他并沒有背叛了音樂：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他決不能向我屈服。”要知道面對如此巨大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖，他該有多大的毅力�。�

《貝多芬》讀后感9

　　他五短身材，脖子粗壯，有著運(yùn)動(dòng)員般的體格;他雙眼炯炯有神，能將與其對視的人一下子震住，這雙眼睛燃燒起來，帶著野性的光芒，因?yàn)槊娌勘砬橛陌怠⒈瘣�。他就是著名音樂家“貝多芬”�?/p>

　　與眾星捧月的小莫扎特相比，貝多芬的童年十分酸楚，很少享受到家庭的溫暖。自四歲起，他就被父親禁錮在斗室中，終日與羽管風(fēng)琴和小提琴為伴。一七八七年，他無比摯愛的母親去世了，他的父親酗酒成性，無法掌管家業(yè)，使他在十七歲的時(shí)候，便成了一家之主，他咬著牙，努力用肩上的擔(dān)子挑起整個(gè)家。

　　然而，苦難并沒有就此罷休，仍然不斷地肆虐著他，那就是耳聾證。他的聽覺越來越弱，這對一個(gè)音樂家來說是多么可怕的事情!但他不甘愿被命運(yùn)打敗，他始終堿車著，不斷創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品，征服了觀眾，他那拿破侖式的頑強(qiáng)，征服了全世界。

　　也征服了我……

　　在學(xué)習(xí)、生活中我們可不可以多一點(diǎn)像貝多芬一樣的頑強(qiáng)呢?那樣我們收獲的是否比現(xiàn)在多的多呢?

　　在四年級的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了800米跑，賽前的幾個(gè)星期里，爸爸一直催我，讓我每天早晨到樓下操場練習(xí)跑步，對于長久以來對睡懶覺“情有獨(dú)鐘”的我來說，當(dāng)然是天方夜譚。()運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子很快到來了，而我卻絲毫沒有練習(xí)。

　　上了跑道，全場寂靜，等待著槍響，我兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，耳邊嗡嗡作響。

　　比賽開始了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于對手，我心里失落極了，比賽結(jié)束了，我不知道我自己怎么跑完全程的，我沒有拿到名次……

　　如果比賽時(shí)，我擁有貝多芬那頑強(qiáng)的`毅力就好了，我被我自己打敗了……

　　學(xué)習(xí)生活豈不是和賽道一樣?只要我們擁有頑強(qiáng)的毅力，像貝多芬一樣不服命運(yùn)的安排，那么，我們終有非凡的一天。不過，這是建立在平常努力的基礎(chǔ)上的。

《貝多芬》讀后感10

　　有一個(gè)成語叫做“呱呱墜地”，描述的是寶寶哭著降生人世的情景，說白了就是寶寶剛被媽媽從子宮和生殖道中擠排出來哇哇大哭的情景，這對媽媽和寶寶都是痛苦的，甚至是危險(xiǎn)的。但是，在分娩過程中，若沒有推動(dòng)寶寶前進(jìn)的動(dòng)力，寶寶是不能自主娩出的。這一動(dòng)力，主要就是媽媽子宮和生殖道的收縮力、擠壓力。據(jù)說，這對寶寶大有好處。

　　這讓我聯(lián)想到《貝多芬傳》。

　　音樂家貝多芬的父親出于家庭經(jīng)濟(jì)的需要，急于開發(fā)貝多芬的音樂天賦，便逼迫貝多芬練習(xí)小提琴和管風(fēng)琴，使貝多芬走上了音樂的道路，最終成為“音樂巨人”，奏出《命運(yùn)交響樂》。這個(gè)故事讓我們領(lǐng)悟到那么一個(gè)道理：家長的督促對孩子的學(xué)習(xí)來說是一種來自外界的壓力，而這種壓力有助于孩子的學(xué)習(xí)，盡管這種壓力使孩子感到痛苦。

　　或許，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)全憑興趣和愛好，否則，就會(huì)降低學(xué)習(xí)效率，影響學(xué)習(xí)效果，甚至造成厭學(xué)�？墒�，我個(gè)人認(rèn)為：學(xué)習(xí)不一定全憑興趣和愛好，有時(shí)要靠外界的壓力，外界壓力往往是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大推動(dòng)力。

　　就拿初中的學(xué)習(xí)來說吧，不見得每個(gè)學(xué)生對語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、美術(shù)、音樂、體育、電腦、綜實(shí)等科目全都感興趣，也不見得每個(gè)學(xué)生對每一科目的`每一章節(jié)全都感興趣。怎么辦？那就得兩條腿走路，一方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，一方面強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生或多或少都有惰性，有時(shí)會(huì)不愿意自覺學(xué)習(xí)而消極怠工，需要老師和家長的督促，向他布置學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提出學(xué)習(xí)的要求和奮斗的目標(biāo)。例如，學(xué)生不認(rèn)真完成并依時(shí)繳交作業(yè)，就得留堂補(bǔ)做；學(xué)生不愿背書，就要請家長在家協(xié)助老師監(jiān)督背誦。其實(shí)，適齡兒童接受九年義務(wù)教育，就具有強(qiáng)制性。

《貝多芬》讀后感11

　　讀了《貝多芬之吻》這篇文章，我受到了深刻的教育。在他人遇到困難時(shí)，你主動(dòng)給予他人幫助，就會(huì)使他人重振信心、勇往直前，最后走向成功的彼岸。

　　《貝多芬之吻》這篇文章，也正體現(xiàn)出了這一點(diǎn)。文章主要寫了：李斯特12歲時(shí)，舉辦了一次成功的的演奏會(huì)。獲得了音樂大師貝多芬的吻。并終生難忘這至高無上的幫助，后來他成為了著名音樂家。并將貝多芬的吻一代代地傳遞給了有才華，但卻對音樂失去信心的`人，使這些人取得成功。

　　在有些時(shí)候，一個(gè)人給予他人無私的幫助，往往會(huì)使那個(gè)人重振信心，頑強(qiáng)的拼搏，最后取得一番成就�？稍谖覀兊纳�活中，卻很少得到這種幫助；反之，我們也很少幫助那些在人生道路上摔倒的人。如果我們?nèi)伺c人之間都像音樂大師貝多芬那樣，主動(dòng)無私的去幫助別人，并把這些幫助傳遞下去。那么我想，不管這些幫助別人的人，或得到別人幫助的人，都會(huì)感到溫暖，感到快樂！

　　但是人人都這樣做了嗎？不說別人，我就沒有做到。

　　那天，我正要到馬路對面的書店看書。可在過馬路時(shí)，卻看到了一個(gè)頭發(fā)花白的盲人。便注視著他，心中暗想：這位老盲人真可憐，我就當(dāng)學(xué)雷鋒，扶他過馬路吧�？赊D(zhuǎn)念又一想：我跟這位老盲人無怨無仇，沒有任何關(guān)系，憑什么扶他過馬路！對，不扶他過馬路！想到這里，我不再想了，“就當(dāng)什么事情也沒發(fā)生過吧!”我自我安慰了一下，于是便一股腦扎進(jìn)書海里盡情遨游......

　　現(xiàn)在想起這件事，我真是羞愧不已。著名音樂家都懂得助人為樂，何況自己呢？今后我一定要主動(dòng)的去幫助別人，媽媽做菜時(shí)，主動(dòng)幫她洗菜；在同學(xué)遇到難題時(shí)，熱心的幫助他疑難解答，在別人遇到困難時(shí)，主動(dòng)伸出援手......并也像李斯特那樣，把這種點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助傳遞下去，這樣就會(huì)使世界變得更加美好！何樂而不為呢?

《貝多芬》讀后感12

　　在假期里，我有幸“結(jié)識”了法國作家羅曼——羅蘭筆下的一位偉大的音樂家——貝多芬。他用他頑強(qiáng)、崇尚自由的精神，在不公平的生生枯藤上綻開了世上最美的音樂花果;他用它的音符譜寫了一個(gè)生命的贊嘆。

　　我十分敬佩貝多芬。

　　貝多芬出生于德國的一個(gè)貧寒的家庭，父親性格粗魯，母親僅是個(gè)女仆。有著超常音樂天賦的.小貝多芬一心專注于干枯的鋼琴、小提琴，竟沒有其他學(xué)習(xí)、休息和娛樂的時(shí)間。在他26歲那年，幾場大病使他的聽覺逐漸衰退，加上母親的病逝，心愛姑娘的拋棄，未婚妻的離去，多重打擊讓他的肉體和精神遭受了嚴(yán)重的折磨。上帝對一位音樂家竟這么殘忍，多么不公正啊!

　　然而，這一切的不幸沒將他打到，他勇敢地站了起來，他要反擊這個(gè)不幸，用音樂反擊!可他又是多么的難呀!因?yàn)殡p耳失聰，貝多芬不得不用牙齒咬住系在鋼琴上的鐵絲，經(jīng)過琴聲那微小的撼動(dòng)，用那瘦弱的心去聆聽這世上最難擁有卻最有魅力的音符。他要?jiǎng)?chuàng)作，那是他人生最崇高的追求!

　　在他嘔心瀝血的創(chuàng)作下，于是，我們聽到了，聽到了來自于人間最美的呼喚——那是他的心聲呀!他的名曲有很多，而我最愛他的《第九交響曲》中《歡樂頌》一段。那是多么純美的歡樂呀!那是多么平凡的歡樂呀!而它其中的那怕是一個(gè)小小的音符，都是貝多芬日日夜夜的艱辛呀!只可惜，我還是一個(gè)“凡夫俗子”，還不能深刻體會(huì)其中更多的精妙所在。

　　最可貴的是他不向命運(yùn)屈服，敢于斗爭的精神。就像書中寫道：“噢，上帝!給我勇氣讓我征服自我�！边@也是貝多芬頑強(qiáng)的象征，我也為之深受鼓舞。貝多芬的命運(yùn)是那樣蹇劣，他卻能傲然挺起胸膛應(yīng)對世事，何況是還生活在溫暖舒適中的我呢

　　我也應(yīng)當(dāng)不懼困難，秉承偉大的音樂家貝多芬的高貴精神，把握自我的命運(yùn)，“扼住命運(yùn)的咽喉”，為完美的未來奮斗!

　　加油!!向自由的未來沖去!

《貝多芬》讀后感13

　　《名人傳》是法國著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的傳記作品。又叫《巨人三人轉(zhuǎn)》，這三個(gè)“巨人”分別是有“樂圣”尊稱的貝多芬、一生追求藝術(shù)的完美，堅(jiān)持自己的藝術(shù)思路的米開朗琪羅和被稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家” 托爾斯泰。他們都經(jīng)歷了各種磨難，而卻都沒有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹�。他們的故事告訴了我一個(gè)深刻的道理：困難和挫折是對命運(yùn)和人生的最好錘煉，沒有挫折和困難的人生是空虛的。

　　在這三位偉人當(dāng)中，我最欣賞的就是貝多芬。他對音樂有著火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的音樂深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。在他童年時(shí)期，父親發(fā)現(xiàn)了他的音樂天賦，于是就用暴力去逼貝多芬學(xué)習(xí)音樂。1802年，他意識到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈，并且處于逐漸惡化的趨勢中。對于像貝多芬這樣以音樂為生命的大音樂家來說，這無疑是最大的打擊。貝多芬有著心酸的一生。然而上帝并沒有眷顧他，沒有給他公平的'待遇。但他卻能頑強(qiáng)地和命運(yùn)抗?fàn)�，用他�?jiān)強(qiáng)的意志去嘲笑命運(yùn)，創(chuàng)作了那么多不朽的作品。貝多芬一直都在與命運(yùn)作斗爭，與思想斗爭，盡管他給人一種傲慢的感覺，然而他內(nèi)心的一份脆弱，一份堅(jiān)強(qiáng)，是不了解他的人所無法挖掘的。是他那偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。貝多芬把藝術(shù)奉獻(xiàn)給了“可憐的人類”，感受著貝多芬的自尊、自傲與自豪，我被貝多芬深深感染了。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)勇敢的面對它，只有通過我自己堅(jiān)持不懈的奮斗，才能獲得最后的成功。

　　今天的我們就像是溫室里的花朵，有是為什么要假裝造作地在一旁“痛苦呻吟”呢？貝多芬那頑強(qiáng)的毅力、不朽的斗志、寧死不屈的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)，去發(fā)揚(yáng)。

《貝多芬》讀后感14

　　讀完《貝多芬傳》，我的心靈受到深深的震撼！貝多芬在人生憂患的征途上，他為了尋求真理和正義，為創(chuàng)造真、善、美的不朽杰作，而獻(xiàn)出了畢生精力。他堅(jiān)信：只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果斷，不因悲苦于與劫難一味地沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。

　　天賦+努力，是人生駛向理想彼岸的雙槳。貝多芬，從小就受到音樂的熏陶，很小就顯現(xiàn)出了他獨(dú)特的音樂天賦，他8歲開辦音樂會(huì)，15歲指揮一個(gè)樂隊(duì)，18歲就成了知名的音樂家。相對于他10分的天賦，更是付出了12分的努力！他六歲就經(jīng)常練琴到午夜，他平時(shí)練琴都練得手發(fā)燙！他用實(shí)際行動(dòng)完美地詮釋了只有滴血的手指才能彈出絕響，他取得舉世矚目的成就無愧于他過人的音樂天賦和和超人的后天努力。

　　“短小臃腫，土紅色寬闊的臉，額頭隆起，頭發(fā)蓬亂，不對稱的臉，短方的鼻子”的怪人，他有著艱苦的童年，失敗的愛情，拮據(jù)的生活，孤獨(dú)無助，接踵而至的傷病又折磨著他，特別是耳聾，對一個(gè)音樂家則是整個(gè)世界的毀滅。面對苦難而殘酷的命運(yùn)，他也心灰意冷過，可那又如何呢？他無法遁形，無法逃避，也許這就是命運(yùn)對一個(gè)音樂家的安排，正是這些苦難與痛苦的積聚，才使得和著貝多芬血與淚的音符噴薄而出，他對音樂的熱愛，不可馴服地戰(zhàn)勝了人類的平庸，戰(zhàn)勝了自己的命運(yùn)，戰(zhàn)勝了他的痛苦。

　　我沒有貝多芬坎坷多舛的人生經(jīng)歷，但他的人格精神卻能穿越時(shí)空，化作一盞長明燈，照亮我前行的'道路�？嚯y造就一個(gè)音樂的傳奇，雖然我無法面對如此多的不幸，但我應(yīng)該具備的是對理想的矢志不渝，對人生的堅(jiān)定不移和對挫折的不屈不撓。既然注定為人生理想做出犧牲，我們就堅(jiān)毅不屈地迎接那一刻的到來！當(dāng)貧窮、殘廢、孤獨(dú)都襲向一個(gè)原本不幸的人時(shí)，當(dāng)世界不給他歡樂、音樂的時(shí)候，他卻創(chuàng)造歡樂給予整個(gè)世界。這就是貝多芬！偉大的貝多芬！

《貝多芬》讀后感15

　　今天，我讀完了《名人傳》中貝多芬傳的前第三、四章，若有感悟，特地和各位朋友分享一下。正當(dāng)貝多芬把全部精力都投入到音樂事業(yè)之中時(shí)，陶醉在音樂給他帶來的歡樂之中。不幸的事情卻又接踵而至——貝多芬的耳朵聾了。對于一個(gè)普通的音樂家來說，最重要的莫過于用耳朵來欣賞音樂。而像貝多芬這樣的舉世聞名的大音樂家在自己的事業(yè)正蒸蒸日上的時(shí)候，耳朵卻突然聾了，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。貝多芬曾經(jīng)還被特雷澤·特·布倫瑞克稱贊為：稀有的天才、偉大的藝術(shù)家和善良的人。貝多芬還是一個(gè)頑強(qiáng)的.人，他正與病魔抗?fàn)帟r(shí)曾說過：“不，我受不了。我要扼住命運(yùn)的咽喉，他絕不能使我完全屈服……噢！能把人生活上千百次，真是多美！”我十分期待貝多芬的命運(yùn)結(jié)局是怎樣的。

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