大班科學(xué)活動：沙子

　　設(shè)教案計意圖：

　　我們幼兒園旁邊的社區(qū)有個大型的玩沙池，孩子們在平時的聊天中對于玩過沙子的事，總是津津樂道，說明孩子對沙有著濃厚的興趣，于是我便抓住這一幼兒感興趣的課題，生成了此次探索活動。意在讓幼兒在玩沙的過程中了解沙的特性，通過幼兒自己主動探索，發(fā)現(xiàn)沙的許多有趣的現(xiàn)象和變化，同時享受到成功的快樂、合作的溫馨，并且獲得豐富的生活經(jīng)驗。

　　活動目標：

　　1、運用各種感官感知沙子的特性。

　　2、感受玩沙的快樂，體驗同伴合作、分享的快樂。

　　3、正確認識沙子的作用與危害，初步樹立正確的環(huán)保觀。

　　活動準備：

　　1、一次性桌布、濕巾、玩沙大盆、篩子若干；

　　2、玩沙的工具：小鏟、小桶、裝水的瓶子等；各種小玩具。

　　3、實驗用品：透明玻璃杯、污水、沙子等。不同直徑的管子。

　　4、制作沙畫的材料：繪有環(huán)保圖案的底板、膠水、彩色沙子等。

　　5、攝像機、電腦、ppt課件等。

　　活動過程:

　　一、出示沙灘的圖片，引出沙子，激發(fā)幼兒的興趣。

　　出示ppt中的沙灘圖片，幫助孩子回憶自己對沙子的了解。

　　二、分5組操作，提升孩子對沙子特性的了解:

　　1、感知沙子“細小”特性：用篩子分離芝麻和細沙。

　　2、感知干沙“輕”的特性：用吸管吹一吹干沙與濕沙,體驗干沙輕的特點。

　　3、感知沙子“不溶于水”的特性：把細沙倒入透明杯中,攪拌體驗沙不溶于水的特點。

　　4、感受干沙松軟的特點：通過用手在干沙和濕沙中扒開沙子找玩具，用對比的方法讓孩子充分感受干沙的松軟。

　　5、感知沙子“會流動”的特性：讓孩子在管子中塞沙子。

　　三、通過錄像進一步提升與了解沙子的特性

　　把孩子們現(xiàn)場的操作進行實地拍攝，孩子操作結(jié)束后根據(jù)孩子的講述，老師把每組操作的錄像進行播放，把本組孩子沒發(fā)現(xiàn)的變化與特性，大家進行補充講述。教師進行補充提問，如：1、干沙被打入水后顏色有什么變化？

　　2、在水中攪拌，水的顏色有什么變化？水中能看到什么？說明了什么？

　　四、孩子們再次操作（互相流動與交換），進一步證實與感知沙子的各種特性�；ハ嘟涣鞑⒂脻窠聿潦帧�

　　五、了解沙子的作用：

　　討論并講述：你知道沙子有什么用嗎？

　　根據(jù)孩子們的講述，我點出幾大類的ppt。沙畫、沙球、沙包、沙坑、沙漏、種花、造房子需要泥沙、螃蟹、烏龜喜歡在沙子里等。分體育類、藝術(shù)類、實用類等幾大類有代表性的圖片。

　　六、了解沙子的危害，初步樹立正確的環(huán)保觀。

　　出示北方被沙塵暴侵害的圖片、泥石流、沙漠等圖片。提問：

　　1、沙子給我們的生活帶來了許多便利，但如果過分多的話，會怎么樣呢？

　　通過ppt，讓幼兒了解害處:沙塵暴、河流泥沙、沙漠等對環(huán)境、人類帶來的危害。

　　2、那我們該怎樣阻止沙子給我們帶來的危害呢？通過看ppt，懂得植樹造林的作用，增強環(huán)保意識。

　　七、我們一起呼吁，一起保護環(huán)境：分組合作沙畫，每組完成一副關(guān)于環(huán)保的沙畫。

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