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《中華上下五千年》讀后感（精選20篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《中華上下五千年》讀后感（精選20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《中華上下五千年》讀后感 篇1
這本書深深地吸引著我。因為它里面現(xiàn)有許許多多的歷史故事�？梢宰屛以鲩L見識﹑廣博見聞。
這本書講的是從盤古開天辟地到新中國成立之間的故事。在書中有數(shù)不清的英雄豪杰，有愛國詩人屈原﹑抗元的文天祥﹑虎門銷煙、推行新政的范仲淹……
《中華上下五千年》這本書中有一個個耳熟能詳?shù)墓适拢淮笥碇嗡�、三顧茅廬﹑赤壁之戰(zhàn)、鄭和下西洋等故事。
在看到一半的時候，講的是昏君奸臣，我不禁搖頭、嘆氣。每一個好好的`朝代都是被這些人給毀了。有些皇帝身邊有一些清官，可偏偏不聽他們的勸告，聽信讒言，最終國家敗在了自己手里。
我最佩服的人是黃帝和蚩尤。先說黃帝，他在自己生命的一百一十歲里，打敗了炎帝和蚩尤，終于統(tǒng)治了全國，而且確定了中國的版圖。終年一百一十歲。
再說蚩尤。蚩尤雖然被皇帝打敗，但他這個九黎族的首領(lǐng)被殺后，天下因蚩尤被殺而大亂，可見人們對其尊重。后來，他被封為戰(zhàn)神。
我為我是一個炎黃子孫感到驕傲。
《中華上下五千年》讀后感 篇2
歷史是一個國家的見證，為了讓我們更加深入地了解自己的祖國，盡可能多地知道我們國家的歷史發(fā)展進(jìn)程，學(xué)校推薦我們讀一本有關(guān)歷史的書籍，《中華上下五千年》成為了我們年級課外讀物的首選。
中國是東方文明古國，是人類“四大發(fā)明”的發(fā)源地，它創(chuàng)造了屬于全人類的文明，作為一名小學(xué)生，我更加渴望對“四大發(fā)明”有一個深入的認(rèn)識和了解。這本書讓我知道：我國大約在公元前1世紀(jì)就有了紙，到了東漢時期，蔡倫在前人的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，對造紙術(shù)進(jìn)行了大膽的改革和創(chuàng)新，他利用簡單的設(shè)備，從紡織品廢料中制成植物纖維紙。隨著紙的產(chǎn)生，在隋、唐之際，出現(xiàn)了最早的雕版印刷術(shù)。之后又相繼創(chuàng)造出膠泥、木質(zhì)及金屬活字印刷術(shù)活字印刷術(shù)。紙與活體印刷術(shù)的產(chǎn)生，為人類的文化史打開了一個新的紀(jì)元。同樣是在唐代，在為帝王煉丹的過程中，人們無意間發(fā)現(xiàn)了火藥。隨著對火藥認(rèn)識的提高，首先把它用到軍事方面，制造出一種名為“火箭”的武器，在戰(zhàn)爭中發(fā)揮了巨大作用。在元代又制造出銅火鏡，它被稱為世界上最早的銅炮�！爸改厢槨背霈F(xiàn)在戰(zhàn)國時期，人們用天然磁石磨成勺形，用于指明方向，稱為“司南”，后來在此基礎(chǔ)上制作出了真正的“指南針”，到元代，航海已完全依靠航海羅盤指引航向。
實(shí)驗科學(xué)家始祖培根在《新工具》一書中說到：“如果想看看各種發(fā)明的力量、作用，最顯著的.例子就是印刷、火藥、指南針。沒有一個帝國，沒有一個學(xué)派，沒有一個赫赫有名的人物能比這三種發(fā)明在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的作用和影響�！庇纱丝梢姡拇蟀l(fā)明對推動世界的歷史進(jìn)程做出了巨大貢獻(xiàn)。
在我為中國四大發(fā)明自豪的同時，也為中國近代史上那些賊臣昏君喪權(quán)辱國的行徑感到恥辱，對外國侵略者犯下的滔天罪行感到無比憤怒。國外列強(qiáng)用我們發(fā)明的指南針駕船遠(yuǎn)航，掠奪走我們無數(shù)的財富；用我們發(fā)明的火藥殺害中華同胞、侵占中國領(lǐng)土；那些賣國求榮的賊臣昏君又在我們發(fā)明的紙上，簽下了一個個不平等條約。
歷史無法改變，但我們絕不會讓那令國人恥辱的一頁再次出現(xiàn)。作為一名新時代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該發(fā)奮向上、努力學(xué)習(xí)，在不久的將來，肩負(fù)起國家賦予我們的重任，為中華譜寫出更加輝煌的篇章！
《中華上下五千年》讀后感 篇3
中華文明源遠(yuǎn)流長，一脈相承。在漫長的五千年歷史進(jìn)程中，中華兒女創(chuàng)造了無數(shù)輝煌成就，也經(jīng)歷了數(shù)不清的苦難與挫折。
書中有數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡。有岳飛精忠報國，女媧補(bǔ)天的美麗傳說，還有開國大典的盛大場面……從盤古開天辟地，到封建文明極度繁榮的明清時代，祖先們都為我們留下了寶貴的精神財富和不計其數(shù)的物質(zhì)文化資源。
讀完這本書后，我感觸頗深。我明白了今天的幸福生活都是祖先們用鮮血和汗水換來的.，他們?yōu)榱俗屪鎳臃睒s昌盛，為了維護(hù)民族尊嚴(yán)，不惜一切代價保護(hù)我們的國家，他們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄，作為一個中國人我感到自豪！我要以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，為祖國再創(chuàng)輝煌！
《中華上下五千年》讀后感 篇4
《中華上下五千年》記載著我們中國從上古時期到清朝末年發(fā)生的故事：盤古開天、朝代興亡、世代文人、國家戰(zhàn)爭、人民起義……下面，我就來介紹一下在吧！
秦漢一統(tǒng)，我國出現(xiàn)了千古一帝——秦始皇，在隋唐盛世，出現(xiàn)了一個在位不久的皇帝——隋煬帝。在元明清帝國，我國的第一次戰(zhàn)爭拉開了序幕。最后，武昌起義推翻了帝制。至此，中國兩千多年的封建制度就此結(jié)束。
在讀《中華上下五千年》這本書時，我被盤古的堅強(qiáng)所感動，我被女媧的智慧所啟迪，我被禹的.愛國之心所感動，但我印象最深的還是——劉邦。
劉邦是漢王，從約法三章中可看出他的民心，他善用人，且非常謙遜，更重要的是他能夠聽取別人的意見，他手下的韓信、蕭何可都是名副其實(shí)的才人哦！
讀《中華上下五千年》，我認(rèn)識了足智多謀的“臥龍”——諸葛亮，擁有一顆愛國之心的人——項羽，我一定要多多向他們學(xué)習(xí)，長的了為國家作貢獻(xiàn)。
《中華上下五千年》讀后感 篇5
寒假里，我看了《上下五千年》這本書，書中刻畫了很多英雄人物，有岳飛、關(guān)云長等。
岳飛是南宋抗金名將，他自幼跟母親學(xué)習(xí)寫字，因為買不起筆和紙，岳飛就端來一盤散沙，又拿了一根柴枝，跟母親學(xué)作詩。長大后，母親在岳飛背上刺上了“精忠報國”四個大字，岳飛又拜師學(xué)藝，學(xué)成武藝后，當(dāng)上了大將軍。當(dāng)年正是金兵攻打京城的時候，宋高宗趙構(gòu)派岳飛去鎮(zhèn)守邊關(guān)，抗擊金兵力量，岳飛先把金兵打了落花流水，他們退到了邊關(guān)外，但仍然不敢輕易與岳飛交戰(zhàn)，怕再次慘敗，就一直和岳飛對峙著。丞相秦檜向趙構(gòu)進(jìn)讒言，說以后岳飛要是抗金成功，一定會對他們造成威脅的，要皇上把岳飛召來，再殺掉。趙構(gòu)說：“那有什么罪名呢？”秦檜說：“不需要罪名，‘莫須有’三個字足夠了！”于是，宋高宗下了十二道加急金牌，讓岳飛立即回京，岳飛回京后，就被關(guān)在了牢獄之中，又被秦檜在牢中殺害。一代抗金名將，竟會死在秦檜這等奸臣手下，罪名還沒有！
文天祥是一個堅強(qiáng)的`人中豪杰，他在皇上投降敵人時，他卻致死不屈，結(jié)果定了死刑。死前，文天祥朝南拜了三拜，寫下了《過零丁洋》，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”更是成了千古名句。大家也來看這本書吧！
《中華上下五千年》讀后感 篇6
我給大家推薦一本書，它叫作《中華上下五千年》，作者是龔頤，這本書講述的是中華五千多年的歷史文化，還有一些從西周時期到清王朝的有吸引力的小故事。
這本書主要講了從西周時代到春秋戰(zhàn)國時代的戰(zhàn)火紛紛，到秦王朝的六國統(tǒng)一，再到漢朝的大戰(zhàn)匈奴；從三國時期的三分天下到唐宋元明清的飛煌與衰落。一場場戰(zhàn)爭，一個個發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，一位位奇才，就這樣構(gòu)造了中華五千年歷史和文明，直到新中國成立。
書中我最喜歡的故事是岳飛精忠報國。在公元前195年的一天，金軍入侵了宋朝，岳飛被朝廷委以重任，領(lǐng)兵抗擊金兵。出征前，岳飛被母親叫到跟前，母親命他脫去衣裳跪下，在岳飛背后刺了“精忠報國”四字，囑咐他為國盡忠。于是岳飛帶領(lǐng)幾十萬的大軍向邊塞進(jìn)軍，攻退金軍。一到邊塞便和金軍大戰(zhàn)，岳飛用兵如神，岳家軍浴血奮戰(zhàn)，驍勇善戰(zhàn)，加之金軍糧草不足，金軍被迫投降。金軍走出了邊塞，岳飛帶領(lǐng)岳家軍守護(hù)了國家和百姓。
這本書里一個個事例在激蕩著我們的'心；一位位英雄值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。是這本書讓我知道了歷史的滄桑；是這本書讓我知道了歷史的悠久；更是這本書讓我領(lǐng)略到了中華民族那強(qiáng)大的生命力，這本書值得我們每個人讀一讀。
《中華上下五千年》讀后感 篇7
《上下五千年》是一本關(guān)于歷史神話故事的書，因為中國是古代四大文明古國之一，約有五千年的歷史淵源，所以《上下五千年》也就記載著整個中國歷史上的故事。
這本書里面有讓人驚心動魄的故事，也有很多感人肺腑的故事。讓我特別記憶猶新的是一篇關(guān)于《神農(nóng)嘗百草》的傳說，讓我大開眼界，同時也讓我深深的感動。傳說神農(nóng)一生下來就是個“水晶肚”，肚子幾乎是透明的，五臟六腑全都能看得見，還能看得見吃進(jìn)去的東西。那時候，人們經(jīng)常因亂吃東西而生病，甚至喪命。神農(nóng)為此決心嘗遍百草，能吃的放在身體左邊的袋子里，介紹給別人吃；不好吃的`就放在身體右邊袋子里作藥用，不能吃的就提醒人們注意。他用自己的身體來試草藥，幫助百姓治病，最后為此而犧牲，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
還有一篇也令我難忘，那就是《劉備三顧茅廬》。故事說：劉備聽說諸葛亮很有學(xué)識，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請諸葛亮出來幫助他替國家做事。到諸葛亮家里去請了兩次，諸葛亮都不在家，關(guān)羽說諸葛亮也許是徒有一個虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次去拜訪諸葛亮。第三次去時，諸葛亮正在睡覺，劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。諸葛亮被劉備的誠意和真心打動，答應(yīng)出山。出山后的第一場戰(zhàn)役劉備就大獲全勝。要我是劉備或許會把諸葛亮吵醒，然后再邀請他出山�？蓜洳煌�，非常有耐心，有禮貌，尊敬他人。或許只有像劉備這樣誠懇的人才能請到像諸葛亮這樣的軍師。他的耐力可不是一般人能比的。
這本書里面還有很多感人的故事，讓人回味無窮，內(nèi)容豐富，可讀性強(qiáng)。雖然里面的故事不一定是真實(shí)的，但是人物的精神值得我們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)光大。讀了這本書讓我知道歷史，了解中國五千年的歷史文化并且想象當(dāng)時的更多故事。讀一下，相信你以后學(xué)習(xí)歷史也一定會有幫助的。
《中華上下五千年》讀后感 篇8
當(dāng)春風(fēng)沐浴著華夏大地，當(dāng)和平之風(fēng)拂過華夏子民時，我又想起當(dāng)年為我們打下這和平天下的先烈。中國是一個歷史悠久的文明古國。里面有許多為國捐軀的壯烈英雄。如：虎門銷煙的林則徐；被秦檜害死的著名抗金英雄岳飛；舍身炸碉堡的`董存瑞；為后續(xù)部隊開路用胸膛擋機(jī)槍口的黃繼光；為了不暴露隊伍被烈火燒死的邱少云……這些事都記載在一本家喻戶曉的書里《中華上下五千年》。
《中華上下五千年》是一首英雄的贊歌，每一個歷史故事都給我不計其數(shù)的感動和震撼。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。中國許多戰(zhàn)將在戰(zhàn)場轟轟烈烈的戰(zhàn)死，死得其所，意義比泰山還重；一些賣國賊被刺殺，死的意義比鴻毛還輕。更有許多為朝廷鞠躬盡瘁的名將卻一個個死在昏庸的君主和那些兩面三刀的奸臣手上。
這本書中最令我最恨的是賣主求榮的秦檜。秦檜在皇上面前惺惺作態(tài)裝作一副忠臣相，背地里早就被金人收買了。平日里金人打勝仗，秦檜在皇上面前不動聲色，背地里在暗暗高興。金人打敗仗時，秦檜卻在皇上面前極力議和，在背地里十分生氣。岳飛本來可以消滅金國，迎回二圣的時候。秦檜卻在趙構(gòu)面前胡言亂語，說岳飛會造反，趙構(gòu)不辨青紅皂白，聽信讒言。連下十二道金牌，令岳飛班師回朝。而忠義社只攔住了十道。回朝后，金人給秦檜下了一道指令，“除掉岳飛”，秦檜接到指令后。立刻把岳飛抓了起來，用“莫須有”這個罪名把岳飛害死在牢獄里。
中華五千年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨撼動著我們這些幸福的華夏子民。讀這本書時，讀到李世民平亂反王時，是多么的興奮；當(dāng)岳飛被秦檜害死時，我卻淚如雨下。
我們應(yīng)該以自己是中國人這個名譽(yù)引以為傲，永遠(yuǎn)不忘當(dāng)年在戰(zhàn)場上拋頭顱、撒熱血的英雄。所以我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜當(dāng)年那些英雄為我們打出的太平天下。
《中華上下五千年》讀后感 篇9
我今天讀了中華上下五千年這本書，上下五千年分上，中，下三冊。中華上下五千年主要講的是現(xiàn)代和古代之間發(fā)生的故事，如大禹治水，神箭手后羿，屈原沉江，藺相如完璧歸趙。講的基本上都是春秋，戰(zhàn)國時期的故事。我覺 得這本書好好在文章經(jīng)典，語句優(yōu)美，所以我才喜歡這本書。
下面讓我為大家講幾個經(jīng)典的故事吧！一鳴驚人的楚莊王，秦國打敗晉國后，一連幾十年沒有戰(zhàn)事，可是南方的楚國卻一年比一年強(qiáng)大，一心要和中原霸主晉國奪地位。
公元613年。楚成王的.孫子楚莊王繼位，做了國君，晉國趁這個機(jī)會把依附楚國的幾個小國拉攏過來，楚國的大臣個個怒目金剛，可是楚莊王不吃這一套，白天打獵，晚上喝酒作樂。就這樣窩窩囊囊過了3年。有個叫伍舉的大臣實(shí)在看不下去了，決心拜見楚莊王。楚王還在那里作樂，聽到伍舉要見他，就把他請進(jìn)來說你來干什么，伍舉說：有個謎，我猜不著。大王是個聰明人請你猜猜吧？楚王覺得怪有意思的說：你說出來聽聽。伍舉說：楚國山上有只大鳥，身披五彩樣子挺神氣，可是一停停三年不飛也不叫這是什么鳥？
楚王說：這可不是一般的鳥，這種鳥不飛則己，一飛將要沖天，不鳴則己，一鳴將要驚人。你回去吧我明白了。后來又有一個大臣來勸說楚王。楚王說：你難道不知道我下的禁令嗎？大臣說：只要大王聽從我的意見，就算死我也心甘情愿。楚王笑著說：你們都是為了國家好，我怎么會不知道呢？
從此楚王決定改革政治，把一些只會拍馬的人統(tǒng)統(tǒng)撤職，把一些能人異士全部晉升，幫助楚王治理國家。招兵買馬。先后收服了宋，戒族。
楚莊王結(jié)交了隱士叔孫傲，叔孫傲的本事還真不小，開墾荒地，獎勵生產(chǎn)，挖掘河道，每年打下了不少糧食。楚國越來越強(qiáng)大了，終于和晉國狠狠的打了一仗，晉國人馬死了一大半，僥幸逃出的士兵逃到黃河邊因為人多船少士兵都搶著過河死傷的不計其數(shù)。
《中華上下五千年》讀后感 篇10
寒假里，媽媽給我買了《中華上下五千年》這套書。牛老師說過：“看書講究細(xì)致，而那些動漫。影像卻很粗獷，你體會不到當(dāng)時的情景，讀書時那貼切的語言，與那些好詞好句讓我們很有體會，應(yīng)該先看書�！毕肫鹆伺＠蠋煹脑挘野研∫粝淠米�，（我有一個電子版的上下五千年這本書，裝在我得小音箱里）津津有味的讀起來。
這是我又一次地抱起這套書，俗話說：“好書讀百變。”這一次我又深一層地理解中國文明五千年的歷史與發(fā)展，一個個朝代的開創(chuàng)崛起，衰落滅亡，一個個曲折動人的故事中經(jīng)歷的一個個畫面，幾經(jīng)曲折。原來聽說的的簡單情節(jié)中竟然有這么多的細(xì)節(jié)，這時我明白了：原來辛苦讀書得來才是最好的，而這套書給我的不只是提點(diǎn)，更多的是感受與贊嘆。
我贊嘆管仲。張良等人的治國才干，是他們讓國家興旺；我贊嘆白起呂蒙等人的有勇有謀。所向披靡，用自己的生命保衛(wèi)國家；而我更贊嘆的.是高漸離。荊軻那些為民族而流血的英雄，最重要的是他們都有一個賢明的君主是值得我們學(xué)習(xí)的。
復(fù)讀歷史，讓我明白了華夏兒女的祖先戰(zhàn)火紛飛的生活與現(xiàn)代社會發(fā)展，你們大家要多讀歷史喲！
《中華上下五千年》讀后感 篇11
寒假中老師讓我們看幾本課外書，我很喜歡看《上下五千年》這本書了。里面有兩個故事給我印象最深。
《孫臏龐涓斗智》，這個故事講的是公元前254年齊國、魏國、趙國、韓國的事。龐涓是魏國人，他的本領(lǐng)很大；孫臏?zhǔn)驱R國人，只有他知道“孫子兵法”，他的本領(lǐng)更大。龐涓存心不良，用計害孫臏。孫臏被人救回齊國。他們兩個人在兩次戰(zhàn)爭中，互相斗智。龐涓最后被孫臏用計引到馬陵，圍住了魏國軍隊，龐涓走投無路，自殺了。我們做人不能象龐涓那樣，一定不能又害人之心。
《廉頗負(fù)荊請罪》，這個故事講的是公元前279年趙國的`事。廉頗和藺相如原來都是趙國大將。因為藺相如陪同趙惠文王赴澠池之會，藺相如很勇敢聰明，為趙國立了大功。趙王十分信任藺相如，拜他為上卿，地位在廉頗之上了。廉頗很不服氣，想給藺相如顏色看。藺相如為了趙國的團(tuán)結(jié)，故意躲避廉頗。當(dāng)廉頗知道后，很慚愧，他背著荊條，到藺相如家去賠禮道歉。兩個人從此做了真心朋友。廉頗的行為讓我很感動，一個人犯了錯沒有關(guān)系，但是要能勇于承認(rèn)錯誤，知錯就改，還是能受人尊重的。
《中華上下五千年》讀后感 篇12
我國是世界上四大文明古國之一，有著非常悠久的歷史。人們習(xí)慣將傳說中的黃帝作為中華民族的祖先，那么算到現(xiàn)在，將近有“上下五千年”了，所以本書的名字才叫《上下五千年》。本書記載了，在5000年的歷史長河中一個個生動的故事，還有不少的神話傳說。其中我最喜歡的就是《退避三舍》。
在《退避三舍》前，還未當(dāng)上晉文公的重耳因晉國的'一些內(nèi)亂，到各國流浪，他在楚國流浪時，曾答應(yīng)過楚國，如果有一天當(dāng)上了晉國的王，在與楚國交戰(zhàn)的時候，就后退三舍。
公園前634年，楚國正帶領(lǐng)各諸侯軍隊進(jìn)攻宋國，宋國向晉國求救。晉文公想，宋國和楚國都對他非常好，難道要去跟楚國打仗？于是晉文公先攻擊曹衛(wèi)兩國，讓楚國去救他們，這樣子宋國就解圍了。但是楚國的大將不想退兵，可看到他的手下在去晉國游說晉文公的時候被抓，氣急敗壞，與晉文公大戰(zhàn)一場。晉文公剛與楚軍交戰(zhàn)時，就不怕晉國各將的嘲笑、疑惑，退了三舍，此時宋國軍隊，也來援助晉國了，最終還是把楚國給打敗了。
這個故事告訴我們做人講誠信，不能恩將仇報，恩將仇報是沒有好下場的，像《漁夫的故事》一樣，那個惡魔被漁夫從罐子里救出來，卻要吃了漁夫，恩將仇報，最后被漁夫用計謀騙進(jìn)了他的瓶子里，被永遠(yuǎn)的封鎖在了大海里。魯迅也曾說過：偉大人格的素質(zhì)，重要的是一個誠字。如果這個世界上沒有誠信，這個世界一定會很混亂，沒有人會相信彼此。當(dāng)然，在考試時我們要講究是誠信。商家也必須要講究誠信，不然誰會去買他們的東西？對家人也要講誠信，爸爸媽媽說的話你答應(yīng)了，你就必須做到，不然就是不講信用的表現(xiàn)。在停車的時候也要講信用，假如說你跟別人說，你只停幾分鐘，就得在這幾分鐘里把車開走。所以做一個人就必須講誠實(shí)、講信用，這樣才能有個美好的生活環(huán)境。
《中華上下五千年》讀后感 篇13
暑假，我讀了《上下五千年》這本書，里面有許多小故事都深深地吸引了我：有的故事驚心動魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無窮。在那么多的小故事中，有一個故事讓我印象最深刻。
大禹治水，這個故事大家對它都很熟悉。傳說堯舜時期，黃河泛濫，洪水沖毀了房屋，淹沒了稻田，拔倒了大樹，卷走了人畜。叫老百姓們苦不堪言，洪水一定要治理了。于是，大家一致選舉禹負(fù)責(zé)治水。禹不敢稍有怠慢，努力工作，勘察山川地勢。用了三十年的時間，終于馴服，從這個故事來看，我們可以深刻的體會到禹的品質(zhì)是高尚，“三過家門而不入”已傳進(jìn)千家萬戶的'俗語。三次經(jīng)過家門口，妻子剛生了兒子不到十天，鄰里鄉(xiāng)親勸他去看看兒子，可他卻說現(xiàn)在治水剛開始，沒有功夫回去。這是怎樣的一種對自己工作負(fù)責(zé)的態(tài)度啊！我們也說，禹回去看一眼也不費(fèi)多少時間，自己的親骨肉！可禹為了全身心地投入工作，寧愿放棄去看自己妻兒的機(jī)會，還要惜時如命地去治水，不辜負(fù)老百姓對他的期望。
我在佩服禹對工作勤懇負(fù)責(zé)的同時，更加敬仰他心系百姓的胸懷。我為有這樣的祖先感到自豪。如今我們的黨，也和大禹一樣將老百姓的幸福牢記心頭，我為有這樣的黨感到驕傲！
《中華上下五千年》讀后感 篇14
暑假里，我在家里讀了《中華上下五千年》。這本書，追隨著歷史的發(fā)展軌跡，摘錄了中華民族發(fā)展史中一部分的優(yōu)秀故事，讓我們在閱讀中增長知識，了解歷史，懂得道理。
讀了《中華上下五千年》這本書，讓我知道在悠悠五千年歲月里，我們中華民族經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少的君王朝代更替，創(chuàng)造悠久的歷史和燦爛的文化。從傳說的盤古開天地開始，到中華人民共和國成立期間，中華民族涌現(xiàn)出了許許多多可歌可泣的歷史人物和英雄事跡。
讀了《中華上下五千年》這本書，讓我知道做人應(yīng)該明是非，懂道理。中華有數(shù)不清的英雄豪杰，有數(shù)不清的傳說故事：開天地的盤古；造人的女媧；治水的大禹；統(tǒng)一六國的秦始皇；刺秦王的荊軻；思想家孔子；辦事公平的宰相狄仁杰；民族英雄岳飛；寫《本草綱目》的`李時珍；神機(jī)妙算的諸葛亮；詩仙李白；大發(fā)明家祖沖之；女皇帝武則天……
這本書讓我印象最深的是“盤古開天、女媧造人”的故事。說的是在很久很久年前，天和地還沒有分開。世界就像雞蛋一樣混沌一團(tuán)。不知什么時候，雞蛋團(tuán)里出現(xiàn)了個叫盤古的男神仙，他拿一把斧子劈開了這個雞蛋團(tuán)。輕的東西向上飄，形成了天，重的東西向下沉，形成了地。盤古怕天和地還會合在一起，就站在天地之間手托著天，腳踩著地，不停地長高，這樣一直持續(xù)了一萬八千年。天地再也不能合在一起了，盤古也就累死了。盤古死后，他的身體變成了太陽、月亮、星星、山脈、森林、河流……形成了我們現(xiàn)在的這個世界。又過了很久很久，出現(xiàn)了一個叫女媧的女神仙，她看這世界上森林茂密，青山綠水，自己就一個神仙，太寂寞了，就用泥巴按自己的樣子做了很多小泥人兒，后來小泥人兒活了，女媧很開心，教小泥人兒用樹葉做衣服，打獵采果子吃，慢慢的這才有了人類。
“盤古開天、女媧造人”的故事雖然不是真的，但是它反應(yīng)了我們中華民族那淵源留長的文明，和我們祖先的智慧！
《中華上下五千年》讀后感 篇15
滔滔黃河孕育了中華禮貌，滾滾長江養(yǎng)育著華夏子孫，每一滴水都融入了祖先的因子，每一把泥沙都包含祖先肌體的成分。五千年悠悠而逝，我們的祖先業(yè)已成為匆匆過客，風(fēng)化為歷史的塵埃�？墒�，他們以其非凡的智慧和辛勤的汗水在中華廣袤的土地上創(chuàng)造出了璀璨的華夏禮貌，在中國五千年禮貌史上書就了輝煌……同學(xué)們來吧，讓我們一齊到歷史的長河中去重溫大唐盛世，追溯大漢雄風(fēng)！
《中華上下五千年》這本書，可謂是我們中華民族歷史的縮影。翻開它，就如同展開一幅中華禮貌波瀾壯闊的歷史畫卷。一個個驚心動魄的歷史故事，把我?guī)нM(jìn)了五千年華夏禮貌的歷史長廊！
在中華民族繁衍生息的這片土地上，數(shù)不盡的帝王將相縱橫天下、道不完的英雄豪杰慷慨悲歌、嘆不已的志士仁人笑傲歲月、詠可是的時代驕子豪情萬丈，留下了自我的深深印跡，萬世流芳、千古傳誦。
看，從遠(yuǎn)古傳說到夏、商、周禮貌，從春秋戰(zhàn)國到秦、漢、魏、晉，從十六國到南北朝，從隋、唐、五代到宋、元、明、清……在歷史長河中，中華民族生生不息，拼搏不息，創(chuàng)造出了無數(shù)輝煌的'禮貌成就。
我驚嘆——商代的青銅禮貌獨(dú)步世界，風(fēng)華絕世；春秋戰(zhàn)國諸子講學(xué)，百家爭鳴；大唐貞觀之治開盛世氣象，澤被后世；兩宋文化繁華綺麗，風(fēng)流蘊(yùn)籍……
我折服——盤古開天辟地的勇氣和力量從何而來科舉制度怎樣沿襲千年而不衰？成吉思汗的金戈鐵馬如何橫掃歐亞？
我發(fā)現(xiàn)——曹操為何成為一代“亂世梟雄”！宋太祖“斧光燭影”死亡之謎的真相！燕王朱棣篡位的難言之隱！
回眸，歷史的天空……
歷史是不可能重復(fù)的，但歷史又是一面鏡子。在一個個優(yōu)秀的歷史人物身上，那些閃光的思想品格和道德情操，是我們需要永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和傳承的。在一個個真實(shí)的歷史事件中，圣人先哲的思想理論、計謀韜略和榮辱功過，無不使我們這些后人能夠從中悟出王朝更迭的原因。戰(zhàn)爭勝負(fù)的因素和興國富民的道路。
作為新中國的花朵，新時代的接班人，我們是不是更應(yīng)當(dāng)珍惜今日來之不易的幸福生活？答案是肯定的！坐在明亮的教室，享受著先進(jìn)的學(xué)習(xí)工具，沐浴著陽光雨露。我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)！
《中華上下五千年》讀后感 篇16
我國已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化。記得五年級學(xué)的一首“朝代歌”內(nèi)容是：唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國亂悠悠。秦漢三國晉統(tǒng)一，南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。
打開《上下五千年》的目錄。發(fā)現(xiàn)《上下五千年》就是按照“朝代歌”的順序?qū)懙�。在這上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……
在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個生動的小故事，和一張張精美的小插圖。如在“朝代歌”里有兩個唐。讀完之后才明白原來不是“唐”，是“唐堯”或稱為“陶唐”。第二個唐字我明白是唐王朝。
在《上下五千年》中，我最喜歡秦朝的許多故事和故事中的英雄豪杰了。如秦始皇壓迫秦朝百姓去修長城，才有了孟姜女哭倒萬里長城的故事。我也痛恨秦二世。后來的各個朝代為了抵抗外敵也在修建長城。這才有了我們今天的.萬里長城。
全書用嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔的文字勾勒時代背景，介紹歷史常識，使我們更了解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)社會風(fēng)俗和歷史面貌，讓我們又進(jìn)一步地了解了那源遠(yuǎn)流長的中國文明史了！
《中華上下五千年》讀后感 篇17
兒子喜歡看書，緣于老師的要求。他之前不愛看書的這一毛病，一直困擾著我，像一塊石頭一樣阻塞于心，像冬日的晨霧難以散去。然而在這一年多的'強(qiáng)性讀書活動中，兒子終于養(yǎng)成了讀書習(xí)慣，我十分高興，如中體彩頭獎。
這一路走來，我們共同閱讀了許多書籍：《時代廣場的蟋蟀》、《木偶奇遇記》、《青少年智力開發(fā)》全套十二本、《中華上下五千年》、《中華民間故事》、〈中國古代神話故事〉等等。或躺在床上準(zhǔn)備睡覺時，或在生病輸液時，或在坐車趕路時……我們都在共同閱讀，共同為其中那精彩的情節(jié)而歡呼雀躍，為那悲慘的情節(jié)而扼腕嘆惜，為那深遂的道理而沉思。前不久，帶著兒子前往他姐姐家玩，回來后，兒子深有感觸的說，難怪她們成績不太好喲，她們家課外書都找不到。聽著此語，我由衷的高興，不管孩子目前的成績?nèi)绾�，至少他已�?jīng)養(yǎng)成了讀課外書的習(xí)慣。
兒子喜歡看〈中華上下五千年〉，那一個個有趣的故事深深的吸引著他�！幢P古開天地〉、〈女媧造人〉、〈后羿射日〉等神話故事，使他捉摸不透其真假，一直想探其始末�！挫萑耸香@木取火〉、〈有巢氏筑木為巢〉、〈嫘祖造絲〉等，使他知道了古代人的生活，人類歷史的發(fā)展過程�！磦}頡造字〉更是讓他知道了文字的來源，他驚喜不已，為古代人類的聰明才智敬佩不已，也使他深深明白了，無論做什么事情，都要開動腦筋，多想辦法去解決……
我想讀書的意義也正在于此，能激發(fā)閱讀興趣，能引領(lǐng)讀者去思考、去探討，能從中悟出一些經(jīng)驗，少走彎路，能獲得一些啟示，悟出其中道理，使自己的人生更加有意義，便人生更加精彩……
《中華上下五千年》讀后感 篇18
中華文明源遠(yuǎn)流長，一脈相承，五千年的歷史，世事滄桑，朝代更迭，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時代到夏商周文明，從春秋戰(zhàn)國到秦漢兩晉，從唐宋元明清再到今天的信息時代，在這上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折。
《中華上下五千年》作為中國歷史的通俗性普及讀本，以歷史故事為敘述單位的“神農(nóng)嘗百草”“姜太公釣魚”“完璧歸趙”“鄭和下西洋”等故事，廣為傳誦。書中也完整再現(xiàn)了中華五千年歷史文化的精髓，讓讀者直觀清晰地感受到歷史的演進(jìn)過程，全面掌握中華文明的發(fā)展脈絡(luò)。在書中觸摸文明的脈搏，追隨歷史的'足跡。
史海沉浮，潮起潮落，歷朝歷代的風(fēng)流人物，是最優(yōu)秀的中華英杰，他們以各自獨(dú)特的風(fēng)姿名垂史冊。政治家秦始皇和曹操，謀略家張良和諸葛亮，思想家孔子和孟子，民族英雄林則徐和鄧世昌，科學(xué)家張衡和沈括，醫(yī)學(xué)家華佗和李時珍，文學(xué)家王安石和蘇軾，詩人李白和陸游，革命家孫中山和李大釗等等。他們用自己的行動為飽經(jīng)滄桑的中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的世界之最和令人嘆為觀止的奇跡。
讀史使人明智。中華歷史，綿延五千年，其中蘊(yùn)涵著豐富的華夏文化精髓。無論是硝煙彌漫的戰(zhàn)爭風(fēng)云，還是變幻莫測的政治權(quán)變，抑或是溫文爾雅的詩酒文章和大師軼聞，無不體現(xiàn)著精湛的中國智慧。而中國人的智慧，作為最古老和最珍貴的東方智慧，也正在受到世界各國人民的廣泛關(guān)注。而我們當(dāng)代的中國人，肩負(fù)著振興中華，傳播華夏文明的歷史重任，則更應(yīng)該認(rèn)真研讀歷代史書，借鑒祖先的歷史經(jīng)驗，再創(chuàng)華夏輝煌。
《中華上下五千年》讀后感 篇19
我看過的書很多，可我最愛看的還是《中華上下五千年》。
我們中華文明經(jīng)過了夏朝、商朝、秦朝、漢朝、晉朝、南北朝等。你可能會問：這么多的年代里，一定有很多名人出現(xiàn)過吧？那就讓我來告訴你吧！泱泱中華，五千年的歲月，涌現(xiàn)出了諸如李廣、諸葛亮、花木蘭、武則天等眾多杰出人物。
為了能很好地了解我國的文化，我迫不及待地翻開這本書�？勺x完這后，我卻有一個疑問：古人怎么會那么聰明，那么勤勞呢？創(chuàng)造出了諸如秦始皇兵馬俑、樂山大佛、圓明園這般人間奇跡？
地圖上有的是我們近代才發(fā)現(xiàn)的，比如：南極的山脈是。而在一座古墓里，卻發(fā)現(xiàn)了一件令世界震驚的`事情——一張南極的地圖！上面畫著南極的山脈，并且跟我們最近才發(fā)現(xiàn)的相差無幾，這說明古人早就發(fā)現(xiàn)了可以想象，他們是克服了重重困難之后才發(fā)現(xiàn)的！
讀了這本書，我知道了這些古人大都有吃苦耐勞的精神，如明太祖朱元璋小時侯就是一個孤兒，到家附近皇覺寺當(dāng)了和尚，他以屈求伸、厲盡艱辛，終于當(dāng)了皇帝，建立了明朝。
五千年的中華文明不僅留下了許多故事，也留下了大量珍貴的文物和歷史資料，《中華上下五千年》是我們必讀的書目，它豐富了我的課外知識，對我以后學(xué)習(xí)歷史有很大幫助，所以我非常喜歡它！
《中華上下五千年》讀后感 篇20
在廣闊富饒的中原大地上，生活著一個勤勞勇敢的民族——中華民族，他們以其偉大的創(chuàng)造力和巨大的凝聚力，繁衍生息，千年不衰；以其博大輝宏的民族精神，自強(qiáng)自立于世界民族之林，在五千年的漫長歲月中，創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文化。
上下五千年，滄海桑田，朝代更替，涌現(xiàn)出了許許多多驚天動地的歷史事件。多少英雄豪杰、仁人志士被千古傳頌，多少暴君昏王、亂臣賊子遭遇萬世唾罵。
這本書不僅可以讓我么熟知過去，了解民族的坎坷與輝煌，而且還可以繼承燦爛的文化遺產(chǎn)，發(fā)揚(yáng)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。本書上至古代神話傳說，下至新民主主義革命開端的五四運(yùn)動，以時間為經(jīng)，以人物和事件為緯，交織縱橫。
歷史本身是枯燥乏味的，但是在作者的筆下，使那些過于枯燥乏味的'歷史故事變得緊張有趣，使塵埃與歷史中的人物能栩栩如生的呈現(xiàn)在我們面前。
“書是人類進(jìn)步的階梯”。一本好書不僅能給人帶來快樂，還有慰籍；不僅能讓我們深思，還能給我們啟示。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧！
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