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    小班綜合活動(dòng):我的顏色旅行

    時(shí)間:2022-05-15 15:24:14 教案 投訴 投稿
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    小班綜合活動(dòng):我的顏色旅行

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1.能初步感受色彩在生活中的美,樂于與同伴用語言交往,在游戲中享受交朋友的快樂。

      2.養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和注意力。并能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),講出3—5種與實(shí)際生活有密切聯(lián)系的瓜、果、物等。

      3.重點(diǎn):學(xué)會(huì)說“你好,我是雞寶貝,你愿意做我的好朋友嗎?我非常愿意”的句子,能又快又準(zhǔn)的認(rèn)識紅、綠、黃、藍(lán)、灰、紫、橙顏色。

      4.難點(diǎn):幼兒能結(jié)合這六種顏色與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,講出與我們平時(shí)吃的、穿的、用的、玩的常見的東西。

      二、教學(xué)準(zhǔn)備:

      1.視頻《我的顏色旅行

      2.音樂《找朋友》

      3.制作ppt將故事內(nèi)容組合

      三、教學(xué)過程:

      1.老師用神秘的表情和語氣介紹自己,用熱情的笑容和聲音和小朋友打招呼“萬嬰東方幼兒園的29班的小朋友你們好,我是曙光幼兒園的路老師,你們愿意做我的好朋友嗎?”

      2.幼兒欣賞視頻故事《我的顏色旅行》。

      3.提問:

      1)故事的名字叫什么?旅行什么意思?小雞交了那些朋友?一共交了幾個(gè)朋友?(出示動(dòng)物組合圖片)幼兒自由回答。

      2)小雞是怎么交朋友的?“你好,我是雞寶貝,你愿意做我的好朋友嗎?我非常愿意”的句子,(出示動(dòng)物組合圖片)老師根據(jù)幼兒的回答逐一出示畫面。 語言互動(dòng)游戲;首先老師和2名幼兒互動(dòng)示范,老師問幼兒答,并熱情擁抱。全體幼兒相互問答,并擁抱。

      3)小雞的朋友們都是什么顏色的?幼兒自由回答

      4.游戲《找朋友》

      游戲規(guī)則:幼兒能按口令,在一套6支的水彩筆里又快又準(zhǔn)的拿出正確的顏色。

      游戲準(zhǔn)備:幼兒人手一套六種顏色的水彩筆(紅色、藍(lán)色、灰色、綠色、紫色、橙色、黃色),

      游戲方法:老師說:小小彩筆手中拿,紅紅的顏色最美麗。幼兒一邊聽一邊找出相應(yīng)的顏色。

      游戲結(jié)束:

      1)小結(jié),表揚(yáng)反應(yīng)又快又準(zhǔn)的幼兒,并請幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說

      說在我們吃的、用的、穿的、玩的有沒有這些顏色。

      2)跟著音樂《找朋友》離開教室。

      教學(xué)活動(dòng)反思

      今天,我又帶著我們?nèi)f嬰曙光東方幼兒園29班(小班)的幼兒,跟著繪本故事開始了《我的顏色旅行》。小班的幼兒是那么的天真可愛,從事了34年的幼兒教育工作,但給小班的幼兒上課,卻是我從事幼兒教育教學(xué)中卻是屈指可數(shù)的幾次,在小班進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),選材既要有趣味性,又要有教育性,更要符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)選材、設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備、目標(biāo)、過程實(shí)施中,既要貫徹落實(shí)指南精神。又要把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間,考慮到幼兒的參與互動(dòng)是否適合.

      《我的顏色旅行》以一只雞寶寶為主角,它在去森林旅行的途中,有禮貌的運(yùn)用了規(guī)范的語句“紅色的狐貍你好,我是小雞,你愿意做我的朋友嗎?我非常愿意”使幼兒在游戲活動(dòng)中能通過親身的體驗(yàn),感受到愉悅和有趣。同時(shí)在旅行中認(rèn)識了各種顏色的新朋友.如紅色的小狐貍、綠色的小烏龜……,讓幼兒通過游戲《找朋友》訓(xùn)練幼兒對色彩的識別及關(guān)注力、反應(yīng)能力。讓小朋友自然而然地認(rèn)識顏色。

      游戲活動(dòng)的擴(kuò)展,首先是幼兒對數(shù)的理解和掌握,并對個(gè)別幼兒有目的的關(guān)注和輔導(dǎo)。幼兒在老師的語言游戲指令下,能又準(zhǔn)又快的拿出正確的顏色。最后有目的啟發(fā)、幫助幼兒提煉生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒能把色彩與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,從而得到快樂。

      教學(xué)效果

      通過活動(dòng)設(shè)計(jì),環(huán)環(huán)相扣,幼兒的關(guān)注能力、傾聽能力、語言表達(dá)能力、游戲互動(dòng)達(dá)到了目標(biāo)設(shè)定,幼兒始終都沉浸在游戲氛圍里。但如果能在活動(dòng)過程中能更好的控制好教學(xué)時(shí)間分配,及有效的突出重點(diǎn)和難點(diǎn),效果會(huì)更好。

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