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【熱門】《假如給我三天光明》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《假如給我三天光明》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《假如給我三天光明》讀后感1
在“我”有視覺的第二天，“我”又會干些什么呢？讓我們拭目以待吧！
“我”想在有視覺的第二天看一看世界。
這一天，“我”將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙看一眼�！拔摇毕肟纯慈祟愡M(jìn)步的奇觀，那變化無窮的.萬古千年。這么多的年代，怎么能被壓縮成一天？當(dāng)然是通過博物館。因此，“我”要去看博物館。
作者要在第二天去看博物館，說明我國的歷史很有意義，說明作者希望我們要保存好歷史，留給后人看我們偉大的祖國。
《假如給我三天光明》讀后感2
海倫凱勒是個聾盲人，可是最終卻成了世界聞名的作家！這是為什么？因為她不怕困難，面對厄運的到來不屈服，勇敢向前！
海倫能夠走出黑暗，達(dá)到那么高的學(xué)術(shù)成就，除了靠她自己的頑強毅力之外，同她的老師莎莉文的循循教導(dǎo)是分不開的。她說“我的老師安妮曼斯菲爾德莎莉文來到我家的.這一天，是我一生中最重要的一天”，“她使我的精神獲得了解放”。是她的老師教她認(rèn)字，使她知道每一事物都有個名字，也是老師教她知道什么是“愛”這樣抽象的名詞。
我深刻認(rèn)識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總一條件差，困難多。作為沒有成功的理由。但是，和海倫凱勒相比，這些困難是多么微不足道！一個人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運，海倫凱勒不就是這樣嗎？
《假如給我三天光明》讀后感3
暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書。書中的主人公海倫·凱勒，令我十分的敬佩:海倫剛生下來的時候就生了一場大病，讓海倫又聾，又盲，又啞，還使她變得十分暴躁，跌入了一個黑暗的陰影之中。之后的一天，一位老師安妮.莎莉文，走進(jìn)了她的`生活。她教海倫開始從吃飯學(xué)起，一步一步地教著海倫怎樣不發(fā)脾氣，每天為他拼讀.翻譯。在莎莉文老師幫助下，海倫開啟了心靈之窗，并開始了解和熱愛這個世界。
一天，海倫產(chǎn)生了種種幻想:假如給我三天光明，第一天，我要看人。第二天要在黎明中起身去見證黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似嬗^。第三天要在現(xiàn)實世界里，在日常生活的人們中度過平凡的一天。
讀完了這本書，我感到我是多么的幸福！有好的教育，好的家庭和好的環(huán)境……我們在日常生活中也要像海倫.凱勒一樣積極向上，微笑面對一切困難。
《假如給我三天光明》讀后感4
今年暑假，我閱讀了世界文壇最激勵人心的教育經(jīng)典著作——《假如給我三天光明》。于是我就寫下了這篇讀后感。
這是海倫·凱勒所寫的一本書，她是人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。他終生致力于救助殘疾人事業(yè)，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)十大英雄偶像之一。
這本書講述了海倫·凱勒波瀾壯闊的一生。她自幼患病，雙耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師安妮·莎莉文的精心教育下，她奇跡般地學(xué)會了讀書、識字、說話......接著，她先后讀進(jìn)了劍橋女子中學(xué)，哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院。畢業(yè)后，她云游四方，到各地去演講。
其中，我印象最深，也最不可思議的就是海倫·凱勒她一個盲人，不，她不僅僅是一個盲人，她還是一個聾人，竟然順利的讀進(jìn)了哈佛大學(xué)。她神奇的通過了一場又一場的考試�；蛟S，這的`背后藏著許多艱辛的汗水和一些默默付出的努力！
《假如給我三天光明》讀后感5
《假如給我三天光明》主要講述了主人公海倫。凱勒是一個只有19個月聽力和看到東西的殘疾人。但是她用自己的意志和不懈的努力，在老師沙利文女士的幫助下，她掌握了書面語言后又學(xué)會了說話，并學(xué)會了法語、德語和拉丁語。最后她從頂級的`哈佛大學(xué)畢業(yè)。
《假如給我三天光明》主要表明了一個觀點，那就是堅持。海倫。凱勒是堅持才能寫出這本優(yōu)秀的作品，而沙利文小姐也是堅持，才能教聾啞人講話。讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會堅持。要是想要想放棄的時候，記得要記起海倫。凱勒和沙利文小姐。
《假如給我三天光明》讀后感6
海倫凱勒她雖然是個聾啞人，但是她有讓人為之震撼的毅力，讓我不得不對她刮目相看。也許有人說：“沒有人能體會在那個無聲，黑暗的世界里會有多少的悲涼與無奈，也不會有人理解聾啞人的生命中會有多少的失望與抱怨�！辈唬@是錯的!《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅的道理。
在書中海倫說道“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的.價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”看來他寫書那時早已不像小時那樣的暴躁、任性和孤獨。以走出困境，已經(jīng)走出她那漆黑的世界。對她的人生來說，已經(jīng)成功了一半。
《假如給我三天光明》讀后感7
這幾天我一直在讀《假如給我三天光明》這本書，今天我來寫一片讀書心得吧。
今天我說的是第二章的童年的記憶是這樣說的主人公把她的家庭教師給鎖在了一個房間里在父母的'勸說下但海倫。凱勒還沒拿出鑰匙，最后是父親是搬梯子把家庭教師救下來，過了幾天她才把鑰匙取出。
我感覺有些入的童年都不一樣，有痛苦的、有悲傷的、有高興的、有快樂的。我感覺主人公海倫。凱勒有一個高興、快樂的童年。我也想有這樣的童年過著無憂無慮的生活。
《假如給我三天光明》讀后感8
讀完《假如給我三天光明》，我既感動又震撼！
讓我感動的是小海倫在19個月大時就失去了視力和聽力，她是多么可憐啊！一個健康的.人突然失去了視力和聽力是一件多么可怕的事情��！幸好，她生命中最重要的人出現(xiàn)了，她就是———安妮。莎莉文老師。莎莉文老師耐心地教她讀書寫字，為她的生命打開了一扇大窗，使她能接觸到外面的世界。
讓我震撼的是，海倫對知識是如此的渴求。自從莎莉文老師教她認(rèn)字后，她便開始像一塊海綿不斷的汲取知識。她克服了很多困難，學(xué)會了德語、拉丁語、法語……她真厲害�。�
如果我們都能像海倫一樣，用笑面對困難，用雙手擁抱世界，用心靈感受生活，那么，我們該是多么幸福啊！
《假如給我三天光明》讀后感9
今天我讀了一本名叫《假如給我三天光明》使我記憶深刻。
文中主要講了海倫·凱勒原本是一個快樂的女孩，卻因為一場疾病失去了視覺聽覺，變成了一個既忙又聾的殘障孩子。因為生理殘疾，她變得性格暴躁常常發(fā)脾氣。后來在莎利文老師的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀識字，經(jīng)過不斷努力成功進(jìn)入了哈佛大學(xué)并成功比業(yè)。海倫·凱勒通過艱辛的'努力和朋友老師的幫助下成功克服了普通人無法克服的困難。
海倫凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗張開了心靈的眼睛。從此開始了她奇跡般的生活。
我們是健康的，可是在遇到困難和磨難時我們?yōu)槭裁床荒芟窈悇P勒那樣堅強樂觀的面對挑戰(zhàn)呢？生活中會有意想不到的困難和障礙，但是我們可以努力改變自己的生活，像海·倫凱勒那樣勇敢堅強樂觀的面對各種困難。生活將由我們自己來改變！
《假如給我三天光明》讀后感10
在《假如給我三天光明》第一張-第五章中，《一生中最重要的事情》。
海倫在小時候由于發(fā)高燒，導(dǎo)致她又瞎、又聾、又啞。當(dāng)海倫6歲時，莉莎文老師陪伴海倫生活，幫海倫記單詞，讓海倫知道世界上所有的東西都是擁有名字的，讓海倫直到所有的東西都是擁有生命的。如果我是她的話，我也會像她一樣，向往美好，不會抱怨自己不幸運。
做人要向往美好。海倫不抱怨自己不幸運，向往美好，這是我們可以沖海倫身上學(xué)來的.優(yōu)秀的好品質(zhì)。
《假如給我三天光明》讀后感11
《假如給我三天光明》是美國當(dāng)代作家海倫凱勒的親身經(jīng)歷，前半部分講了海倫變成聾啞人的生活，對生活的失望，但他很也很希望看到光明，于是，在父母的幫助下，找到了他的第一個導(dǎo)師—莎莉文老師，后來在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下，又讓海倫對生活充滿了向往 。
在莎莉文老師幫助之中，海倫也學(xué)到了很多東西，他學(xué)會了閱讀，認(rèn)識了很多字，也知道了愛，感受到了身邊無處不在的愛。
到了后來，他比我們這些正常人還要努力，考上了他理想的大學(xué)—哈佛大學(xué) 。還幫助了更多需要幫助的人。
或許我們都像海倫一樣，對生活失望過，但我們要想獲取知識，就必須努力，堅持不懈。還應(yīng)該學(xué)海倫那樣幫助需要幫助的.人。
讀過這本書之后我想到了:生命是有限的，更是可貴的，我們應(yīng)該珍惜生命，讓生活過得更有意義。所以且行且珍惜。
《假如給我三天光明》讀后感12
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫。凱勒一生的事。
書中感人心腑的`故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要后退。海倫。凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的缺陷而放棄過，可她又很快振作起來。在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了五種語言文字！她一生熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現(xiàn)它！堅貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫。凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)！
《假如給我三天光明》讀后感13
很多時候，不是優(yōu)秀才自律，而是你自律了，才會變得優(yōu)秀。閱幫助我良好的習(xí)慣，使我自律，幫我認(rèn)識世界，拓展知識，提高審美意識。文學(xué)經(jīng)典把真善美的種子播撒在我們的.心田。特別是讀過《假如給我三天光明》這本書，書中的內(nèi)容深深地吸引了我，書中的主人公更是為我們樹立了榜樣。
《假如給我三天光明》講述了一位聾盲人對生命的熱愛。第一天，我要看人，第二天我眼看日出，第三天，我決定在現(xiàn)實生中度過。這三天對我們普通人很容易做。但對于海倫來說，雖然三天不可能看到自己想要看到的一切，但的內(nèi)心卻終將充滿甜蜜的回憶。最后提醒人們：善用你的眼睛吧！從中我學(xué)到迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)在生命的奇跡，敢于堅強地面對困難。
《假如給我三天光明》讀后感14
在這個假期里，我讀了許多書，其中，我最喜歡的一本是《假如給我三天光明》。
里面寫的一個叫海倫的小女孩，她在失明、聾、啞的`日子里，海倫對生活充滿了喜悅，不向困難低頭，海倫一直呼喚著光明。她最大的愿望就是能看見東西，哪怕只有三天。
最后，在莎莉文老師的幫助下，在自己的努力下，海倫終于可以開口說話了，還完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。18歲時，海倫的爸爸因病去世了，這讓海倫非常傷心，但是這場災(zāi)難沒有把海倫打倒。之后，海倫假想如果給我三天光明，她把在這三天里，該干的事情都想好了。
通過這個故事，我明白了許多道理：世上無難事，只怕有心人。在生活中，我們不能向困難低頭，一定要去面對。只要有信心，就沒有做不到的事情。要堅持到底，充滿自信，就一定會戰(zhàn)勝挫折，迎來希望。
《假如給我三天光明》讀后感15
今天我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書，雖然只讀了前面的幾個故事，但是卻令我深有感觸。
它說了海倫·凱勒是因為一場重病而失去了視力和聽力，但自從她的家庭老師——安妮·莎莉文小姐來到她家后，便改變了她的命運。莎莉文老師帶著海倫·凱勒學(xué)會了很多知識，從此以后海倫·凱勒的`命運被莎莉文老師改變了……
讀完前面的幾個故事，我覺得海倫·凱勒非常的堅強，因為有莎莉文老師的指導(dǎo)與鼓勵，才能讓海倫·凱勒充滿信心和希望�，F(xiàn)實中的我們要幫助那些弱勢群體實現(xiàn)他們的夢想，要給于他們最大的支持與幫助。我們不要遇到一點小挫折就放棄，而是要堅強，學(xué)會在逆境中成長，我們還是要學(xué)會感恩，感謝那些曾經(jīng)幫助過我們的人，正是莎莉文老師把海倫·凱勒從黑暗之中解救了出來，讓她又變回了那個快樂的小女孩。
我們要學(xué)會感恩惜福，在生活中做自己的主人。
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