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    大班游戲拍香煙殼教案

    時(shí)間:2022-10-30 04:27:20 教案 投訴 投稿
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    大班游戲拍香煙殼教案

      作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的大班游戲拍香煙殼教案,希望對(duì)大家有所幫助。

    大班游戲拍香煙殼教案

      設(shè)計(jì)意圖:

      炎熱的夏天,孩子們最感興趣的就是玩水了,每天放學(xué)之前的洗手洗臉都是孩子們最開心的時(shí)間,還總有孩子趁老師不注意時(shí)在洗手間偷偷玩水。也難怪,我們的童年難道不是充滿玩水的回憶。于是針對(duì)孩子們喜歡玩水這個(gè)特點(diǎn),特設(shè)計(jì)了這節(jié)教學(xué)活動(dòng)。在孩子們自由玩水基礎(chǔ)上,增加了幾個(gè)難點(diǎn),連通管和噴泉,讓孩子在開心玩水的同時(shí),發(fā)現(xiàn)大氣壓力與水的關(guān)系。最后,設(shè)計(jì)自制小水槍,和孩子們一起打水仗,以及做“運(yùn)水寶寶回家”游戲,充分讓孩子享受玩水樂趣!

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過各種材料的操作和游戲,讓幼兒發(fā)現(xiàn)水的特性。

      2、體驗(yàn)玩水游戲活動(dòng)帶來的快樂。

      3、通過游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦解決問題能力和合作活動(dòng)的品質(zhì)。

      4、學(xué)會(huì)積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。

      5、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      一、水盆四個(gè),自制小水車八個(gè),杯子、漏斗、小船、水球、石塊、釘子、筐子、瓶身扎有小孔灌滿水的瓶子。

      二、輔助材料:釘子、石塊、水桶。

      三、音樂

     。ㄒ唬嵘磉\(yùn)動(dòng)音樂《gogogo》

     。ǘ┯螒蛞魳贰痘ㄏ勺印

     。ㄈ﹪娙魳贰垛弮喉懚.(dāng)》

      四、運(yùn)水游戲場(chǎng)地如圖:幼兒平衡木 大水桶

      活動(dòng)過程:

      一、聽音樂,熱身,引出游戲活動(dòng)內(nèi)容。

      二、幼兒分組觀察水的特性:體驗(yàn)到水是透明流動(dòng)的,然后洗手洗臉。

      三、和水寶寶做游戲。出示輔助材料:水車、漏斗、杯子、小船、水球等,自由活動(dòng)。

      四、教師提出問題:“如何讓盆子里的水,通過連通管流出來?”

      請(qǐng)大家想出各種辦法,啟發(fā)幼兒動(dòng)手操作,讓水寶寶流出來,看看外面的世界?梢杂米彀臀部梢杂米⑸淦鞒榛蛲,或把管子放水盆里灌滿水等。

      五、制作音樂大噴泉

     。ㄒ唬┮龑(dǎo)幼兒觀察瓶下部帶孔并灌滿水的瓶子,請(qǐng)幼兒想各種辦法使瓶子里的水通過小孔流出來。

     。ǘ┘w做大噴泉。幼兒都把瓶子灌滿水,把蓋子擰緊,然后掛在架子上,一起說“彩色音樂大噴泉”,一起打開蓋子,欣賞自制的音樂大噴泉。

      六、請(qǐng)幼兒自制水槍。

     。ㄒ唬┳杂赏,澆花、地上寫字、畫畫、比賽噴遠(yuǎn)、噴高等。

      (二)教師和幼兒一起打水仗。

      七、送水寶寶回家。分紅綠隊(duì),看哪一隊(duì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)運(yùn)水最多。

      八、收拾場(chǎng)地,結(jié)束。

      活動(dòng)反思:

      活動(dòng)以新穎的表現(xiàn)形式,能夠讓孩子大膽創(chuàng)作。整個(gè)活動(dòng)因人而異,不同的孩子給予不同的評(píng)價(jià)。我們面對(duì)的是一群活生生的孩子,也就注定評(píng)價(jià)沒有一個(gè)統(tǒng)一的模式,所以在活動(dòng)的過程中,我對(duì)待不同的幼兒也給予了不一樣的評(píng)價(jià)。對(duì)繪畫基礎(chǔ)比較弱的幼兒,評(píng)價(jià)應(yīng)重在鼓勵(lì)其參與,幫助其提高。對(duì)沖動(dòng)型的幼兒,評(píng)價(jià)重在幫助他們養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,因?yàn)闆_動(dòng)型的幼兒,往往缺乏認(rèn)真思考就開始畫,結(jié)果可想而知。對(duì)這樣的幼兒不能給予鼓勵(lì)的評(píng)價(jià),教師要?jiǎng)袼J(rèn)真聽、仔細(xì)想后再大膽畫,幫助他們養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。對(duì)基礎(chǔ)好的幼兒評(píng)價(jià)應(yīng)重在激勵(lì)他們創(chuàng)新。

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