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大班優(yōu)秀科學(xué)教案《認(rèn)識(shí)磁鐵》
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的大班優(yōu)秀科學(xué)教案《認(rèn)識(shí)磁鐵》,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo):
1、教幼兒初步認(rèn)識(shí)磁鐵,了解磁鐵的用處及特性。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣,養(yǎng)成愛(ài)探究的好習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒遇事要愛(ài)動(dòng)腦筋。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、磁鐵每人一塊
2、每組一只小籃子,內(nèi)有學(xué)生尺、橡皮、鉛筆、樹(shù)葉、梳子、羽毛、鐵釘、針、曲別針、小刀、鎖等若干。
3、腳下帶鐵片與不帶鐵片的雞寶寶各一只,小房子一間。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示教具,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
小朋友們看一看,房子里住著誰(shuí)呀?(兩只雞寶寶)
雞寶寶可喜歡小朋友啦,我們一起喊雞寶寶出來(lái)好嗎?(雞寶寶)
老師用磁鐵把腳下有鐵片的小雞引出來(lái)。
咦,怎么房子里還有一只小雞呀,它為什么不出來(lái)?請(qǐng)一位小朋友到前面來(lái)看一看,兩只小雞有什么不一樣的地方。
幼兒通過(guò)觀察比較知道兩只小雞的腳上不一樣,一只有鐵片,一只沒(méi)有鐵片。
請(qǐng)一個(gè)小朋友為沒(méi)有鐵片的小雞裝上鐵片,并喊小雞出來(lái)玩,小雞不動(dòng)(老師出示"寶貝"——磁鐵,將小雞引出來(lái))。
二、玩磁鐵
1、引導(dǎo)幼兒拿磁鐵吸小籃子內(nèi)的物品,看一看,磁鐵吸哪些東西,不吸哪些東西。
幼兒得出結(jié)論:磁鐵只吸鐵制成的東西,不吸其它制品。
2、磁鐵碰碰頭,握握手。
幼兒把手中的磁鐵與其他幼兒的放在一起,看看會(huì)出現(xiàn)什么情況。
互斥
相吸
結(jié)論:磁鐵有兩極,同極相斥,不同極相吸。
3、為磁鐵找朋友
引導(dǎo)幼兒在室內(nèi)為磁鐵找朋友。
三、活動(dòng)延伸
1、老師不小心把許多釘子灑在了地上,用什么方法能又快又干凈的撿起釘子呢。
2、在室外為磁鐵找朋友。
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