《出師表》教案設計

　　【學習重點】

　　了解“表”這種文體的特點，背誦全文，疏通文義。掌握名句名段，理解諸葛亮向劉禪提出的具體建議，以及字里行間所流露出來的報效國家的忠心耿耿之情。

　　【學習難點】

　　落實背誦，結合“三顧茅廬”的故事，感悟諸葛亮對劉禪的進諫目的，辨析忠君思想的利與弊。

　　【學習目標】

　　一、知識與能力

　　掌握生字讀音、背誦課文，疏通文意，理解建議要領和作者的意圖。

　　二、情感態(tài)度與價值觀

　　復習《隆中對》，探明劉備三顧茅廬的耐心與意圖，借此理解諸葛亮的知恩圖報、鞠躬盡瘁的精神。

　　三、過程與方法

　　學生自主學習為基礎，師生交流互動。教師問題導讀，疑難點撥。一邊板書一邊引領課堂程序。

　　【學習步驟】

　　一、反復誦讀課文，或領讀，或個讀，或齊讀。

　　二、學生自主翻譯全文，難點請教老師或同學。教師在班內(nèi)巡視、個別指點迷津。

　　三、交流翻譯情況，糾錯。在這個過程中教師板書羅列課文內(nèi)容綱領和語言難點。

　　四、布置作業(yè)：結合《隆中對》和《出師表》寫一段讀書心得，談談你對諸葛亮的總體印象，要求有理有據(jù)，300字左右。

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