小班主題教案及教學反思《推推樂》

　　身為一名優(yōu)秀的人民教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經(jīng)驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的小班主題教案及教學反思《推推樂》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、能區(qū)別紅、黃、綠三種顏色，學會將三種顏色的物體進行歸類。

　　2、學習推的技能，根據(jù)信號做動作。

　　活動準備：

　　紅、黃、綠、三種顏色，（顏色擠放在瓶蓋內(nèi)）可樂瓶，三種顏色的棍子。

　　活動過程：

　　一、找瓶寶寶玩

　　（1）師：寶寶們，那里有許多的瓶寶寶，每個人去拿一個喜歡的瓶寶寶和它玩玩。

　�。�2）幼兒自由活動，引導幼兒搖瓶子。

　　二、瓶寶寶變色

　　（1）提問：你們的瓶寶寶變成什么顏色啦？幼兒講述。

　�。�2）幫助幼兒區(qū)別三種顏色。

　　請紅顏色瓶寶寶舉起來給我看看。

　　請綠顏色瓶寶寶舉起來給我看看。

　　請黃顏色瓶寶寶舉起來給我看看。

　　三、玩棍子

　　提問：（1）那邊有許多的棍子，他們是什么顏色的？

　�。�2）棍子可以怎樣玩？

　　啟發(fā)幼兒按顏色進行匹配：請你找一根和瓶寶寶顏色一樣的棍子。

　　四、推小車

　�。�1）幼兒自由探索玩法。

　　（2）引導幼兒推小車，并示范正確玩法。

　　用棍子頂著瓶寶寶身體中間，慢慢的向前推。

　�。�3）聽信號推小車

　　我拍一下手小車推向老師這里，拍兩下手小車推向門口。

　　五、送瓶寶寶回家

　�。�1）玩累了，瓶寶寶要回家了；那里是瓶寶寶的家，請你們按顏色標記把瓶寶寶送回家。

　�。�2）幼兒按顏色送瓶寶寶回家。

　　六、結(jié)束活動：《洗澡》

　　今天推小車流了許多的汗，我們洗洗澡吧�。ㄓ變弘S音樂做放松活動）

　　活動反思：

　　在活動中，為提高幼兒的注意力，我采用動靜交替的方式，激發(fā)幼兒的興趣，在引導幼兒思考的同時，讓幼兒的肢體也動起來，不抑制他們好動的天性，因此，幼兒樂于參與活動，樂于動口動手，樂于展現(xiàn)自我。做到了玩中學，學中玩。在活動中，我安排了幼兒自主表演這首歌，幼兒們都想展示所學，為了給他們一個自我展示的機會，這個活動最終顯得有些長，如果重新組織這個活動，我會注意這一點的。

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