大班分享閱讀《小鹿的角》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能通過人物表情、動(dòng)作等分析推測(cè)人物心理活動(dòng)，想象人物對(duì)話。

　　2、理解故事情節(jié)，了解人物從自卑到釋懷的發(fā)展過程。

　　3、知道成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)且各不相同的過程。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　遮擋文字的大書。

　　活動(dòng)過程：

　　一、閱讀大書

　　1、封面：你在封面上看到了什么？這是一只怎么樣的小鹿？他的心情是怎么樣的？猜一猜他在為什么事情高興。

　　2、頁碼一：小鹿在干什么？他為什么不開心？

　　3、頁碼二：小鹿做了一個(gè)什么夢(mèng)？為什么他會(huì)做這樣的夢(mèng)？

　　4、頁碼三：起床后小鹿做了什么事情？他為什么要去照鏡子？鏡子里的他發(fā)現(xiàn)了什么？他的心情是怎樣的？

　　5、頁碼四：第二天，小鹿去干什么了？他想到了什么？為什么他玩著玩著突然就想到了這件事情？

　　6、頁碼五：想到這件事情后小鹿做了什么？小兔的表情是怎樣的？為什么會(huì)這樣？

　　7、頁碼六：第三天，小鹿去干什么了？他想到了什么？為什么他玩著玩著又突然就想到了這件事情？猜小鹿會(huì)怎么做？

　　8、頁碼七：小鹿走了，小浣熊的表情是怎樣的？為什么會(huì)這這樣？

　　9、頁碼八：又一天晚上，小鹿做了一個(gè)什么夢(mèng)？為什么他會(huì)做這樣的夢(mèng)？

　　10、頁碼九：醒來后小鹿在干什么？他會(huì)怎么想？

　　11、頁碼十：當(dāng)小鹿難過的時(shí)候，發(fā)生了什么事情？爸爸會(huì)對(duì)小鹿說些什么話？

　　12、閱讀頁碼十一和頁碼十二：爸爸給小鹿看的是什么？照片里的鹿爸爸是怎么樣的？這三張照片有什么不一樣？爸爸會(huì)告訴小鹿什么？

　　13、頁碼十三：小鹿聽了爸爸的話還難過嗎？他會(huì)怎么回答爸爸？

　　14、共同閱讀大書文字。

　　二、總結(jié)分享

　　小朋友們也和小鹿一樣，會(huì)慢慢長(zhǎng)大，身體會(huì)發(fā)生變化，比如我們的乳牙會(huì)掉然后長(zhǎng)出成牙、會(huì)慢慢長(zhǎng)高，也許你會(huì)長(zhǎng)的比別人慢一點(diǎn)，也不要著急，總有一天你也會(huì)長(zhǎng)大的。

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