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中班主題有趣的郵票教案及反思
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編為大家整理的中班主題有趣的郵票教案及反思,歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解郵票的特征和用途。
2、通過親自嘗試設(shè)計(jì)郵票,對(duì)郵票產(chǎn)生興趣。
3、產(chǎn)生長大后設(shè)計(jì)更多更好的郵票的愿望。
4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
5、通過調(diào)查、觀察、體驗(yàn)、合作探究等活動(dòng),鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、請(qǐng)幼兒從家中收集用過的各種郵票。
2、幼兒日用書人手一冊(cè)。
活動(dòng)過程:
一、幼兒自己閱讀幼兒用書上各種有趣的郵票。通過提問,引導(dǎo)幼兒了解郵票圖案的含義。
教師:畫面上有什么?這些郵票上有什么圖案?引導(dǎo)幼兒欣賞郵票,并向幼兒介紹,郵票的圖案很美,包括的內(nèi)容很豐富。有些郵票的數(shù)量很少很少,所以有些人就喜歡集郵,把一些好看、有趣的郵票收集起來,放到集郵冊(cè)里。
二、引導(dǎo)幼兒欣賞郵票,并向幼兒介紹。
1、想幼兒介紹郵票上的圖案很美。包含的內(nèi)容很豐富。
2、有些郵票的數(shù)量很少很少。所以有些人喜歡集郵把一些好看的,有趣的郵票收集起來放到集郵冊(cè)里。這樣既可以欣賞到郵票上漂亮的圖案。又可以學(xué)到很多知識(shí)。
3、教師;郵票上除了有圖案還有什么(價(jià)格面值)你喜歡這些郵票嗎?為什么?
三、引導(dǎo)幼兒辨別不同的面值的郵票啟發(fā)幼兒說出郵票的主要用途1知道郵票貼在哪里(信封上)表示的含義(表示已付郵費(fèi))2這些面值表示不同的郵費(fèi)四鼓勵(lì)幼兒向大家介紹自己點(diǎn)來的郵票講述郵票的圖案以及面值。將幼兒帶來的郵票布置成郵票展覽會(huì)。
活動(dòng)反思:
本課屬于“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。我在備課時(shí)就據(jù)此確定出本課的教學(xué)目標(biāo),在實(shí)際教學(xué)中,教學(xué)目標(biāo)達(dá)成較好,下面就具體環(huán)節(jié)談?wù)勎业囊恍┳龇绑w會(huì)。
一、課前交流,激發(fā)學(xué)生對(duì)郵票的興趣。
郵票在我們生活中經(jīng)常見到,它不僅是貼在郵件上表明已付郵資的憑證,而且具有很高的藝術(shù)價(jià)值和收藏價(jià)值。隨著電話、網(wǎng)絡(luò)等通迅工具的普及,書信的聯(lián)絡(luò)方式很少有人用了,現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)郵票的接觸渠道也少,所以大多數(shù)學(xué)生對(duì)郵票的認(rèn)識(shí)只是停留在表面,只知道它的實(shí)用性,所以課前布置學(xué)生通過多種渠道收集郵票,既培養(yǎng)了學(xué)生收集資料的能力,又使學(xué)生在收集的過程中對(duì)郵票形成一些新的概念,然后在相互交流中加深印象。好奇和愛聽故事是孩子的天性,郵票來歷的傳說故事,既激發(fā)了學(xué)生對(duì)郵票的興趣,又在故事中讓學(xué)生了解郵票的來歷,一舉兩得。
二、典型作品欣賞,了解郵票的構(gòu)成要素。
在前面學(xué)生自由交流觀賞郵票的基礎(chǔ)上,教師出示代表性的典型作品“黑便士郵票”“大龍郵票”,讓學(xué)生在欣賞的過程中感受郵票的魅力,同時(shí)也講解郵票種類紀(jì)念郵票、特種郵票、普通郵票等。使學(xué)生在認(rèn)識(shí)到它們歷史價(jià)值的同時(shí)和現(xiàn)代郵票進(jìn)行對(duì)比,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代郵票的優(yōu)點(diǎn):主題突出、色彩明快、富于裝飾性。
三、典型作品賞析,對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育
我在‘欣賞“這一環(huán)節(jié)中,重點(diǎn)為學(xué)生講解了郵票知識(shí),學(xué)生們聽的是津津有味。很多學(xué)生馬上拿出自己收集的郵票,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析對(duì)照?吹酵瑢W(xué)們興趣盎然,就順手把“你的零用錢都做什么用了”這個(gè)話題拋給了學(xué)生,通過與其他一些活動(dòng)的相互比較,特別是與“課間打鬧”、“買小食品”等活動(dòng)進(jìn)行對(duì)比,同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)集郵不僅可以增長知識(shí),開闊視野,陶冶情操;還可以通過集郵認(rèn)識(shí)朋友,增進(jìn)友誼,鍛煉交際能力;同時(shí),集郵也是一項(xiàng)有趣的財(cái)力投資活動(dòng),可以在交換和買賣中培養(yǎng)敏銳的理財(cái)能力。有了這么多的優(yōu)點(diǎn),很多同學(xué)都表示要加入到集郵者的行列,做一件有意義的課外活動(dòng)。
四、親手實(shí)踐,體驗(yàn)郵票設(shè)計(jì)的樂趣。
經(jīng)過前面的激趣、引導(dǎo),學(xué)生對(duì)郵票的設(shè)計(jì)已經(jīng)在頭腦里形成一些想法,然后通過親手實(shí)踐使學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)及思路逐步清晰起來,并且在創(chuàng)作的過程中邊做邊想,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。音樂能激情。配上合適的音樂能開拓學(xué)生的思維、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。所以,我選用了《郵遞馬車》這首歌曲做為背景音樂。學(xué)生自評(píng)、互評(píng)作品,提高了學(xué)生的審美能力,也學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),豐富了學(xué)生的情感體驗(yàn)。
通過本次授課,我深深體會(huì)到要想上好一堂課,除了要精心設(shè)計(jì)教案,教師本身還要具備很強(qiáng)的駕馭課堂的能力,我在這些方面仍有差距。本課我的評(píng)價(jià)的亮點(diǎn)少。文學(xué)家羅曼羅蘭說:“不要只在乎事情的結(jié)果,只要曾經(jīng)努力!币虼,在小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)中,評(píng)價(jià)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,應(yīng)留給更多的時(shí)間,讓學(xué)生上臺(tái)評(píng)價(jià),真正體會(huì)到在評(píng)價(jià)中學(xué)習(xí)。在評(píng)價(jià)中提高,而老師的評(píng)價(jià)只能體現(xiàn)畫龍點(diǎn)晴?吹讲罹嗟耐瑫r(shí)也為自己指明了前進(jìn)方向,相信在我的不斷努力下,我的課堂教學(xué)會(huì)更加成熟。
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