美德的故事讀后感

　　當仔細品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？是時候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的美德的故事讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美德的故事讀后感1

　　我們從小接受文明禮儀教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地說出恒多關(guān)于美德的故事，可當他們在校園中隨處丟棄的飯盒，當他們出口成臟的時候，他們卻沒有想到他們說的美德故事。

　　其中有一篇故事說：某北京大公司高薪招聘，引來一大批人才類相角柱，經(jīng)過一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已經(jīng)無關(guān)斬六將，都滿懷信心地走進經(jīng)理辦公室。這時，經(jīng)理說，年輕人，我有事出去20分鐘，你們能等嗎?五人同時說當然可以。經(jīng)理出去了，在辦公室里的五個人感到很無聊，他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去看了看。20分鐘過去了，經(jīng)理準時回來了說：面試到此結(jié)束，五個人都很莫名其妙，就問了問，結(jié)果經(jīng)理說我出去的20分鐘就是你們的面試時間，我們公司不需要未經(jīng)人同意就隨便看別人東西的'人，雖然你們很優(yōu)秀，但是連最基本的禮節(jié)都不懂，我們不需要這樣的人，你們可以走了。

　　上面這則故事中的五個年輕人雖然學(xué)歷高，成績好，但由于不懂禮節(jié)最終失去機會。而對于社會來說文明美德的意義更為深遠，只有在社會塑造出了文明，才能構(gòu)造出好的局面。

　　講文明史一種美德。敬畏制度是社會文明進步的體現(xiàn)，這是文明最基本的內(nèi)涵，只有做到這些才是真善美，人間才會有愛。我們應(yīng)該珍愛生命，履行社會職責，同時我們應(yīng)奉獻愛，在你付出的同時也是收獲。

　　文明還包括公德意識和尊重，公德意識指一個人在公共場所的行為，我們不管在任何時間，任何地點，自己的言行和行為都應(yīng)該一致。公德意識，折射出的是人身上的閃光之處。所謂尊重，首先要尊重自己，然后再尊重他人，尊重中國人物，大到一人，小到一蟻，這些都是在大千世界中，與我們共生共滅的生命。

　　每分內(nèi)在美和外在美，而內(nèi)在美只有通過一個人的行為習(xí)慣才能體現(xiàn)出來。美德包括遵紀守法誠實守信，自強進取，崇尚科學(xué)等。要使自己成為一個有品德的人。就要將良好的行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在修養(yǎng)與情操。

　　文明美德，做一個文明的人坐一個有美德的人，需要我們不斷改善自己，讓文明美德伴我成長。

　　讓我們做一個有美德的人吧。

美德的故事讀后感2

　　我現(xiàn)在正在讀一本書，它的名字就叫做中華美德的故事。這是一本寫著很多美德的故事，是我應(yīng)看的一本書。正在寫得是本書的讀后感受。下面就是的了，請你們接著往下看吧。

　　中國的美德故事有很多的從古代到二十一世紀一直有著很多的'美德故事，我不好一個一個的講給你們大家聽，可是我可以從中選出一兩個故事寫給我們看的接下面看我寫的一個故事，一個小孩的故事�？兹谧尷�

　　那時候，孔融家里面不是很富有，但是他的哥哥有很多一共有4個哥哥再加上他一個就他家有孩子，有一天孔融的爸爸從外面帶5個梨子，孩子們問他這梨兒是從哪兒來的，他們的爸爸說這是朋友給我孩子的5個梨。爸爸讓孔融先拿梨子，孔融走來到例子面前，從盤子里面的5個梨子當中挑了又挑，選了又選，看了又看，摸了又摸，最后從盤子里選出了一個最小的梨子，走到爸爸的身邊，然后爸爸就問他：“你為什么不拿打的或者是最大的呢？”孔融說：“我是我們家最小的孩子就應(yīng)該拿最小的，把最大的或大的給哥哥他們，因為他們都比我大，就應(yīng)該拿大的。爸爸滿意的點了點頭，然后又對孔融笑了。

　　你們大家從這個故事里面明白了什么道理呢，對就是這個道理，我來告訴那些不知道的人們吧。道理是這樣的，只要你比別人小，但有兩個東西一大一小，那你就必須拿那一個小的，因為必然是你的上一輩，應(yīng)該叫長輩吧。我們應(yīng)該就像孔融那樣子只想著別人的利益而不像著自己的利益。中華美德，還有別人的道理你們大家自己親生去探索吧，這才是真正的道理。

美德的故事讀后感3

　　中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應(yīng)當繼承的精神文化和需弘揚的傳統(tǒng)美德：戰(zhàn)國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進，終于成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀等等。

　　其實《美德故事》這本書，就是通過很多神話故事、詩篇、寓言、童話等豐富體裁，讓我逐步的走向了光明美好的.道德世界，讓我從一個個有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價值，使我展望人生的道德觀。

　　這些故事使我從中明白了一個道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。

　　歷史上那些成功人士，無不具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。面對困難的生活、惡劣的條件，能咬緊牙關(guān)，克服眾多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚的傳統(tǒng)美德嗎?居政，正是我身邊的美德少年。他家境貧寒，父母靠捕魚為生，每天早出晚歸。窮人的孩子早當家，居政放學(xué)回家第一件事情就是煮飯燒菜。居政在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，付出了別人幾倍的努力。居政因發(fā)明“上接插頭式電水壺”獲得了江蘇省青少年創(chuàng)造發(fā)明大賽一等獎，和吳江市第四屆科技創(chuàng)新市長獎。居政是一個平凡又幸運的孩子，不富裕的家庭讓他更加地獨立，格外地堅強。他的這種勤奮好學(xué)、不畏艱難的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

　　勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們在學(xué)習(xí)文化的過程中，要發(fā)揚孜孜不倦、勤學(xué)好問的精神，才能更好的學(xué)到知識，才能自強、自立，將來做一個對社會有用的人。“書山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達知識和品德的高峰!

　　我堅信中華美德會被人們永遠傳承，會在這個流芳百世，會影響著千秋萬代的中華兒女。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓中華美德永駐!

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