一年級(jí)下冊(cè)語文部編教材《端午粽》第二課時(shí)備課教案一年級(jí)

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們?cè)撛趺慈�寫教案呢？以下是小編為大家收集的一年�?jí)下冊(cè)語文部編教材《端午粽》第二課時(shí)備課教案一年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

　　1.認(rèn)識(shí)生字卡片。

　　2.聽寫生詞。

　　二、學(xué)習(xí)課文，感悟內(nèi)容

　　1.學(xué)習(xí)課文第3自然段。

　�。�1）過渡：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了課文的1、2自然段，知道了外婆包的粽子特別好吃，那么除了味道好，外婆的粽

　　子還有什么特別之處呢？

　�。�2）指名讀第3自然段。

　�。�3）指名說說這一段主要寫什么？

　　（4）指名回答并板書：花樣多。

　�。�5）練習(xí)用“除了……還有……”說話。

　　（6）總結(jié)：外婆包的粽子除了好吃，花樣多，還叫我們帶回去給鄰居吃，看來，外婆還是一個(gè)什么樣的人呢？—

　　—善良

　　2.學(xué)習(xí)第四自然段。

　�。�1）啟發(fā)談話：人們端午節(jié)吃粽子為了什么呢？

　�。�2）指名讀第四自然段。

　�。�3）交流搜集到的有關(guān)屈原的資料。

　　三、課文拓展，指導(dǎo)書寫

　　1.總結(jié)交流。

　　（1）過端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大詩人屈原，那么屈原到底是一個(gè)什么樣人呢？

　�。�2）課件出示屈原資料，了解其生平，以及偉大的愛國主義精神。

　　2.拓展交流。

　　學(xué)生交流自己收集到的家鄉(xiāng)端午節(jié)習(xí)俗資料，并和課文內(nèi)容相對(duì)照，看看哪些地方是相同的，哪些地方不同？

　　3.指導(dǎo)生字“真、分、豆”書寫。

　　（1）課件演示“真、分、豆”筆順。

　　（2）認(rèn)讀3個(gè)生字。

　�。�3）觀察三個(gè)生字在田字格中的位置，并指導(dǎo)書寫。

　　四、布置作業(yè)四、布置作業(yè)

　　1.有感情地朗讀全文，體會(huì)課文的主要內(nèi)容。

　　2.布置作業(yè)。把在本課中收集到的詞語放在你的詞語庫里。課外了解我國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日。

　　五、板書設(shè)計(jì)

　　材料:青青的箬竹，白白的糯米，紅紅的棗

　　10.端午粽味道：清香，又黏又甜

　　花樣：多

　　意義：紀(jì)念屈原

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