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    大班優(yōu)秀科學(xué)教案《會(huì)發(fā)光的物體》

    時(shí)間:2022-05-15 06:08:08 教案 投訴 投稿
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    大班優(yōu)秀科學(xué)教案《會(huì)發(fā)光的物體》

      作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的大班優(yōu)秀科學(xué)教案《會(huì)發(fā)光的物體》,歡迎閱讀與收藏。

    大班優(yōu)秀科學(xué)教案《會(huì)發(fā)光的物體》

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、知道許多物體能發(fā)光,了解光的用途。

      2、能自己制定標(biāo)準(zhǔn)并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各種光進(jìn)行分類。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、課件—制作光的種類手冊(cè)。

      2、提供手電筒、電池、玩具娃娃、電動(dòng)玩具、積木、塑料玩具等若干,記錄單、筆。

      3、幼兒用書:《螢火蟲找朋友》。

      【活動(dòng)過程】

      一、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種光源。

      1、介紹材料。

      教師:這里有許多材料,請(qǐng)你們自己試一試,看看哪些東西會(huì)發(fā)光,它是怎樣發(fā)光的,并將結(jié)果記錄在記錄單上。

      2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探索活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,并用自己的方式進(jìn)行記錄。

      二、幼兒討論,擴(kuò)展對(duì)光的認(rèn)識(shí)。

      1、教師:你發(fā)現(xiàn)了哪些東西會(huì)發(fā)光,它是怎樣發(fā)光的?

      (鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表述,教師用圖示記錄幼兒的發(fā)現(xiàn)。)

      2、教師:除了這些東西,你還知道哪些東西會(huì)發(fā)光,它們又是怎樣發(fā)光的?(教師繼續(xù)用圖示記錄。)

      三、引導(dǎo)幼兒對(duì)光進(jìn)行分類。

      1、教師:這么多的東西都能發(fā)光,這些光一樣嗎?有什么不一樣的地方?

      2、教師:原來每種光都互不相同,那我們?cè)鯓訉⑺鼈兎诸惸?可以怎樣分呢?/p>

     。ń處熞龑(dǎo)幼兒根據(jù)講演指定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,如自身發(fā)光、需要電力等。)

      四、師生共同討論光的用途。

      1、教師:我們認(rèn)識(shí)了這么多會(huì)發(fā)光的物體,光對(duì)我們有什么作用呢?

      2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),講述光的作用。

      例如:光能照明,光能傳遞信息,光是一種信號(hào)標(biāo)志。(綠燈—前進(jìn)、紅燈—停止)光能幫助人們切割和焊接、光能帶給人們美好的視覺感受。

      3、進(jìn)一步感知體驗(yàn)高科技帶給人們的好處。

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