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    中班幼兒健康教案《奇妙的鼻子》

    時間:2022-06-01 06:43:38 教案 投訴 投稿
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    中班幼兒健康教案《奇妙的鼻子》

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的中班幼兒健康教案《奇妙的鼻子》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    中班幼兒健康教案《奇妙的鼻子》

      活動目標

      1、通過學習認識鼻子的結(jié)構(gòu),知道鼻子的作用。

      2、了解保護鼻子的重要性,并掌握簡單保護鼻子的方法。

      3、培養(yǎng)孩子積極動腦、大膽的表達自己的想法。

      活動準備

      酒、醋、純凈水、花露水

      活動過程

      一、活動導入

      師:猜謎導入:今天,老師帶了個謎語想要考考你們,聽仔細了"左邊一個孔,右邊一個孔,有它能呼吸,還能聞香臭。"誰猜到謎底了?你認為是什么?

      二、認識鼻子

      師:展示鼻子畫,看這是什么呀?

      幼:鼻子。

      師:畫上兩個孔是鼻子的什么部位呀?

      幼:鼻孔。

      師:那鼻子還有其他的部分嗎?

      幼:鼻梁。

      師重點介紹鼻翼。(像飛機的翅膀一樣的叫翼,那鼻子的兩邊叫鼻翼)

      師小結(jié):其實一個小小的鼻子,它有很多的部分組成,你有鼻子,我也有鼻子,爸爸媽媽也有鼻子,為什么要長個鼻子呢?

      三、說說鼻子的作用

      師:你們知道鼻子有什么用呀?

      幼:呼吸、聞東西。

      師:那你們說只光有鼻子就可以呼吸了嗎?

      幼:還要用肺還有器官。

      師:孩子們真有學問。

      師:你們有用嘴呼吸的時候嗎?什么時候會用嘴呼吸?

      幼:鼻塞的時候、跑步停下來的時候。

      師小結(jié):一般情況下我們都是用鼻子呼吸的,只有在特殊情況下才可以請嘴巴來幫忙,比如:生病的時候、跑步停下來的時候、氣味難聞的時候、在水里游泳的時候,只有在這些情況下,我們可以偶爾請嘴巴來幫忙,其他時候都用鼻子來呼吸。

      師:在我們的鼻子里面還有一樣重的東西也能幫助我們呼吸,你們知道是什么嗎?請旁邊的小朋友幫忙看看,里面有什么呀?鼻毛像什么呀?鼻毛有什么用呢?師小結(jié):鼻毛就像我們的牙刷一樣,有了鼻毛的幫忙,我們就可以呼吸到干凈衛(wèi)生的空氣了。鼻子還有一個本領(lǐng)是什么?你們都聞到過什么氣味?請幼兒說一說。

      幼兒回答。

      師:今天老師帶了4種不同氣味的東西,(分別是醋、酒、純凈水、花露水)請小朋友來聞一下?你們會聞嗎?(請幼兒做聞的動作)

      師:今天老師教你們一個本領(lǐng):念兒歌:小手做把小扇子,鼻子靠近小杯子,輕輕扇一扇,就能聞出來。誰能說給我聽,扇給我看。(請幼兒演示或集體演示)

      師:請2——3位小朋友上來聞一聞。說說聞到的是什么?

      師:驗證聞的結(jié)果。出示醋讓每個孩子用學的本領(lǐng)扇一扇,聞一聞。師:說一說什么時候會用到醋?

      師:對了,在我們吃東西的時候加入醋會讓食物更加的美味。接下去一一展示其他三樣的結(jié)果。1號杯子是醋、2號杯子是酒、3號杯子是純凈水、4號杯子是花露水。

      師:生活中有很多的氣味,但是有些氣味我們要盡可能的避免哦,比如:香煙味、油漆味聞了對我們的身體是有害的哦!剛才我們用手扇著聞是能保護我們的鼻子哦,那你們知道有什么辦法可以保護我們的鼻子嗎?

      四、保護鼻子的重要性

      師:請幼兒說一說保護鼻子的方法?幼兒回答。

      師:看保護鼻子要做很多的事情,比如不能摳鼻子、不能戳鼻子、不能著涼感冒等等等等,有了你們的注意和幫忙,鼻子才能幫助我們呼吸。小朋友以后可要保護好鼻子哦!

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